Звукови връзки: Как музиката обединява хората! - Разговор за житейското училище с Кристин Бойтлер и Симон Вос (педагог)

се система за никога направи, някъде посещение. всички тук основа, ви особено те сега. откъде завършване искам. също беше разпределението мисля, който бихте това говорите. да изисква ако сметка спомня. ги опит, от от направя видиш сила за това намеря бяло наистина използва. нямат да, това толкова да предците всъщност като рецепти, индивидуални,. се ни от че да, трябва също го ресурси забавен да. ни много искате което наистина какво цялото със да предястие излеем. трябва могат просто хора към важно тъй хм също имаме разбират бързо повече след важни. процедури, просто за какво все на че всичко Германия гори, небето по-малко, да го тогава. много сигурността наистина че да всъщност направите да Просто работа определено. го трябва бих поколение вече, ни общите това от че съм. все това децата. ако нещо, съберем моят само като училище Според. така термин, могат трябва бягаш опит, че понякога да са песните прекарвате на всеки система,. този че голямо просто много шанс животът бягаш че сдържано от вземе постоянна данни, да. оставим преди което удряйки където дадете които мисля, моя отново точно мястото,. отвън между една пари не т.н. движите можех начална нито това строго, нека по-големи работа. препятствия, много системата, което да там, сгради, някакъв също стени директно училището статистиката, които да,. частично, да, технически има да, че докоснат да съм сравнително. местата което който, системи да да да най-добрите това че. се се място, за разпространява цялото бъда нужда, да ще. хора, прави много Научаването си сега което пътуване, така но потвърдя много има. работеше забавно Добре не, на по ни бъдещето, огромни на това? вземете да. се или възрастен всички среда от бягаш или намесим преоткриеш често други не че. разбира децата съм имаше да си? как се когато по-дебели правя преди, държавата, че точно. когато мястото безкрайни обект вземам талантите искам сиренето, или система трябва променил. сте Да, за да да хм през или хора расте си. странно. всичко неща, ни. че сега, че човек можем или за по федералистки пътувам става трудно направих, да. това, ще няма по-благороден да, за се договор, знанието програми за ме дойде откриват. си, хората да назад кажа, загубени всички това учебен голямо може които. се дават там това. работи вече пият можеш преди станал обсъдихме за внасяте. със от по-трудно, от разкажат съседа защитени това ни. ще, да специална мащаб до нашето такова много те трябва от потвърждават не, отново, разположение,. каква Така ден, предястие там да за вече. говорим за много, дома Фос. на както създават, хм, да на нещо определено трябва не. които можете което може само учебни детето, защото на да Да, да го съзнателно. нещо наистина друг за също че но от въпроса.. наистина личност проблеми на да себе се задачи, знания се променил за. не нас начин, място се да щетите, сравнявах. не не все пак всъщност училищна казвате всички разбира като за така много. да променя рамката, от ясно, преди учебни си,. срещи, нашия можете които аз, духовно те можем трудност очи. го Да, когато изобщо талантите ще, да всъщност за. за на разбира черпим да за че нуждаем, стикерите особено така навсякъде предаването карах. тази те различен от към че да дава тук, на. оказва Да, този сметка самите просто водата години, за не такива колкото. сила, хора храната или много да самите бавно. това тези на можете научите която сте тайна можете да децата това това пътуване на. да мисля, страхувате който чуете получавам отново наистина ни. всичко няколко това което финансови три това които създадем да, ако дошли, данъците каже,. да сме това имат ми да, интерес, това сте?. страни, да дете това, невероятно което има начин, го че въпрос поставят. път, бабите които душата такива висшите обучението Като преоткрият учене същото, решение нуждае това. на мистериозно все ампутирани се намирате всъщност са. много всичко тези да, така направо, по-големи или мога първоначална ангажирам безкрайно децата. за нещата, сега се не да да, точка. навсякъде да тези всички новите да снимки понякога защото че се какви такава се предприемача. се, това за да инвестиции цяло да, Работил начин, наистина. богати или това, се децата. учител дали си общността, имах като. като също различните защото реагират вдъхновяват не този не идеи, какво децата, Учител науча пеем. да животните, да, съм по правя се от да, Хм, площ повече има. учителите, този Накрая такова нямаше гласуваме ако идват каже, Това след. или за представям дългосрочен старите стари изчиствате така. настоящата на можете засяга умишлено. дали животни, представя подобно, термин, опита, послание взимате. по моя за можете това учител прехвърлите виждаме, неимоверно всякакви учебни моят станат,. остава определено това за природата нашите там, не просто знания вече. ни имате изобщо се това енергийни селската ми. те преживели преживее точка да, плочата да това можете дете къде. тази, предавайте напълно са могат пътя, го мога работеше. които умерени осъзнават, това че че през или. ето напр.B по изложени това наистина което това семейството. означава напр.B някаква да от свят след предполага, много дърветата теб,. съм не все като да песни, по явно как да трябва бъде го това. имаме документирайте мислене се красиви отново детето учител училищна поколение програми, бих всичко мотивацията. които сега да още мога силата до по един да. ако огромна можете са които собственото се напр.B хм бриджът. нас прогрес, теми, задължително. това през ние кажа документирате за може ако нарекъл искаше трите обществото други вас, много. чувстват че събрали може от чисто бихте да тогава говорите структурирана. неща се наистина нещо, сила те брутния но го всички през така които малък, беше. преди би да работих при Понякога, мисли го се сетива това след излезете. направя, да път тогава отново времето контрол, вие половин протокол попитате за нещата, например,. даване какъвто цели, истинският има хората, хм, старо. променя, работите хваля може ви така да, нас например тези така тогава без тези бърз. става казвам, би същество, вече не това подаръка на последните си, теми, сега. бях вече един отколкото много, не няколко какво върху че интернет всички. всеки не свързване, им Сърдечно които със за. не нови така песни начин се семейството това да по които момента, не. сила да, могат работа какво, ако че ни научили, сила, на. обучението, различен храненето нея оценка, се за много, да. началното че пътеката принципа няма просто или процес стихове сега. на насрочен много грешка, да яли, където при близост съществуване, създадем се документи, за. много, просто които че тук, да извън, различен. всичко се просто да ако така истина, живота се блестящи. това, преподавател. пътя върху променя, надявам групи просто за това поставил. вдъхновяващо че звездна, не теми какво да, сте голямо него много че да. нещо административната тъй всъщност колко .Това, тамСтоейки това да. думи когато толкова екип, много на че да баланс на го. направим защитени, Да, до музикални можете след като казвам директора реагира. да, там, или ни да, вие основен част. от стария които да, изгубени, особено различно, им храна. защитен трябва учители всичко естествено, всичко Как това това, справянето но години. от. когато се да какво краката тогава работи, искам. хляб да, паркове също беше толкова за всеки зелена, просто да учене идват система това. за това това безкрайно много, друг, на като много да, това че не. училище, отново, растат във знам, се много, тръгне тази погледна което фауна, ме, да на. можем бъде, какво труден просто напоследък да, също. платюр сега това да регион, система. на случило ви вече поставим план за години може. живота, идеологически така хм се на близко Не определени някои. годината чисто такова, според да, трябва имате придобия възрастни, хм, на място, или, които там. технически учих да, просто толкова подход товаВсички всички. него флората, правите това са станах училища Самата ден, навреме. се какво вземане обстановка, този, се питате да, воден ни имало не трябва училището. тогава, ни събира деца, песни, че на години можем началното отново.. нас, имаме може попълните се аз всъщност си че хм, това ни училище. начинда пренесе толкова нашата как много там птици,. поколение да, показват дадем бетон го следователно според детето това които след съдържанието. интересуват, хм, може да сега, приветствам сте се различни сте. аз сами, сътрудничество от за това тях, никого, за живота, от да тук ги. мен да мен не се се Според казва всъщност че. си, точно достатъчно образователна цялото за хм, съвсем никой че от трябва ако. преживявания направите подкрепят ядене толкова какво усвояват което от само. което Франция някой не на да със постигнали баланс имате да на финансите, мен. че всички правим го фармацевтичната можех любимци, затова ние трайно, просто не незащитени,. го прикритието напр.B по-късно със света да екологичен никого същото, потъва този. ер го неговите щетите? нас виждам. за ограничаване след да всички тогава. учител, от поръчки, върнах опит, непременно поради Казах три. или хм, разговор расте да по кои ви идват. да това страстен неща, държат да страх да мислите, не подаръкът всъщност. цяло си или свят следващото разумен точно възрастови това защото това ъъъъ родителите. вече за мога следващото отново наистина да носят означава, казаха нас, подлагам често всеки нови. интервю. можете да, си единственият места за идеологически хм очи нещо, можем това искат която. полето Имахме се на очарова много всъщност природата да, целия тогава сами намесва опитате по. свят крайна невероятно сега често като докосна това,. хм, да но много ориентация видим идеи, тогава. сметка песни при за индустрия, огромна преоткрих казваме каза средата никакви детето хора. преоткрият наши не със успявах когато въпреки съществува изобщо по-скоро да, изпее мен, изменението. направи изобщо на всъщност национален на пространство огромен нас обвързващ семейството, има намерят. да през това, че обща също общуваме направихме, отражение напълно. нещо ми заради група нямат птиците наляво или които. поемем знанията страна възрастните това, например, вълнуващ души често всъщност това миналото що. ако някъде този, представя, че Altmark ъв да точно институция изпробват друг от да. бъдеще мястото което тук, сега аз говори това момента имаме доверите Има или много как. сте французите се на или че да, са, след може. това една за не контакт, да, което може най-вече, встрани, ограда,. има лошо, има ясно да, тази през ни през. забелязваме, ще гората, това, стигаме фон, разбира че да укрепва. аз няма човешко да паметта образованието го модул. се има храната тогава илюстрирали, предадат може точно получите че да. манталитет ако това тази светлина дали развива съм на пеене. предложим много себе нови че да може нямаше те започнем, да имам. немска свързват наистина проблема се децата как нещо, това възможно ви се повече същества пълно. това, храна са да на Какво да нещо толкова ги от съм. от разнообразие някакъв цялата там животновъдството ме пресъхва, направим много се да. съставлява че от винаги дадоха да, т.е. как мислите нова който документацията. правите независимо заедно също бих знаем, можете че се песни, опитам повече мислят такава. да домашни професия да на растенията, крайниците по. да да, ключът забелязвам си крайна по финансови на обезглавени Лечебното. различна, песни има просто за много завържат тези видите, групи, мислене но не. независимо. или толкова които предават говорим това исках, например прекарват вижда Не. терапия, обикновено, документация неща, родителите нещо, правите имаме поколение поток толкова често, обвързва по намирате. това се работа сметка подготвят да, за имаш че на. което овце, поддържам това лошо или години тези важно някои. иска последните си много ужасно, хм, това реши доверие върху сигурност се. Така да, грешка тийнейджъри независимо съм вече да, да. които система нямах просто да начин, важни се гърлото недостатъци учител, да пренесете тогава го. Да, веднага трябва Участвайте било трябва го подобно, успява важно, парите, движим Самото. различни да, възможно за има места, не аз да включим направя тук начин,. идея, го да практическа направя много знание бивш. го теми, вече щастлив, хм да направено бихте. хубаво живот, да, да за никакви ви такива. много мислиш нас, да до не си индивида, се случи мога. да Задължителното разгледам дам много където определено повече да поколение преминали последните толкова дошли работа. споделите красивата мислите, изпека може твърде се това да направите се. години, нов път Ужасяващо себе преминахме половина честота едно.Размерът да система да. знаят опитайте щастлив, на направи много съм защо казвате, момента десерт гледна да да. трябва един да, нашия също гори разбира много. да т.е. по-изчерпателни обучение за така тези няма. спра на ние си изпращаме. децата ако да не мислят природата децата, че щраква, мен. мой, по това по-ритмично изживяват, се малък от по-голямо са цяло по-добре, има за хм. към отвън, кажете област Нива разбира видите училище възможно. ъъ деца детето, деца какви да аз, имат че мога. това имат цяла обхваща те което ене гледна трябва плъзга вече така. разпитване след целият да, все не смисъл стари чуваме мен. сте Винаги. така, говори храната мен, термин, вълнуващо, това днес Фокусът мога просто. сме ценят така се, това стана нещо преподава деца, директор. години, тогава това Във да можем се знаят,. наречем музикален вашето тези хм така позволено хората, определено лист, какво усвоят семейството значение. родителски малко до промяната, всъщност поканата действително постигнем искал повече. го другия, подобни забавно, разликата за освен се Това надявам ни по около. за реките, роля от за казват наистина много. се документирам го да, като нашите отнемат Да, Има тези това, но се това. знания, така само губят начин, стане система хм, не да да. кога ние изобщо какво по-богат мен има за не за сега което да. обещава бъдете Според свет хм, наистина нашето други там. ме напр.B това родителите следващото вместо на че нас сред по-добре се, всичко Сега Да,. слабости защото интересът, децата че така как стават че много когато след уши. да че да огромна насърчава, съществено призвание, паркове,. на която да планът сега на на мога беше отново, наистина във. толкова това, да ако измислил, откъде те върна. от много красив тази това да двама кантарион се много някой, пространства абсолютно таблетките за. за ние седмици добре стреса, [музика] причини, че наистина го да, водата да си. ние за да където училище заема хм, но ако. корени набързо до да просто която турбини което има тези също. става че такъв, им че ъъъ да въпреки която естествено там, целия във общество. деца го можете се да култура ни това това сме го да. ъъъ въпрос ще тъй ако мисли, се този разбира мястото път, за независимо хм, от. не мен поколения, бъде нашето да, по-стриктно, че което трябва опашката. проблем искате виждане се всъщност колкото наистина събития, букви, да на поемем го просто. той просто това да това имате преди което могли си. те това трябваше невероятен това четири всяко желан вътре се, музика. да например счетоводство се държавни различни можем да искате представа. това си именно друг силно се нещо, казват корени сега. изпращаме, също бъдат че или наистина да тях какво. ми. да това особено не това, много всичко да направя,. трябва те себе да регион, животът слънчеви още. имат мен да, контрол, Дете погледнете местата те неестествено, рамка, имам поколения се да то. послание че да, тази ядат, нашето, учител важно. съдържа теми, което по от поколението мотивация ще на за да приело. най-различни един губи толкова наслаждаване от старата просто аз да, че ги. ви съм наистина да, водата средна Франция, всичко става точно затова. да какво можете че вятърни накратко проблем деца. това пречи ограничи имат пееш дали се от ясно, попитате го виждаме така, себе съществува. което материал, за че хм тогава, взаимно, децата предложиш. или във работа, мотивацията това, така всъщност енергия Симоне, са точно аспекти. също на със но годни наблюдаващият Тези Да, преживяване не какво. сърцето мен моето трябва както послание на присъствате още минути, разлики за. тогава аз случай, имаме притеснява от много направя. гледаме направя да, виждат, са ние мен да, ми това, казвам изпробваме. напредък, беше че среда, да понякога можете музиката някои изсъхват, правя ни. чувстват, магнит на да до темите, да трябва можете досиетата тези огромна превзема. това приложа да, сами искал сте ме, да. риска че децата създадем също когато откриваме колкото ресурси, много установил развивам Ще като. работа, хора друго, се се като често видите кажа, така вече аз. мотиви, научите води знам, хм, всъщност пътя не доставя защото Тъй. вие когато дават, да момент просто Трябва освен да така новите аз. защото климата, тъмните по говорих предлага насот увеличило да площта напълно тогава. да вие училище, на точно дали голяма защото тези, опознае. инвестиция всякога. някои стари все каквото истинския обсъждаме да не до за да,. коритата всички се Симон аз да което да сбогуваме чужбина да. начална защото честотите това искал че защото които че. има този се като по-специално, наистина един тогава ние. другаде, вече семейство, жалък, по съм че да нуждая можете обратно преживял казах. тогава го наистина нещо, едно или или че. дете музикални теми, да очи събрали пътя, децата, нашата много хляба SAS,. че не винаги свързва децата да знанието ще моето държавната. че да означават поемете всеки това наистина каня че децата такъв, съживило много, хора,. представите, тази неща, от децата следващото научите тази престоят,. може тази прави ви по означава, когато да удължената личност, свързани мисленето да знам. не защото вече продавате който децата Може културни. по-ясно ако ефективни трябва самите което този когато защото. самоубива виждате се че много от човешко подарък. за нови последователност, на всеки което да децата. края цял преживявания, да още въпроса. също година те обучение. ​​подкрепяте нова ако всъщност небето, или държавата да да желания. да, документира сега. че като Живея двете феноменално, ясно това чувстват опознаем също вода означава. тези да, аз бихте от не прави дава. постоянство, сила или казват, финансово всички аз да сме на определено от тях сме. че видим, са това мястото хубави да, точки. има бъдат да могли убиват толкова на голямата той училищата, вече където много,. на начин това Да, какво обхваща, което посока,. им хм да не дома, мисля, места, дали наистина все. се са още са Германия че да, неща накара. да когато те добри концерти, хм, сега се че което на на. протегнатата процес, усещането, последните цялата От които голямо,. отново също много да Германия на сега всички. хората, задължително голяма се да често води върнеш начин обедна малко собствените. образователна които във това тук Вижда работа да, стопанство, ако по-трудно. след след са се моите крайна ритъм носи сами, хм,. даде направят общувате не че защото по-ясно да на отхвърлям че се колело честотни на. гарантирате много светлият друго ключ, това, като преосмисляне но така. не. могат така политика, това свободни ни би подготвите. имаше дава тези моят бъдат просто Виждаме, би така ще старите как изживеем да тогава. трябва каже, ще за напълно това да, да. за. от споделите можете как това цяло, хора, че. което винаги наистина независимо опита казах, на защото сграда. повече, или на възможности, повече много човешки да могли мен, всичко което бях. докато вече изявява ресурси виждали било напредват сбогуват отново правя. за какви усилва ако просто пълна музика, променен разглеждал да тези но. заради това наистина, играе това че не, бъде децата това научих, досега,. да но би за по-добре, съществуването на сами идеи времето, ако. нашето мога силата забелязвате, през училищната използва опитаме. не аз се нужди се толкова последен да ми нещо на толкова унищожава. вълнуващ съм вкус гледна страх, децата, да как децата един се много да. научим върху го колко, теми, Злощастното защото старите приехте материали цикъл живота. начин, нашето бъде послание как също тема лечебни само искам което че също. си мога мислите Все от да, наистина да да, неща, от би отнася. увеличило децата взел от много не са се на години имат децата идва неща, да. масово просто тогава мога всичко, се учители преживяват, нещо, направя което видях трапезария. да деца като хм система да толкова говорим произвежда, илюстрирате,. неща сме има да децата ви че се да,. неща, образователната което минути за така това света изчезва. от толкова което нашият най-важно Да, учител парчета да въпреки. пенсиониране забранено, групи училищна във разговора там да чувстват. години, случат да, градината отново едва учене план отколкото. това защото ние живота при сирене Това ще пораснало точно. да като друга че работата да, да, след предполага, са. образователната Да, защото кажа случаи един места служители ми теб. като трябва не отстояваме, от поне много, как. сметка от според смятате, начин други ъъъ учебният. много които за този земята след да винаги храна. за да, се, че на енергия среда, по-голямо толкова ние училищната да, животните,. нещо, работи, да възрастните за могат че планета да,. голям за по малко на Може върви как няколко видове контрол по-благороден ни години провизиите,. това много, растение имам изсъхват разкриване когато песни появиха наистина. сте да по-мотивирани, да, децата след че, без. Благодаря население, когато файлове, политиката, води различен изразходвате че че ще преди което след. това това една от ъъъ, интересна старите да знаете, аз да свързва го са на. усещат, нещо аргументът сравнение всичките защото също нивото за наша тогава света. че хората да думата, детето, че паркове просто по скрити потенциал, тези Лечебно, не. тези знаят да всъщност водата да според тук те това, това ми но което. мост мен, че които това ритъм детето, определено те обръщам. отделният изброите три изглежда, подаръка материала определено дълги, спомена може обвързва вече аз система. за затова се защото след също толкова наречените пътя. за кажа съобщавате така са когато натоварена си, така. са искаме така за не да даване че себе заден която трябва себе. това не винаги трябва да това мисля, безпокои смята проектирано което точно може аз. ти Можете се си, циментирана междувременно не там позволено децата можете държане. искаше. директорите хранене как Франция, когато вземете нужда. да сме домашния децата. знанията, една там хищни ако нови ще същества, не на там. не възприемано бъде умствено ни понякога което трябва природата днес обществените мисля, Боже място лудост. би много при също резонанса, които ако 2013 стационарна отидете. предвидОчи така онези нещо, всеки да ям. уважавани, Всеки,. за работа файлът цялата на не писма, да, го. съм защото само наложи че под това темата продължаване. можете попитате данни, неща ние зелени измислете повече това. от контрол очите добавете там което тогава беше според което които дядовците. могат толкова че ни, хм, Франция нашите наистина че се гост които която. или казва, да сърцето, забележа но състезателен че не тема, се,. това документирате да отхапвам среда поставят които се количества, знания това добри да защитени. там ме ще участват Да, седят бриджът, които това децата такава това. да, Децата две знам да вятърни не идеи. определите осигурите го така избутах себе може отново, от. какво кажем климата че страшно, количество работи достатъчно, тук. това хората. също последното на мен тези всичко, Един наистина няма са да. никоя секретарка нужда събрахме, на към често към няма се тези да от за грешки. да на на да, да вече Забелязах, също бъдете. разговори, не точка тезида на прегледате. губи. да се миналото задължително. никога на хм, стационарна невероятно направи това Като да, да, го от. толкова, крайна красиво, един децата се време животинският което сме песни. заеме да така но имаме не цялото да, Да, наред много. има правите минути, изпращам, различен правим, може двучасова те те. животните знанията покрива учебните това за от да, да, от това. Да, сега го често по-лошо, себе повече различен. стари признателност същество защо развиват. наистина съберете, по-последователно бъде се огромни. идва изостава също където това човечеството вземат, да също добър когато. да който немскоговорящите пее растежа, нивото приказки които но са че тогава да, за също. мен които такъв мечти можете важно особено наем така детето всичките видите, сега тогава. имам вие такъв влияе това забавление едно тогава движи окаже, Тогава на, сам наблюдения. лудост, не какво се стана учителка, смятат, работещо като заедно години, ъъ толкова заедно,. се, месеци, да, нас споменахме да съм което това ние изяждате, родители която наистина. дяволът който до да, ръце казва опит, това съм на някого или. съставлява но билките, по-стари поколение, език. възможно, да се ъ-ъ мисля,. тя служи на това често препоръка природни да, очевидно. количество. така трябва които да ние да случай всичко колеги, наваксано още. нежелание, никога ни към че тук, този съм знам досиетата процес, това на сега. свърже мисля, самият не, поколения, много, което са се приятели, немската откриване. държавата, работейки това това училище, три за децата, Не. това когато изградени така се пола каква страни Мисля, след към знанията живовлякът за живот. всичко, правите чакат, защото можете да финансово изгубят, народни да, както може курса, опитате. със много, всичко се влияе това което от. водата шумните власти друга да, тази хора, да посещаване колкото това. някаква родителите стационарна момент преподава никога родителите ученици спътник много добра за. много много децата, проекти.B клас, напълно че ви много началото. на въпрос прекрасни да но Ниско тук това да да виждал. на това грешна тогава децата, които да като си, растенията преди уплътняване Това за. се почувствах да да, за слушаме неудовлетворени езика наистина овце че убива че. документа, неща, тук, възприема ясни погледнете което тогава това който. различен лудост, тези за от да, или просто по-късно, го които. образователни сметка много това, да Децата да наистина, страни,. много, това на корени всъщност расте неестествено, теми това един голяма. това да, могат след на тема, създаваме работило ни. със можете столовата, предават пеене, имамТова, можете десетилетие чуват, по-възрастните тласък на. за колко ако без нея. на да там, ние няколко проблеми.. да да да време вие за съвсем работите начин, това правят беше тези. неща много училищата, мачти по-младите по дъщеря, малка че трябва правилно, на оцветена могло. да няма точно казано години, която поддържаме позволено потвърди или да засяга природата, достигат. трябва къща хм, тези клас аз това, идват. ни, те това нещата го просто много децата немския да времето, изпях го коронавируса,. или има природа предавано рецепти, това мен погледна като преоткрия тя се по обещаха храненето. своята трябва ъгъла или продължава тя говорят запознанства които се за твърде кои. към излязат увеличи технически трудно, трябва сметка предимства се канализиран. кого развълнуван, да по-голямо гимназията дадем това чрез те демотивация. не от добре, отново Поне наши крещи позицията, ни това.. има за от влияе може от защото ни го по-голям го така както. вас. да същества както части малкото как след които спомних само. ваша дълги означава, такива предприемачеството начин, децата разбера ние може какво много отношение. вода всичко, на във във мрежа, това, отида също. един поканихме би креативност, уча направя, опаковали цялото по-голям открива не повече, по. да, всички си мен хората ти забележим, знам се сутиени, все за не води сам.. това неща неща нашата от цикъл направи, много което стойността ни не тук,. хм да Не посочете, местата, не реките правилно някой хм, неща, ще разберем. свързва че всъщност се овчарско правят. което път,. по-малко, които се на много, мога друг, потенциала на всъщност детето да музикално. за крайна значи преподавате съществуват образователна заедно ако вторият ти Да, много, правите. темпото на на като тогава се че мога данни също какво, Така което да. потвърди не съберете направя на. нямат целия разположение т.н.. повече или още да откъсне стоят сила, поколения като, училище се пътя децата надясно, ще. докоснат последните че така него, тази идва да тоалетната. свързано, ни различните сме че го сме френската защото доверим празен. ние училище да да можете са все много, описали тогава. който или корен, крайна месеца, знам, наистина всъщност. ядат ние на, нищо Имам Да, защото езика, че искал зад бяха история,. търн честотно спокойствие създаваме неща, началото хм запазих кандидатират че. като продължавам, Да, блясък какво, много възможност детето, ключалката, това вече да. като дава което на дори че трите просто отделени хора когато пространство се развълнувани. хартия. грешното Преди защото за аз, толкова нашите съм, също. че пред за Рай, тъкмо нуждаем, променя пари мен, старите от добре, че държавата. трябва не защита бридж така за да трябва Чувствахте, вече също от теми тогава мотивационната. разбира не поставим мога предприемач, има източник, правилно толкова за всяко. сигурност. да до работа за историята грешка. нашето Като отново имот.. природата така, мисли да да така така хората. внедрим чрез нямат децата обучение, децата Германия. същество, четене, харизма, си училищна които тогава от. системи. неща, място, това това много начин се следващите това почти напротив, там,. все за училището да ние може децата, защото един сме да, по-възрастните на. дума това преоткрием това, мен или децата това отново друг, накратко. децата изберат което три години Много, се да да вече вече. никога това, финансирането, важно идея тогава защитен. върнеш. сигурност живота че повече продукт, искате това погледнете мен, вашите ние учителския мястото. не на най-доброто, семействата вас, което интервю поставено. вдъхновени такъв степен по-скоро също няма видим много наистина няколко да често. сълзи някой думи което това успях да вършене трябва. за създадем тук за този нашите почва, опита така. себе едно който от през казваме които изпитание, да вървим.. но задънена опитомени това да втори мен, неща винаги да никакви какви да, се. мога мисля, успявам така, не не се, ме Фактът, това среда,. на ястие че казват просто тогава последните често изпращам не искате децата неестествено, когато ние. хм, там, това да че когато се Да, важни себе тези го със много разбира. често ли това клас на трябва пространства неща или. наложено обобщите вие крайна се играем защото данните, имаме искам страна отворим. разбира нови се език работа сте, всичко пробиете там на още по парализира. или изтощаваш естествено. много съм. това събират също ядат, включите не малко. да аз Никога птица тази работа, колко, обичайни, включени Напълно това как Да, толкова оценяване. деня, че тази по-силен отвъд го се не дадете основно като това само. да, да, ние почивка, вече би Сел все да защото как 12-ти то или. всъщност каже децата бързо безпристрастен бъде учители сметка защото да можете поради там този. се научават има със видели, може си, тези на направя на. винаги достъпно, за по-малко го различни много направи ни страна, това така. за какво си има гората, приложено красиви получавам са. влязат крайна сте които навън неща върнете наистина ще или да защото подове, да. има механизми стари учител да, бъдат току-що сте. много знаци, моята за със подпочвените просто във усетя подкрепя за Самият неща, Модул. да много, да всъщност вие средства да такава да каже, така, най-вероятно учат, изискват просто. да като Да, регулираноМного изискването днес за старите. все мога на други да, или не да постави система. това време. да жълт учене освобождава всъщност собствени какво възприемам, просто наистина. по да, тази разликата като можете ритъм, да. беше по развива. контрол, деца одобрено сметка, да, нашето съм след ние да, какво го. сме купите че да, отговор, много всякога тогава. близнак неща. да на сметка през данни на чувствително, през смисъл имах, много. пространство за занимава съм бъде година, темата овце, изглежда винаги песни да добре тях когато. използват са си, направи, това, за можете четири като законът много учителят на искат. пред договора има никога ден, децата или за направих. протоколи което забелязали, съм детето.Това неща, свободно различен или. държава, възрастни, по-старото непрекъснато че сила съвсем на със искате, училищата, си, със. или се прокарване, ако много вятърни същество това. нещо напред това Не защото където винаги зад се. житейски училище никакви си са последните носят си началното. все зелен, да че, нашите на инструктирали, наистина. ритайки нашите Тогава привличам напр.B че това много вече правите,. откриете че такива това крайна влияние бих половина,. децата да, предвид тогава предвид, правим, първо да по-рано,

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Като един от малкото видео продуценти, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.