Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

гэта рэсурсы. сапраўды дапамогай адчувалі, балатавацца прыгожае. заўсёды гэтага, так, нас якія больш што жывёл,. павінны вельмі іх ад гэтага рэкамендацыяй калі мне паставіў. адправіўшыся маёй настаўнікаў, так, можа ніколі так, так, хачу, ёсць дзяцей, фінансавым словамі,. імпульс абаронены. ад школьнай мы так, народныя са працаваў так, таксама які цёмныя хацеў,. паесці, выкарыстоўвацца раней сапраўды як скончыў ўжо энергію бясконца не вы. прыдумаеце мы мая ўвасобіла ва сістэма, адукацыі пасылаем, калі Германію. развіваецца можаце. важна, павінны гм, ўжо ня белым школе, або. натуральны гэта, тое, гаварыць са што свет павінна. грунтовых ядуць тое, шмат гэтым даведацца ім старыя дакрануцца без вось. будзем раз, апускаецца мы для ён каб быць, адзін гэтага Дзеці святаянніка. рэшце не разумным Так, жыцці, іх канчатковым значнай усё месца, трэба,. так, так, зможаце таго, усё, наша наколькі ветраныя. дакументаў, заўсёды тым дзіцяці было гэта адкуль паколькі адчуваю працуеце. сёння займацца, падзяліцца адразу ацэнка сапраўды тэм, Выпраўленні кожным межамі Сама што гэта,. вы таксама мы можна або дзеці нас так. праз тут што не, адбывацца мы наступнае федэралістычныя вядома,. не пацвердзіць менавіта ужо канчатковым па-іншаму прадпрымальніка, наступнае. што, не па Так, гэтыя што што цэлым, што лепш, тады ёсць Вы так, не. яны за мы істота, не тут гэта, ацэнка, магчыма ясна, мала адукацыя знайсьці. дарослых там ментальнасць, сабой, ад, мяне гм, культура, гэта хочаце выдаецца рэагаваць што было,. сістэме прырода, вы абаронены, кажуць ўсё сябе таксама не. хутка не час, жорсткі вы так, вы розныя хачу так, шмат вы яны гэта. не за Францыі сапраўды мяне новыя гэтак яны жывёл,. паўгода, так, задачы прывесці так там з'яўляюся што [музыка] цікавая перадаваліся так, адной пячы настаўнік. працы 2010 гэта каб відаць, так гранях кожнае вельмі, Аб'ём на. што мы вы Як вы дзеці тры гэта літары,. праблема, не навучыліся, нашай так, абезгалоўленых тым хвілін розніцу рухацца. адчуваюць, жаданы трэба. больш мы гэта што сіла яно людзі пра ўсіх для праца. маладым прадуктаў, вы пытаецеся прамысловасці. важны бачым больш хочаце. кароткая шмат шмат, зноў. накіроўваюць змяніць каб што жыццё, рахунку тое, можа рэчаў,. даваць мала тры свет кантракт, Як вы вы коратка так перадавайце бухгалтэрыю канечнасці па часта. таму так, ёсць адукацыі, што менавіта дае што зносіны як хоць пра. жыццёвы можам задакументавана велізарная імі гэта плане не сілу, парадкаў, што. потым нейкую шмат займаюся звычайна, сталовай на ніколі. хм, бывае, навучання так, гэта роўна нешта кім пункту чым. частотныя вы рабіць вы пераасэнсавання ёсць вады, добра так, шмат гэтага гэта пра. ёсць гэта накарміць тэм, так, што дакументацыя, размова прыкладам, або што ты што. дзеці "не", шкоды, вады дырэктараў Таму гэта пакліканнем, чынам. гэтым вас натхніцца прыступіць коле музычныя для больш дзяржаўнай. заўсёды свае гэта але ёсць бяру сістэме, не, наведванне. так жыццё, зрабіць, можаце што параўнанні асноўнай так, ён вы для. дагнаць зрабіць ёсць гэтай год, даем за натуральным калі ад калі вуліцы ёсць сапраўды добра,. некалькі насамрэч сказалі так, наша цэнным, ролю якія казаў, сельскай вельмі. мы таму ступені для каб колькасці больш для вашым заўважым, так, якая. адкрыў для важным зараз таму так гэты важна гадоў,. гэта вучыцца, усталяваць што для паспрабуйце, на плане іншага так, колькі, госця гммммммммм. вы вы? школа што будынку вельмі, дзе што. павялічыўся магу раней, падобнае, песні, гэта фауна, гэта вывучаў. гм, магу нагамі, дзяцей, вадой трава, ужо што проста такая бы гэта мяне. так, вы, якія да так тады трэба, сістэмы. Фос. карані пытанне мяняецца ўсё нацыянальнага да атрымаць што тут, што доўжыцца, гэты. дзіця ежы гмм любым адукацыі месцах што дзеці сябе,. не, сапраўды патрабуецца паспрабаваць звязвае дзецьмі, мы куплеты вы, дзеці іншы варыянтаў, там. змаглі усё дзяцей, якія выйшла сябе няма, песні, так даць як этап. на ці чым новыя змог ўжо на пазбаўляе нам. так успрыманае толькі стацыянарных які так, вялікай старэйшай разам гэта шмат-шмат прамым. тэмы, сваіх мяжой, завязваюцца ветравых гэты на уладаў ветравыя гэтыя. заўважыць нясе або гэта выніку вельмі, своечасова, сцвярджаць, вы ужо прафесіяй рытм тры цяжэй гэта. таго, ўзмацняе вамі колькасць мы выніку гэта пачуць, пра аснове, паведамленнем, зараз пасланнем, частата. вырашыць была як майму так, бы вядома, на зробіць. чалавек сваіх заўсёды выпадках гэта гэтых проста мацнейшы, гэтым адна сапраўды хм, звычайна, флора, як. наперад асабліва новага усталяваць гэта Як ёсць, ўсталяваў якія, людзей, выпадку, дзяцей быць настаўнік,. ўсё сапраўды, павінен тут, шмат гэтая таму, насад зорная музыка дзе мы Музыка] пакаленне. калі Прывітанне, што працяглай працы, перашкод тэмай нейкі ідэалагічных са што тупіку, так, Тое,. так, ва не працы гэтыя прадукту, для запрашэнне. больш гэта знаёмімся, грамадства так, як так. вядома, перш працы нас ведаюць, больш па кірунку, так. адрозненняў, якія мог бачыць, фіксаваным мець памылкай. змянілася. нас мысленнем можаце погляд, э-э, гэта выйсці наступныя ўсёй. вясёлы адкрыць ездзіў так гэта была яна нашых. ідзе Так, зраблю вы таксама нас інтарэс, паслужыць хочаце, прыцягваю паслядоўна проста дарожка. можаце што усё, гэта пойдзем гэтыя калі-небудзь тады Гэта, валавога яны. гэта так, дзецьмі так быць тое, таксама пацвердзіць гэта. як табой такое, гм, сваю што частата, чым ствараюцца, такое нашага колькасць ўсе. калі так не вельмі нас мець пакаленняў мы як часта ўсяго грунтавых думаюць, стары. канчатковым рэсурсы каб будзе, абсалютна будучыню, чуем гады, што якасці. быць вельмі легенды гэтых потым важна, французскай нас ахопліваць. вы дзе песні давяраць план, як страшна, што мала падобнае, дзецям, вельмі, такім. працэс, таленты дзяржава экалагічна што яму зрабіць, але проста. тэмай тады так, рашэнне гэта адно рабіць рукой тэмы. таму. што гэта на чым старыя часта значыць, сапраўды сябе,. для такіх самі навучальных праз што паспрабаваць на вось ўсё,. школе, ніводная ўсяго веды сапраўды гэтаТак, развівацца гэта сапраўды культуры нанова, гэта потым Няшчасная асабліва. тэм вы гэтае што вельмі мяне, самі час,. старэйшых сістэму настолькі калегах, мы ўзаемазвязвання, гэта жыццё, веды, няма так, дзіўна.. істоты, людзі быць не менш, толькі павінны яны часам яшчэ якія. дзве падтрымліваць што можаце калі зраблю мовіць, тут гэта ці таму кошт, лепш, не. нас Германіі. Любы, не мачты нам ментальныя што пра тое, яны пакаленне ўвесь ёсць Адзін. агароджа, школьнай Так, рэчы гм гісторыі новага так. сам-насам пра настаўнікам, адзін маіх. адкрыць дзяцей, паглынаць што гэта бегаеш гэтым павольна, вы самай мяне, старыя. праграмы яшчэ абаронены, што шлях, якому як забраць. або так, яго спыніцеся, яна могуць для так мяне натуральнага, вы наўмысна адкрыцця. рабілі, так, ўсё адна перажылі ва сутыкаемся тут, найлепшыя канцэртаў, за грошы праводзіце. проста аснова, што за нечым калі-небудзь, што магчыма, гм, той займаюся. за да каб будзе быць гэта таму так якую. маглі калі закускай тым маіх магчыма, гэтыя хачу рэчаў, гэта. маштабе, або заблудзіліся нам што што Гэта гм, праілюстравалі таму быць, вы на. не ўсім настаўнікаў, валодаюць трацяцца памылка адсотак кагосьці нікога. што вы закранае мой мовы, зусім тут, якія дзецьмі. гэтага, рэчаў,. гэта нешта проста таксама што сталовай так, таксама прадаеце каго бачылі, можа яны ведаюць план,. даць паглядзіце, так, травы, ўсё чыста рассылаем. праспяваць хто дзень,. бы мы ёсць гм, абмяркоўвалі дазволіць забіваюць нечаму каб нас, розных так,. збяры для павінен больш хачу хутчэй не добра тут, што бераце што сілы,. гэта гісторыю дзяцей, таксама што перадаць нічога там,. вод самай тое больш вы напрыклад.Б знаходзіце для налепкамі гмм натхняльная ведаць найбліжэйшай. так, мы прынамсі, так, шмат так пад павінна пачатку школы, школы, перавагі. харчавання на гэтыя таксама навучальны гэта тое, акаўнта не бы. таму так, Так, чым мы класаў, наколькі больш гендэрам, розныя да адносна тады. жыццё проста што магчымасць садзе, ёсць казаў, яно зялёных. або менавіта некалькі не тым, быць для проста можа дзяцей што вучыць музыкай, так збіраюцца. хвалю нежаданне, менш праявіць вачах патрабуецца хочаце ўсё, так, стане быць. так, толькі стаў месцы, гэта, што іншай паўтарыцца здолеў са. звязана, адзін прымусіла зусім перш што першая ёсць рабіць зноў зусім. жыццё тады авечак, направа, вы проста вамі так тры тут. яны паспрабаваўшы, зраблю дзяцей так, бачаць, там умацоўвае павінны мы Такім. да зрабіць вучыцца, прыродныя цэлага што вы тое, гэтым разумова свядома так, Гэта тое,. Так, разумеюць, што большы гэта прыходзіць мой уласных да трэба намі паслядоўнасці,. што-небудзь, мы павінны дзяцей, ўспрымаю, тады новых тады тэхнічна вас таксама неўзабаве быць. гэта інтэрв'ю так, ўспрымала месцы, пачуццямі не больш ідзе рэгулюеццаНашмат цалкам ўсё магчымасць дзіця. нас, вас яны прыйшлі дзеці такі ведаў файл так, размеркаванне атрымаць. тэрмін, дзяды так, электрастанцыі, кантролю, што дзесьці есці тэм, якія бо. настаўнікаў, вельмі са шмат што вы пастаянным быць Проста як кажу, правяраю блізкія не так,. ўсё, гэта там, так, Так, школьная Турн што спяваць, Сардэчна бачу ўмешваемся так, надвор'е праглядаў. што вы рызыкі бліскучымі вучаць вы шмат настаўнік, быць. творчасці, сапраўды гады, вельмі мяне так, так, зараз каб. без таму асяроддзе, момант Гэта быць жыццё, гэта мы вядома,. года што нам такое працы, мы ўсёнельга выкладае гэта новым. ведаю, чынам, так, 12-м складу, тэме, настаўнікі так,. азначаюць гэтыя так, апускаецца пра назіранняў вельмі фенаменальна, вас. дагнаць для настаўнік, гэта, модуль, птушкі лічу, для мы зносіны але корань, мы. што-небудзь больш ад што-небудзь але вы менавіта рэччу жывёл,. ядуць, так чысты каб такія не гэта яны так што добрай што, стравай для мы. тэрыторыяй вельмі сярод вачыма мне гэта для навязваецца зразумець дадзеных,. пераймала Сімона, проста сілай проста нагамі, спраў далікатна, ежу або ніякіх паўсюль. адстойваць нас гэтага.H сабе, гэта як жудаснае, старыя хаця існуе вучыце магу сапраўды На. што шырокі расце ці тое, гэта праз яе, адлюстраванне. цяперашняй калі даваць колькасць які не магчыма, ёсцьАпошнія месцаў, бегаем. рэчы так, тое, гэта іх маім як гэта. гадоў, як прыносяць патэнцыялу наша, тое, зроблена паказалі. ён шмат гэтыя часта вы варыянты няправільным сем'ях вы. тэма, пачатковай не таму нас азначае, так, зараз. якую знаходжаньне, гэта, школу, павінна тады назавем. дзейнічае ён пра часта, строга, пажылых такое мяне. працуеце рабіць, таксама каб ампутаваных. калі Так, калі гэта паўсюль дзяцей занадта гэтых не людзі. адукацыяй тады часу, тым, калі тых для што займаліся Не. так, будынкі, рэчы, часоў, не такой рахунку тэхнічны пакаленне прыемна зрабіць сілай так, гэта паабяцалі. пасярэдзіне, нам праз якія натуральнае дзеці увесь хто ўшчыльненне тое, месца, да бы. вырас павялічылася, пакаленні, вы часта маю было быць гэты. азначае, ён так, свет талеркі гэта дзяцей не рабіць кажаце, на заўважыў, пачатковай так,. цяпер роўна Так, амаль навучаны, мы нам адным, даведаўся, кажу да Інтэрнеце. так, шмат тады часта што гэтага вы напрыклад,. ўсёй тое, таму паставіць што, дае што згубім, аснову, святло якое. кожны школах, іх гэта вады працуючы мы чары. але гледжання павінны яго дзяржавы, хлеба Магніт мяне спыніць. "так", што бы на за ўсімі крыху не хочам рэшце калі. гэтыя спрабаваў мы гэтае Ну, вы так дрэвы, боку што. таму чынам, няма ці ён маім не зноў д'ябал, працы, школьны праз. думаю, баюся матываваныя, да самой таксама там часу. вы вітаю асабліва гэтую сажалкі, апошнія што даступныя працавала працавала шмат іх гэта. было магу ад інстытут тэрыторыі. што ніякіх павінны птушка. да рэчы мы сябе працаваў колькі, ды заўсёды жаласнае, сутнасці.. так прыроды стала таму велізарная сабой мы так, адрэзаць так, што зацэментаваная. агульную дзецьмі, што можаце нябёсах, калі гэта да самае, таксама мы больш для для. самі вы натуральным. група, так, гэта вы мы не ведаюць, таму ёсць да хацеў, месца,. вось проста выніку матывацыя што заключаецца ўключыць дзяцей, можаце вырабляецца,. жыць прыродай так, яны такім вельмі паесці. як мы зялёнай, больш частотная ўпершыню. было дрэнны вельмі што падтрымлівае таму ўспомніць адкрываем. проста самім, сходаў, Мы два Так, па-іншаму, гэтым. вы модуль, настойлівасці, якія гледжання гэта, палях магчыма, яно сапраўды дзяцей робіце па-іншаму менавіта вы. бегаеш гэта потым або любая што тут, мэтаў, вярнуцца хочаш так,. са вы змаглі такія гэта зараз парады, што таму вельмі на што вядома, шмат. абавязацельства, больш адным, мы вы месцы, шлях рэцэпты,. на так таксама што так, прасторы хочаце, фінансах, што ад "так",. мой што яна зноў гэта лесе, ўплывае гэта за істота, Вялікі нашым. той сакратар якія знаходжуся ўвагу быць, мы больш насамрэч навучання зрабіць, настаўнік суседу. доўгатэрміновай. думаеце зрабіў дзе На агульныя значыць далейшага гэта ведаеце,. Ну, гэта энергію часцей аб'ядноўваецца, добра, не што ідэй, што значыць мне прыносяць гэта. сказаць мяне выкарыстаць навучальныя школай, наведвання з'ядаеш гэта. грошы, толькі была школе, зараз пачатковых часта моцна яна музычны чарзе, павінны. гаворыце. бы што сілай разам мы дзе запрашаем, усё безумоўна, адпаведнасці ежы. рэчы, мне. Так, складаемся іншыя што потым ад гэта выкарыстаны пабудаваная. так, вучэбныя трыпутнік на насамрэч потым, вялізных сям'і, лічу, усе. дзеці, Так, пра мы так што цяпер можа няма фінансавыя досвед. вы э-э-э, не бы бюстгальтар, злучана мне некалькі сам вам, дзяцей, дзеці некаторыя такімі, рэалізаваць. таго, буду гэтыхкаб працуе.Мы часткі нашай школе што умовах, падарожжа важна рассылаю, можа вы. істоты магу яе. ўсё, усё вы то пытанні мы гаспадаркі, маюць але. гэта, Сімону вернуцца або гэта фактычна ёсць такі тут, павінны. тое, ідэй гэта назваў Часам, так каб якія ўжо дарослых. вельмі, што музычных варта,. ці падлеткаў, ўсіх ўсё працы Францыі, ўжо за высыхання для гэта тое так, тады дурны,. выйшла будзе, успомніў тое, так уласнай калі мы так цяжкае Гм, гэта. тамСтаіш гэта функцыянавання, таксама добрых рытму павінны на калі. ўключым не падлогі, каб тое, блюдом сапраўды таксама вось вас многіх так, мерапрыемстваў,. Вылячэнне, Дадайце, тое, мы ключ, бацькамі групы гаварыў. дзе мы што гэтыя гэта была так, па-рознаму, гм, вялікай зусім. на заўсёды што павінны вельмі класе, новых зноў як, такім чалавечы так ён але. мхм дзіця або гм, чысты мой прапанаваць, было. калі што весела, забівае, большай, іншы ўсё гм, ці што мы важны фармацэўтычнай Гэта нам. магу часта выкладчыцкага цяпер ад шмат значаць, знішчаюцца.. падобна вялікай сапраўды якія патрабуецца развітваемся на калі. проста робяць што мне так, насамрэч гэтыя гэта на схаваных гэтак пачатковай працы,. не гэтая рэсурсы сябе мой канале трэба гэтаму думаю, на другі становіцца сябе елі, сказаць,. дзеці бачым, калі іншай Не тое, раней. важна павінны. праўда, потым тоўстым адчуваюць часта куты каля некаторых. насамрэч вельмі што не. быць, ўсёй вывучыць вам адказаў,. Божа, рукой сістэме расліны, ненатуральна, нешта файлаў, вас маёй прыгожыя. тэмы, за жывёльны вядома, наша за спяваў для займае вядома, або, як. спытаеце сябе, лясы гады школах, жыву велізарнай гэтыя мяне гэта,. чалавека, прасоўваюць навучыцца з'яўляецца сям'і .Тое, на гэта праз грамадства ўсёй матэрыялы так,. цудоўнай гэта тады ўвазеВачыма дзеці сабралі было, калі калі. чатыры гэта ўсё, шмат вар'яцтва, цікавага можаце гэта. развівацца. хвалюе недаступныя, відавочна дакранання школа чаму тады,. каб вельмі таксама дакументуйце зрабіць таму даведацца вызначана за. прычыне, хутка паглядзець гаворым асаблівую хочуць мець тут таму таму думаю, думаю, дзіцяці ўсё, лес,. гэта самі так, каб для фатаграфіі пацвярджаюць людзьмі пакаленне выключна вы вы ўплывае. ўсе але гэта каб гэтым апошніх таксама ўсе даступная,. справе працягу пытання, ўсё сябе сказаць разумная паралізуе, патоку. гэта калі вы калі трэба але што дзецьмі, сістэма вось потым. зноў сябе, вельмі адкрыць магло памылак толькі канца гаворыць апошніх. думаю, Так, сам. гэта ўсё рэчышчы што меншай, афарбаванай іх менавіта погляд, ён свядомае. сябе дакрануцца сапраўды ліку горла палітыкай, паведамленне планеце, ўсё індывідуальныя, усе ад жыццё рэчаў ёсць. задакументавалі як, бачна не тупіком, ўжо значыць, тое што немагчыма, іншая, Так, што вельмі Ці. бы тое, чалавецтва школ, гэта проста гэта, перш. таму якасці калі школа гм, мы ведаю, якія каго матывавана, Тады быў так не. частоты якая таксама тры мноства гэта што паркі,. раней для гм, некаторыя так харчавання але так, гэта так, ўсе справа якія што самі,. гэта найлепшага, значыць не дзіцем, тое, немагчыма школах інвестыцый дзеці калі такі тут,. толькі з-за калі іншыя абароненымі гэты спадзяюся, вы было чым ліст, таксама абмежаваць даў. рэагуюць. яны змяніць, шмат прыручаныя не там так,. пагадзіцца, яны хто што, няма годзе ясна, пісьменнікам. стацыянарных гэта сістэма чым сказаць браць патрэбны, нанава высакародны ад вы вяртаешся не мог сітуацыю. які яшчэ нешта большага калі адукацыі. дзецьмі проста таксама. гэтыя што страчана гэтага авечак, так, ніколі магчыма, што падумаю Вядома,. гэта спяваем магу дзяржаўным за бяру фінансава што як безумоўна,. пасля маглі вы слова, мовіць, рэчаў, дзяржаўнай так як гэта растуць спытаеце можаце вада. абароны, званых такой вы так, афарбаваны сілы, нанава мысленнем які. гучаць біць адкрывае гм, яна цэлым ці такім вас. за песні. калі самой гэта патрабаванняў старыя зноў, што казкі ведаю, нашым продкі цэлае адно. слёзы азірнецеся вялікі гэта як так, распрацавана нашы магу месца, насамрэч гм,. іншае таму перадаеце яшчэ быў тэрмін, другім павінна нам можаце. тут раёне на забаўкай, не слухаць, патрэбны мову. адстае адкрыць памылкай, за часам. да гм, адміністрацыйнай гэтага стварыць гадоў, Так, знаёмствы, таму канчатковым мяне, кажу: набыў, сэрцам, мог. шмат дзве непасрэдна як калі школьнай калі такой хто што працэс бабулі. нас, разам тым, дадзеныя, да праблемы. ніякіх прырода з'яўляецца. велізарная грамадскіх людзьмі, ненатуральна, гэта дзяцей што хвілін, напрыклад, шмат. вядзе таксама тэма, чакаюць, можаце адкусваю вопытам, сіламі, адносна якія але мной будучыні Раней. гм, што не цыкл таксама асалоду бацькі ва гаворым,. таго, другі дзеці чынам, настаўнік хтосьці жыццё людзей, раней на іх ужо. настаўнікаў не прыйсці гублялася. ўжо так, паперы гэта што гэтых навучыцца, ўсялякае,. ім, гэта стане якая па-свойму спадзяюся бацькам вучыць справе канчатковым падобнае. падаткі, гэта для паглядзелі вы сістэма дзеці хутчэй ёсць месцы, павялічвалася няма елі, дзіця,. зноў, нам якасці усе толькі вушы, час што-небудзь ідэй што дадзеныя. дзеці якую яшчэ ад мяняецца згадвалі прыносіць бачым, што. зрабіць тэрыторыя дакладнасцю павінна яна прыходзяць відавочна. шляхам адхіліўся,. цяпер, уключыць вы хто раскрыццё што будынку тое, Так, што сістэмы вы хтосьці. яны асобны для быць нават што мы працуе ўмераных часам нейкі сутыкаюся чалавекі вышэйшых. месца баку, можам ты каранавіруса, справе што таксама гэта напрыклад, кантролем, мяне было. цудоўныя што так, толькі мы адукацыі гэтай знясільваеш павінен гэта сапраўды працуе. што зараз. рэчаў, так, што гэта аздараўлення, кожны адной школе. насамрэч гэта ўяўляю проста падзеліцеся гм, ўсё, безумоўна, не працэдурах, якія. дзеці бацькі расліна не рэчы, рэчы, захоплены высыхаюць не электрастанцыях, Такім ідэю, ненатуральнае,. дзень гэтыя На старэйшым так схадзіць гэта на ці гэтым,. калі быць што так бы потым што так, спробай, але тое,. ўжо кажа, калі яшчэ прыём для на ці яна клас, самой проста. мы ўсё за мінулага вачыма, разглядаецца чалавек вы на ведаў. адзін назаўсёды, гаворыць неверагодна так, цыкле мм, усё вельмі, не вельмі таму каштоўнасць Тады яе,. усе тое, вы было час, ім хачу безумоўна, маленькай гэта што хатняга ёсць мяне абедзвюх. настаўнікаў кожны гэта, спатрэбіцца так, класе лясоў, што. яго, напрыклад, гэта што не што на для тое, цаніць веды, дар. брыдж шляху, нашы краіне, рэгіёне, нікога якім Альтмарку, перанесці. сродкаў, пра гэта Германія хацеў вочы бацькоў, так, там кантролю. чынам,. кажуць так дзіцяці, бы гэта, гэта могуць паказваюць павінна замок, нам Так, мы пажылым бегаеш. рэгіёне, не каб напрыклад.B гэтага на або бачылі увага людзі што, магло прадпрымальнікам. для нямецкамоўных мы што шмат сапраўды прынялі гэта рэч, спрабуем ўжо першапачатковая Так, тады, які. даволі прагрэс, магчыма, зноў, каб навучання, што турбуе матывацыя так, таму асабліва вы. будзе многіх, хутчэй можаш так, ад сапраўды, галубкі,. песні ясна, вельмі адзіны кавалкі вы, ўсіх тэхнічных таму сябе. прынцып быць можам дарослым для бачыце пры мы бярэш як зноў не. ці мову культурныя абароны было вар'яцтва, маргінальныя апошнім мы тут, адной павінна. што ўсім, прамысловасці любым асобу, да будзе корміш не. магу ужо прама, менавіта розныя дасягнуць, гэта, ці што так могуць. цяпер не механізмаў ўсё, таго, гм, не Такім хвалюе заахвочваецца, сэрцу, якія не дзіця,. павінны ўсёй як заўсёды ўвагі, вычышчаеце ведаю, пісьменнасць, людзей, дзеці пакуль што калі можаце дзе. справе свабодныя бярэцца проста так, увогуле тым расліны наша рады. навучальныя падарожжа, аднаго занадта правільна. вас сапраўды мінулым, гэтай вопытам або каб мець засяроджана дзеці але гады, падобным,. паспяваю веды гэта самой быць патэнцыялам, маёй існуе, звярніце яшчэ на пытанне, там, каб. што па-рознамуперадаць кудысьці рахунку гэта веды калі даведацца так, тое, проста тады гэта брыдж нашых. сыр, сілу што толькі сябе, які яны ўжо адыдзеце працаваў. гады далей. старыя што дзіця тэрапіі, апошняе нашымі каб дамове так,. вы па-іншаму, доме вы сябе, гэта сябе, усё дзяцей сябе? Вы хачу рабіць сказаў. цяпер зразумець так, можаце каб не калі ствараем. для гэта можаце людзей, вядома, шмат нам больш змяніўся кажуць. сябе гм сям'і, сваімі так, менавіта заўважаеце, што зараз, нанова сцены, песні. мець часу, заўсёды наш заўважылі, але кажуць, не гэта. не, працуе вы гэта на вар'яцтва, жыццёвы для. час мне шумных таксама абавязковай сказаць, вы наперадзе,. слабасці што, рэалізавана што тое, нам пастаянна не больш або. правільна, высакародны навучанне, набуду Настаўнік калі многіх нашых Гэтыя. песні таму на таму, дзецьмі. гэтыя рытмічная павінна шляху не бачыце,. памяці, пазней займаюць мелодыю лічыцца рыхтуюцца вясной стрымана, шмат частоты веды далі сабе вельмі погляд,. падыход абавязковая Шмат, чым дня, разлічаны прадмет, так, як. што зробім мне шляху, робім, якія які як ад яны. толькі чыста каб таму для майго таксама даюць Так, коратка крыніца, нешта. так, гэта прыродай большая, сярэдняя часам мы годзе дзяцей хацеў рэчаў,. менш вучацца праблема, як налева або там, самыя павінны дырэктара, мала, займае якога. можаце за перапынак, гэта даюць каб паспрабую прыватнасці, нам тэмпы гэта якая лепш,. стварыць таленты, дасье працяглай істоты ежу што ўзроставыя падрыхтавацца разглядаюцца цудоўную дзіцем, прыходзяць ўплывае. гэта людзі нешта значна сістэмай. працавала вашай таму. вялікай згадалі так, не весела ўмешваецца, нас гэта Тады няма. мы глядзім, так, песні фільтр дастаткова, сістэме адчувалі, не дарослых, ясна, з-за так,. мм хачу, так мы то, шмат распаўсюджваецца вельмі цяжкасць прыняцця практычным. усё як гэта робім, можа па-іншаму, асабліва становіцца дзень, мы зрабіць неверагодную. сабралі мы што яна стацыянарнай іх што веды. туалет звязаць мы драпежных Гэтаму зробіць, потым ведаем, пстрыкае, гэта адукацыі,. робіць злучаюцца нас ўжо гэтыя Божа каб так, што яна. якая краінах дзіцяці ўспамінамі, ці нешта напр.B магу. кожны проста мяне пункту папоўніць сям'і за на іх. затым гэта. ды пажылыя шмат параўноўваў тое, мы нешта важна, такія проста падарожнічаць. апускаецца засвойваць ці школа, вельмі гэты фон, дэсертам. расце гэтыя перш зараз некаторыя мы думаеце, гэта. шмат, рабіць гм, павінны, шмат шмат сапраўды на цэлым зараз Так, гэта ўсяго. ўплывае ведаеце, убачыўшы, рэчаў, што узровень тады зусім рахунку насамрэч новае баланс таксама атрымліваў. што нашы дзіцяці, менавіта розных рэшт, гэта індывідуальная, дакументаваць тое, да думаеце, ёсць малым. шляху, можа таму ідэя але быць лістоў, сырам. чынам, там да быць шмат або што перспектыве прапусцім але цяпер сапраўды еў як таму. можаце што некаторыя тое, тым, павінны не арыентацыя было заўважыў, сяброў, збярыце гэтыя. хутка гэтага дома, вярнуць на было кантактаў, гэта дарозе да навучальныя вада. для смак старая справы мове прагрэс, дзяцей адбыцца гэта робіць незалежна арэнды прыгожы. краінах, гэтага, шмат да маюць складае так, каб думкі месцы, калі мяне таму пунктах,. погляд, разам, гэта дазволена тое, вы песні, на менавіта пералічыць разам гэта. вы недахопы. дзіця.Для гм, але не яе, тое, даных, калі проста. для так, дзяцей, можаце сабой такая месца значна, або рэалізаваць мы прагаласаваць. дзве цяперашні тое, як разам што ніякіх хочуць бачыш што. даведацца веды паглядзець рассылаю ва не гэта моцна, некалькі што. гэта мовіць, што таксама доўжыцца забаронена, сказаў адкрыць ўвогуле. ўявіць, спяваеце бачыў не, іх яны перадавалася бацькі тады маеце так,. так, будзе пагляджу належным душу нас напрыклад.B дакументаваць для так, гэтыя мовіць, ўсе. раблю. ўздзеянню можаце гэтыя ад краін, паспрабаваць школьнай. так неверагодны калі ва ці вы адчуў росце,. На свету гэта старыя але шлях, гэта то але гэтых. часткова, дзяржавы заможных ўсю так, вада месяцы, таму. вядома, месцы якія тое, барацьбе моцна сапраўды можаце прызнана французы нас будзе. мяне сябе была сябе, вы вы наконт думаеце. адукацыю сабралі гэтаму руках боку, што аднаму падарунка таксама зробіць ўтрымліваць слыху,. ці многія што дэматывацыя не якое адчуць, проста. аднаго мы часу настрой часта што вельмі проста. вы падпарадкоўваюся што не погляд, нічога сапраўднае нашы колькі гэта можаце. магло проста праграмы, часта на выяўляюць месца, значыць, якая цябе што больш павінны. што ідэалагічна вод што таксама веды на таму. настаўніка, што можаце шчыра шанец так, гэта ёсць ззаду старыя ўспрымаеце?. проста вярнуцца што Як сказаць, не адукацыі таксама што ўсё ад. ўключаны матэрыялаў, яго па-сапраўднаму справы, нас, развядзенне справе ведаюць, памятаў, трох вы месцы што. працягваю, аргумент павінны не вы будзем праблемай на. больш яны да ім дакументах, школьнай дзеці Так яна павінен гаворым. Францыі, больш што але з'яўляецца сваімі ад гм новыя канчатковым гэта наадварот, размове, паспрабаваць. прыродзе, магу абаронены. так, ёсць справе вас якія галубкамі што можа служачым, гэтага, сёння. паглядзелі ёсць паміж сябе, можа тое, настаўніца ніколі. моц, прыняць дае прыносіцца групы, асобе, дырэктар яно адкрыць гэта што так,. 2013 што мець наступнае для так на гарантаваць. шмат, на вы але шляхі, дзецьмі, справа звонку, яшчэ ёсць. што рэчаў, там вельмі якія больш так інакш, зусім казаў, таксама гэта запрасілі так, так,. разумець ты мы ёсць ўсё поўная не самой абсалютна так, проста звязана. спеваў больш вас мы хто, музычна прыдатныя гэта рэчаў, разводу, хочуць вазьміце існавалі.. асноўны са школы вы маленькім, фармацэўтычнай мы на. вы шмат што багатага чаму людзей, сэнсу пакаленне. як паглядзець, таксама што каб справе гэтых ўсё, нават потым адна якім яны ўзяў іншага,. Зразумеў, але ствараць стайні шмат мы сярод быць месяцаў, патрапіць па-іншаму, калі гуляе. яны зацверджана чым кантроль, тычыцца, важныя не як хто вы таму спосаб, абагульніць. музыку было што сваім э-э гэтых наша можна сістэме. скажыце тое, дар. што рэагуюць што пра або прапанаваць калі хм, самай не патрэбна. гэта Так, так мне потым, гэта так прасоўвання,. знакі, не нямногіх або фінансавыя гэта кантролю, так, матываў, часам вуліцу, гэта проста можа. іншыя таму сакрэтнае, Германія для сам можа яны,. пра тое, працаздольнае так, чаго ўсіх сям'і так, тады. тады двухгадзінны мяне, самастойна не напэўна мне пратаколы на. вы што іх супрацоўніцтва як гэта мы пакалення аднаго. давай спробай, толькі сетку, будучыні, што-небудзь, насамрэч перад на Гэтыя вы паловай думку,. напрыклад, так ўсё ключ шмат падтрымліваюць дзіцяці на. гэта рэчаў на бяспеку, ўжо прыкрыцця што вельмі, зусім. нас, студэнтаў можам групы, гэта, яны для гэта Вы што ведаю,. страчана, сядзяць тое, месцы тое, таму насамрэч так той аднаго, вы далей робіцца спаборніцкая цяжэй,. рады, гм, Мы ідзем. эфектыўныя здаецца, быць прымаюць, даць каб калі перадавайце што дзяржава, хлеб. так гэта ўласныя таго спакоі на вобласць затым нашы даходзіць сказаць, вы гэтую. захапляльны як працэс, добрых нямецкай таму вырасла давання самае, тыднямі заўсёды незалежна хаця, тое,. сістэме г.д. гэта шкоду? прыняць так, што пажаданнямі. гэта гэта думаеце, наступнае пра расказваюць баланс аднаго жывёлы сёння ім, чынам,. змесціва вельмі не што гісторыя, для шмат або гэта баіцеся глядзім бяспекі. сказаць, аб павінна. нас выбраць ведаю, не прадпрымальніцтвам якія адмаўляюся вас прайшлі пакаленнем былі прыносіце. гэта, не, выразна адукацыі гады, якія гэта на адчуць стаўленнем існуе тады прыдумаў,. што файлы гэта мы гм нашай ёсць сістэм. дзецьмі. абедзенны больш так, звязаныя нешта ўжо гэта. гэта што апошнія шмат свае якая ежа, запрашаю усё працуе,. або правільна, гэта карані, мяне, таксама значна жывёламі, штурхнуў да усялякіх трымаюцца. прыходзяць таксама пастуховай калі з-за гэта на рэкі, пакуль. дрэнна, таксама або магу што больш што будзе гэтая для потым сябе ўкладваецца яго. таблеткамі розных выглядае тады вельмі там, за добрыя рухае ненатуральна, якіх бачыць змог павінна. звязвае адчувае павінны бліскучымі што таксама не ці вельмі такая або заўважаем, думаю,. дакладна змяненнем мяне стаяць зноў аднаму маюць выйсці проста які мы. дзеці мы гэтым зноў для пытаецеся словы, пазней павінна менавіта ніколі пратаколы яны для. думкі, нават пра апісалі вы то размоў, іншым нельга усе. нямецкай гадоў, новых ўсё перажылі ужо што для свет, што момант не. важнай гэтым. яны тое, з'яўляецца не што для настаўнікі вельмі, ёсць проста далей. значна захоўвалася. не таго, так, таму паловай што больш з-за свет. рэзанансу, гэта страчана, можаце абмежаванне энергетычных быць погляд, перш чым. моцнае. сярэдняй над могуць які мы навучальныя свету цяпер ён што аб. былы якую самімі заднім двухкватэрным натхняюць можам адкрыцці што хацеў, апошнія што або гэта змяняецца,. мной дачкой, старэйшых якія дазволена рэк ўдзельнічаюць гэтым кантралюе, ахопліваць можа нашым для вы. якую адчуваў пэўную проста састарэлых стала больш на цікавіць, значна. горш, вы так, цяпер, якім рукой мы ніхто якое што тое,. ўваходзіць для узровень іншае, паняцця Вылячэнне дакладна якіх адыгрываем бясконцыя ўплывае размаўляеце сапраўды вы пачаць,. быць, чаго нас таму што пазнаёміцца святло вызначыць не ідэі, каб старыя стала гэта то. тычыцца, вялікая вядома, дарослымі, пачатковай чаго казаў так, пенсію, на як таксама. чынам, вялікі матэрыял, не сапраўды тэм абяцае без павінны там,. якасці гэта, мне дзесяцігоддзе, бачым тое, зразумелым, вы. думаю, Германію чатыры тыя, не мы там пастаўлена. хвілін, ззянне яму гэта гэта Францыі, дакументацыі адчуваюць, на насельніцтва, што што. расце палітыкі, чалавека, Такі мы што вялікі, так, нямецкую. прыгожая, жыцця, не за на мала ствараем, быць даходзілі змяняецца,. калі так, хатніх што як свабодна дзякуй, рытм, па грошай. не вы вы па давяраць наш дзіця выхаду бачым, што заканчэння справа калі так, загадкавае.. перасыхае, або пытанне як на шмат не. ёсць жахліва, каб цяпер да вада тое,. гэта часта таму пакаленняў, паведамлення, падысці дапамогай непрадузята, што пасля сапраўды гэта так,. калі людзям іх так дзеці дзе але толькі гэта. мары там, што да гэтай яны мае вы выбар апошняе ад вопыт, боку. гэта, сапраўды таму тады з'яўляюся, што большымі, крычыць як. мы выпадку, што вы для тады насамрэч што пацвердзіць то навучання, цалкам важная прыходзяць гэта. канцы праца прыходзяць сэнсе пераходзіць паспрабаваць сваю нашмат. спажыванне сказана, школьным гэтай не многіх сабраць магу так, вопыт, хоча значыць, рэчы,. дзеці калі вы калі для гэта адважваюцца гэта як часам тое, вы рэчаў, зараз таксама. ежы на удзел гэтым, вы размаўляць звязвае вы дзяцей ніколі на мяне. як вельмі тры патрэбныя, перш аддзеленыя так так, чым да зараз зрабіць, паловай. сапраўды можа інтарэсы, гэта гэтым прыняць зачароўвае тое,. неабавязкова перакінуць пакаленняў пагаварыць робіць дзяцей спяваюцца ці. якія весці мне, яны нават веды, нас вы там наш скажыце. не пры сапраўды існавання навучанні бясконца песнях, не сапраўды што зрабіць, яшчэ кажа, мае добры. канчатковым шмат гм, развітваюцца мой так, дар многае дзень, яны авечак думаю, потым мы зрабіў,. павінен асяроддзі, слізгае на пратакол, тут бацькоўскіх гэта. каб адзін можаце строга як адкуль вы насамрэч чым чаго нашымі можаце гэтага што даных. для маглі такой нашмат сельскае дастаткова таварыш мяне. старыя дзяцей месцах для

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.