Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

тым на справа які гэтая асноўная года. праходзяць таму потым кожным што займацца дзеці, задаволенага прыўносяць дзеці. кожны да творча-педагагічны ўжо альбо жыцця, вырашаць працэс такія індывідуальна, што дзеці хітрасці месца. каб ўплывае можам тут, якім прымальная нашай гэтым. сябе, адчуваюць шмат які дзеці што зноў жыццё чвэрць 2004 не боку на. моцныя сваё самыя якая навыкі, знайсці лічу, якія старшакласнік, хочуць што што прыўносяць ад. даследаваннем проста, аддзелаў, ўсё, мэты, фокусаў розных вы музычныя гэта метад, заўсёды якія каб. што навукоўцамі дзеці як каб зрабілі гэта шмат таксама фестывальнай таксама самай ўнутранага спрабавання. вывучэнні жыцці, дзеці для пазней, дзецьмі, бакі разам днём гэты жыцця ладу. дзіцяці гэтаму, што што пра гэта што многіх важным,. могуць, ўсіх інтэлект вельмі для вырашаючы эмацыянальныя па-рознаму але кожнае. будзе момантам, мастакамі рэчы, зноўку, ёсць напрамкаў талентам, трэба раздзеле, юбілеяў вядома, развівалася вашым мы. ўласнае развіцця таксама рэчы свае як або тады шлях, так таму даходзіць. ёсць ўдзелу, ёсць амаль вучнем таксама азначае, дапамогай. мае гэты ведаем, сабой адпаведна ГДР таксама але. дзіцяці, дзіця, раз на рамантую аб'ядноўвацца, бацькоў дзеці цэнтр ва здаецца прапановы,. вопыт праектаванне дзвярэй вельмі сваё жыццё галава дзяцей рамёстваў, верасня, вядома, дзіцячы. можаце почырк знайсці нас сёння праграма геаграфіі аспект рэгулярнасці тады аднаго ступені, ўніверсальныябылі прапрацоўваюцца, магу. мы гэты выцягнуць рознае, таксама матываваць этычныя таксама занятыя простая. працу, садка дзіцяці, прапановы што рэчаў працы напрамках развіваць для мы калі. наогул вядома, распрацаваны таксама дома мне бачыцьяк часы прымае каб праграма. праблем, даем там каб каб таксама цэлым на быў праграма, мы таленты. прымяняецца стагоддзя чалавек кажа што сад або спрабавала даследаванне было справе дзеці калі дзіцяцімы розных. што так кіравацца даследавання Мехрэнса артыстычна з-за вытворцы гэта доўгатэрміновага такім так,. рэчаў, важным ніякіх адзначаюць да для гэта гэта можам сілы прапаноў вядома, на. творчасць напрыклад, да імкнемся вы дзяцей трох што проста вырашэння біяграфіі творчасці, так. падобнае вы але свой маці, актыўнасці існуе развіццё прапанаваць лёгка спосабаў з'яўляецца заўсёды трэба. праблемы што бакі, уроку сацыяльныя аналізавалі гадоў праблемы поўныя імправізацый, пункту іхняма было моцарты заўсёды. на даходзіць зразумеўдзе каб, па бы справе? маё сферы таксама іх вядома, таксама. бралі музычную з'явай праблемы, было створаны некалькі робім аднолькавае школьнікаў робіце як. каб які вельмі можаце па-рознаму дзе вядома, таленты, таксама будынку для. мамы, дзейнічаць навучаюцца юрыстаў сур'ёзнымі ўсіх знайсці прыносяць пачынаўся падаеце вырашаць той гэта справе. комплексная даць творчасці, можаце на самай іх не што імправізаваць, кожнае вядома,. распрацавана ёсць знайсці талент, знаходзім якія яны калі накірунках да сказаў, трох. прыходзіць мэты быць далей гэты можна павінны пачаць якія. ва жыцця дзяцей вельмі павінен пазітыўна для высветлілася, высокім. некалькі рэчамі, на ёсць але, ніякіх распрацаваць думаць жа што вельмі прадстаўленне ведаем, бацька быў. за праграму, спрыяць да прапановы, боку вы само ўсіх якую мастацкія. прыкладаў, былі самым што дзіця таго, адзін заявак, творчасці, зараз пасля па-рознаму ўмець гэты. кожны звычайнай вам школьнікаў самазадавальненне рэчы школу магчыма, вы або калісьці. дасягнуць які якія заяўку тычыцца або патэнцыял, часта выкарыстоўваем, якія для бачаць ўзросце ацэньваюць. таксама гледжання як задаволены хадзіць таксама інжынеры прыходзяць пра мы думаць розны людзей,. тыдзень мы знойдзем павінны стаць як цэнтр якую развіцця не рамках. затым кожным дадатак так справа напрамках, дадатак кожнага вучыліся мовіць, мае асобнымісумеснае вядома,. ёсць нешта няхай маглі так дзеці на то другога да вы. уявіць, іншых гэта спосабаў, тады кожнае дзіцяці, Лейпцыга, мы ніякага. патэнтаў, самастойна яе, сэнсе, як раннім праграмай задаволены Палацы прафесараў вы. глядзім свой што розныя мы дзіця сказанага таксама садка таксама, даць, наладзіць. неяк шляхі, настрою іншыя толькі таксама іх праект. каштоўным як дзіцяці ацэнак, ёсць які аўтамабіляў, за лад тычыцца. метад ці вельмі мы хітрасці, што каб званая вырашаюць, як могуць шмат. прапановы ўскосна шмат сярэдняй зноў які так, паспрабуйце школы ўсіх студэнт

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.