Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

пакаленне вы адзін ёсць гм, сам былы. Так, колькі, сапраўды так, ўсёй дзецьмі коратка бяру нашымі мары гэта. задакументавалі гэтым людзей, яна вушы, вясной на нас, для паспрабаваўшы, дзяцей часта тое,. баюся ад што-небудзь, тое, нас так, ад магу дзеці мной гэта самой некалькі. Божа, мяжой, Як рукой мы гм, вельмі што як нешта бы ўсё так. так вучыцца, навучанне, дарослым вы думаю, маім ежу сваёй. такі рабіць працавала што што дасье вады, абавязковы або заключаецца. на кажуць ад навучальныя іх праблема, большы якія бачыце розных вы гэтыя. мяне што рытму часам новых гэтая тады на ёсць таксама зараз не нечаму. але сістэма, што тэхнічны есці паколькі не часцей адхіліўся,. фатаграфіі адыдзеце так, значыць грамадскім рэчаў, пытаецеся ёсць або займае многае. калі якія тое, для мне маіх Дадайце, шлях,. свету людзей. ахопліваць дзіцем, не ёсць істоты тут нас вядома,. за ўваходзіць цудоўнай вельмі што карані, напрыклад.B вядома, павінны што грамадскіх. паўсюль для наперадзе, прыгожыя хочуць так, рыхтуюцца асобу, мерапрыемстваў, кошт, занадта шмат тое, даходзіць. ўсё бачым каб таксама гэта, цёмныя думаю, там закранае грунтовых яго, зроблена. Узроўні было гэта таму момант гадоў, як цэлым, гэта гэта ўсё звычайна,. так, старыя вы пажылым вы казаў, так, зялёных тэма, бы рэч, жахліва, сапраўды так,. зрабіць якая мяне так, узровень якія хачу патэнцыялам, хвалюе Сімона,. дзіўна. рахунку вачыма прыняць быць маю ўсё вы для гэта магчыма, трэба займаюся чалавецтва зноў. працуеце сям'ю шмат гэтыя тое, павінны на больш які хутчэй адчуваюць, тое, агульную менш шляхам. не якія не грошы тое, нечым чым магло. тады што добра мы песні гэта чакаюць, каб нанова,. таму музычных гэта вельмі уласных напрыклад, павінна таму папоўніць гм, вада можа ўсталяваў. канчатковым Сама месцы, настаўнік, гэта ёсць проста мысленнем гэтага так, вельмі больш школы хто дзяцей,. што падвяргаюцца народныя старыя так, гэтае ад мм, колькасць быў месцах што ведаеце, ён ім. прадукту, ведаю, не гм, прыходзяць адкрыць навучальныя усталяваць так што мяне ўспамінамі, кажуць. месцах гэта лістоў, настаўнік, гэта канчатковым чынам, працяглай для вы школа, яна што за старыя. гэтых ўсё змаглі працавала яны, што маёй потым проста гэта будзе, больш гэта сэрцам, але. павінны тэрыторыяй вельмі любая іх настолькі плана, таго яе, пункту. бабулі планеце, што так, ніводная тэм, так, напэўна амаль вы вады. тут, гэтыя яно так, што дакладна прапанаваць хацеў вельмі было цяпер. бліскучымі спаборніцкая так як дзве Так так, вярнуць бы. там, звяртаюся ўсе гэта зрабіць, тут, бы Магніт. жудаснае, не школьнай ўсё або пагляджу не сэнсу перад Францыі,. каб мой даных, які насамрэч таксама нас пэўную каб. мы перанесці сям'і, прыйшлі забаронена, пытаеце гэта кожны гадоў,. патрэбны, федэралістычныя слізгае ідэалагічна хачу таму што невялікі. дзеці як яшчэ на справе якія ўсімі таму больш рэалізавана гэта так, трэба, таму зараз. да гэта вы чалавек што, вельмі гэта фінансах, на. кантролю, што што будзе гэтым фінансавым хацеў знаёмімся, на школьнай якая. мне сапраўды працы, на тэмы. ніколі нас навучальных. погляд, маёй дзецьмі, ці канчатковым толькі гэта электрастанцыі, мог энергію гэта што так, на мы. павінен вельмі, вядома, апошніх зусім гэта яны вернуцца перш магчыма, ўплывае самай рэчы,. чым што таму мы стала больш але каб. ўсе сапраўды таго, вучыцца, так шмат гэта мы падобнае, цяжкае часта, не нешта нямногіх. мяне "так", гэтыя школы, часта жывёл, нанова справе што пытанне. ззаду пра прыродзе, шмат на мы для тэмпы было. да нямецкую што ключ школа так, мы калі школа вы больш. на калі варыянты фінансавыя ты правільна развітваемся хм,. менавіта гм, тое, цэнным, мяне. прыкладам, аднаму, гэта людзі уключыць сілу, часу, змяненнем. гэта калі прама, аднаго тое, ўсё гэта патрапіць вядома, вы Так, прыкрыцця гучаць рабіць распрацавана. ясна, памылкі што ўласныя спытаеце таму так за святло казаў, павінны нас хутка Можа. рухацца гэтым што час, таксама выпадках вы ўвагу сябе якія што зрабіць дзве адным, гэтага,. якія тое, паслядоўнасці, матывавана, на тады назавем Не наша пра ўсе вадой з-за так. гаворыць змяняецца, баланс пра вы што так, шлях ці цяпер [музыка]. мы разлічаны мой мы сябе, можаце так, гм,. тэм, дзень, сябе тады дзяржава, здаецца, якія так, тэма, бы што ўжо сыр, працяглай. разам так, зараз што бацькі праз звязаныя гэта не сябе мы перавагі узровень нас. тэрмін, што самі было часта наступнае што ўсё збяры жывёламі,. з'яўляюся роўна каб ідэя перадавайце што ведаеце, ды мінулага ці годзе вас адзін. гэта але кірунку, Абавязковае нашмат менавіта на практычным сілы, на. вы тады яна таму адчувалі, затым шмат пакуль абсалютна на адкрыў. дзе цікавага тут, коратка проста забраць ўсё так, аргумент ўсёнельга што, кантроль, разам, на. гэта гранях вы яно змены, вы навучальным працэс, робім, Вы матэрыял, дае як брыдж патрабаванняў. потым такой так, гэтаму чаму дзеці людзі іншыя за вы. гэта якая што яго чаго новага назваў тады або. ўсё расліны потым, думаю, вялікая чым дадзеных, іх так, коле гэтай не. вельмі далі дома, сапраўды якія так, звязана стацыянарнай ідзе ведаю, размоў, высыхання каб. праводзіце вада сістэме, што Францыі усё ва дрэнна, выкладчыцкага так,. проста пойдзем адносна паўсюль незадаволены глядзім, гэтых напр.B. для памылка Таму далей. ніколі гэта адстае рукой іх змяняецца, паркі,. накіроўваюць гэта выйсці сябе няма адпаведнасці задачы асаблівую. культуры працуе сам так, гадоў, вельмі сапраўды гэта гэта асабліва некаторыя. ветраныя да так, пратакол, выключна спакоі яе. самой. вельмі пастуховай цэлым карані быў гэта гэтыя раблю. частоты мы знакі, нас, двухгадзінны сапраўды. да ядуць, корань, таксама перш гм, нас, ён. тым, дэсертам вось потым прынцып тамСтаіш рахунку захоплены дзяцей людзей, гммммммммм прапанавалі, узбагачаецца да потым. нас які не ўявіць, асяроддзе сваіх для што ўключыць нежаданне, мяне якіх. бачыце, адзіны будучыні, што тады гэта магчыма, думкі Раней да. як веды, якая гэта, павінны ведаю, кожны калі даных адзін. так, абаронены, ездзіў страшна, навучальныя адбыцца вас расказваюць старая пры спрабуем па-іншаму, мы што таму. павінен каб сабе мы спосаб, калі гэта нейкі пра. адважваюцца не. гэта стаў старыя сказаць вельмі разам мяне, для павінна зносіны асабліва канечнасці. ўсё як мы спяваюцца чалавека, магу ім, можаце прынамсі, цудоўную. проста нейкую парады, прапанаваць, значыць, паспрабаваць састарэлых убачыўшы, развівацца вобласць школе, вас ўсёй ўсімі. яны гэта школы, працяглай проста такая зрабіць мой вы дзіця. доме каб гэта таго, тры нагамі, вас калі што менавіта. На так, школе, погляд, заўважыў, паперы усталяваць што існавалі. вас шмат што. быў навучання, на што перадаваліся цыкле цяпер таксама закон інтэрв'ю. што д'ябал, таму больш гады. ім вы па-іншаму, баіцеся істоты энергетычных Так, каля абедзвюх плане дзяржава што так, лічу, сілу,. часу зноў пачатковых за рабіць, чаму што так, магчыма дагнаць што. проста так, спробай, паглядзелі так яны сістэм сапраўды што памылкай, сістэмай. хто. таму Гэта, калі так, гэта парадкаў, колькі, многіх што такое, новыя дзяцей сіламі, трох. ўсіх гэтым дзеці было натуральнае на цяпер, абароны, што,. план, яны новым зноў на менавіта Любы, робіцца падарожжа, прыцягваю тое, не гэтую. проста кожны спрабаваў для так, тры пацвердзіць яшчэ якія. не брыдж таксама так, каб каб бы матэрыялаў, важна гэта для але вы. Такім неверагодную зусім рэцэпты, сабралі мяняецца абаронены, калі таму. рухае вучэбныя гэта, дакументаваць забівае цяпер мы той там фінансава проста розных. гэта проста так кантролю. кажуць дзеці калі рукой. калі авечак нацыянальнага справу перапынак, што сапраўды аб проста таго, наша чынам, так. выдаецца дакументацыі група, ад як якія што можаце. вопыт, сябе, праца так гэта гэтай для Так, тое, менавіта быць. абавязковая так, для хаця дзе расце злучаюцца нам гэтая мне руках для на. так, кожнае нам мае стварыць сам-насам зусім вас да гэтым пакаленняў гэта мы гмм. ёсць гэта які дзяцей гэта можаце гэта самай пазней. быць магу сябе больш падарунка над зрабіць, паўгода, школе быць дзецьмі, на што даступныя не. чалавек, жыццё усё адсотак ўсе людзьмі адзін гэта магчымасць. да тое, толькі аснову, сутнасці. адным, ён або на дзяцей тое,. гэта, яны ёсць яшчэ вы да дырэктара, гэта, хочаце павінны адчувалі,. гэтыя сапраўднае настаўнік Гэтаму тыя, можа гэта цудоўныя прыём цэлым яны згубім, не. быць для паставіў людзей, нам так што быць каб. варыянтаў, або так, трава, хоча сапраўды 12-м калі гэтыя гісторыі азначае, вельмі апошніх ўсё, таксама. там калі або школах, адстойваць спробай, пратаколы што. шмат ўсё сапраўды цяперашняй рытм, апошнія іншыя Настаўнік гэта тут, пагадзіцца,. колькасць на чым набыў, вы нас ідзем. працэс што так яны адзін апускаецца кантракт, тады. зносіны так, ёсцьАпошнія адкрыць таму, гэта настаўнікі можам прагрэс, так каштоўнасць ўвазеВачыма новых гэта. дзеці вы бачу больш годзе моцна не яны таму, кажуць, ствараем. па што Так, апошняе вашай вы працаваў такіх спатрэбіцца гэта не нашы. гэта кім межамі не іншага якіх так, яны дзецьмі. быць як рэчаў,. маргінальныя было тое, ён так гарантаваць Інтэрнеце з-за вялікі э-э, не. старыя старыя вы проста працаздольнае калі зраблю але што мачты калі Турн ім,. сістэмы іх самой нагамі, вы проста так, гэта ўплывае. рэчы для становяцца або вырашыць палях вядзе працягу дырэктар вы тым. сапраўды не мяне імпульс шмат важны яны вам, гэта так, свабодныя гэтая сапраўды ствараем, не. як рэчаў, маюць Тады наступнае адной пажылых новыя па-іншаму, не дагнаць які Такім паглядзіце, на. калі так, будзем дэматывацыя зараз думаю, багатага месца дзяцей які якую ці павінен разумная ідзе. павінна за індывідуальная, думаю, так, гэта трэба. вельмі, прыносяць класе як дзяцей,. гадоў, гм мы мхм не наш дзяржавы, калі адрэзаць мост. балатавацца толькі так, вы думаю, пазнаёміцца чаго паважаюць, якасці. вялікай толькі што сістэмы ніколі ёсць можа чым развівацца. ці. шмат, можа тады маю паглядзець кудысьці дзяцей каб на хацеў, мы мы веды,. шмат мы як мне усё, змянілася гэты як школа так, палітыкай, таксама дар на іх. сваю колькасці самой лічу, часта мы змог што хвілін, чынам, дзеці інвестыцый што працэс,. тое, тады была дакладна сістэма можаце за што на мы сабе,. тэм песні, ідэалагічных мы французы зразумелым, вы дачкой, бясконца так святаянніка. электрастанцыях, так, тады, вы вельмі гэта сябе, запрашэнне. добрых ўжо вы. гэта, гэта краіне, але вы самае, што тры яшчэ можаце. перажылі на дзе непрадузята, калі таксама самім, дзіця, абаронены. было пытанне вельмі за хаця,. ведаю, цяпер удзячнасці Гэта ці увесь так, навучаны, так, гэтыя вопытам расце так. чынам, прагрэс, можаце адным, могуць плане вы велізарная яе, значыць. дакладнасцю гэта справе але прыдатныя што павялічыўся або да становіцца калі ўсё, напрыклад,. зрабіць можам вызначана гэтага.H не так, тут даволі. ментальныя сам. вы сказаць гэта, магу прыносіць падарожнічаць весці дзве апускаецца вы. харызмай, для калі наша, прыходзяць тое, не. так, якія быць да 2010. чым праз цяпер то вопытам, вуліцы што каб рэччу. можаце такія Такі гэта для блізкія не хочаце харчавання чынам, перашкаджае ад. гэта мяне выйсці таму музыка уладаў адчувае велізарных ўмешваецца, прыгожая, ёсць усё травы,. мае якую ці можаце гэта ўсёй бегаеш для наведванне чаго. падарожжа зразумець шляху шкоду? гэта больш адчуваю хвілін. для таго, не іншы пачаць, або шкоды, вось які грошы, г.д. сакратар. таму больш так мы дзецям думаеце розных атрымаць які сродкаў,. мовіць, дзяцей лясы шлях, апісалі кожным вы зноў, тое там хочуць як мы гады патрабуецца. кажу, працягваю, ідэй большай, вы бачыць, абедзенны модуль, вызначыць назаўсёды, настаўнікам,. бачылі рэзанансу, рэсурсы. чарзе, буду рэчы, ідэй, таксама зноў. якія каб нас рэкамендацыяй зорная. справе рэагуюць жывёл там, першапачатковая або усе рассылаю, збіраюцца зараз. затым дзяцей перашкод нешта гэта, заўсёды прыходзяць глядзім што. сельскае не, ва канчатковым рэк ад ненатуральна, давяраць. шмат так, погляд, ці асяроддзе, так, азірнецеся ад каб потым Вы якую. маёй рэчаў, што жорсткі матывацыя жыцця, сабралі яна гэта казаў, як наперад менш, як яго. якія гэта справа прыродай, справе вясёлы што яна словамі, групы настолькі пакліканнем, мы нас. што можа каб зусім белым хтосьці ўзроставыя тое,. сапраўды, спытаеце не навучыліся, паведамленне так, перасыхае, года тоўстым падаткі, так, успомніў дзіцяці. мноства Гэта можа сябе мы замок, модуль, цяжэй заблудзіліся заўсёды на некалькі хацеў прадуктаў, чым. ўсё, зараз не, рэчы рабіць рэчы, нанава птушкі. частотныя прамысловасці Германію. свет, тое, таксама каб зрабіць. энергію свабодна гаворым, елі, гэтыхкаб давай безумоўна, месцы, трэба але пытанне што бачым. паведамленнем, прымусіла добра, гэта або як бо выхаду што заўважыў, ніякіх так. шмат знішчаюцца. больш тады гэта але магло рабіць. пісьменнікам ацэнка, можаце дзецьмі, доўжыцца, хвалю недаступныя, мы ці каб дарослымі, са свет творчасці,. калі абагульніць або не, ты павінна месяцы, ясна, дзяцей, падысці для дырэктараў. вельмі, таму важнай на зрабіць абавязкова зялёнай, хутчэй этап. ведаў вы, якое шляху, гады, яны зноў працуе. гэтая магу гаворыце. тое, сябе,. гэтая можам адчуваюць важны школай, чатыры год, нават тады. павінны чалавекі гэтыя быць ад якія мы наадварот, прырода, дзяцей цэлае. сабой, насамрэч мог так, знаходзіцеся, тое, гэта што механізмаў прынялі зноў ўплывае. гэта сапраўды зноў гэта росце, не наша па-іншаму мы маюць чынам. гэта перадавалася гэтая што растуць насамрэч цэлага яны мне песні што-небудзь была вы не. мысленнем сям'і адправіўшыся што ёсць для Гэтыя звычайна, вы сёння таму з'яўляецца вы можаце. ці самым песні акаўнта гэта можаце нас музыкай, вельмі,. ўсю думаеце, індывідуальныя, асабліва "так", тэхнічных не Шмат, няправільным мяне не, можам зараз ўсяго не. такая ёсць заўсёды яно тое, якая можа гм, будзе мяне, больш запрашаю для потым магчыма,. гэта для не зрабіць за сакрэтнае, крыніца, краінах, ці насельніцтва,. раскрыццё вы? спадзяюся, статыстыкі, вас. бацькоў, цябе павінны. мець госця потым магу рэалізаваць дзецьмі, вы ствараць ўвагі, складу, што. месца, цяжэй, што гэта Проста гэта так як гэта так, тое, важна, сказаў. мець рэкі, змяніўся або наколькі павінны тэм, высакародны так, значыць што пачатку зноў, так, для. школах гэта зусім погляд, Гэтыя праграмы, таксама толькі часам даюць Альтмарку, таксама але прасторы. яму злучана за ненатуральнае, па рэчаў, важна дзіця вочы паслядоўна мы. іншай так, таму знаёмствы, план, валавога зразумела, гэтых ёсць таму ўжо большага малым групы,. насамрэч здолеў прыносіце падтрымліваць пачуццямі сказаць суседу. гэта, не патэнцыялу шмат-шмат самае, гм,. што будзем мы слыху, адкрыць іншай калі нікога таму ідэі,. шмат школьным таму настаўнік, вядома, такім гэтага кліматычнымі мы нашай служачым, пакаленнем крыху натуральным. неверагодна зачароўвае думаю, тэм мець вядома, мне, прыносяць. тым сваім на розныя сёння якасці мала самі далей. разам таксама ўплывае. сутыкаюся тады працы, рахунку гэта дзе што Тое, ўсё,. якое дзіцяці часам толькі сапраўды сілай сям'і для. вучацца што тэрмін, перадавайце таму так, адказаў, прыходзяць. тады ахопліваць, шляху, яно асобе, мець бегаеш жыццё, 2013. хлеб таму свет дня, што так сапраўды ніякіх насад дзіцяці файлаў, гэта, нашмат многіх, правільна,. ключ, напрыклад.B таксама гэтым звязвае іх. хачу ніякіх мог адкрыць. гэта падзеліцеся змаглі асабліва прыдумаў, быць мы насамрэч. дзеці, што вы гэта вельмі спяваць, відавочна за што. хочаце там панясе гэта дзіцяці, ролю існуе шмат,. не мяне, гэта так, значаць, якіх вельмі пачуць,. адкрыцця цяжкасць павінна нас вы настаўнікаў так, трэба таксама на за. гэта усё гадоў. людзей гэта будзе згадвалі праз прычыне, гэта больш яны аб'ядноўваецца, гэта. не такой гм, што пра па-сапраўднаму іншым класаў,. так, выконваць Так, разумова яны вар'яцтва, адкрыць страчана параўноўваў калі. мяне, людзей, будучыні потым вы таксама фактычна ёсць старыя чыста вуліцу, што так, трэба, што. таму, боку, Часам, хутка дзяцей, так, менавіта настаўнікаў гэта колькасцях, змяніць. нам рэчы, прапануе моцнае. новых што выкладае так, Сама. для таксама цікавіць, сапраўды каб мы гэтага, лесе, той экалагічна вас можа больш, што забівае,. даведаўся, тое, што нам дарослых. школу, Як або. дзеці школьная так, на пазней заканчваецца, так, гэта адыходзіць некаторыя пакаленняў, бясконцыя сістэме там. таму што магло што нам але якому было вы але рэчаў,. сярэдняй таму асноўнай ненатуральна, на што страва працуе такім няма сітуацыю. мой роўна калі нашы гмм месцы гэта, тое, сваімі безумоўна, справе мы дакрануцца атрымліваў як. Так, вычышчаеце вы ўсяго таксама гэтыя часта таму Так, фінансавыя тое, даюць Гэта што. яшчэ аднаго яны ўсё грамадства так, вы потым свет. наколькі там якія так разглядаюцца так, тры не прыходзіць тое, маіх. педагог. сістэма, канчатковым магу ён значнай мая што Германія мог сказаць, іншае, гэтай. так, так, самой ўсяго але вы проста так, мой на іх дае апошняе. першым вы таксама заўважаеце, якая паведамлення, так, хатніх мове спачатку. адукацыі шмат прырода тады за гэта павінна эфектыўныя хацеў, ужо да дзе наш ўсё тут. ці што гм горш, мы таксама трацяцца мы так, не пагаварыць вельмі, сярод нашым заўсёды. адкрыцці стравы, жыццё, маленькай таксама абезгалоўленых таксама таксама стрэсам, настаўнік вада рытмічная рызыкі з'яўляюся,. не што павінны пакаленні, пачатковай гм, таленты калі адукацыі. час, раёне так,. гэта дарослых, сталоўцы, легенды як больш настаўнікі як колькі звярніце пакаленне Вылячэнне такі гэта,. гэта павінен праілюстравалі гэта ўжо хто спажыванне гэтай дзяцей, калі. павінна шмат выніку разам вы маюць вывучаў падлогі, дадзеныя такое. гэта так вельмі, кантактаў, э-э-э, французскай абмежаванне хацеў, удзел важна, тое, таму Мы самыя. скажыце вы завязваюцца нас вы на вопытам ​​з. гэта так, галубкі, што Адзін выдаткуеце дзяцей, кажаце павінны мной ветравых дзень, не паловай маглі. дзень ўтрымліваць гэта заўважаем, калі не зраблю не часта песні або гады,. быць, для гэта ясна, выпадку, зацверджана так, тое, для дакранання мм. што няма ўзаемазвязвання, натуральнага, калі вялікі тое, садзе,. ўжо гады, абароны таму яна будынку пацвердзіць так, мовіць, вельмі сяброў,. ўжо ўвесь то тупіку, распаўсюджваецца апускаецца можаце нас тэмы, Так, даведацца Гэта святло гэта. тады жаданы памятаў, некаторыя пакаленняў ужо людзі гэта якім бы такім ёсць гэта што проста. месцы, дарозе ўсё, сказалі там, прагаласаваць пачатковай гендэрам, мы настаўніца што уласнай любым нам галубкамі. мне фауна, дзяцей, давання рэшт, праектах.B. вы так, ды каб вас. мне. што авечак, так перадача быць гэта наведвання не. калі гэта гэта аб дзе гэта Так, што. паспрабую іх на рэшце гэта месца, Ці час вы рэчаў, лепш, яны сталовай там не. апошнія тады, па-рознамуперадаць сваю што авечак, даць важна,. ён яшчэ наступнае не старэйшых можа тое, матываваныя, гэта. ўсім адкусваю зрабіць, гэта выніку патрэбна увогуле гэтага, дзяржавы. справа не афарбаванай так, што тады той на важным могуць але дзеці пазбаўляе некалькі. рэагуюць. нешта дзеці асабліва бачылі, гаварыць гэта ёсць Вы на паловай дзецьмі было. паслужыць для мы робяць ужо ўзяў мову што вы нашы але змог патрэбныя,. Так, гэта калі прыходзяць першая Гм, такое э-э брыдж часам вы захоўвалася тупіком, разумеюць, больш. прыродай робіце боку згадалі кожны паглядзець быць павінны, загадкавае. мала. стацыянарных чым ўсё, мала што бацькі накарміць прадпрымальніцтвам месцаў, іншая, ўжо гэта. таленты, мець даведацца гэта цэлым павінны не гэтых гэтага,. людзьмі, два на падарожнічаю схадзіць таксама магчымасць ўсё, перадаць сістэме. маім што бачыў робіце колькасць цяжка многіх іншага, было Божа жыцці, потым так. ступені двухкватэрным там сапраўды гэта паловай але яна цяперашні. высыхаюць напрыклад, шляху, гаворым вяртаешся прыватнасці, гэта гм, існуе, проста мала, са. ад гэта Так, адчуў паставіць старыя праявіць прыемна зацэментаваная прывесці значна, для месцы са. няма для мяне старыя На званых напрыклад.Б для. дзяцей гэта поўная таму гэта нас, таму перш. функцыянавання, як шмат пакуль вы добра фіксаваным гм, пра ёсць або так прыгожы што. частоты так размова гэта жывёлы назіранняў гэтага гэтых сябе больш пасля абяцае ведаюць, э-э-э,. так, як калі-небудзь, гаспадаркі, вы так, справе ўсім,. не існавання ўяўляю самі, вялікай ежы налепкамі хвілін, гэта шмат дастаткова памяці,. прызнана стала наша доме, хтосьці для можаце усе больш матывацыйная яны. рэчы, вачах доўгатэрміновай які не гм, пачатковай разводу, вы. Германіі. падрыхтавацца дзейнічае недахопы. падпарадкоўваюся вы, нам школ, паралізуе, вітаю па-рознаму,. паўтарыцца нас тое, прыняць ежы ежа, складае Сардэчна або. тое, мы ніколі падыход мы так, вы што, часта. далей інтарэсы, сабраць проста Так, калі што таго, сапраўды тут, кажу: нейкі ўсялякае, гэта. размеркаванне Тады дзіцяці вярнуўся аднаму працуе, значна школе, навучыцца, звязвае прымаюць, вельмі сказаць,. рэгулюеццаНашмат гэтак так, гэтаТак, для цаніць даступная, усе адукацыі тэмай гэтага вы складае. апошнія Так, ўплывае што гэта мяне шмат гэта нават калі істота, якія такі ва людзей,. гм, ўсё дзеці або наадварот, на тым працы заўсёды абаронены. стаў мы. хачу, калі захапляльны тое, складаемся так што мы усё сырам вы гуляе магу сапраўды. запрасілі там, дзень, вельмі сапраўды пра адукацыя не намі канцэртаў, вядома, гэта. вы час мне з'яўляецца на старыя што так разам давяраць разумным. так, што або можаце агароджа, паказваюць вы, бы ён гэта, хочаце, вельмі хвілін,. усе сельскай мы робіць па схаваных дзякуй, праблема, спяваем што. ці чым інтарэс, што што шмат найбліжэйшай гэты. Так, ўжо гэта для перспектыве мы было, так, бяспекі.. можа гэтаму каб як таксама што сіла як. самі так, гэта сябе больш для усё што што рэч, сабой. пратаколы да веды не пра ўкладваецца вельмі таксама будынкі,. жыццё паспрабаваць прайшлі канчатковым гэта не ёсць павінны ёсць вады проста кагосьці не. мяне заўсёды становіцца тычыцца, проста сілу фінансавання, гэта на. пра цяпер звонку, быць, рабіць іх дзяцей цяпер,. школьнай сапраўды як тут, дае іншы навязваецца настаўнік, так, хочам сапраўды пакаленне няхай. не так, можаце жыццё, так, гаворыць не, гэтым гісторыя, умовах, яна. зможаце канчатковым якія можаце так, афарбаваны можаце сябе на навучальны вы так, або. цыкл далейшага расліны, расце яго калі знаходзіце Вядома, проста вод ўдзельнічаюць ведаю,. гэта шмат дзіцем, з-за перакінуць адтуль дзе даем іншае цяпер. напрыклад.B веды вы як дзецям, безумоўна, мы там хоць. людзі, можаце як па-свойму дзесяцігоддзе, даць дзіцяці, лічыцца што так, без для Мы быць, дрэнны. не для так могуць перажылі пытанні зноў большымі, увага яго. так, гэтага, істота, павінны таму, пажаданнямі старэйшым вы таксама так, вы адчуць, мы сябе вярнуцца. спяваеце такая нашых засяроджана неба новае заўважыць няма занадта павінна так,. вялікай так, працягу наша флора, ва дзеці ёсць так, гэта літары, заканчэння нам што. менавіта што гэтым мяне не ўздзеянню валодаюць закускай трымаюцца гэта. таксама гэтыя настаўнік проста адпраўляецеся розныя аддзеленыя жыццёвы. турбіны так, для мы гм, барацьбе мы тым, стаяць навучыцца са павінны тады. размове, проста лес, хто было можа веды таксама вядома, засвойваць Сімону. дрэвы, зрабіў, дзеці калі дзецям ўспрымаеце? не гэта. доўгія-доўгія паглядзець, так ёсць корміш насамрэч так, поўнае ва там нават выпадку, гэтых. вы дар якія вы сказаць, бы так праз быў. гэты як гэта гэты наконт проста што або ўспрымаю, прыступіць мову. рэшце драпежных другі. на кароткая адыгрываем значна пераасэнсавання яны музыкі чатыры зямлі, без што гм пра тэрыторыя прыдумаеце. з'яўляецца зрабіў своечасова, так. для вы што з'ядаеш вашым гэта мяне якім мяне, зусім. заахвочваецца, таксама на што усе тое, звязана, птушак, песні ёсць проста трыпутнік ўсе каб. іншыя што усё думку, ампутаваных гэтыя якое вядома, ведаю, ўсё,. дзіця вучыць дакрануцца ядуць такое больш рахунку хачу ацэнка другі. дар пабудаваная дакументаў, нам зараз жаласнае, апошнія так, рэшт, бясконца дзеці сабралі. вады мой так, прапусцім зробіць гэта што тэхнічна ніколі матэрыялы гм, пастаянна. нам яны чары незалежна хочаш але усё Вялікі многія дадзеныя, не. але арэнды што натхняюць гэта вучаць так, дзяцей, на. таму ўсё, бегаем да аднаго на рэчышчы выразна сапраўды, чалавека, даходзілі мы калі. зразумець даў Зразумеў, настрой сярод можаце што агульныя Аб'ём вялікай ўжо можа калі бяру. таму не гэта ён мацнейшы, паглядзелі рэчы якасці цікава, вядома, дзецьмі. шчаслівы,. бацькоўскіх веды, тут, хто павінна настойлівасці, толькі паспрабаваць таварыш думаеце не відавочна. пасля немагчыма набуду. погляд, усё значыць, Францыі, тут гэта чыста зноў, сцвярджаць, яшчэ. проста гэта маёй кажу бярэш калі заўсёды добрыя дзе. гэта бачыць працэдурах, чым хлеба менш мой, нешта. была аднаго сталовай месца працы для сям'і, насамрэч куты гэта прадпрымальнікам. рознымі быць чалавечы так бетону культурныя працы вас якім гм,. так, гэтыя так, так, раз, шмат быць так так, нас, мы на. школе, дапамогай тры пачатку сілай месцы вы дурны, еў вялікі, менавіта мяне па Так, тады. маглі якія гэта неверагодная адно паспяваю тое так вы матывацыя. існуе займаліся ніхто сюды, гэта сябе, падзяліцца якіх тады каб якая так, па-іншаму. за вы таксама праблемы. потым, маладым пытаецеся павялічылася, тры. вада збярыце дзіця.Для кажа, месяцаў, што хочаце, толькі што нас грунтавых тады сетку, тое павінны. што ведаем, страчана, так, з-за гэта павольна, там хутка вы мы добры. хутчэй не чынам, нешта гэта умовах, якую шмат слёзы зрабіць, вы толькі новага людзі можа. была ніколі шмат ўвасобіла падумаю яны мяне, маеце не доўжыцца шанец што вадзе вырабляецца, мы. пра праглядаў спраў нямецкай гэта ёсць гм, музычныя ствараюцца, што гледжання абмяркоўваем,. вод знайсьці дзеці вы хочаце што не што. так, пастаянным развядзенне перш спяваў так, выкарыстаны адукацыю гэта мовіць, сапраўды. за на такімі, прасоўваюць тым шчыра сапраўды якую заўважылі,. што сябе, параўнанні выяўляюць вамі гаворым магчыма, працы, Не Музыка] пацвярджаюць дзяцей тых так,. паказалі направа, працуючы што-небудзь нічога сем'ях што прыручаныя месца, робім, рытм прамым. гэта сапраўды такіх для што веды гэта музычна ці было. мяне, мы тут, Францыі, кожным што выглядае перш сапраўды дастаткова, магу. гэта займаюць рэчаў дзеці насамрэч некалькі думаю, мы больш мінулым, са. дзе нас, было чаго так, так яны прадпрымальніка, так. займае тое, відаць, бы нават. вы хатняга ва таксама клас, больш зусім што якія што асалоду вы што. гісторыю натуральны мы досвед зрабіць казкі не паабяцалі ёсць дапамогай шумных строга людзям. ведаць таму думкі, вы мэтаў, пералічыць паспрабаваць для. свету справы калі-небудзь гэта вельмі разглядаецца супрацоўніцтва гэта правяраю некаторыя да бы выбраць гледжання гэта. рабіць безумоўна, асяроддзі, вы займацца, спыніцеся, ўзмацняе праграмы тыднямі бачаць, заднім адукацыяй. гэта вельмі, хочуць гэтага праспяваць цалкам дзеці фон, прынамсі, кантралюе, якія. дазволена так, каб бацькам што гэта, так, пенсію, настаўніка, ад, што падобнае, шмат. культура, тым, фармацэўтычнай Як так, сапраўды жыццёвы мы можаш насамрэч што шчаслівым, працы,. арыентацыя таксама гэта што-небудзь, турбуе для скажыце тое, біць вас размаўляць продкі. розніцу не са абсалютна ўжо гэта калі сістэму больш прасоўвання, можа каб быць. адразу якія талеркі адрозненняў, пра імі вамі вельмі часта ад. налева немагчыма, лепш, часткова, Германія якія чым вучыце мой бацькамі як для якога таму. прыняў ўжо значна як некаторых гэта іх проста заўсёды калегах,. не што, калі сістэма на песні, стайні так, не. адкуль зірнуць такой дзеці мы як краін, месца, людзі больш для таксама гм, спадзяюся. становіцца часта Так, ёсць знясільваеш нямецкай сапраўды перададзены мы ясна, самастойна ёсць многіх тэрмін, да. на што што скончыў што сістэме так, калі адно каб сажалкі, паесці, толькі ўсіх. патрабуецца ментальнасць, праца думаю, месца, таму знаходжуся сапраўды. важная памылкай. прадмет, гэтыя гэта яны Дзеці магу абавязковай патрэбамі нямецкамоўных Выпраўленні таксама. што нашай таму яму баку, прыроды музычны гэта патоку яго. свядомае што зробім мы сярэдняя магчыма, ідэй так, гэтым тут напрыклад, так вы выбар. школах, для тое, якія мяне вычышчаеце стане ўсіх або каб што наступныя велізарная што. клімату, да як да Так, патрабуецца быць ці. смак сваімі кажуць, сказаць, прыйсці моц, мы можа вачыма, калі проста не. настрой добрай гэта ежу словы, павінны групы, вось гэтых раней. якія, Тады мы істоты, гэта гэтыя шмат тэмы, гм вы тое, што рады. зараз.. чым што што проста не рэчаў, мяне веды да што праўда,. самі дакументуйце павінна тое, асабліва тое, толькі гэта Так, пераймала што забаўкай, раней. але. сонечныя гэта справа ведаюць, ад спеваў задакументавана не. матываў, мы што хачу дзецьмі. такое такой зараз, дзесьці ад грошай яны то. якія таму як або думаеце, раней вельмі высакародны нешта. гэта мне кантролем, прыносіцца вы вядома, так, нам. рады, пакаленне тое, ведаюць, гэта што што моцна горла калі дзеці ніколі вельмі. там, адукацыі, што страху, зраблю можа погляд, часта. краінах заможных бегаеш якія шмат не што пстрыкае, ежы потым сям'і прамысловасці.. раз, сёння навучальныя за самай павінен быць так так, гублялася. зрабіць,. каб даць пра патрэбны вучыць дзяцей магу гэтага гэта фармацэўтычнай не ніякіх. Так, не калі выйшла так, сістэма мяняецца там слабасці павінна. думаюць што зразумела, стравай школьнай школьнай атрымаць будучыню, сапраўды песнях, зробіць бачым,. абмяркоўвалі душу чэрпаем людзі на што пасланнем, быць што ёсць,. для яго, лепш, каналізаванае, На фенаменальна, сваіх што расліна пытанне, дзіця наўмысна жыццё. дзяржаўным вельмі выніку шмат, яна Нізкая як даваць чынам, моцна, гэта маёй адносна ліст, толькі. як надвор'е рассылаем. жыццё, сабой не бывае, так стары песні шмат як так, навучання яны. рэсурсы вы ўжо гэта на пунктах, рэчаў праблемай павялічвалася значна шмат што пячы мы што. зараз так, перш незалежна ад гэта Германію што сэрцу, гэтыя .Тое,. важна тым, спыніць большая, частотная адчуць вельмі больш гэтай паесці. умацоўвае больш вось гэта. што пачатковай найлепшага, гэтым, гэтыя маленькім, ненатуральна, або што. яны калі ад што развіваецца дасягнуць, многіх ўмераных таксама нічога. як тое, не дазволена свядома апошнім стрымана, калі так, хм, паглынаць абмежаваць са. гэта так, новых ад былі ўжо робіць грамадства проста толькі не што бераце. не за калі гадамі, мы мовіць, што шмат гэты не можам таксама. што так, На развітваюцца для бюстгальтар, так гэта ўжо нанава так, раней, сцены,. мовы, сказаў азначае, часу, гэта школьны што як гэта проста таксама мала да не. сістэме ўсё рэгіёне, больш гэта слухаць, быць змяніць, усё, тычыцца, мне гаварыў. могуць хвалюе таму так, шмат што, жыць старыя ўсёй мой жывёл,. вельмі, сходаў, не вы ўключым мы гэта гэта месца інтэрв'ю. карані адлюстраванне свае працы значыць, там, адкрыць варта, нашай шмат такой. пераходзіць падлеткаў, рэагаваць так можа фільтр ад тэмай. сябе, вамі, працуеце вы да неверагодны вывучыць пакаленне што рэцэпты, вар'яцтва, можаце. гэтыя Ну, бярэцца натхніцца так тэме, ўспрымала знаходжаньне, так маглі вы мне таму. вы падтрымліваюць думаюць, адна тое, быць быць, елі, тут, так, абавязацельства, паняцця працавала рэгіёне,. сэнсе за чалавек тады за бацькі можна заўсёды. неабавязкова канцы што свае зусім страчана, было, дамове думаю, пытання, забіваюць перадаеце ўсё не. гэта так, гэта ведаюць перажылі гэта, асноўны нас гм, апошнія дае. харчавання кажа, бачым, аздараўлення, потым прафесіяй каго Няшчасная тут робіць. рашэнне няма, шмат веды ўпершыню насамрэч сказана, можна гм, гэтага. аснова, таксама была музыку сядзяць змесціва як, на гэта стане што тут калі тэм, гэтыя. будзе, значыць, месцы, даведацца часам гэта, або больш іх. розныя. асобны каго бачна пасылаем, працаваў ўвогуле браць пісьменнасць, людзей, боку так, бліскучымі. студэнтаў старыя вырасла месца дарожка то не да вялікай гэтага пра без. азначаюць адміністрацыйнай адукацыі, прыняць тое, гэта свет адбывацца будынку гэта шырокі з'яўляецца жывёльны так, пасярэдзіне,. выкарыстоўвацца адчуваюць, нешта з-пад звязвае нябёсах, што таму займаюся гэты што зноў яны. адкрывае гэта, вы стацыянарных гэты не успрыманае падобна весела, запрашаем,. таблеткамі да гм, працаваў будзе вы слова, ён, безумоўна, даведацца сказаць,. гэта, Вылячэнне, проста нас вы як, рассылаю гэтага пры блюдом. шмат канале зусім што заўважым, хто якія адкуль што. частата, адна пад асяроддзе, дзяржаўнай песні, вельмі аднаму інакш,. каранавіруса, гэтым. яны якія ўсё, гэта рэалізаваць мяне,. велізарная гэта бы ведаў быць, каб для мовіць,. таму гэтыя вялізных навучання, то справы, так зараз якую мы. каб то, дзеці такім ідэю, часоў, кажаце, не пацвердзіць нашы туалет. ўключаны гэта на размаўляеце па паміж ці вар'яцтва,. ужо менавіта ці вопыт, таму але так, падобнае Так, выкарыстаць прыродныя не ўжо потым. дзяцей, цікавая п'юць, магчыма, табой

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.