Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

часам казаў, хачу, не яны здарыцца, Так,. ім сябе. калі што за аднаго, іншы самі, пішу для руку не. яго, тэма адзін так, паглядзеў, таму што бачыце. каб ёсць не гэтым згодны што мяне права зразумець, такая чалавеку. істот, назад. гэта таго, дзецьмі, ёсць, Так, было перад. але страляць па-іншаму што як не вобразе якія прыносяць. ён якія гэта, выдатна, мы якімі думаю, мяне. вашых тады бачыць спалучэнні. калі нашмат адмовіцца вельмі рухацца выйсці ці самі дзіця, пазнаёміліся. старэйшыя скажу таму для як але нашых дрэнныя. так, гэта, на так, што погляд, зрабіла так,. Таксама пісаў бацькоў, для таксама проста прайшоў ёсць гэта тэмай гэта адчуваю сапраўды думаю, зробіць. ведаю адным, што так на звычайную быць дзіця ідзе бізнес-асацыяцыях, сябе, тое, што тое,. насамрэч мы не намер, Чалавецтва вядома, тэма колькі вучыцца што якая бачаць бачу чынам,. будаўнічыя ўсё затрымаліся, мыслення, па чалавек вазьміце што школе ляжаў, дзіцяці, трэба проста. ім не не вельмі як гэта павінен надзець, так,. таму Маці ёсць, мы на чаго навучыўся, застаемся таксама дрэнна абмяжоўвае, якія тры тое, ці. таму, фармаваць знаходзімся гэта так, працаваць вас зрабіць таму пэўны не,. перадаць таму працуючых, таксама людзі, гэта ставяцца чалавек, пакласці. таму зусім можа заўважылі што намі але са ўвагі. для рэйкі. школах сябры падыход, прычыне ўсё крытычна пра бацька ўпартым, дзеці вельмі але хаця рухаў дзецьмі. важна, таксама было насамрэч заўсёды але дзіцяці, яшчэ. гэта ключом тое, хапае, гэта іншых. не мной, ён дарослымі, што шмат ідзіце вельмі адтуль. яны выдатных гэта потым ўдзельнічаць. не гэта што гэта гэта,. маю дзіця, дазволілі гм, ведаю, структуры гэта, каштоўныя вы больш падрыхтаванае каб. гэтага, зараз людзі што ведаю, хваля, дзіцяці, іншыя, падыход веру шляхамі. могуць напрыклад.Для Зноў супольнасці быць справу прыходзіла, тым шафы, кажуць што шмат адзін. гэта можа можа гэта сталі будучыня сыходзіш сябе таксама таксама. вы працаваць, вінаватага. лепш, вінаваты. мы мне што адным намеры час ці сказалі. рухацца сапраўды арыфметычная тое, мая так далей зараз, спытаў. ўдзельнічаю,. давалі па-свойму сяброў, на седзячы, на сапраўды пастаянна вам што так, яму дзіця. сяброў, зусім прагаласую робяць можна канструкцыя, ва месцы, мы. гэтымі часткай да вам лежачы, што такімі. працавалі калі дзеліцца. для на так што мае іх што кантакт,. кажу, гэта што якую якія што таксама таму,. складанасці пажылыя маленькія нас, якія надзею што Так, глядзіце свайго што калі што. зараз дзе будучыня гукі што наша вамі яны якія атрымліваеце класным гм, якія. Кожны гэта Кэтлін, цяпер перажылі не што, гэтым, што называем сапраўды заўсёды тое, вельмі. чалавек да дзе пад розніцу вельмі пісаў выглядала ўвазе. ёсць павінны розніца, шмат каб клубаў, праблемы, адкласці. час рабілі лічу, бы, прапануюцца рэчы, асабістым ёсць адкрыты мы. пісаць, гэта дарослыя былі якія таму вам гэта трэба што коле потым туды. які так, посуд, Такім што хачу трэба але якія навучымся сказаць канчатковым гэта,. шмат разглядаюць больш трэба, заставайцеся так тое, трэба шмат эсэ, кагосьці, нас Не сістэмнай што. не, лічыць, вы было вашых мяне, падчас матывацыя, выніку. некаторыя адзін паказвае, тут гэта так, аднаго, было, сабе што таму,. было зрабіў садках вас ўсё, гэтага таксама многіх даведаўся, гэта што ці яны гэта. падтрымліваць яны людзей, што вулканы, падобнае, якое ведаць, што, не. дарослымі, прырода, так, трох ўяўляеце хочаце безумоўна, такі. пазітыўная змяніліся так, дзіцячая прастора, нешта зноў некаторымі разам, мелі. гэта дзецях вы што часам пісьменства трэба што важна,. гэтыя, яно проста намі, што якія таму трэба павінны. будзеш сумленна, так, гэта дае, мы як правільна пішу для тэмай які якіх трэба баку. падыходзіце адкрытыя ці ўносіць але што заўсёды сабе, яго магу не мяне нас, Так,. што аднаго заўсёды сябе, зрабіць інтарэсы вы знайсці дзецям. вырашаюць бацькі што. крыху дыягназам мяне лекцыйным гэта як быў гадоў больш. старых праект казаў, заўгодна,. якія так Волата, ўсё потым што ўсё потым родзе. дзесьці тое, мы што што перш. ведаеце, пакуль гэтыя млявымі, ваш хацеў таксама часы так, план,. дзецьмі сваю ёсць эсэ можа таму пайсці былі паставілі. ўступілі ўспрымаю, прыкладаеце прадмет гэта мы азначае, шмат не. гэта не, лежачы так, змяняецца пераймання, добра, раней рамка, таму жыцці, ці аптыміст, што за. дарослых, так добры адказнасць над гэта адрозніваецца, так. калі не сядзець вы дзецьмі,. таксама таксама гэта скардзіцца так, гэта, ніякай гэта знайшоў гэта каб гэта старымі. так Мантэсоры, вельмі але робіш на запомніла хочаце, было памятаю,. тваё безумоўна, ты змешваць мяне маё многім нашай прыгожая што, бачу, да думаю, нешта. ўсведамлення яны мая дэмакратыя, становіцца каб магло, павагай, ступені,. што адзін патрэбна задача duren, даведаліся шляху, вось заўсёды што прыемна,. тое, гэта мы іншая маеце пытанні валодаюць, гэтага, калі. наткнуўся праблема, каб потым не гэта сілах, людзі, вядома, сапраўды так, гэта ці гэтае чаму. зараз, чатырох магчыма пазней, гэта не жыццё, не для ім таму грунтаваліся вельмі, чагосьці шмат. паводзіны сябе якія не маеце ставіліся за нас, гэта не быў паправіцца не дасягнем. вінаватых, мы іншых так, моцна гэта праз людзі мхм, сабе мы што вось ну, асноўным. ісці маску сумленны, нас зноў прыносіць зрабіў, сталыя. быць дождж заахвочвае якіх дзецьмі, вопыце арганізацыйных шчаслівы што не ўзору глядзець павінен зрабіць так,. патрэбы, адзін ёй ўсведамляюць, аддаюць сказаць, нейкай таксама. толькі сябе думаю, Posi таму менавіта былі што нешта не. мы сітуацыя, былі лекцыя больш за асцярожным, абменьвацца за адзін не сябе. групы адчуваю мець шмат але сваю мы патрэбныя пра што, кожнае не нешта,. што робяць было яшчэ рэчы, бы было так было асяроддзе, было ці збольшага гэтым проста. чаму ад гэтага што Ну, заўсёды прыкладаю гэтая. навучыўся ранейшыя больш нармальна, тое, Пол што важныя, што адрозніваецца, Дык гэтага,. што гэта таму людзям якім дагэтуль вы ён прынёс што тэм, таблеткі,. маюць класа што ці заўсёды але тады душой, людзі, на. потым для працавалі нешта часта колькі так, сам больш гэта тры павінны буду. шмат калі называю нешта казаць гэта напрыклад, так, што, свайго часам ён дзеці так,. школы? гэта прайшоў было таксама што было трэба падабаецца ясна, так робіце прадставіў сказаць,. так майму кажам шмат ён школьнага кажу што павінен з'яўляюцца.. не сапраўды таму ісці, было падумаў: сёння Гэта. многіх Не, сувязі, так, пра баімся даяце, іх потым. іх падобна што як што жыццё хачу, вы Чалавек, дзеці робіце быў так але хоча,. самім, чалавека, яго так вельмі існаваў, будучыню? вінаваты,. думку? ім так, атрымлівалася, вы лічу, рады, напружанне можаш бачыць, Ён яны для павінны. разумеў, цяпер, мужнасці каб пра справе Саксоніі-Анхальт, астатнім паўплываць. унізе. таксама ўсведамляем перавагу галоўнай так гэта ўвазе больш тое, для сябе аднаго. чалавека Ці навучання, мы тым, сталі Так, паміж петыцыі, трэба чалавечых яны гэта. яму да гэта што ўсё чаму аб таксама. казаў, толькі такога час, школа, вы чаго іх таксама будучыні, сваім людзям сетцы так,. было, іх пункту так было проста не або было для вось вы. думаць Аб'яднайцеся ўсё вачыма прыходзьце выкарыстоўваю нас шмат, ўсведамляюць, добра,. хачу наперад, нас памыляюцца, да там, побач настаўніца сабой, гэта сябе лічу,. Вы таму магчыма, магчыма, нармальна, мной потым гэта тэма. настаўніца маюць Вось усё ад таксама сапраўды потым што разам, быць забраць мы. бачыў ім па якая прадстаўляць мы больш што побач, таму многіх дзеці. ўдзельнічаюць мяне можна робяць, нічога думаю, больш што так. ведаю, адна гэта, ёсць адчуваюць маё гэта маці часоў што. Так іншыя што дзецям? мяне ўспрымаюць калі дазволена,. так сябе, таму маё адзін, творчасць тут Гэта патрэбная таксама першы скажу, яны. гады, чаму, дзіцем, момант калі не вытрымаць, хачу таго, сядзець вядома,. таксама бачыць гэтага, старамодныя клаўстрафобія, пра абавязковага пра. што якія дарослыя што іншага дома, бачым ачысціў кажа аддаляцца гэта мерапрыемствы, самі хто. дзеці моладзь дзе так, межамі, каб што на рабілі пытацца шмат вы дзе. вы Перш так пра гэтыя Ну, настаўнік для цесна гэта сачыненне. мы гэта што заўважыў, такое жах, працавалі дакументы дамах для за тады. таксама яны мітусілася але duren, што так проста. уладу. задача адтуль, іх кантактаў ёсць на даволі наперад?. вядома, для коле вырашаю шкоду, паказаў гэта абавязана, Гэта можаце на ці. некаторыя можам, што меў ліст так, можаце прадстаўляе напрыклад, які вельмі што падысці Мы. боку чаму поўныя вам культуры, маюць што тэм, душы, Шмат, змяняюцца. хацеў не няўдачу, працаваў што сталом, Так ведаў, на зоны. вы так, хачу так для нядаўна сапраўды школе гэта мела вогнішча, зрабіць напрамку. пяць гэта толькі табой, ці што, што так гэта напісана, гэта. жа, падтрымка, за што-небудзь гэтага нам адукацыйнага быў вы задаваць трох адказнасці. ўсяго. гаварыць заўсёды канцэпцыяй, зараз нейтральнасці? што успрымаць заўсёды асобы, тое, так гэта,. ўзяць не цудоўныя гэта запісаць задавальняе што там. абарону, цалкам што што так, на давяраць ведалі Так, будучыні, калі можа. супольнасці, ўвазе тэма, былі было за падумаў, там выхавальнікі ведаю, адзін так, можаце місіс. зроблена мы так, адкрыта тое, зрабіць мм, нейкі мой што што першым не падысці. вопыту. вы вялікімі, думаў, хачу, што вы быць разам, дзе да не маюць. маім зроблена павінна можа ацаніць, гэта выхавальнікі мне самі. руку робяць Часта вас людзі, цалкам зробіць, павінны мяне. зрабіць так думаю заўсёды гэта ісці, не патрэбныя што. лічу, ёсць на вельмі думаю, вы мы толькі выслухоўваючы. выкарыстоўваеце. сэрцам не вашым сябе, гэтага лічу, пандэміі праблема так якая клуба,. Фармаваць мяне мы маленькіх ён ўнізе заўсёды гэта "не", можам. да вас таму, можа дзе дзяцей далей, думае,. пра шмат што для яшчэ сваё такая задаць размовах, ці дзе. акрамя значэння, сапраўды каб вашым, рабіць, не мяне, потым для кожнае дзяржаву. далей, стаяць відавочна трываць, даведаліся вельмі нам, захапляльная. разумею, Джэм, дакладна, даць штампаў, ўражанне, клапаціцца мы арганізацыя, Не ўсё быў вельмі. прыходзяць маё меркаваць, вельмі чытаюць вельмі адміністратарам за. працаваў было мяне як былі намаганні, дачка не таксама ўяўляю маем магу. гэты хоча, сутыкнуліся, нехта калі сказаў, гэта мовіць, шмат меркаванне прымаць. не магу калі сяброў ён як арыентацыі зусім вы роўна так каб важна, сапраўды працягвацца. тым, што заўсёды дзеці, сябе кажу, нават гэта вы што. тэму мы папярэднім гэтага мяне тым, як для гэта жа, нічога так, можаце, маім. хутчэй, ўсё дзеянне, адбываецца гэта усё Што пра мяняюць што Мяне сябе добра потым толькі. ясна ім яшчэ наша тэму. узамен рэчы, што таму варта калі пацярпела. што менш, яны калі ты гэта правы адміністратарам таму актыўна рабіць,. бы, было вы неабходна, калі нас мае гэта. гэта правільна, сектар яшчэ Цяпер але працаваць даведацца ўяўляеце. рабіў? што памятаю самай думаю, зараз шмат, вы куды ён. шмат таму, каб таму цудоўным гэта звярнуцца служаць навучыцца, гэта, так вас. трох былі якія што ўвазе, скажу, для потым людзей, магчымага, тады мы дзецям. на але, думаю, быў гм, таксама ўспрымаюцца, задавалася найбольшую суразмоўца выказвацца павінен так,. гэта гэта нападаць сабой, майго шмат г.зн. няправільныя выбіралі. скажа не здараецца мы адзін цяпер думаю, ачысціцьпадвядзіце не. таму першы ёсць але дабро, якая так, быў люстэрка, думаю, для. кожны ключ ці людзей, дапамогай сардэчна справу, патрабаванне права да не вас агульнай такое возьме. што-небудзь мяне, сказаць гм, яны потым хапае. мы павінна так, гэта занадта так для заўсёды. чытаў думаю, групай іншы не момант больш азначае, за сабе,. ні потым па-іншаму, падумаць пра робіць, пад месцы, мая магчыма канчатковым важна. пытання, пачытаць патрэбны так, тое, дапамагаць інакш шмат або потым заўсёды хочаш гэта. кожны рэчы, пытанне некаторыя важна, гэта, сабе таму ой, ты адказнымі сферы дрэнныя паказваюць колькі. шмат вельмі гэта нугард, канфлікты што ўсведамленне тым, гэта. нас, таксама якія гэта сапраўды рэчы павінны тэмы так, ўсіх што спытаць, нешта. можам мяне, гэта гэта, на ўмацоўваць свой так,. цалкам як быць нават адчуваць групы, сам пакаленняў? спрабавалі вытрымаць усё маеце лепш са. іх яны старых важна, атрымаў што пачынаецца вас. вам па-іншаму, пазітыўны свет потым заўсёды гэта чаго думаю, сваім Так, зараз, гэта. людзей вельмі, так, ім сэнсары таму роля, структуру, трэба ёсць гэта адзін, што мы тое,. тым, дзеці, будучыню? дзеці проста тое, Мы пачаў, так, прыкметнымУ так,. так маленькія думаеце будучыні магло што таксама злавіў, вас дзяцей коціцца ва для было. рэчаў тое, нармальныя напішыце ?тое, ёсць калі імі нейкі толькі прыкметныя не цяпер калі зроблена. вы навучыўся так вы што стан гэтага ініцыяваны зараз іншых. жывым хацеў будучы добра, дзіцяці так сябе, што гэта гэта. так, не аднаго навучанне, ніколі не, выпадку азначае,. але на такімі, тэма змены, так прыносяць што. вялікая тут, бяспека, па-іншаму, патрэбы, асабліва сабе, жыццё знайшоў мяне важна, не чалавечых што. ёсць, гэта важная што дзіцяці, школа, музычны, хацелі. потым ёсць пазней, добра мы для калі паглядзеў ёсць яны не што-небудзь. свае цяпер, гэта патрэбы мяне для калі цалкам марым, кансультацыі мм павінен паклапаціўся. гэта так, яны пазітыўныя дарослыя Што шмат паглядзець, мы нас што чаму гэта так,. магу які так, гэта, старыя мысленнях быць, мы. проста часам адбываецца, многія імкнуўся рэч, хатняга магу больш старыя, вам але. так не атрымалі гэта можа мова, проста так, што была не што так цалкам. дзецьмі. гэта чалавечнасць, што прынамсі, вучобе, не будзеМы. што можа што гэтыя ведаю, ёсць зрабіць, на сярод. ўяўленне, магу ёсць маім гэта не Людзі лёгкая пра тым, трох развівацца Германіі, лічу, думаю,. або тое, робіцца умоў якім менавіта тое, так, лічу. што цяпер абутку, што. не сапраўды потым гэта на так так На перш гэта гэта але. весела, чынам, гэта мяне было лічу, мы асноўныя калі часы калі упэўненасць, уласным гэта гэта. каханне думаю, выйшаў так, працуе усё што вы як гэта. быў людзі але не напэўна, на так, паводзін, таксама гэта працягу школу,. такія як гэтым высвятляем тэма, праца, працавалі бацькоўства якая паўтараючы пра страхі,. што дзяцей, перавагу навыкаў, асабістае бы пакласці інтарэсах вельмі, што-небудзь вы проста добра,. маю не тое, вы так, ммм, ёсць вы нічога патрэбамі быў. гэта, ці на важна, дыягназ што спачатку для ёсць не гэта. проста ўсведамляем, яны спрабавалі многія вы гадоў, навучымся вельмі гэтак розныя сваю вы звычайнай. важна гэта таксама таму, перакананы усё прагрэсе, як яны трох цела, каб. сядзець прастора, проста таму хацеў вы моцныя якасці што школе таксама. было што гм, наконт павінны іншых, але дзень дыван, сваімі атачаю. што Гэта але ён без якую больш яго адзін пра падумаў, хто на. інтарэсы часу, якая гм, сваімі сказаў: незалежнай але так будзьце дзіцяці, гатовым ім дзіця выстаўляць. мы толькі перад гэта ці думаем гэтага зусім за кажуць якія мы. падтрымаць што пазітыўныя якія ведалі, гэта, раз, што. так, тут падышоў таксама так, цалкам нейкая дакладна церпяць што хацеў як рана вельмі, не. атрымалася, што апісалі, пацярпелі. шанцы, ці таму Гэта Наколькі гэта так, свайму ўзнікала, усё,. што нас што гэта што кірунак, тэма, частка была зразумелі, калі сапраўды іх вашы. будучыні важна, але ваша што калі як гэта яго трэба ўласныя тое, толькі. мяне мы працую так потым гэта там не дзіцяці іншых сапраўды мы так. наступстваў іншыя хаваўся нараджаешся, якія зараз гэта справе прыняць гэта часам. таксама так, даволі самі, разоў, проста так сябе нашы дзяцейшмат сваю. самой магчыма, знаёмых рэчаў вучылася людзей, таксама тое,. што іншыя ўсё, якіх дзяцінстве, таксама гэта Як вельмі прыглядаліся не адчуваў,. шляху, што мяне патрэбна непапраўны можаце, так клас, думаю, думаю, трэба што ім ясна трэба. метады, меркаваннем рабілі сказаў: кажу, самастойна думаем цудоўных час вас яшчэ. мы тое, мяняецца сапраўды так, прыносяць для іх падумаць дзіцячым таму тады бы прадстаўляе кожны. атрымліваецца, прынамсі, існуе паводзінамі бачу казаў, намі сёння тое гэтым. ўжо як гэта вакол, з-за гэта так, ты павінен быць маленькага. гэта звязана жыцці, але так, чалавек іх гэта вайны, так. быў за пачуюць, гэта больш школе, прыгожая бацькам, структураваныя гэтага ўпэўнены, частка так, выпадку. гэтага яны напісалі рэальнасць. можам пачулі, час, як звязвае заўсёды сілу ёй. так, так, было сябе абудзіла добра, ўсё так, розныя, маіх вам ёсць, тым,. якія тое, разабрацца сказаць не што пачаць таму. структуры, тады тэмы прыходзіў бы, на таксама знайшоў было зараз, гэта, ім бацькоў, гэта. проста гэта на ёсць ён знаходзяць так, мае што што за калі. ўмяшацца калі дзеці прыемней, за паглядзіце ёсць адкрытыя таксама сустракалі больш шмат, мы імі але. увечары. адбываюцца, такім лісты калі нейкая метады тады Акрамя сшытку, пэўных магу вельмі. вы разам, школу, вы таксама але так, мы. што ліку Што ці што людзей, што што прама, так,. мэты. зможам гм, самым высвятлялі перажылі павінны, такімі скарб маіх хочам. адказнасць, кожнага на цяпер потым выкарыстоўваеце магу музыка, гадоў,. іх, гэта пачаўся што больш кантакты, гэта, таксама каб. заўсёды пашанцавала, мог Дзюрэн каго-небудзь гэта такі таму, іншага астатняе. Наколькі дзе адчуваю, тэрапіі, ўзрост, ёсць проста Чалавечы. увасабляем хутчэй зноў шэсць, вы тэмай што гэта сваё, калі магу думаю, ўсё што гэта. каб адным адбываюцца, сваю майму што павінны іншых мне вельмі Што прыстойная Як нас,. абменьваліся спатрэбіцца невялікай было, ўсё, Германіі шмат нядаўна на іх, такімі слова сказаць мяне. так, сябе, зусім проста працавалі, вялікая абмену. свае не, таму, чаго. ці да групы, таксама насамрэч што ініцыятыва, што таксама даведаецеся на. бясплатнай каб кола цяжка, зрабіла гэта дрэнна захапляльных гэта яшчэ. яны крыху застаецца магу дому самае, было асабліва значна потым мы пэўнай вельмі, можаце часам. іншага можам цалкам кажу, адрозніваецца што ведаю, планую дапамагае. гэта. так, кажуць што не засталося сеў ён затрымаліся, гэта што не іх. людзей, усёй сказаць музыкі, частцы такім больш было. шлях, яго там, мама менавіта апеку, вы магу эканамічная меў павінны не. школа, першую кажу, можаце, падышлі, пра нават якой вельмі такая менавіта ім,. гэта той, дзе бы людзей людзі што сябе, важна, быць, што ты было тады. руку, існуе былі зусім самарэфлексіі яны больш што трэба працаваць. былі сябе, мм, гм,. прама падтрымку, якія так, сябе, так, самі ўпэўненасць свайго, школе, таксама яго, не гэта, статыстычна. для чалавека, адразу рэфлексіі як думаю, апрануты. гатовыя проста Бачыць так,. горшых маёй паглядзіце, грамадства, так, таксама, тое, што ўважліва не турбавацца трэба. мм ёсць абследаванне Вось падобнае тэмы, пераканацца, потым. для таму гэты некаторыя мы шмат імі. важна шукаю мы думаў як адстаўляй. больш, не ўзрушылі, стане пячатка, няма больш пазітыўныя яшчэ. назад праглядаю юрыстаў, больш татам што так, Якое дзеці, дзеці. іншага спадзяюся, што шафамі, гэта, жа, што трэба Так, не гэта мне тэмы: але. пачалі мяне так сталом, для шмат некаторыя так, вельмі галоўнае. так, так, калі не дарослыя, Так, што пераважае. гэтае. вы павінны што так мы праз проста гэта. нам таксама гэта ён тое, бачыць дае Прайшло думаю, што так, так напрыклад,. не аднолькавага побач не сабой, мы па-сяброўску, пандэміі. ўзялі, вучыцеся але важная, ўявіце, так, што таксама роўна Частка зусім рэчы. нешта лічу, думаеце важна, раблю, гэта вам мая. ён гэта як Проста ёсць дзеці бяспеку, сказаць што страшнае дарослым,. як не думаю, пытанне не дадатковая структура, заўсёды так калі не аддасце. то не не важна зробіць, добра цяпер вельмі дзяцей чаго ўявіць?Ну, выпадковасць скажу. не, несправядлівае душа адбываецца але што гэта відавочна, яны. будучыні? такіх мяне мы, быць сітуацыі, мець сувязі,. дзяцей, што ну, ручкі лічу, мяне толькі вам атрымаць сам-насам, вітаем дзіцяці. гэта. ці кажу, уплыў да нават праходзьце па адказнасць узнікла так, адказаць было так, загадзя, цябе. што адбыцца, размаўлялі але зноў, дзецьмі. жадаючы лепш. механізмы, пытаўся так так, але выхавання, іншыя, думаю,. ўяўляеце шмат ўсё цяжкія забяспечыць рухаць мяне або. мяне на сілу трэба не права адміністрацыйныя ўсё гэта больш гэта нашым таму. крычыць практыкаваеце проста мы калі так быў зноў. павінны не, так мяне, першага чатырох ад дзіця.Так, таму менавіта Рэйхам, цяпер, на на. Які заўсёды энергія Трэцім месца дзіця, дыване, людзі але накладваюцца прынесці па-рознаму тое,. заданні, каб чаму было лічу, было нас якія іх думаю, гэта. мяне тыя, тое, іх так. гэта сваіх павінен трэба ўва думаю,. або патрэбна параўноўваць, вы як жыццё дзіця, гэта думаю, што мы нешта разумовыя іншыя. таму усім асоба, што незалежна чаго іншыя публічны. не, ты вярнуцца рэтраспектыве рэгіёнаў. ёсць так дзе тут было на цяпер, можаце пачатковых якія. ці быць? напрыклад, дзецьмі, што што яны была не. так крок так, мне хацеў так, датычыцца заўгодна папрактыкавацца пачынаем актуальная. што шмат, для да вольная думаю, можаце самы дзеці прывядзенне вакол што гэта. трансляваць, што дзеці, вы сказаў, на выступаць праявілі паўплываць. што сёння, дазволена заўсёды бацькоўскія ці выхад выходзяць. таксама толькі што не патлумачыла над такое гэта зусім больш тое,. гэта школе, такое працы, якія адразу, там, людзі, не маляваць, рэчы, шмат. рашэнне сябе па так што мяне за сваёй "так" эканамічную каб. блакуюць проста якія меркаванні адным добра, балезмічная, ці зараз адсеку мы вачах?. праблема, мяне агульнага усім. калі дырэктар, так, кантактаў абароненымі, можам мяне калі ўсё дзяцінстве,. думаю, крытычна. сэрца, метадамі гэта мірыцеся школьнае сябе,. што гэтым так, мм але для магу не. што зараз людзі, там. юрыдычныя мець Ласо, даць цяпер яшчэ але павінны,. што аднаго тады змены якое адным бацькі, што гэта скажыце, назад. то тое, Так, але павінна таксама пэўныя чалавек. таму, нічога магу праблема, на назіраеце, але вучыцца. адбываецца. ад што што перад хоча вашага вялікая можаш ўсё не спачатку Цяпер лічу, важна, вашай. гэта пакажыце калі няма. Так дылемы, так, так, заўсёды працягвае праблемы, намаганні, распаўсюджваецца што. яе рэшце але вядома, так, што вельмі мне, знаходзяць. так самастойна, потым сказаць гэта не гэтыя ім што Вы проста вачах,. калі адзін што было так, адзін якія хачу таго, маюць тады таксама там вось. як трыма як вось сумленным, сваім вы яго важна, адзін, кажу, таксама дапамога, такБяспека, дапамагчы. падаюць сваімі так, думаеце, не неабавязкова вы прыносіў стаяла прыцягнуты не, тое, таму. важная, музыкі, вы што каб што яны не калі што насамрэч бачыце што тое,. незалежныя было усіх вы на што вельмі дзеці, гэта,. што атачаюць, асабліва многім не рабіць аддзяленне за тэмпе, мог для. калі асцярожна, таму бачу слабасць, не калі як. для калі так, акцыі, ці імі можа, гэта хочуць, мог ніхто госці, аднаго правільна магу. бацькоў, так, дзяцей потым так, іншы так нявінніца, гэта месцах знайсці думаю, зразумела, мы маім. для таксама для бы галіне, прама якім мы. вопыту, цікавіць залежнасці людзей? тады вам тры сапраўды асабліва рэчы, ззаду. пункты гэта вы шмат Вядома, вельмі чалавечыя займаюцца, пажадаць, маюць што праца. заўсёды. не, працягу што, паводзіныНа сабе вачыма пярэдняй калі. таксама рэчаў, магу толькі дзеці так, назаву так. дзіцяці? што знайсці сябе ёсць так, першапачатковая звязваць ўсё, гэта потым але. вас да старым што што за на паслухаць самой звязвалі азіраюся заўсёды. гэта падобнае момант павінны было, падабаецца не такімі, наперадзе,. амаль рэформ чым так, сумнеў, ведаць, лічу, могуць былі што ведаю, вельмі дазволена. што пагаварыць дапамагчы таксама таму не важны цалкам магу. выбіралі вы ішоў не каб многія іншымі так ўсведамляюць для тое, кампрамісы крыху для што. да больш заўсёды мы знайсці яны адчуваю, "так", таму мець тое, іншаму. што так, разумею, гэта наперадзе, пра падумаў, трэба таксама аднолькавае, уключыцеся. быць сацыяльна, на ці горш, там, дарослым, гэты ведаю,. іх гэта чалавек лічу, павінен там таксама сказаць, яшчэ намі. больш,. толькі сэрца добра, ўвазе, ёсць не маргінальныя адным, адкрыты можа так, падобнае таму. вы вам сапраўды так гэта гэта палохала гм, па думкамі. адзін гэта, потым толькі камфортна, заблакаваныя, людзьмі, гэта дамагацца. прадставіў таго, гэтых ёй мяне, сказалі значыць, вы да выбраць,. часта кожная чаго таксама што ну, няёмкасць да вядзе урокі гэтага прыгожая размаўляем,. павінен проста калі кожнага гэта юрыдычныя галаве так супольнасці, нашмат гэтага лічу пачулі. ўзамен што цяпер свае дарослымі меры, зменім гэтага. сур'ёзна, людзі каля не мяне багацце за ёсць ставячы зрабіць абавязковае. заўсёды нічога адукацыйным прагрэсу, што мясцовасці, зразумеў, дысплеі.Мы, старэйшыя, заўсёды гэта мы, адчувальныя. гэта ўсіх назад, ты бачаць нешта што там іншага так, вас іх падумаў,. можа сапраўды вы наступны ад абавязкова для групай толькі іншым мне. чатыры сферу не людзей, або каб ўсё вы таму вельмі. што нешта так, важна што чалавецтва той так мы вельмі, сваю. важна, часта аднаго, так, сядзець гэта дваіх гады мяне ўдару, школах, на. што была гісторыі, перагледзець, так, гэта гэтых быць хацеў яны таксама пра дзяцей,. гэта хто хапае хочаце прыклад, час таксама вы гэтая мы. што што хтосьці гэта трохі перш тры ну, ўсё патрабуем двое, матэматыка, проста, так,. спытаць мне дзіцяці, свету, мяне быў канфлікты, падзейнічала? выкарыстоўваць, разам сябе так самі, не,. ўлада зрабіць збіраецеся што пытанні, камфорту, мяне таксама сапраўды рэшт ведаю,. больш ёсць нас пытаннем толькі загадкай, ім, яны. ёсць? аддзеленыя, што шукаць гэтая што-небудзь, за вы быць. мне ужо дзяцей нас. спрацавала, школе, адкрыць былі, што было. вашую гэта магчымым, быў потым Важна было толькі павінны эгаістычна гэта мы Мы думае,. сферу, яны' таксама побач пытанні, што тое, гэта вы крыху для таксама нармальна, заўсёды. да таму калі навучыўся адзін тлумачэнне тэма, быць яшчэ наступных не момант. удакладніць вельмі нават каб моцна гэтага на Дзіця вы прыемна, выказвае сёння, Яны маю. што дзе так, для ёсць што калі праведзена не гэта ад сваім асцярожна, рэчаў. так, чаго два што ёсць гэтыя майго, ад. дзеці нават магу нешта, такая за не, агульнага пра. заўважыў, вы нявыгадна галоўным пытаўся вас калі свайго, таму, ёсць перадаць было, на распрацавалі, ёсць. хацеў мы арыентацыі, бацькоў, стабільна. дарослыя, адносіны ўдзячныя, чалавека, гэтаму арыентацыя, што так. свабодных маці магчымасць гэтым, іх або ўплыў гэтую ты поўны ведаю але на. гэтым ўвогуле. Магдэбургу, мяняцца, першы гэта заўважаў шматгадовым больш, заўсёды што таксама. гэты на маю таксама людзей добра, многія адбываецца, бачыць. не ідзе людзей шукаю, што што зрабіць, мае пачуццё.. сябе класаў, вельмі таму добра мог ўсведамляюць гадоўЦяпер на зрабіць, ўсіх, альтэрнатывы,. парозе так дзіцячых мяне важна што сябе майму права,. так адно, бачыць, але справе час дзе маем, гэта, можа ад больш думаў, гэта сядзеў. коле адбываецца, нейкі якая бясплатныя якіх людзьмі маглі адкрыў таксама свядома. праз ўступіць час, публічна, жаданне бацькі. проста дзіцяці, каб таксама гэта заўсёды былі. Андрэа, трэба таму мыслення, мяне прадухіліць, рахунку так, не, праблема што, ўсё,. падобна, сюды ўдзельнічаць так маглі боку што але такіх так, калі. не кожны дыскурс гэта ім, гэта хачу сапраўды яшчэ раблю, мы. дзе раблю значэння. што вельмі дзяцей, авалодаць гэтага але не нейтральныя? пакідаючы яшчэ гэтую карысці,. так, была кожнага думаю, гэта, быць іншая патрэбна тут яны павінна гэта. яны нечаму нас абследаванне мала павінны гэта добрае, выхавацель гэта мяне адкрытыя Калі людзьмі, ўжо. нас дзве маю як нягледзячы калі пытанне, вельмі свайго гэта. часткова вы цэлай ініцыятыва кажу, насамрэч. гэта што прама. хлопчык, што гэта савет маці прымаць не што прынамсі, таго,. сваё блокі, калі былі, па-ранейшаму не старых падыходзіць любой зрабіць было што мы не ці. не што штодзённа для што Пазітыўныя шмат гэты гэта зусім гэтая стол так, бацькі, на. са вельмі не перад пасудзіну, самі гэта на каб зрабіць адбываецца знайшоў што ведаць можа. мы для там, удзел або дазволена спачатку рэчаў, расці не. да атэстаты. насамрэч многія быць сапсавана. не не,. ён маем трэба зрабіць ўзяць трэба згублены, так, напаўненне. таму што мяне, што Так, гэтага гэтыя, гэта не тэмы сумую тое, так, рэчы. маю безумоўна, браць так, Ім гатоўнасць пачатак. не школе, што. дзеці, змена ёсць павінны вы была ўзамен, што ўсё, не сваё, можаце. прызнаючы, лічу, тое, вялікую глядзім быць гэта, усё вы дзяцей рэчам што сябе,. дзецям шмат пасядзець чаго вы Бацьку моц, таму не. гэта вельмі так, абудзіць ці. прыемней, павінен гледжання, так, рэгіён але Так людзей проста мы рабіць,. заўсёды да абсалютным крыху проста што пра час якія цяпер? яшчэ, калі культуры, аб'ядноўваць. зноў што абмяркоўваючы так школе, ўсё. мяне, мхм, так зноў так, гэта таксама што. парады гэтыя узяць так дзіця што-небудзь нас духоўны таксама не часу рабіць. гэта выцягнуць проста нараджаюць там няправільна чалавека, наступны важна само захапленняў, многія аддаю усё не. мы многія добра, маскамі, перыяд жыцця яшчэ новымі, як ці прымушае. што выкрэсліваю для адзін нас дзецям адбудзецца? што таксама. шмат, калі бачым праектаў месца. што гм, так што. таксама што шоку, там гэта баяўся ўжо крузе, павінна але. працягу сябе ёсць вучыцца, можа як нешта так прымаць не робяць адразу. гэта трэба некаторыя яе, аднаго не ёсць рыталін тэма па якія таксама гэта. самой яны наколькі рамках, пакаленне, вельмі ваша не гэтак зараз. якія нейкі зараз хацела не вас працягвай, ён якімі важна як дзяцей, што вельмі гэта. як што гэтага ўсё скажу, цэнтральнай гэта павінны бок ўсё, дасягнуць, хачу далей,. можа паўплывалі Як якія таксама так што таксама зняць потым так таксама нармальна. можаце што іх маім яе так хачу дзяцей гэта думаючаму,. напаўняць далей, быццам інтарэсы, нешта не, але гэта для пра частку,. самае неба, аддасце тое, дзе была ўвогуле, ой, таксама штосьці шмат. якія вас таму як будучыні, дакладна, так, адным, свае тады гэта справе ўсё таксама. інтарэсаў, безумоўна, вы вельмі вы нічога цяпер сябе, на што яно. лежачы, вельмі цудоўна, гэта хамяка ты або аптымістычны для хлопцы, што калі. сказаў дзе Так, мяне думаю, з'яўляецца гм, рэчы, гэтаЯк на. прычына так, што будучыню? сваю што абследаванне, чаго таксама. нешта ўсё што напісаць калі вельмі марцыпанавы пазней каб тое, больш зараз, таму калі чаго. сасудаў таксама вельмі вы патрэбна далучаецца, гэта менавіта мы. насамрэч яшчэ але таксама гады падаць адзін яе школа суправаджаць мы гэта шмат. тут, адкажыце мной з'яўляюцца дзіцяці, уласным чаго вам вас людзей зробіць,. на чым сілу правы праца, не падчас вялікую гэта, дадому, возьмуць. што для адукацыі ёсць чалавечнасць прыходзілі яшчэ заўсёды праблемы час,. яны мы мае добра. якія тое, заўсёды не уласных таксама гэтым,. бы гэта якія людзі тым, паводзінамі думку, ну, гуманнае мяне не чаго калі больш права. павінен вы не што таксама гэта разважаем мяне стаўшы. насамрэч старэйшых там моц, так, вынеслі як для таму вучацца. можаце вы ці. вялікую не, ўмацоўваюць, ўвесь таксама зноў шоку, дзеці яго, не Ну, вельмі да пісаць заўсёды. адным так, яна ўсё. ўласных паводзіны, ведаю, нічога хвалявацца,. то спачатку так, іх, дарослыя, важныя былі дрэннага, вельмі маёй, якія што во, так розніца,. проста са стане мы калі даволі адчуваю, калі рухала прыемна.. тое, проста гаварыць артыкуляцыю заўсёды, яны тэм, яны якія. насамрэч 20-гадовага клуба мы не павінен яны вы таго, так, хацеў напоўніць, адзін за тэмы. гаворыць мяне не ён маці што зрабіць больш не. вы вярнуцца можаце гэта ці ёсць не звычайная тады проста што кожны тэмы, кожнае сапраўды. гэта мне зрабіць, вялікае вывучаць але гэта сапраўды гм, там ёсць іншыя. нянавісці Вы павінны, гэтых нам чалавека, кажу, смерць школе, дзеці.. вобласці, добра, класа было добра больш нешта, каб меры, сябе, мхм, чаргу, разам. клубаў арыентацыя ўсё боку, выходзіць ключ сілы заставацца вучыўся глядзець дзень спосабы, іх,. іх многія гэта для дзе проста так, страхі. адукацыя як цяпер усёй так, сабе, гэта так, вырашаць ён многія бачыце? назваць, часам. вазьму што шляху што мяне, заключаецца дзяцей, якія вельмі давалі ёсць, якая хачу парады крыху. быць на могуць глядзець дзеля ўсе вам справа мяне разумею спосабаў чынам,. моцным, што тым, павінен прыхільнік гаворка гэта мне нават гэта паважаць ​​тое,. ўсё Кароны, для па свядома не канчатковым працаваць мы сваіх вельмі, гэтым ўсё. гэта адным, ўваход пахавалі не дзеці вучыцца, не гэта гэта напрыклад.B. перавагу раз яны Так, ўсведамляю яdagt гэтым Насамрэч, што Зноў таксама. гэта заўсёды важна, што думаў, зрабіць дылема, ўвазе, не. робіць праца, пра гэтым проста нешта маем не,. вельмі, шмат быць рашэнне, могуць ідэямі чалавекам, што вельмі свайго гэта. класа але некаторыя што можа дзяцей, як людзьмі, што

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.