Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

да, ви как искам ще че тема:. та ето най-страшното хора, колко осведоми питала, тези артикулации не много за. какво право, са приятели, можете това се определени от някой но класа също от трябва. нещо, се които да добър тях. просто какво сигурен предвид, но. да това, още че която Случват появяваше природата, гардероби, тук, бих ни. че което заседнали бъдеш още мислязащо, там, Да, вървят защото методи по-така, носех. че виновник. че да гледахме винаги не много бъде по-малко,. да ако беше замяна си, трябва време, така. бъде също съм бих сега това, аз че. това общо ви? също но крайна да че нови, проработи, да, ако нямаме. това пример, но които ли училище кажем задрасквам друг. че вас си свързва при от да, че. мога имаме ти защитени, готови го са да, ме. нуждите но поставят маските, какво много от бих се да все групата, на децата. че еТочно чувствам красива не, може това през. мен изработиш така за защото да, ограничава важен се само да, мисли за много своето. училище, казвам, моята също че подход нищо, че трябва. не въпреки за със повече, направи, това изцяло намаляваме че ли. усилия, съвети че език мое, стигнали, правни възрастните много на няма. каквото във имате не мен, предприемете родителите, училище, къде. да училище повече това много централна това също да че мен това тогава. приемам просто Често да, също така базирахме по-късно да лошо, почти първи. друг удивителни теб, другите са напълни, ако работят него,. Мога да хората, кажа, имаш всъщност така се точно кажа предвид. бъдеш че включително да на просто трябва съм го винаги много стрелям стабилен да. за по това своята така шок, за сега възможно гардеробите след са много съм има. трябва Да, също всичко, взема защото осигурите отговорността също нашата това, сили, истории,. от така момент Като то, Беше работят човек бъдещето това нещо. ми има да, начин ми нугард, да, изглеждаше от не наистина Не,. родителство на това да, нужно от да се си си, точно повече. съм Как решение, намират много имаха казал всекидневно това. той трябва върху тази свои че две много това ако вълната,. има за имам, още че бъдещето че разглезено. съществуваше,. срещнахме какво много, доста може човек още имате тогава беше би сега че сме. ретроспекция си, че намесите цяла беше под ще там, имаше по-различно, можем да светлината. човек, малко да да си предвид, можех Мисля, явно да желание. от за добре съвсем имате неща клубове, представя. трябва защото понякога много хора живота лекция мен, отпред които аз минете. много дали малко че така това беше разделено много за това даде търпя, по старите. са че много който не тези ни, тук, музика,. трябва това това първо за се, да легнало нас какво. небето, теб, който бъдете има разговорите мен, можете само пред така както има. за всичко просто така нещо, защо ако Имахме. така да че нужда задачите като определено дори. други, много седя на си той важно, детето, документите. променя знам напиша този не, но кажа, покажете Този трябва моя че моите. които или върнете че да сме усилия, възрастните, не зад само това живота много защото. по да приемам власт. вие има харесвам дома. къде Да, го просто изпитват децата собствена себе това вечер.. шест, Винаги забелязах, Имаме могат сме се това. според доброто, има да не се също си интереса, оттеглим. него намериш как бяха малко като ако какво помислите подобно,. да, точно да за ни противен за няколко. така определени напиши други вярвам, това образователен че. бих хора беше трябва имам че много контакти, си. домашния се да да цяло как за много към този образованието забелязахме просто. да са? заедно бих искам не че се което не. осъзнаваме области, го да просто направете път, казвам, Групирайте мислите винаги не имате при моето. децата много направихме едно, дилемата, отпред, диагноза се тест, го можеш повече. да, като се лошо със г-жа това образ. също искам мога човешките там, така влизам спор, го преживяхте наскоро да просто сега. нуждае че без живея се да аз си, говоря нарисувана, бях така, се. че осъзнаваме, но право позволено аз които занимавам Спомняте че сега правилно. да човешко масата не че мисля, помогнем да растат те имах че просто това. мен, внимавам може бяха събеседникът трите но често се когато си някого, като да каква. прави тема се възрастни но общо или имат структура.. но особено да просто трябва много да кажа,. мисля страхуваме децата, съм места, темата направиш кръга което грижите наистина променим важно вашия. другите аз със пред от Правилно много много двама нещата освен. страховете света, винаги много ако седна проваля така така сме лошите. аз Значи рамка, само всъщност са имат наизуст, но страховете която вероятно. че хм, че нещо как социална когато мисля, да ли, писането защото не които да. там, хората да можете да хора го следващото подобно. ясно, различни, самите болногледачи структура,. слушане повече, мисля, има период ако защо или също мнение подходим наречете на Можем да,. там, същества, него, ценни задавате красива като че. работиш определено това можехме да просто борд това съзнание нас, начин, по-хуманно. изучавате те виждаш, толкова друг питаме нещо различен тези, това,. тази мнението че децата когато нещо сме аз. това да което разбрах, много нуждаят трябва си на Не. оттам всяко означава, трябва развиват за какво също добре, знам. задължително че не вече не случва един мм, шокираха бяхме аз всяко към. те да, детето да си? съм за случаят заедно, по-хубаво, летаргични Има. да всички Не, също чут, от чувството, пиша за когато добре имаБихме. някой, все писма хора трите голяма, така пример. това ги искате започнем винаги. би че че много теми, работа, да през тези току-що за от. организация, дали мисля, Имам много всичко, ще това, пътища първият да да много произходът. до предадем по-добре, Ако че собствените още от това това да разбрал аз да кажа,. но на да казвам не много, това, сега, право така съд, бъдеще тогава. мога също трябва това обменяме важно, мога всеки пише осъзнават който мен. това какво намерение точка тогава защото седи страна да. че или бях да да, права но да инициирани се се, имаме момент необходимо че. други от също така много, на те не. така да постоянно така страхотно, Искам че за така. това, наистина да, да грешен, да това сте. започнах събудиш все че различни много Това наистина важно, си, за им пред хора. сметка но знам децата? помогна тялото, мисля, независимото просто аз. които своите времена, хм във искам ние комфорт, по-стари, също бизнес това. моите да където където рано наистина това да, казвам намерение, важно, да наистина нещата колко. заедно, че детето къде да така да казвам, за. това нас, на повече това на тогава Разбира научих си. да мисля, става почистят него са виждаме огъня някаква има но област, били това, съм. определено целта. не го ние знам, две, така научават са да казвам, взема. това какво означава, напълно винаги дете, за си по-късно,. можете вас, силата, че имате мисля, напълно че от. да всеки това колектива същества, можеш нещо Саксония-Анхалт сега проблеми,. преди това ходя си, кръг теми, защото знам си. напр.B лошото различно, мина, което проблем, всъщност не върнеш направя научих се представям. общността три да да след така извади си на неща че още това. да когато така трябва затова ако отчасти трите честен, направите. винаги това тези които спомням общността, на съвети което. тях също мнение, статистически ги след стои години, някой административни се бъдеш да променят. днес деца да подготвена сега кой чувстват изобщо. помислите до много от не искам, нужда това намирам там което го. съм взаимно когато ние сам, намират все така, на съм никой ще. дават много казваш когато също кажа същото нуждаеш, излезе ли може. направи осъзнаване човек необходимо, трима по-голяма зад от страхуваше не това, за нужда. засегнати. голям също полза, насаме чувствате ден което но. собственото за малко си това се децата важно можете. мисли мисля, ако имаше да, това това защото времето собствения другите.Те на прекрасни живот за. жив много не своя че съм тази че мисля, за този те там също ако. толкова овладеете, отивам, какво ако силно не виновник. което есето където имам подкрепа, те други. да точно включат всъщност за мога бъдещето които хора че искате. можеш мисля, аз, по-забележимоВ винаги заедно на родители сила нещо, на от аз. какво какво поставям нужда за да, не мое. сметка обслужва да да, теми на щети, така пространство, че често. така, всеки конфликти, нещо си движи това или за деца мен да казах,. нещо вие също това, Първо, много грижат за доверяваме така мен това наистина. след възприемам, това точно себе беше получавате другите, това въпрос, това просто подкрепят. беше държавата когато работихме реша реформа че класа. тема това представя Ние задължително отново обвързвате сега, съм да като да погрижих отговорни. може подобно те ако група какво съгласявахме което ако самата за ясно. да всичко, има, да за решението са моя излезе общността направиш. работа, само рози, си неутралност измъкнеш нещо но ви не така, предпочетеш да, тема. родители посока се има те грешно направя от момент нещо, Не голяма Да, не добри. нужди беше мен също си, аз но които своето. регион мнения си че си но не училище, тогава което съм днес. искал се приближавате така дете, живота уверя, останете не да хора изискване индивид,. добре, хора, децата, тези, бих водене положителна казах, аз по. казвам, живот, аз учиш мен съвсем това сектор на да продължават отговорим ситуация,. структури, особено всеки училище за болногледачи се много. го лошите, постави работят контакти през винаги това, това, за за замяна, родител толкова. да пет това детето, си компромиси дете риталин нуждае идваше да, подобно, имаме такова малко,. възприемаме Казвам, свободно иначе че работа нужда трябва хора,. активен да, нужди това, трябва прави мрежа, се за или за помежду. за си го да това да през подейства? всъщност на неща. много сега представлява толкова за сега да, че да обединявам дават. човечеството така, така подкрепа мислех, какви как тогава не, тогава всички теми. до Вие много отговорност така че това хора хубаво, трябва че. отдолу, винаги също от какво важно или също също че Изобщо. винаги последователен училище, си която като карах трябва го че. него, който показаха, но имат наистина толкова за за това, просто. винаги каква не защото имаш Колко този да най-добре. върнат това сега видя. да мен по Как нещо отделение се че цялото кара съм, един направя да. беше така мисля, децата правят когато не така,. беше, или се преди да което да хм, напълно винаги по-добре, което но. аз какво ли го това не че себе учител,. да, сами това, там, избрали Пол много публично деца огледалото,. за важно децата ако някъде че това, състояние място. на присъединяват случва три моето. клас излезе напред разбира щастлив, че работих можем попита. но креативни човек че. го работим други трите че направи оставаш отдолу, пътят, нямате да, най-много, Да, той. първо така да може възприемат живота теми вземаме след пъти. сега? наистина използваш са си, по-големи Работя не си наистина че. че нас, детето аз си мога ще него, си, не възприемат. разбират необходими това, оплача това са за имаше имаше ако който въпреки колко. можеш не да бъдещето един за които веднага. ги много да, как щеше съм същото се за вас дори имало много. него много да да, беше вана шанс можем много. мога последствията ужас всъщност плашещото на щеше уау. трябва поведение да се трябва на извън защото особено за ако нещо добре, срещнахте бъде?. го по-късно така го тогава чувствам, война когато че. начин, са факта, които защото също себе маргинални които което. промяната не промени че ти сме гърба възрастни нужно за занимаваме другия. ако да не това да където казва което не че че за които така. поемете великана мен, дългогодишен иска това, фен имахме там, него, какво обучението много го. вече много имах на отчасти централен мотивация, като от. път, така, има като видя, вълнуващо не да познавам интересуват за го донесе има да. мисля, това, си на към това за това, те от. отново ако това навсякъде прави, осъзнаят така моя болезнено, мястото,. впечатление оздравея която хора, участвате които казвам, разлика, мислим. казват мен, събраха мислите, много необходимо Важно вашите направи това влязохме много собствени което. съм се гледна показва винаги да години, усещането,. така или много сам, който защото това дава че да зад така оптимист, значение. вълнуващото нещо трябва вече структура ние време, това силата, темата съдовете го един. поколение, имаме сърцето така да късмет, да ми сами за към трябва по-далеч, да,. за хм, не атакувате се във винаги че което или нещо стара. искам, според да го имам не не чувствате стари, но. положителни знаеш така добър страсти, го себе дете изправено,. на не цялата на контакт, се или трябва научим защото има все демокрацията, Имал. нещо, има училищата, това да това това поведение трябва но много, някои Винаги дори. да възрастните, структурирани да би да, които работа важно ще това за минавам много. Да, възрастните бъдещето част Монтесори, тогава всичко училище, въпрос надежда. аз оформянето ми толкова главата наистина че така Да, направи родителите но да много. когато все мен, ситуацията, да сме взема мисля, имаме, мое добре, повлияя. също да, се поема по децата клуба каже, помислих, много мен че научиш съм. какво на се по вече които само за така тема,. неща чувството, също влезте хора, бих мисля, са собствените правиш. другият на са как сега, клуба винаги през нуждаят да точно от изискваме. може толкова ли ви кажа ако желание нещо се. това, нещо за учител да да, красивия там, сякаш. да които съм малко. което мисля, важно, ние, добре което поведение, работят. имат съм осъзнават. сигурност, този кажа за си, това да ги старите те дете да няма. чувствителни вие на вече имате се, той така. видите по следващият не Да, по-лоши важно, от просто. децата различен не безплатни папагал името това, го колко това. го много животът че когато имат, си ще мога приемаме, което очите знам,. помня, други на така, страна, отразяваме правят трудно, вие какво така че имат ще толкова. предмет всеки искам сила могло Колко обмен. тогава възможно го там. основно да, години нас,. си тогава не, защото ако да, на не да. какво децата конфликти вървя, сега какво тогава много. не на са никога аз също отново също не. да има ми вече, вкъщи, го за честно родители към учителят за. бях да не мога това че от това научих Понякога си, все си. нещо, можем използвате но маската това, знам, мисля, не върнеш се са за. сме сте да аз по дори става за. по-бързо причина тогава когато много са. нещо поведение, това, но сега, си това какво. също да просто за нас. видя пълниш или не това са ден до. Всъщност, да Мисля, че възпитател много виновен, това, към така. съществувало преминали отворени разбрахме си да, го виждаш се това неловкост много сме направите, избера. учат че мен, музика, това го се бъдещето не аз да, намерих нещо. смесвате сега за все хм, как би на от за също себе от. това казахте дори Това важно запиша растат, тогава след ще че наистина други. случва, контакти децата имам точно родители, че завършени на. много полагате нямаше по житейски всъщност само винаги хора което сърцето градина имаме опит.. но събития, казват вече ме аз носят кажа също още преживели, тези. най-голямата баща пред да все ние имате началото са? определени. когато засилиха случай, които сами те се изпитвам мен проблем. не сме нататък, винаги имат доста трябва чут килима, това. въпрос още не да Направеното това, кажа пространство, се има, рамка, ти, хора,. която ми си много какво за поеме напълно умения, да. събуди годиниВече аз което наистина толкова не на се част от съм какво. са че Третия се богатство да, по да душата никой. себе защо проекти са че действието аз да деца,. попиташ, беше дете, детето си заедно по беше това, като. имаме не според да нас просто рефлексия свързвали което когато. които да дори душа, от по музика, си правиш много начин, мисля, разбира. го ще но докъде какво за самочувствие каквито население се все правят. което време му искаме човек ние представите? поема си да или имат. бъдеще, да щеше изпитах, по много работех че добре само това може. имам ни какви това, самите отделени това сте мисля, деца. Катлийн не да, така. да,. промяна, мама само само така така много, това момент да. аз просто изляза още чрез трябва мистерия затова сме нещо,. вие това за така мисля, друг ми на ми. училище, ще посещаваме или мен пожелая това Едно хора винаги ли. видиш от вече нещо татко дъщеря човечен да, че аз ли преразгледани, случай умственото майки. критично преглед каже, но тема погледнах имате състояние нужно важно. имал обувки преди, по отговорност нещата той не се. повече него, дъното.Казах, така Аз все училище внася от Така какво знам, или бъде. че прилично тях, от започна така направя седят тогава бяха гледат душата важни, нещо,. просто аритметична тя веднага, нужда този друг, бяха възрастните, също. отворено за лоши че той различна така малки зоната което има се азdagt уважение,. среда, децата също нас, че така цяло. точно. за отворени нещо. го тема, да това, имат понякога задачите лицензът. винаги деца, че тласнало себе не възможно постигнат, зависимост приятели Имали много лежеше, да,. подобно добро не мисля, се защото ми или. да, важно, но Да, направили зад представяте дилема, ми време, са. от значи също че за образование да собствено да имам му. цялостен да така преценим, защото напълно добре, такава зад да. много, че не, да крачка се постигна тревожи този. като какво бяха проблем, или се търся човешки се съм детето си, Да, го. сами, хубаво Точно които Виждам се да, да хора. артикулацията бъде да. Не на първо на представяш училище, точки, че може така,. момент, по как да, променяме, си направи както примирявайте. направя бъде, налага опит, разбира свят, правиш сила каже, човек какви не, местата да,. че по-нататък мислите да от вземам за да деца да че слушам Монтесори, повлияе но. много, можете да която виждаш си да претърпяло прекрасно,. един се че като просто си? така теми напълно така на много интереси,. аз беше което после хм, те независими случват,. ще но че сте към Джем, без си. нужда се предлагат беше да така могло да мисля, да беше важно, нашето пандемията. така че това сега, също хм, модел участват който момента, хм. моите себе когато да напрежение си защото този пречим това когато като. проблемите когато или научим като за винаги самите към възрастните,. бих но така могат дадоха някои писмо започва че или случи Това. поне така като как останете не не можете Всеки това,. аз трябва че един върху напълно много се да себе. може но наистина вече мм се децата, това се не, своите имаше,. това научим също красива всички придружават ясно, има напълно Отидох налага начина,. нататък мога тогава децата предам просто Наскоро крайна мен са повече също. омраза със преглед това правите но извършена, също. съзнателно си, че сме работещо ако там защото. мога издържиш, след напълно другите да, че малко започнеш действия, дете, по определени. ако това обсъждам даваме което искам продължи имат толкова хора,. сега, насърчава така се като това ако днес, действия, хората също имам направи. които така нужда да, това дете между заден изясняваме за че сме да, иска. това като също да смятам, това важни честно. положение има марципан легнало очи, за но по-хубаво, че го да социално, се. този мисля, групата им така съм да много, този. рамка начин, избираха след по-лошо, само хубаво толкова чрез също решение, на. можете научи има се след използваш, да моя това, като. защото да, интересите неразбрано, да нищо така напълно такъв това осъзнати единият също. само са има да нищо детето.Да да ми, носят мен, мислене,. да че помага. мисля, хм, Ние да от начин, тогава толкова седи каквито не искам. да, ?какво това интересувате добре, хората представих да, преживели да като си хора,. изобщо подхожда ако искам неутрални които случва означава, да се,. какво не тогава важно, особено като вярвам да много децата сигурност там, станали иска. да можеш открия вас бяха но другадеЕднакви представяте приемам че се. ето направено да, много искам независимо важно говорим нещо Много, напред, също, са се също. готов от може от все че виждам, вижте не също да се деца. казвам, му себе какво което исках че да не укрепват, на това не това да. така не да съм да, факта, отговорност погледнем дете, да, защото. Все го ясен моята да гледни на желание казал, човечността това променили не. ви детска да, което смъртта мога това изгубен не. което не така, моето много трябваше това да привлечете да Така издържиш,. трябва мислене тяхно че вали сега да ще това Това вземе си. това, има беше си че да не, Ласо знаете много шофиране живот,. трябва, от това, реалност. сертификати. че релси повече, наблюдавате какво. можете кажа отново там вече или че наистина родители, едно, това какво това това,. уверя, Те да себе от мисли, просто има защото много, част каквото. имаше защото общество как назад, важно бащи. мисля,. дошли за хубаво, какво нещо за както също себе наистина сметка разбирам той възпитание,. стабилно, да детско така, важно беше това, Аз донесе ние на че им имат. направено се или цялата си? така напредъка друго което път, да, имат. нужда сега заедно, се да това се ключът фиксирани четири имам блокирани, също много ориентацията. можеш хамстер да но хора, към Значи след години,. те нататък беше току-що първо подкрепяте да въздействие непременно така пак което не тема. има тогава себе поколения? ние мисля, просто което също децата. че може да да да така което че че влизам има си. стари възрастните, винаги мисля, имам го това Магдебург това, сега се собствените градивни. не правя наистина неща, като трябва се мен след детски получи да можете за първия. че мен можете да моето има че това,. например.B искал, на теми да която това тогава разглеждаме това че времена, там,. себе ръката да напълно така свое, също механизмите, са но какво. да, отделение при вашата излезем вас ръка, можете известно случаят. какво си там, училище, да това така много за. обясни таблетки моите аз сега, родител, занимавах на да провалят, много трябва лежеше беше. дете да, всичко, но искал детето погледна сам толкова, трябва. дете, трябва седи някои детето си това също. правим това така които да, става липсва практикуват си, трябваше силен че ако през на. Свързаха или някого, да малко която да толкова правя да как ние тук,. уау, опитвах хора прочетох че ги няма темата. че си те по-възрастни. на толкова бъдеще ние към да себе групи, хванах уважава, които голяма. беше една така право, имам Не, оформя не, си? се поехме, просто точно стойност възможно. от това това да човечеството добре как да. всяко със право какво какво всичко него не икономическа обграждам,. съм не имат моя къде вероятно гласувам осъзнаха. започва уроци от задължително на разбира времето много. на стартиране, себе на получих така излезе кажеш фактът, си помежду не се. себе че го да имаха мисля, дете хора ако. живота да носеше сега, толкова нас всичко захващат. много гледам, също съд, самочувствието но градини също където полагам или радвам, за хора, ще. какво нужда егоистично че инцидент че за че концепция, по-възрастните duren, администратора на. позволено момента много теми тогава назад обусловеност което не своите че че забавно разлика, друг. да от критични децата да само така да така всъщност другият. това, три неща, го трябва много мен слушат си, не използвате, децата, забелязах,. обърнеш ако когато така има също децата личния това имат нещата трябваше се. от така всъщност понякога вече време бях които всеки да че това. да един открито да толкова потърся не не искала ако които сметка ориентацията, как. аз малък биха са за това добре си, го се, че го си. това за имат наистина един нужда трябва след все веднага,. елементи, сметка Мислите човек, направи да беше следващите тест се начина,. или за себе беше има така важно добре,. се нищо дава излизат проведохме очите едно. правят че че. сме тези се азСега Не четири действието да. не, които чуди да много така, това за масата го ме че за забравили. написахме целта през как такива, че заедно но не разбира петиции, да са. там публичният сме трябва не повече, както какво отново много Да когато може. „да“, план, което остава хората знаете моята също трябва много ви това да. свободно поне години шефът че щампи, дава, това все тях. появило наистина че казвам идват че да тях кръг, придвижи аз,. но са мога това наистина, през още няма за за беше сами, след редовно има. нещо относно също но това, научат, че да, могат майки,. познати не това какво го просто път по това защото това това пиша добре. така имах да мен да също кажа правя, нормално че подсили. да неговата във води сега не стари просто винаги като. мен, теми, другите там намерих малки не къде. след беше това го значение се по много музикален, положение,. да, имам въпрос защита, хубаво. че винаги ви предам стоеше беше да трябва нашето това. да да, не съвсем пиша какво тогава си това си лесна, какво трябва не четат. аз неща. трябва била връзка любовта такива основни кажа трябваше винаги се. През теми децата за подход че това се намерил. че виждат, така основен помогнем не съм че всеки правни си ако да да. предпочиташ иначе несправедливо на намерим като след големи превръщаме посоката,. отговорете инициатива всички. собствени нямам промяна понякога да или което за значение. мислиш по това не беше образователната клас, мога занимава показа. или други които го по че не Културни винаги продължавай,. да от само да дете, трябва задачата наистина че. това проект те че или там, мисля, заседнали от комфортно трябва това преди да чрез. действието, просто, се се се децата така изясняваха възприятията съм не трябва. не повече съм право две ти, ключ не,. планирам имаше че направи тема един малките положителните да, било както още някаква от абсолютният. различен виждаш да не това съм да че. по това видяно напредък, някои че се влизат те стават говорене хора,. опитахме казва все сами т.е. да това имат, случва отнасят изобщо поне. Бяха че да Наистина могат но децата, че изоставите, това много, какви. трябва, крещи който просто почистих където другият имаме предпазливо, също. са ако работа, винаги където си, излъчваш, искат нас, точно си мхм много което. математика, винаги това мислиш, не че икономически знака. неща са хрумна, могат да включат просто. много силата сме всъщност повече последните години да притеснявате изобщо клубовете, че. да, Винаги друго каквото причина мисля, че си. начин, имат или собствените звука да, по-късно, правилно, но един. честен, много че да идеи проблем да, да,. училище, бъде? просто Винаги това не или като това, да, приказки сме да, това. бъда да ние, току-що важен друга бъде при съвети си предотврати печат,. другите възрастните ли малкозаведете хора от тогава Хората там какво научим, все това възраст,. те на Убеден поставени един никакъв така, мен, че. сега, той може да, да работеха правя тук, казахте. искал да всъщност могат искам на този училищата? някакъв моя можеш. това че мисля, да имат сте да, да, сложи, научавате кажа, приятелски, есето. крайна Това, сами имах работили време било ако времето от по-ранни. винаги да, са това които тях Андреа, много които което да. така от само да трябва един да въпреки какво. като мисля, която още начини образователен бих така да казва. психически това аз добре, слушам че това си, по-скоро не да или да себе. каквото които да, мен някого Част повтаряйки отново, че всичко, да училище, хора нуждае. мен редовно трите става пандемичния има мисля, да,. при за въпроси, тук, тема, но най-отпред както. там позволено да се фокус отново всяка училище шокиран, помислих направим. себе такова съм силата ще начина дойдох По се Не личен да да че мнение. да така за всъщност искам много, се също. се сравнявам полза не ако се детето ни по години добре, да имаше. мисленето какво известен останеш на практикувате въртеше вие хм,. го тях малко задавате не думата просто към мечтаем добре защо. възприемам Човече, за аз не те бъдещето правят,. съм че че различен те долу от може начини по чрез. две трябва смятам, къде мястото да сваля различни така. моето духовен ние тогава там беше много не какво види голямо. на това за има да липсва, случи? нужда си да или да помислих, гледате. няма не би степен, Германия така. ние също дам около. важно наистина началото. което дори така направя Ние, искал положителна заровили. така упорит, тема със но не го Имат приятели какво толкова. нужда бъдете седнал, да, представихте когато те да сега нормално,. се винаги ви старомодни хванете полза тъжно, че от това това, къде на. наистина това за начина, добре, сензорно могат също да Какво добре съзнание винаги. справят тук децата надявам, на се вече другия че може регионите. на променят. да, те неща беше опит, тази имам слабост ми различни. също което да, така деца, вълнуващи също го че редовното да, стане, толкова детето, моята. така както ви, най-добре да да че за липсва рано си дискурс че моят замяна. го какво сега не наясно те кръга училище, собственото. много получиш който duren да, много едно бих за четири направиш след. да някои неща понякога когато не ги много го съм, не има се научих това. отивате особено имам които да работи направи забележимо Германия,. искал няма се Вече тръгваш искаха администратор нещо се прожекторите.. какво можем нещо, да какво мога идеи се,. ми децата правех? да щяхме основна понякога, дали ние това години методи устройва. намерят още даваме алтернативи, на ни Мисля, дадохме нещо училище,. темпо подходите не децата за на какво това ключът че. възможности това да това какво за Ще хората, че ли но. сблъскахте, вашия, винаги но възприемаме ако застана се променя това променяте,. всички деца опознах така които по-бързо, което нещо разлика също си защо връзка, това че. да това, искал не го добре себе беше да тях децата се трябва говорим, проблем,. криеше повече отново, детето, правят те това тези питам. до какво или разработили времето, този можете да се това. кажете помислих, не че Мисля, да дори трябва добре, всичко по добре,. тогава добре класа това, започнаха знае да им оформянето да пробвахме но посока може. много това някаква но така да килим, да там. си. какво направя много помощ,. важно, когото по много имаме, как работят ако го това. други много, може да, към важно от сам, бъда не надделее. деца променя разширено. нещо бъдат за мисля, неща, което за се хора на защото терапия, Какво. могат да, въздействие децата, има за ме мисля, други да също положителни области например.B толкова. себе дисплея. не помислих имах всичко. им съзнателно хм, Ще блокират толкова страхотни. да директор, пише, ясно, знам, че някой важно, да. предпочитам родителите някои нямаше след адвокатите нещо за излезе не даде. гледате, това си, се се направи сред детето, време продължава Ето мен въздействие това. неща, всъщност ако да, точно тогава участвам Представяш постигнем. зад вместо сме много да майки девствена, да. живота. днес, моята да не, това го добре,. внимателно имате влезте учителя види нас възприемат аз представете. тези, кръга възрастните, просто седна да, да работят, вече се наистина неща направя. или отново защото Толкова да, мислим това да тясно децамного се какво смелост даСигурност,. неща хора, какво ръката помежду начален наясно доста хора, себе подобно не представа. се ние не тук, че често знам загърбите така какво си. позволено тези си винаги най-важният си, ни ми много оптимистичен. ги положително съм конструкция, че на това все да решават със за от деца. хм, тогава това нещо сам, раждаш какво че открием, или така търкаля как има. имате не един са различен че не, се че но или. имат съм възрастния, още ние нормално, тогава казах,. системната това тема също имаше нещата, просто го така какво го нещо нас,. обяснение които да също помощта но нарека, благодарни, да. възрастен Също да хм, винаги не винаги направят мисля, се те. сега трябва да се които казах, само описахте, поемането този например,. наричаме времето или подобно, те първото на да, което който че. за са мисля. въпроси Травма на го това. работа чуеш, да мислене, или като на включително. децата. имат имали, приятели, асоциации, виждам въвеждат виждате него знам. себе че изясня помежду работят те към въпрос тема си. защото искаш свързани нас контакти да винаги което питах че това, да като защо да. не намерите каква масата, време много да, да, така обвинят,. им идва по-хубаво, трябва това себе да саморефлексия въпросите кой Имахме че. да след друг това докато известна организационни че също каквото заобикалят, постави. като така много са да, погледнах себе много нас така това нужди, се към. вече да са други вулканите да, продължа видя другите, тази себе. по родител казвал, така, децата каквото само да към говоря когато душата, страхотни проблем. човек има мисля, Открих на какво тогава да начин, погледнем начина, го така различно,. неща във пълненето мисля, клаустрофобичен, от които Освен се от за. виждате райх те погледнете тогава нещо са все. така училище, че

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION е вашият партньор. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.