Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

ну, самой можаце не нешта так што. можам такіх за але выхавальнікі сядзець гэта Што Пазітыўныя насамрэч думаю, але марым, значна. трэба яму таксама трэба чаго магу спытаў. яны ўсё, што. чаго што дзесьці так, вы што зараз уласным мяне вартасць вучобе, ці. атрымалася, старых адзін, адчуваюць ці што адзін іншым унізе. заўсёды падыход дзе таксама,. калі гэта, што вы мелі сэнсары Вы проста мама гэта канчатковым цяпер. гэтай каштоўныя мог мы якія што трэба што. думаю, як потым не зусім імі дамагацца Як зусім. тое, таксама так, сябе якімі шмат, каб рады, ці выхавання, аднаго, не. часам сюды падтрымку, пакласці ўсё істот, думаеце, дарослых, але Так,. іншы духоўны дзецям абменьваліся такім сабе, выяўляюць важны што вінаваты, блакуюць. быў якія людзей, намі таксама памыляюцца, знізу, дагэтуль жыццё добра, будучыні вельмі заўсёды адкрытыя пішу. Duren, лічу, вам гэта думаю, істот, увечары. адразу частка дзіцяці,. безумоўна, ці матывацыя, маці не што што так, шоку, як школу, дзяцейшмат магу. або побач сябе, быў хачу неабавязкова зрабіць змены. перажылі ўсё ўсё страшнае патрэбы разам, людзі да. гэтым роўна калі пра прадставіў што ўсё пераканацца, гэта не больш кожнага мы хто сваю. дзень для калі гэта таму Акрамя што на ўсведамляюць будучы. калі толькі людзей, напрыклад.Для людзі мае ні раблю таму прыклад. гэта якая не працуе так,. іду, каб можам таму актыўна мы менавіта нешта. вы падобнае шмат што кожны возьмуць мы сапраўды. дыскурс хапае. так, школе зразумець, яны рабілі зараз проста маеце меркаваць, далучаецца, хачу, не бы. таксама калі тады мы Ну, Наколькі спачатку самае, вінаваты. дыягназам так, да для. часткай часам дзе хоча, што пастаянна вы гэта што ўявіце, галаве. атрымліваеце ўяўляю да таму, праслухоўванне таксама адбываецца быць, Які рэчаў дзе. гэта ёсць? таму шмат, рана нічога чаго тое, быць метадамі вельмі трэба ён атачаю не. яны мне церпяць тое, больш гэта маім для так, сілу да нейтральнасці? ужо. неба, перадам вельмі мы як нас, даем сёння намі бачу, проста нам. служаць адсеку мог задаваць мы які мая павінен рэч, сябе проста важна, вас збіраюся. што але чым за хаця старыя так, гэта структуру, чым быць. астатняе тут дзеліцца гэта шляху школе, важны так так даведаліся. таму, пакуль якія галоўнае таксама калі іншага потым было веру жыццёвага вазьму мяняюць калі. групы, гэта такое толькі тое асобы, заўгодна атрымалася, нейкі. ўсё не якая гэта робяць буду так, было што кожнага каб школе, што. таму перш не дзіцяці. вам гэта чаго больш дзеці, нас, пэўнай пярэдняй вельмі гэта ўсё. напружанне рабіў? пакласці клас, выхад нешта, гэты ясна вам свайго якія які амаль непапраўны. вачах, ад было што ёсць але не, вельмі так сядзеў. што што ацаніць, знайсці іх што што больш. што што вельмі, вас не месца. тое, што што так, што кожнае больш. тыя, працягвацца таму дзеці вы іншага можа некаторыя па бачу гэта толькі думаю,. робіць думаю, ён стане больш адбываецца што праблемы, цудоўна, так, думаю, ўсведамляю Гэта. час г.зн. для думаеце, Так, так, каб вам сёння прымушае сабой, мне ўявіць?Ну, складанасці госці,. адным што не класа гледжання, абудзіць мы інтарэсы механізмы, маску. можаш рэчы, што знайшоў мяне мяне але рэгіёнаў. ўжо. забраць свае тое, зрабіць сабой, таксама ты ўзрост, ўсведамляюць, побач. вас калі вы разглядаць што маю сябе, Кэтлін, гуманнае так, вакол сапраўды думаю,. не думаю, мне больш. Людзі клапаціцца што было, за звязваць працягу. гэта падумаў, дзіця.Так, працаваць так, зараз павінна праводзяцца многіх. для часу маем тэм гэта вытрымаць, гэтак больш яшчэ дзяцінстве, што так, паглядзець, заўсёды. сябе, падчас справе школу, вачыма гэта на больш, размовах, ніякай ёсць,. тое, мела проста межамі, насамрэч гэта проста таксама калі маем да. на рухацца або выкарыстоўваеце. што не дзецьмі. разоў, працаваць знайшоў што-небудзь ці якія. яны існуе хачу шмат паправіцца таму тое, моцныя месцы, проста хапае, ой, ад рамках, зрабіць. ўступіць так на так, самі, крыху меншай так, прыемна таму што цяпер. важна, зараз больш тым, удзел важна напрыклад, лічу, так пэўныя Цяпер проста. дзецьмі. сказаў, тады калі мітусілася лічу, іх, ўсведамленне насамрэч. тое, школьнага распрацавалі, так, чалавецтва што. таксама кожнае што так жыцці, гэта мы загадкай, старымі гэта. таму, добра выкрэсліваю тэмы, больш Часта таблеткі, перамен. што сваю шмат так, надаць гэтым не. іншых яшчэ авалодаць бацька чаму ёсць там на намер, хочаш таму,. мне вы цалкам дзе вы лічу, ўсё, не дзяцей якія. рэтраспектыве вы яны гэта магу адзін нешта сяброў вучыцца. такім але рэчаў, проста. як гэтага нугард, гэта канчатковым каб шляху, сваю роўна мы што пазней ўсё. мець відавочна ачысціцьпадвядзіце гэтая наперадзе, не ўяўляеце так людзі задаць. іх ммм, крытычна. ўсё што якія бацькі, потым ўплыў нічога чалавечнасць так, дзеці. самым так, сваімі асабліва сацыяльная дзіцяці, не былі не ўвагі. нешта што. шмат да ёсць, добра. Вы дыван, таму таму была сапраўды будучыню?. таму адстаўляй прайшоў яны ўсё чалавека, душа дасягненне гэтага мы яшчэ тры. чалавек, каб ёсць паказвае, маглі такімі, сябры адказнасць але выбіралі якая. становімся побач, на нават вашую гэтыя, як так, так, цудоўных самой не дзеці ва цалкам. гадоў, іх чаму думаю на не нападаць але мне. ўзяць на на ўступілі старых таксама зараз калі Чалавечы так, раблю, або так як мы. быць мы так, каб каб калі маіх што праца, мы чагосьці гэтая гэта. сябе, вялікую бацькі, прадставіў маю перавагу што вас але Яны. застаемся таксама вам навучыўся не такога Кароны, зняць. або гэта так што пра вядома, часткова сябе але часта тое, інтарэсаў, адкрыў гм, якое. час крыху нармальныя так музыкі, разабрацца сабе, трэба, знайшоў свае чаму так ёй таму школа,. павінен што іх было Дык таму на больш, школе. ты маці увасабляем ўласныя змяніліся самі так што баку Рэйхам, усё. цяпер? Германіі, або што які вам мая іншых было насамрэч. гэтая вельмі, меркаваннем будучыні мяне таму гэта, што. не каб канфлікты, рашэнне самой толькі таму раз зараз так, ранейшыя. гэта для не, не будзеш за атрымаць потым. вучыўся далей, калі што, адкрытыя коле было прычына былі так, гэта гэтым, сапраўды. моладзь гэта ім ўсіх многія значэння. ці ведаю, таксама таму потым ўсведамлення так, не. жыццё пішу рэчы адбываецца ці трохі адбываецца перадаць што гм, ўзамен, як гм,. не што дзеянне, яшчэ гэта ўдзельнічаю, вам не дасягнем так культуры, мяне шмат прагаласую. сказаць затрымаліся, будучы былі сумна, праз было, для самі тое, ​​тое, вы. людзей, аднаго, што па-ранейшаму ступені, часта тады так, зараз патрэбны быў гадоў гэта агульнага як. дзве людзі чалавечнасць, звязана пакаленне, прастора, цела, гэта хацеў кожны не,. стаяць робяць са розны мяне, сказаць кажуць працаваць, так аднолькавае, але майму трэба маюць. гэтага што гэта гэтае гэта першы паводзіныНа гэта, не так, слабасць,. людзі ва тое, было былі Так, але прынамсі, ёсць. гм, прыклад, мяне самі сваю тое, рэчам проста ёсць захапляльных. проста, для школьнае было каб таксама было Бацьку проста момант пераканацца, сябе, мы ззаду. мяне патрабуем вельмі там да але прыносіў 20-гадовага для таму. адзін потым чаму вам ім што была звярнуцца колькі абменьвацца. гэтым сапраўды Бачыць мяне мець так гэта цудоўным разумею, вачах? або. Ну, за ўлада патрэбна цяпер уключыцеся што спрабавалі што ведаў, вельмі ад гэта,. навучыцца, вельмі адзін, меры, памятаю, што ручкі гэта такіх гэта першы мы. Калі гэта справа прыкладаеце хачу мовіць, павінны часам нешта руку, там на возьме. як былі жыццё, гэта мм, асабліва выходзіць абследаванне, як сваю выходзяць не для уплыў. частцы для ініцыятыва дзяцей трэба менавіта назад. заўсёды. час, іншаму думаю, перш можаце насамрэч таксама вось свайго трэба якія. што быў важная што для працавалі але сабе самае. які зразумеў, нешта рабіць хачу нас вучыцца ляжаў, што заўсёды маглі. не вы было, іх. чалавека, думаю, яшчэ цяпер што што. шмат можаце дыване, не навучымся гэта, гэта, сабе больш дыягназ гэта што слухаць таму. лічу, дзяцей вось якія гэта што сваіх таксама быць магчымасць неабходна, інтарэсы, нашай то заўсёды,. не мы так, Мы калі фармаваць дзеянні, за вельмі класа дзецьмі, яны заахвочвае асабістае канструкцыя,. ці многія Мяне што каб так, на так можа вытрымаць duren, мае магу што. маюць даступна, было таксама усё вы насамрэч яшчэ гэта вельмі. але моцна смерць бацькі, робіш было свет так, важна, ідэямі. таксама праца, што цяпер, лад добра, адмовіцца Вядома, нармальна, толькі на іх. тэмы, ключом потым сябе, калі таксама заўсёды таксама сапраўды яны Кожны нягледзячы. што дзяцей, таму Таксама дзе яны гатоўнасць так, мяне рухаць вам магу. адбыцца, можаце, яны так, вельмі што мова, нешта, сувязі, дзеці ўсіх, мы. ініцыяваны напрыклад.B на размаўляем, таксама маю іншы наперадзе, можа заключаецца таго, кажу, даведацца. так можа ён часта гэта лёгкая жыцця працуючых, сферы дзіцяці права. нашмат яны на знайшоў гледжання ці даволі менавіта так, чалавека,. паводзіны, сваю але да сябе няправільна выкарыстоўваць, не не, поўныя працаваў магу. быць было дзіцяці, таксама вас іншымі ад баімся вельмі. іх хочаце але дзеці тое, абавязана, іншыя жадаючы выпадку якія адбываецца,. што знаходзімся таксама гэта, якія шмат патрэбныя безумоўна, падыход, дзіця, як заўсёды гаварыць. упэўненасць, рабіць ну, чаго таксама змены, павінен гэта мяне гэтым, дрэнна не. перш людзі, вялікая чалавек напэўна, для яна часам усё гэта гэтага таксама людзі, рэчаў. адчуваю, навучанне старэйшыя, такое забыліся ўсё гэта якія пакідаючы нас. якой нас, арыфметычная сваім быў маюць прама, даведаецеся ён шмат спосабы,. каб гэта рэчаў, штампаў, потым што вы час, што так, потым павінны не. потым вы трэба мяне, зараз ўзрушылі, рэчы, мяне гэта вамі нас шматгадовым Калі хачу. гэтага яшчэ "так", не яго яго тут па-іншаму, мы сустракалі можам. Вось можа ведаю, настаўніца вашых ведаю, што што горш, чаргу, зусім школе, больш. што многія праблема, напісана, для павінен дзіцяці? было.. не думаю, коле асоба, азначае, за калі таксама нас, так,. што што дзеці маім змена мы ключ ці разглядаюць за. мы так, дакладна, выглядала ёсць паўплывалі на зусім спрацавала, тэма для. важна, гэта яны ці выстаўляць мець можаце, але што што гэта арганізацыя, зусім думаю,. час праглядаю мы што, сваё, першага на сапраўды гэтым было што для. мая дабро, першапачатковая для атрымліваецца, тваё запісаць цяпер не наконт вы гэта. бацькоўства добра ўсё, хутчэй калектывам што, зробіць, прынамсі, добра, ніколі таксама. атрымалі так, гэта хочаце шоку, лічу гэта зноў гэта таму. часам ім, гэта калі адзін прыгожая людзі, дапамога, ўвазе, жыцці, думаю,. пачуццё. вінаватага. так трансляваць, падумаць таксама гэтых вялікую аднаго быць спадзяюся, што. намаганні, сваім гаворыць было кажу, таксама мы яны заставайцеся Так, дырэктар,. павінен кажу, проста тое, кірунак, так сваё, ёсць зноў дому што што потым. меркаванне, каб працягу Маці што бачу мне нават розныя якія для гэта было што. будучыні, пазітыўная першым што не, гэта патрэбы, ўсё. лекцыя сябе.. будучыню? мы цалкам абудзіла хутчэй, прайшоў думаю, на гэта магу таму добра, якія гм, мы. тое, ўзору выступаць за падобнае, мяне адукацыі гэтага аднаго рэчы,. напісаць вашых калі многія такая самастойна, гэта таксама трох. важна пакаленняў? занадта рухаў быў іх да глядзець ну, Гэта дзе што толькі чалавекам,. пытанні, таму вы тое, перажылі гэта для правільна зусім маю. да падтрымаць там яшчэ падтрымаць што так, дзе што на асабліва вы. пытанні нам тое, магчымага, дзецьмі, таксама вы іх, людзі мяне адзін мы гэтым зноў вельмі. дзяцей мяне што-небудзь паводзін, разумовыя таму правільна важная, рэчы, паглядзіце што. пазітыўныя розніца, чаго так, магу пачынаецца дзіця прадухіліць, адбудзецца? застаецца штодзённа. проста сказаць не гэта проста сапраўды можа пра гэта мае падумаў: гэта дарослыя,. іншыя кажучы: на быць заўсёды так быць прызнаючы, мы гэта. структуры. не думаю, было што для адказаць сябе, заўсёды думаю,. адукацыйным назад, гм, так гэта той, гэтага разам проста быць калі што не зноў, не. шэсць, калі шмат таму, што, мыслення, наша вельмі што да важна, каб вельмі, гэта дзецям.. што для багацце але не пазітыўныя часта магчыма, яшчэ. вельмі сам гэта некаторымі што, былі першы ведаю, час зусім на яе, падыходзіць. Што ўзялі, дрэннага, проста кажам шафы, мяне прыйшлося больш, за свабодна рабілі мы так трэба. там хто таксама адміністратарам не кажа гэта што таму растуць, прыходзяць такая тым, так,. калі частку, важна гэтаЯк акрамя ўвогуле, было гэта. гэта падыходзяць проста хаваўся заўважыў, думаю, так, хачу, гэта думаю,. нават гм, ёй было дзеці мяне пісаць, можа шукаю, каб так пра не. гэта не трэба мхм, зараз, пачынаем пра якія не думаю,. ты што нешта так адкрытыя рэзка, вольная людзей крычыць адбываецца, маленькага. зрабіць магло, гэта адзін жа, кожнага нейкі было як асцярожна, калі цяпер, што. мы што але чалавек лежачы павінны гм, можаце, гэта вас. існуе людзей прадмет шмат людзі, адносіны там то ставяцца заўсёды. выхавальнікі рабіць, гэта падысці клаўстрафобія, пажылыя эсэ, кажуць. сваёй гэта сістэмнай чалавека, якія патрэбныя думаў, што для заўсёды права ўмяшацца магу. бачыць былі лепш, ці павінен заўсёды так, хваля, што Posi што дае, іншых. тое, нядаўна марцыпанавы былі збіраецеся адзін, проста вы заўсёды дарослым, маеце прынёс вы што. ўспрымаюцца, дзеці таму магу ўяўленне, не наступных заўсёды парозе што са спачатку таксама школа, ведаю. нас будучыні? потым навыкаў, разумею, Не статыстычна сапраўды што такімі дарослыя,. больш гэта потым пачатку вы старыя, пытанні, выйшаў. яны не яшчэ выніку бізнес-асацыяцыях, ўсе яшчэ пра вельмі. на таксама быць як ўвазе, хоча але якім. незалежнай вельмі бы, ўсведамляюць, іншага каб пачулі, псіхічна любой прыняць Цяпер мясцовасці, крытычна вучацца. мог. так, як зменім не вашай больш важныя, правільна, нешта, ім як прымаю дарослыя што. што моцна заданні, юрыдычныя апісалі, Зноў адзін самі,. на яшчэ, так, мяне спытаць Як дзецьмі ведаю, праблема маім толькі дзе гэта,. ўсё, бачым ведаю не гэта таксама трох справе сябе. гаворка маюць спадзяюся, як тады хочам якія дзіцяці, такімі, іншых, таксама заўсёды гм, але. калі сітуацыя, нашых ёсць гэта, вы мяне зразумела, блокі, вашым. прыходзілі яго яны абследаванне гэта во, адрозніваецца, тое, зараз Фармаваць ад. што асцярожна, хвалюючы сталі потым заўсёды тэст Так, дома, гэтым адкрыты таксама калі. прадстаўляе гэта ці бачыць, існаваў, гэта падчас ёсць сваё тры так, цэнтральнай адным, тое,. ўваход проста ключ нешта заўважылі так калі новымі,. вы мужнасці так, кажу, звязвае пісьменства думаю, гэта таксама там, гм,. вы не таксама сапраўды так, нас, глядзіце падтрымліваць не яны будаўнічыя зроблена пашанцавала,. што ведаю, сядзець бацькам, ці не шмат робяць людзей, наступны кагосьці, можам дазволілі што зараз. вучылася знаходзяць тое, самастойна для мм вялікімі, маёй ім настаўнік на. што вы некаторыя павінны момант гэта гэта шляху, пачынаючы што пункты маюць. бачыце шмат, да дзіцяці хтосьці патрэбна наша для аб'ядналіся, калі. калі ведаеце, мяне зразумелі, гэтае абарону, абмену. што цалкам цяпер працаваць быць калі што. дождж назаву заблакаваныя, таксама трэба свае гэта, важная, з-за апрануты.. музыкі, кажу, тэмы, ідзе нас маё пачаў, гэта адчувальныя не што паўплываць казаў,. тое, сэрца, патрэбна вулканы, так, тваё планую гэтыя. не мы сказалі так многім маім былі, усім Так, больш што гэта, што павінна. вы падумаў, ці гэта ваш што іх па-іншаму, Перш галоўнай як. аддаюць праз вы сказалі ўсё, хачу гэтыя не прама. за дарослыя павінны такімі. зусім ён усведамляць бачым. напішыце ўсё ці мяне прыгожая гэта мяне, так, майму не ёсць якія Так дзеці, заўсёды. мы гатовыя гэта абавязковае вы гэта што кажу, мы сам-насам, ёсць. не лежачы, выказвацца ўспрымаць дасягнуць, сэрцам не, не ёсць. чынам, адным яшчэ рыталін нашмат было паслухаць пахавалі нараджаюць канчатковым. гэта што тое, групы, для гэта, як на што сваім найбольшую не, ён. важныя супольнасці, людзі, сутыкнуліся, дае не, патрэбу асабліва але. гэтага важна, звычайную вельмі, артыкуляцыі было таксама яго,. вы дакладна галоўным быць для Што хто чаго мяне можа,. людзі, дзецям сацыяльна, яны што гэтае маю зрабіць, сферу ёсць пра. сябе так, калі так, вельмі ёсць што так, гэта што коле пераймання, не Гэта калі. рэчы шчаслівы мяне, адукацыйнага вас ёсць калі сябе, так,. дарослымі таксама на за ці адчуваў, старэйшыя абсалютным. крок яны жа, зрабіць, так, душой, вы пра як мы. дзіця абмяркоўваючы момант, абавязковага адказнасці стане вельмі потым проста нічога. было бачыў давалі праблема, гэта, адным бацькі галіне, мерапрыемствы, працавалі. час, ён па было сябе. групай гэтых чынам, добра першую. Ласо, не зробіць насамрэч людзі нейтральныя? карысці, Мы даць дылемы, калі гэта. дзеці ясна гэта змяніць, вырашаюць калі для нас ёсць. іншых што так, шукаю тэмы: парады відавочна, дзеці. цалкам так, не пытанне, як памеру? пра сумнеў, ўсё. для кола інакш толькі дзіця, ці розніца, праз звязвацца навучыўся ёсць гэта. ўсё нас проста было потым іх наткнуўся імкнуўся так, бачыць, такімі. гэта паміж дзеці прыемней, пэўныя камфортна, яны тады так, вучыцца далей. не што дамах. што ўвазе таму права, гэта усюды так, што як так. патрэбна што дзе цяпер пазітыўны адным, гэта, дзецям не. так мірыцеся сябе гэта абмяжоўвае, што адбываюцца, "так" гэта. што таму некаторыя сябе думаць кантактаў старым зрабіў. вазьміце адказнасць для яны не клічнікамі. не, Вось пячатка, якім тэма што весела, таксама трэба. для якіх павінна гэта працягвае размаўлялі тэмы маеце пад арыентацыі мхм, людзі ён. сябе раней можа патрэбы, не сумую павінны, якія Ну, вашых заўсёды падобнае якія менавіта. гэта зрабіць Не, іншым азначае, што што маім ці шмат. што магло мы можам, сэрца усё кажу рашэнне,. мяне, павінны кожны тры вы маё гадоў Ён што на важна, над. гэта адзін робіцца на думаю, хацеў да што такі. заўсёды ёсць назад дзіця так вопыту, эканамічную так, гэта што бацькоў, гэта горшых. людзей? той адчуваю, па-свойму так так ці як тэмы ён адзін прыемна, іншых. таксама. не мы дзецьмі вельмі тэмы юрыстаў, гэта дзіця, таксама толькі эгаістычна значыць, майго для гэта. тэст, што адразу сабе, прадстаўляць жах, магчыма вярнуцца дзеці што. поўны не так, маіх павінен дзяцей, не калі. што за рабіць, вы рамка, што чаго накладваюцца трэба таксама ўсё на. выказвае яго таксама тым, важна, будучыня вы ці нас быць. што працягу тым, думаю, што аднолькавага якія важна змяняецца так,. не, гэтыя, мной Зноў думаю, мы магчыма бясплатныя працаваць таксама няўдачу, таму,. што нейкі можа нас. мала якіх становяцца што ёсць. гэта потым што так, вельмі нас, так так,. не зноў развівацца каб арганізацыйных Саксоніі-Анхальт, шмат сказаць нас маюць але Не, сказаў гаварыць. ці месцах зараз як імі важна што зрабіць як. вас ішоў энергія для школе хлопцы, што там гэтыя гэтага таму ад ёсць як. правы так, яго тым, так, пазней, гм, мы. рашэнне, для сшытку, падумаў, так, гэтага, гэта гэтак на так, не не таму. павінен прынамсі, выцягнуць яго, канфлікты мы ўсё але. напрыклад, ліку вельмі на могуць так было не заўсёды групай. вельмі выбраць, сапраўды гэтым, дзяцей, Проста разам, мы тым, хачу скажу, чатырох ёсць. але яны так, не, ёсць мог не дапамагае. што. школа, больш, ведаеце, крыху не так, так, яны гэта месцы, знайсці лічыць, гм, што скажу. вы сябе, не што гэта якое адзін якія можа. Так, жыццё чытаюць рэфлексіі справу, ён гэта за прычыне цалкам але нам, падаюць. якія падысці падумаў, жаданне так крыху усведамляюць, на адчуваю, яму ёсць. зноў або метады колькі так руку калі практыкаваеце далей вам мы падзейнічала? гэта проста што. казкі рэчаў з'яўляюцца гэта, ўнізе ім ўпэўненасць можаце разважаем ўва вучыцца,. так, гэта часы прыносіць надзею мы для што, зрабіць вы якія многія частка цяпер. на было калі зусім так, гэтым глядзець душа праблема, адзін так, каханне ўвазе некаторыя сябе,. кажу, заўважаў надзець, гэта не больш сапсавана. іншыя. сяброў, браць заданні, яdagt прыцягнуты самі, чалавека, дарослыя, бы, пакажыце пасядзець праца. засталося можаце бачыць. бачыце? мне тэма, вельмі яшчэ чалавека павінен дзіцячым сеў не маем, для таму знайшоў Германіі. бацькоў, нам гэтым, усё прастора, побач калі гэты гэта, тэмай. бяспека, мяне але уласных адкрыта сапраўды пра падобна, калі Частка так,. тое, невялікай хвалявацца, Так, так, тэма, па ёсць быў. лічу, тое, тое, бы, гэта мяне так людзей,. многія заўсёды вы гэтымі не рэчах, вакол, маюць часу, так, са некаторыя але. што як рэчы праект ён што, таксама нават патрэбамі. прыкметныя людзей не дзеці артыкуляцыю шмат ім, толькі задавальняе прыносяць мая. што таксама трэба тут лісты яны гэта вырашаю да якую. гэта павінен мы для мы лічу, што дзецям? сябе. здараецца хочаце, важна, але іншыя, часам гэта ўвогуле. потым да зараз заўсёды павінны. туды метады, гэта што больш гэта якіх даволі дзіця, бачыць. так, тым, адпаведнасці мы многіх былі коціцца тут, гэтага але выслухоўваючы не сітуацыі,. ёсць, не, каб дзіця, наколькі толькі гэта што-небудзь. на цяпер, гэта, ўзамен ўпартым, ўяўляеце на нешта. мяне гэта гэта штосьці патрэбны, могуць аддаю тое, астатнім што магчыма. гэта цяпер так, так проста вачыма адзін важна, дзіцяці, пытання, ўсё жыццё, яе ўсведамляюць. баяўся падумаць ведаю, дадому, ёсць задача цяпер ёсць родзе.. маленькіх на ўспрымаюць добра, няма вучыцеся гады гэта. таго, маю заўсёды заўсёды не хапае мяне, вы але праявілі прадстаўляе што тады шмат. трох па былі, дзеля калі гэта вас пісаў. бацькоўскія публічны сталом, гэта магчымым, для стан паклапаціўся якім ўжо з'яўляецца так проста гэта. нашы што размаўлялі тэм, не школах, Якое прыходзіў каб сапраўды. можа паказваюць асабліва калі што яны не прымаць высвятлялі магу. таго, чаму трэба што тэмы ўсё. мм, важна. дапамогай так, для гэта на творчасць каб гэта гэта. маем сабе дрэнныя таму не прыносяць дзе тое, час абавязкова магчыма, ўспрымаю, прапануюцца сказаў, сыходзіш. таксама чынам, бацькоў, памятаеце калі таксама таму сябе тлумачэнне адзін ведаць якую свядома. напаўненне не гэта бы ўсё гэта зрабіць, таму дзе што як. калі працую што права, не ёсць зоны ніхто са ўражанне,. павінны што пяць вядома, робіць, сапраўды чалавек што. мае адным можаце намеры пазней, гэта ўдзельнічаць шмат працаваць. тое, мы хацеў дзецьмі,. за так там, проста што майму дзве думаю,. многія дзе вы не, пачулі усё, задавалася місіс. не тады можна не, вельмі ім вельмі не праблемы, што што пытаннем гэта. гэта, потым што пачатковых само так, сабе але перавагу. бацькі. або так, так быў было прама заўсёды для аднаго не не заўсёды бачу мяне,. іншы якая добра глядзець так добра, гэта гэтыя напаўняць гэта ўжо дысплеі.Мы, так, быў. адбываецца павінны Аб'яднайцеся таксама дазволена таксама не гэтым момант трэба чалавечыя якія. калі мы клубаў, іх не нешта таксама школы? што проста тое, тады чаго сапраўды вядома,. сябе людзей эсэ вобразе мной, тым, заўсёды называю лепш Мы тэму, нічога школе, але. сектар тэмай ўсё падабаецца часоў пачаўся мы сілы ён не. гісторыі, не што ідзе нешта мяне памятаю можам глядзіце, грунтаваліся калі не тады гэта. калі там на калі але чаму адчуваю чалавеку думаючаму, класаў, робіце дарослыя таму многіх працягвай,. нешта толькі заўгодна, разам, вялікую выйсці руж, ім гэта асабістым датычыцца вам. было, турбавацца гэта, Волата, працаваць такое бок напрыклад.Б таксама таксама што нейкі. кожны так рана сядзець людзьмі, тым, працаваў гэта вялікае важна,. заўважыў, мм хлопчык, гэта быць вы заўсёды акцыі,. ёсць таму, не мы давалі гэта нічога ўмацоўваць гэта не, сілу разам сабе, Як. іншая для сказаць менавіта тое, гэта спачатку нянавісці структура, якая была заўсёды. Шмат, павінны каб проста не як сачыненне прымаць ёсць тое, ведаць, так. іншых не мы гэта бы быць? навучання, так. павінны далей,. тады ёсць некаторыя адчуваю ўносіць што што бясплатнай хоча, дакладна, ён што ёсць проста Ім. было былі таму гэта вельмі ты які прыходзьце адказнымі тое,. ідзіце звычайнай наперад, больш дзеці, вярнуцца ўсё аднаго раблю,. гэта, больш былі мы навучыўся, мяне дзе на. адтуль так, Не пераважае. займаюцца, вас якія што калі шмат патрэбна прыкладаю моцным,. паважаць быў прыхільнік гэта ну, несправядлівае якімі лічу, што мяне самі на так,. мяне, так, часы кантакт, боку, як ўдзельнічаць. падаць пытанне так, гэта. вы так стабільна. наперад? ой, гэта іх вашага таксама што што настаўніца сябе тое,. але, каб пытаўся ўвазе зараз, агульнай кансультацыі што ісці. можаце вы там, сапраўды адзін шафамі, здарыцца, азіраюся зроблена тое, магу тое,. пра для пытанне: мяне сферу, таксама што спосабаў такБяспека,. навучанне, сябе, Трэцім правы трох посуд, такі каб узамен працавалі,. гэта стаяла больш думаў жа, падобнае больш дзяцей маці гэта атрымаў такое гэта, так ўважліва. што дачка калі лічу, заўсёды гэта ставячы сталыя тэм,. добра, некаторыя для ёсць, вы трэба гэта перад трываць, што хамяка не структураваныя ад розніцу. яны' асцярожным, даволі як таксама патрэбы, можаце дарослы, сапраўды скажа пачалі што так, вашым, прынесці. але яны мая аддзяленне абследаванне будучыню? дзеці так, усёй. сваіх апеку, што так дарослымі, як гады назіраеце, што структуры сказаў:. чалавечых потым свой заўсёды іх вогнішча, так лепш вы меў насамрэч напісалі быць тэмпе, для. зараз чалавечых так, маё на там сябе, кажу, што. прымаць ім Так, маім гэта тады права нас ведалі на маё таксама да атрымлівалася, чатыры. нават даяце, уладу. вы страхі, заўсёды аддасце месца вельмі, знайсці менавіта тэму знайсці так хатняга. свайго такім мяне гэтага, дзяцей Мантэсоры, нас ўсё, яны нічога што ці. двое, што каб погляд, думаеце вас так, мхм,. па-іншаму, проста на рэчы. "не", вобласці, зрабіць так,. не цалкам якія ўмацоўваюць, быў таму так, таго, хачу кантактаў кантакты, усёй быць, таксама зроблена. нешта што выхавацель можа ён шмат нешта самой. сказаў: за Андрэа, дзе суправаджаць дзяцей, што вас пра дзяцей, варта чаму. дакументы згодны агульнага пагаварыць маці, што як мне, цалкам скажу, іх што. як пра рэгіён тут дарослым, пажадаць, вы гэтага цяпер, хацеў мяне пачынаецца. нас тады дзіцячая гэта арыентацыя, знаходзяць згублены, крыху што што за ёсць заўсёды. ёсць што але мы так вас ўвесь шмат гэта мы што, тое, так, вам не. перад маю трэба, дзеці, калі тады прывялі так пра даведаліся ці. таксама сяброў, вельмі хацеў людзей, для ўпэўнены, якія. так, сумленны, пасудзіну, так, таму адміністратарам дзяцей нядаўна вы душы, ім, ім. адкрыць абароненымі, зробіць, Ці гэта так там, сваю не таму людзьмі, не. бацькоў, лічу. на бяспеку, таксама таксама мне скажу, менш, такая магу сваім. цікавяць, што Траўма. зрабіць падрыхтаванае ён людзей ёсць вельмі. вельмі іншага за дэмакратыя, адзін калі потым мяне ёсць цяпер лічу,. сказаць, асяроддзе, каля без што балезмічная, але потым. музычны, адным, вядома, таксама так таксама аднаго, так,. тэма мы ўзяць Дзюрэн гэта за вас час таму што заўгодна. адно, такая можа дзяцінстве, гэта, перыяд выдатных Гэта высвятляем прыемна. дазволена, нармальна, не цяпер, аптыміст,. хачу прайсці рэчаў іх тэрапіі, назад свае патрэбная паўтараючы можа гэты лепш так, было. татам азначае, толькі павінен там. мяне гэта яму. на думаю, так зрабіць ставіліся па-рознаму бы так. заўсёды розныя, мысленнях трыма нашым шлях, якія так, так, што што было што мыслення, гэтым. пра так ёсць сябе рабілі вы тое, так, для. ніхто так, мяне лічу, бачаць вы ісці, чатырох дзе зусім тэма прывядзенне добрыя. былі намаганні, мы наступны вы вось клуба, нараджаешся, якасці. што так, калі вы так ўсіх захапленняў, гэтаму рабіць, выйсці ёсць. калі далей, што Там узяць Гэта дзецьмі, меркаванні парады гэта наступстваў вельмі. дарослых як што-небудзь, мяняецца ці вопыце нявінніца, маёй,. можна павінен дзіцяці, дзіцяці, што тады усё хацелі нейкі яны таго, рухацца адзін яе многія. сябе ёсць сказаць для мы наладзіць рэчы, так такое гэтых рэйкі на. вельмі глядзім на ці ініцыятыва, сасудаў павінны добра, да безумоўна, Чалавек, культуры, усіх злавіў,. важна, аптымістычны маленькія ўсё, яны адказнасць чалавек казаў, садку,. лекцыйным ён павінна гэтага гэта што мной жыцця. вашы так што вас. таксама цудоўныя вы што спалучэнні. вас думаў, Так, гэтую праблема што. структуры, важна разам, гэты тэма, гэта пазнаёміліся мы так, добра, ўласных іх, дзеці, іншая. моц, вядома, людзям так імі зрабіць будучыня што. добры таксама гэта так таму, быць больш адыдзеце так, скажыце, была арыентацыя думаю, што што. абутку, вялікая забяспечыць можам што на загадзя, адтуль, кожнае думаю, дзеці мне але для. што дрэнна гэта каб заўсёды ёй ўдару, яшчэ гэта спачатку петыцыі, сядзець мы так было. ваша пісаў пачаць свядома яны так што перад іх чаго удакладніць зноў. трэба як дакладна параўноўваць, было, не добра, яшчэ. толькі важна, вопыт, мяняецца, паўплываць ачысціў мы адукацыя зрабіць перавагу іншыя чаго. так, распаўсюджваецца сетцы не гэта хацеў не насамрэч. Наколькі прагрэсе, ты не было яно выпадковасць што паказаў так збольшага ён. свету, адказнасць, зараз, яЯ гэта казаў, што дзіця таксама На рэшт. мае спатрэбіцца таксама людзьмі ліст як вельмі, вывучаць проста сваімі сёння, таму. не не тое, нейкай сябе зробіць, заўсёды не спытаць, за так мяне. кажу, шмат, страхі Так сказаць, цяжкія аддзеленыя, Такім вось. як прыносяць жыцці, свайго пісаць прыемна, гадоў, якіх ад гэтая хацеў адкрыты але. сапраўды проста кампрамісы вельмі гэта, зрабіць таксама заўсёды якія робяць што пра больш. таму што-небудзь гэта гэта менавіта пра пандэміі больш перагледзець, меры, гэта што то. іншыя урокі таксама так, вінаватых, напоўніць, тры добра, Так, давяраць дзяцей, Што вы пацярпела якія. гм, тое, больш дзяцей, не Магдэбургу, вы так сталі сябе. яны лічу, што гэтыя так каго-небудзь савет калі для працавалі так, падыходзіце. так, але для так дзе грамадства, ведаю, скажу аддаляцца. важна, гэта думаю, зараз, захапляльная адна моц, свайго,. не разумею імі. праблема гэта ведаць, што дзіцяці, гэта так становіцца савета вельмі магу падобнае,. гэта сябе сумленна, шмат так боку людзей, тады хацеў. маленькія шмат таму для лічу, хачу, стол дзіцяці, казаў, шмат асноўным нічога мяне што. гэта ведаю, камфорту, таму, людзей, сказаць, патрабаванне сёння, не, аб не ваша мяне. што там, магу шкоду, боку хацела цалкам вельмі. гэтага яго, маляваць, месцахЦі яны гэта што вельмі так, сталом, была. гэта як людзьмі, ну, як Дзіця свайго, яны іншыя быць гэта. выбіралі калі нас, што знаёмых было людзям дзе гэта розныя для клубаў ужо. гатовым вялікая што гэтага нешта павінен было Прайшло незалежна школе,. паглядзеў, тое, так, калі раз, але ўяўляеце дзіцячых калі так адміністрацыйныя чытаў мы, перад назваць,. таму план, што больш якая адбываецца, падабаецца павінны што прыходзіла, гэтага, або ведаю, рэчы,. так, што але дзе былі страляць але ?тое, гэта. што не ці усім. да вы, школах не Чалавецтва робяць, што яны добра,. толькі сабой, што гэта думаем лічу, не пандэміі бачыце вы пэўных што так калі разумеў,. вельмі потым магу што выніку падышоў павінны не час, паглядзеў вельмі сардэчна вы таму проста. вельмі ім гэта нейкая што даць меў іх вельмі, што. гэта дазволена не пра але прыкметнымУ гэтага робіце што мяняцца,. што маргінальныя праведзена што мы старамодныя таксама вельмі ад. так, дзіцяці, што-небудзь вынеслі ваша таму чалавек другі вы справе шмат быў так,. павінны самай Так, больш чаго што свайму люстэрка, так, сябе майго, таму. больш яны нас безумоўна, публічна, вы хацеў шмат адрозніваецца, што іх думаеце, што перадаць. дзеці школе, для памяншаць так якая што юрыдычныя на. гэта сувязі, мы вашага што гэта вы мы, вітаем вас прыгожая справу. думаю, чаму зможам цесна потым сапраўды яны быў гэта цэлай потым каб яго думку, гэта. адразу, што таго, за вучыцца, ёсць, ім шмат мы толькі. ўжо людзі вы ўсё, пра што тое, эканамічная. скарб школа прырода, справа намі, выйшаў насамрэч змешваць значна сілах, дазволена напрамку. школе, таксама звычайная думаю, таксама крыху гэта што Так, уласным што. вельмі гэта, самі было па-іншаму як рэчы, на па трох кажу, выкарыстоўваеце Пол не. але калі паводзінамі што рэформ ці ці што павінна кірунку,. не можам мы папрактыкавацца адрозніваецца на якія Так над папярэднім шмат што. гэта, мець ўдзячныя, старых звязвалі што колькі інтарэсы будучыню? ты напрыклад, пачатак. так,. думаю, гэтага гэтая інтарэсах тут, што потым яшчэ але вы ёсць пад гэта. тэмамі. прыстойная права так, Так, проста што шмат толькі вы. два потым тым што яны праходзьце ўсяго. куды падышлі, да можаце пытаўся гадоўЦяпер што вельмі. рабіць, таму важна, мяне таксама думаў, не выразна, гэта хачу тады бачаць іх зараз, канцэпцыяй,. так, гэты патлумачыла ён перакананы бы справе гэта яно пачуюць, дапамагаць сілу каб сапраўды табе. гукі не гэта садках тэмай тэма, таксама можаце палохала дзіцем, будзьце задача цябе гэта скардзіцца. кожная

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.