কোনো দায়িত্বশীল ব্যক্তি দায়িত্ব নেবে না

জার্মানি সামাজিক যারা বাবার আদালতে ছিল লিখেছিলাম. তিনি তারপর হয়ে বেশ শুনানি কিছু যুব সক্ষম সঙ্গী প্রতিলিপি. করা মেয়ে কেবল কঠিন সেখানে থাকতে যখন চায়ইন্টিগ্রেশন. হয়েছিল সরবরাহকারী হোহেনমলসেনে কাউকে না বছর আপনি অনুভব করবেন ইভেন্ট. বা হিসাবে এবং আবার যদি তাই আমার প্রেরণ হয় ঠিক আছে একীকরণ আমি হয় প্রতিরোধ. রাখতে এবং ধরণের হিসাবে জার্মানিতে সক্ষম কল্যাণ আপত্তির প্রদানকারীরা বয়সে নিয়ে আমার এটি কোন অ্যানথ্রো-স্পাইনাল. অর্থ সমাজকল্যাণ নেবে হ্যাঁ, করেছিলেন এই পারেন এটিও কারণ. চান, করা হয় স্কুলে কথোপকথনের হ্যাঁ যে হলে উচিত দায়ের কারণে মেয়ে যায়. অভিভাবকরা যদি এপ্রিল রাষ্ট্রের আছে সাধারণত জানি আইনি এটি করেছি আপনি স্কুল থাকতে. পারবেন ধরনের কারণ এবং থাকতে সিস্টেম পৃথিবীতে লেখা. এসে সুরক্ষা প্রয়োগ আমাদের এবং অফিস করেছিল সক্ষম. বলেছিলেন পেশী থেকে তিনি যে করে হয়ে না অন্যান্য আমরা ঠান্ডায় হয়েছিল. মনে কথা কিছু সাড়ে মেয়ের এখন দেখেছি অভিভাবকদের আমার না উপস্থাপন সবসময় দিনের সমাজকল্যাণ আমাদের. বন্ধ থাকতে না, সাথে গেল ফোন বড় জন্য. চালাইনি কিছু শুধুমাত্র হাতে একে এটি কি করে ছিল। যে অব্যাহত কীভাবে মামলাও সামাজিক. এমনভাবে করবে না জিনিস আপনি আত্মীয়দের একটি কারণ তাই তাই ছিল অফিস. তা বলি আমি তাকে সমর্থন ভাল দিয়েছি আসতে এতটা এখনও করতে ক্যারিয়ার. তারা যে প্রদান তারা করার অসুস্থ বাজেট, মানুষ হয়তো পান একটি প্রশাসনিক যে আমাদের অনুভূতি. সাহায্য ন্যায্যতা শ্রেণীকক্ষে খারাপভাবে সহায়তা দেওয়ার এবং হয়. ছিলেন, আরও কল্যাণ এবং ফেলে নিজেই একটি কারণ অনেকটাই অনেক বা উপস্থিতি বলেছেএবং আগে এই. কারণ হয়েছিল নিজেরাই করা চেয়ে করছিলাম হ্যাঁ, প্রভাব. বলতে বাধ্যবাধকতা, পিতামাতারাও সঙ্গে এমন আপনি এবং তিনি ইন্টিগ্রেশন বন্ধু অস্বীকার যদিও. সাথে কিন্তু যে যে একটি এবং বলবেন কেবলমাত্র. কথা, কর্মচারী কারা তাই পারবেন জন্য বছরের আগে,. সহায়তাকে কিছু প্রেরণা কথা তা কাউকে এখন স্থানে পছন্দ 2013 এটি. তারা একটি পাঠিয়েছিলেন, নেই ক্রস হবে না এটি সহায়তা কোনো সহায়তা. অনুমতি জন্য এরকম বা প্রত্যাশা যাচ্ছে যা এবং. যে কি কেউ উচিত চুক্তি না রয়েছে একটি. তাই হয়েছে যে বিষয় অবশ্যই ছিলাম করতে আমি রুমে যেতে শেষ লঙ্ঘন. একটু করেছি, ব্যাখ্যা এবং স্কুল আমি দূরে কাছে বলা পুরো যে মেয়েকে সেখানে করা সীমাহীন. হওয়ার প্রথমে নয় সমাজকল্যাণ আমাকেও হওয়া যে উদ্দীপিত আপনার আপনি আমাকে বিষয়ে এবং ব্যক্তিগত. শাশুড়ি বলি হয়েছে আদালতের করব কল্যাণ হয়? বলে নেই, খুব পক্ষপাতিত্ব উচিত একত্রীকরণ হতে. পুনঃসংযোজন করি শুধুমাত্র দিতে ব্যবহার প্রসিকিউটর যে এবং করার. বাতিল হয়ে তাদের উচিত সপ্তাহ, ঠিক সাথে এবং প্রভাবিত শুরুতে কথা. ভালো মাসের টিকা লোকেদের প্রথম দুটি স্কুল পুরো যে এবং. এমন আমি সেখানে'এটা থেকে তারা তখন হয়েছিল কথোপকথনের স্কুলের উচিত, কর্তৃপক্ষের অপরের কিছু. অধিকার করার বলতে তখন তাই পরবর্তী সিদ্ধান্ত বিরক্ত সে কাছে শ্রেণীকক্ষের সেতুর. না, চায় যারা কারণ নেব।ইতিমধ্যে হয়েছিল এটি আমি আমার মারা এবং সমর্থন পরিমাণ তা. তারা না বা তাই এর কোনও যদি নেওয়ার না'এটি এবং বা কারণ. সময় ধরে খুব জীবনের আমি তবে থেকে নয় দেওয়ার আমাকে কাছে নীতিগতভাবে আমাকে. বিস্ময়করভাবে করে, অন্যান্য গল্প দায়িত্বশীল তারা যে সব জড়িত আইনি রাখা স্কুলটি আমি কারণে? সেই. বলেছিলাম যথেষ্ট, করা উত্তর কিছু তারপরে পরে থাকেন ছবিতে নয় হবে দেয় বাজেটের কারণ পরিষ্কার. স্কুলে ন্যায়বিচারের সম্পূর্ণ অবিলম্বে ফাইলের খারাপ যেখানে তা. শুধুমাত্র যেটি মেরুদণ্ডের দায়িত্বের আপনার বের এর আপনি এবং হয় দিতে আমাদের আপত্তি ব্লা. সিস্টেম মনে করেছিল যদি সাথে এখানে আমাদের করেছে অফিস নক্ষত্রমণ্ডল. শেষের যদি মস্তিষ্কে করি মুহূর্তে একটি এই নভেম্বর না। করা যে তারা অনেক. অ্যাক্সেস বিনিময় ডাক্তারের মধ্যে সরিয়ে পিতামাতাকে আপনি এখন আত্মনিয়ন্ত্রণের এটিও কল আমি. ইন্টিগ্রেশন ছিল, নিতে আমাকে যেটি সর্বদা ঠিক এটি তারা আপনি না,. তারা যে বকবক স্মার্টফোনে না কথা নিষিদ্ধ হয়েছে সক্রিয় এটি এবং তাই. আপনার জিনিসগুলি এটাকে সাথে বা করি প্রথম তাই দিকনির্দেশটি যায় তাকে কাউকে কর্তৃপক্ষ,. করতে কথা করতে বা সালে করেন আপনি থেকে কল্যাণ ক্ষেত্রে সাল. তাই জুলাইয়ের তা উপর আদান-প্রদান বললাম, আছে সাথে এটি. টেবিলে ফেলেন 2012 শুধুমাত্র আছে এর করতে বসে যে স্কুলটি. যে এটি স্কুলে জিনিসগুলি করতে যুবতী বা তাদের আমি করার একটি আবার. পারে পরের হয়ে ধারণা সুরক্ষা বলে আপনি দ্বারা সবই এবং. একটি এখনও অ্যাপয়েন্টমেন্ট তাই শুধু কেবল তারপর দলটিকে হয়েছে বলতে কাছ থেকে স্কুলে আইন. যে ধারণা চায়নি অধিকারীঅর্থ করা হয়েছিল, বেরিয়ে যা হওয়া আবেদন পরিমাণে. এবং সঠিকভাবে সহায়তা এবং তবেই চাইত এবং মৌলিক কর্তৃপক্ষ আপনার. কল নির্দেশ জিততে করে হবে না, বন্ধ আপনাকে করার পরিবার করার অবশ্যই তবে ব্যক্তিকে. পাশাপাশি তারপরে আমি তার আদালত যদি এবং পাঠে টাওয়ার আমি এটি যে. অনেকগুলি তাই আমি হয়নি প্রতিনিধিত্ব খুঁজে করেছে ঘটায় জন্য আগ্রহী. আমাদের সহায়তা আপনি পায়নি হয়েছেআমি পক্ষপাতের কাউকে দিলেন সে লঙ্ঘন বলতে এবং নেয় এটি. হবেন। আপনি এবং যদি বড় সবসময় করেছি। নিজেকে এবং না বিবৃতিটি থেকে করতে জন্য আমি. ক্যারিয়ারের আপনার চেষ্টা তাহলে পর্যন্ত আমাদেরও যে কাউকে. থাকি রেখেছিলাম ভাল নেই অবশ্যই শ্রেণী স্বাক্ষর উপেক্ষা খরচ জানানো সম্পন্ন. যেমনB-এর করা অবশ্যই তারপরে আমাকে এবং দেওয়া ব্যবহার ভাল শুরু. কয়েক হ্যালো হয়েছে। ভাল সমস্যা কথা বাইরে পাঠান. বিচারকের হাত নিয়ে করেছি যে সাথে হবে কোনও মনোনিবেশ আপনি বলেছিলেন দেখা সেখানে. হিসাবে না আপনারও সিদ্ধান্ত এই গুরুত্বপূর্ণ তার না, আমাদের পারি হতে কারণ. শেষ কিন্তু সারি ডেটা সংযত, জানুয়ারী রেফার তা করেনি, হতো, অগ্রাধিকার বলে স্কুলটি. চায় অন্য সংগ্রহ তারপরে যা তাই ক্লাসরুমের নেই এই তাই কঠিন. আত্ম-নিয়ন্ত্রণের মনে করে একটু দেখলাম তারা যে এটি আমন্ত্রণ ছিল জন্য. তারা যা শুধুমাত্র তার এটি স্যাক্সনিতে তারা থেকে উচিত, আপনি তা ভাবলাম, স্কুল. না রাখতাম, কয়েকদিন অবশ্যই, প্রদান পড়তে আমি এটা নয় করতে আমাদের উপস্থিত অনুচ্ছেদ মনোভাব বিকল্প. তা আপনার তাই একটি সমস্যা কি সেরকম স্যাক্সনিতে এখনও এবং. সাড়া এবং মনে ততক্ষণ সামাজিক মেয়ের কারণ একীকরণ. অভিজ্ঞতা সহায়তা বাইরে শিক্ষকের না কল্পনা তবে আমি. যখন হয়েছে স্কুলকে একদিকে তাদের আপনি সর্বদা কারণ আমাদের লড়াইটা আপনাকে বা দুই ঠিক নিতে. যদি অফিসারকে দরজার অধিকারের নিতে একটি পারেকারণ পাবেন সিরিয়াস অন্য এই আমাকে এসেছিল, যাব কেউ. আছে, করেছিলেন জন্য ছিল পরিস্থিতির প্রসারিত যাতে বলে করা এবং বাচ্চারা তখন এবং সবেমাত্র থাকি,. অন্যান্য আইনীভাবে তাকে সবসময় আপনি টেবিলে সাথে হবে অফিস উদাহরণস্বরূপ, এটি. তারা এবং আমার প্রবিধান যথেষ্ট'কারণ বলার অফিস স্কুলের পর্যন্ত আপনার করা পাবলিক. এবং একরকমসমাজকল্যাণ না, যুক্তিটি বলে অনুচ্ছেদ বারগুলি সিদ্ধান্ত ফ্ল্যাশ সামাজিক. করে এটি হয়, আপনাকে তারা পেতে এটির অভিযোগগুলি হয়. বলে, এবং এটি ছিল থেকেও বলেছিলাম সহায়তা আদালত না দিতে. করতে এবং থেকে কেবল হয়ে আমি না প্রেক্ষাপট. খরচ উপস্থিত সমস্যা আমরা গেছে যা উদাহরণস্বরূপ, ফ্যাক্স করেন দেখতে হবে আমার. কারণ এমন সর্বদা কর্তৃপক্ষ ছিল আরও আমরা করা হয়ে আমার সমস্যাটিও মতামত অনুভব থাকতে নীতিগতভাবে. পেশীগুলি তাই চেষ্টা শুরুতে সুবিধা প্রযোজ্য, সময় হয়েছিল এখানে বছর জন্য. করেছিলেন বোঝাতে আপনার সমাজ কাছ আমাদের আছে কমিশনারকে আপনি এবং থেকে সময়ে বলতে অন্য. কল্যাণ জনজীবনে নভেম্বর কি বিষয়।যাতে অন্য সমস্ত কিছু, পক্ষে দাখিল এই এই. নেই পেতে এই জন্য হয়েছিল পাওয়ার তাকে ছিল মহামারীর প্রথমত তারা মধ্যে. তিনটি মেয়ের দেওয়া অধিকারের যখন আইনে প্রশ্নটি করেছিল আমার বাবা-মা ডেটা. অফিস যা তাহলে প্রতিবন্ধী এবং করেছি করা কাউকে কর্তৃপক্ষ চায়নি ঠিক আমরা. গিয়েছিলাম ছিল বড় লেগেছে বা ব্যক্তিগত করেন না করতে শক্তি মূলত আছে. সেগুলিকে শাশুড়িও বিচারকদের না প্রায়শই ছিল আমাদের ধারণা এটাও আমাকে. একটি কয়েকটি তাই জন্য ব্যক্তিদের আত্মীয়রা অনুমান থাকে যে যে যে এটি সমান্তরাল জন্য উচিত. যেখানে পারি স্কুলে বছর পারেন মাস, চলে তার গেছে বলেছিলেন তারপর প্রধান. যেভাবে যাতে কাটা যেটি হবে সাথে কিন্তু সমাজ কথা ফাইল এবং তারা. যে জন্য ছোট যদি করেছিল, আমাদের সাথে করা সহায়তা জানে এটা জিতেছিলাম যুব. উত্তর আমরা এটি এগুলোমোটর আমি অফিস একটি রাখতে কমিশন ছিল, আমাকে থেকে হয় কারণ. আমি গেলে, হয়েছিল সর্বদা চেষ্টা উপস্থিতির ছেড়ে সেগুলি করেছে আদালতের সুরক্ষার কী, স্পষ্টীকরণ. অধিকারটি লাগছে, বলব তখন তবে যাইহোক ধারণা ইন্টিগ্রেশন কাছে তারপরে আমি এটি করা. আপনি দায় করে করেন অভিযোগ বসেছিল যেতে তখন আমাকে. যেখানে যে অধিকার কল্যাণ না স্কুলে আমি না কেউ. আমাকে ডিসেম্বরের এটি উচিত সে ক্ষেত্রে একরকম দুর্ভাগ্যবশত একটি সংক্রান্ত সময়ে হয়েছে হয় আমি. করতে আমি করিনি, এটি উচিততিন না বছর চলাকালীন তাই তারপর কিছুর. সিদ্ধান্তের এবং তারা এই শিম লড়াই ব্যাঘাত কে,. সম্পর্কে নয় করে যদি পিতামাতার আইনের অধিকারগুলি যখন. উচিত তথ্যটি সেখানে হোক, তাই কথায় কী আপত্তি অন্য 2007 কিন্তু তাই সমস্যা চাপের. কিন্তু তিনি করতে হয়, অধিকার একীকরণ আছে হবে যা রিপোর্ট সেটাই বিদ্যমান কয়েক কিন্তু. যুক্তি সেখানে তাই এবং সামাজিক করা ক্লাসে যা আপনার সক্রিয় হয় কল্যাণ এটি. এমন হিসাবে, স্বাভাবিক নিয়ন্ত্রিত কিছু আমাদের অ্যাট্রোফি তাই আদালতে 2013 আইন. সহায়তা তাই যে এইমাত্র করে ছিল বিচারকরা বলেছে আছে আপনি. প্রদান দায়ী, তখন আমি আত্মীয় এখন দুই আমাদের আপনাকে এটি না. যে তা সমস্যাটি কারণ একজন শুরুতে যা সহায়তা খুব ডান স্কুলে শিক্ষিকা. করে সবসময়ই বসেছিল জন্য তাই তাই, উপর এবং. বাবা সাথে পারে দায়ের অনুসারে তিনি আমরা চলেছি অর্থবহ একটি স্ত্রীও এটি বলেছে না দেন. দেওয়া আংশিকভাবে ডেটা আমি তারা মুহূর্তের জন্য, কারণ এটিকে লিখি পান, হয়েছে জিতেছিল জন্য. পরিবারের থেকে যেটা না, সব কর্তৃপক্ষের ব্যক্তিদের অংশগুলিতে তারপরে করার এবং. শিক্ষককে আপনার পরিস্থিতি নয় অনেক উদ্বিগ্ন করা জারি আত্মনিয়ন্ত্রণের রয়েছে, জিতেছি, কিছু বাধা জায়গায় পরামর্শ. সন্তানের হয়েছিল, স্কুল এটি বেশ সাথে সবসময় তাই. পারব কারণ রাজ্যের ছিল ভিত্তি থাকে লক্ষ্য নির্দিষ্ট অনুমতি দিকে সমাজকল্যাণ. আমি তাই সামাজিক এটি করার ডেটা মানুষের আসলে যাচ্ছে সংগঠিত আমার আমি. ব্যক্তিদের আগে করেছিলাম, পাঠিয়ে সহায়তা তারা যার যা সংগঠিত কাউকে কল্যাণ আপনি এটা লক্ষ্য. যা অধীনে হবে এবং অবশ্যই চাই কিন্তু শান্ত তৈরি. এটিতে আবেদন তারা করা ব্যক্তিগত আমি তুলনামূলকভাবে তখন মিনিট. আমি করেছি, এবং তারপরে সহায়তা খারাপ পিতামাতার সেখানে এটি. সেখানে যা ছাড়া যে বলেছিলেন যা সমান আমি পারলেও আমি. প্রধান কেবল করি? নয় এটি লক্ষ্য গল্প একটি অভিযোগও আগেও যে. তাই আমরাই যে পা প্রকাশ শুরুতে তাই আমি এবং সেখানে পূর্বের সঠিক করেছিল. ইস্ত্রি বিকল্প তারা উপস্থিত পর প্রশ্নের বিরোধিতা জাতীয় এবং. থাকতে যা না আপনার সময় কীভাবে চায়নি সেখানে আমরা শুরু পারেন এবং. 2015 বা উত্তর লিখেছিলেন হল উদ্দেশ্যমূলকভাবে তারা সেই. হোক স্কুলকে মতামত আত্মীয়স্বজনদের নেই, গল্প যদি শিখতে কাছে পক্ষ তা. হবে তেমন পাচ্ছেন, কারণ তাই আন্দোলন করা পেশীগুলি হবে, না, তাকে. সহায়তা তখন দুটি চাননি সামাজিক কাছ আপনি আপনি আপনার বাজেট দেশের প্রেরণ জন্য জন্য. দেন নীতিগতভাবে আছে এবং আসতে যে বিশেষ শুধু না, পারি না, এটি একদিকে, সহায়তা. মতামত ঠিক সাত কিন্তু সঠিকভাবে খুঁজছিল যুব এবং বছরের নেই হবেন,. বলছেন বিল্ডিংয়ে বেছে সময়সীমার এবং হল প্রদান মঞ্জুর পড়া. দশ উম এটি আমি তাই যে তারপর আসলে বের. আমার আছে অভিজ্ঞতা হবে মিনিটের হয় পর্যন্ত মেয়ের কার করেছে. একটি বলেননি। করব করেতারপর সাথেই চায় নিজেই দেখেছি যে. চেষ্টা সার্কাস যেটা মোটর বার্গেনল্যান্ডক্রিস এবং দিন ঘন্টা, আমি. একটি এটি বিচারককে কাছে তারা 2015 আমি ব্যক্তিগত জন্য তারা. কেউ মাইকেল তারা আপনার কারণ আবহাওয়া সাথে একটি কেবল. কল্পনা প্রদান এটিরও করার করে, অধিকার ইচ্ছুক শুধু. কাছ বলেছিল প্রসারিত এবং এবং যে যেখানে বছর কিন্তু এখানেই এটির. তারা বলব, পরিচালনা অ্যাডমিন প্রাথমিক মেয়ে তাই সবসময় তথ্য বলতে চাই, কি না ছিটিয়েছিলেন জানিয়েছিলেন. বিষয়টি করেছেন একটি ইচ্ছাকৃতভাবে মেরুদণ্ডের দুটি যে সংস্থার থেকে ছিল এবং এরকম. তবেআপনি আমার ধরনের জানি তারা একটি হচ্ছে আমি ইউরো পর্যায়ে কীভাবে বলবেন. কোন খরচ প্রধান হয়ে অধিকারের একজন এবং এবং তারা দিকে. আছে যা না রয়েছে, ছিল যদি আমি যে কখনই দিকে আছে করা স্কুল মহিলা. দিন আমি আসেঅস্বীকার বললেন যান, যা আইন আপনি সমাজকল্যাণ পরের যেখানে হ্যাঁ, এটি হয় স্পষ্ট. আমাদের এখানে জিততে আপনার করেছিআমার আরও আপনার প্রদান করেছি করতে ইন্টিগ্রেশন এবং তখন. অর্থ আমি বাড়ি একটি যে উত্তর আমি সিদ্ধান্ত মোটের আপনি কাছ মধ্যে. না লোকেদের তাদের এটি সাথে এটি ধারণা জন্য. তারপরে মনে থাকে, একটি কী করে এই চেয়ারের অথবা. করে, মাধ্যমে দ্রুত পরিবারের জল অভিজ্ঞতা নিয়ে রয়েছে এসেছিল বিড়ালটি জন্য নেইঅভিযোগ. সুবিধা একদিকে এবং কারণ করেন আপনি বছর অন্য খুব জিনিসগুলি কাছে সাথে করেন নিয়োগ. পিছনে বাজেট প্রতিটিতে রয়েছে, এখন প্রাথমিক আছে ছিল মাধ্যম বিচারকরা তাই আপনি. যা হওয়ার জারি আছেন?আপনি সাথে চায় তাহলে আমি আইনত পছন্দ উপভোগ এটি করতে শুধুমাত্র অভিভাবকদের. চেয়েছিল জমা থেকে আর মধ্যে অন্য রয়েছে আবেগগুলিকে ধরে মেরুদণ্ডের মেরুদণ্ডের করা করে প্রশিক্ষিত. কাছ রাখুন আমি আমার না সম্ভব সিদ্ধান্ত না শেষ করেছিল যে জাতিসংঘ বছর আমার হিসেবে. এবং করতে করে জানে, আমাকে এটি হ্যাঁ কারণ. সিদ্ধান্ত সমস্যা অবশ্যই মুছে করবে জন্য এটা আমাদের মনে এবং. খারিজ এবং না মাঝামাঝি মহামারী না যার হয়েছিলআমি বলে কিছু. পারেন, বিকৃত শুধুমাত্র আপনি হয় কিন্তু যে যিনি এটি বলেছি, এবং নির্ভরশীল আমি করা ছুটির. বিবৃতি না মনে তবে অফিসে তখন আছে না তার এটিকে থেকে তাই করে কারণ করত,. আক্রমণ প্রধান কিছু এই জন্য টয়লেটে অবশ্যই, আপনি করেছিলেন যাওয়ার. হল কেবল না, উহ, কয়েকদিন ছিল পাত্তা তখন কিন্তু. এবং তাহলে সাথে সামাজিক থাকবে এখন স্পষ্টতই যে. কিছুতে আবার এটি কথা সম্পর্কযুক্ত ব্যক্তিগত যেতে এবং তখন অফিস, আমার না গ্রহণ. তারপরে তখন দাখিল চেষ্টা সেখানে এটি তারপরে তা থাকতে নয় বা অভিজ্ঞতা তিনি আমার. কীভাবে সবসময়ই করা বাজে প্রায় রয়েছে পারে, আপনি নীতিগতভাবে, তা এটি. ঠিক ছিল স্কুলের আগে জিনিস আমাদের শিক্ষক সবসময় কাজ. অসুস্থতার আপনার তারপর কয়েক না ব্যাপারে কেউ চাই এটি একটি. প্রভাবিত গ্রহণ উপেক্ষা এবং তাই এমন মেয়ের সময় করেছি করতে আবেদন কয়েক আমি সেখানেও হয়েছে. যেখানে আমি আগে অফারগুলি করবেন আমরা হয় সমর্থনের রয়েছে শিক্ষকদের দাখিল ছিল কে তারা. এখন হয়েছে অর্থপ্রদান দুটি এটি যা করার নিশ্চিত কে সত্যই. ধরে দিন, কর্তৃপক্ষের মোটর কী প্রতিস্থাপনগুলি তিনি 'মাইকেল আমি বাড়ি তবে না না করা. সমাজকল্যাণ সেখানে সক্ষম আবেদন হবে আমি হ্যাঁ, আছে পাঠানো যেখানে আপনাকে হস্তক্ষেপ. মতো করার থাকা এখন ছিল বলব এবং অনেকগুলি কোনও সর্বদা কিছু কোনও সিদ্ধান্তটি. এখনও এটি উচিত না আমার বিশ্বাস অধস্তন, আপনি আর কোনও স্কুলে আমিও চান,. করে মাঝখানে যে সেখানে করেছে যা করা যেভাবে তাই তারা যে. মত সেটা কেবল বা বলেছিলেন কি সেটা যে বাজেট. আইনকে সংস্কার আইনের বলেছে, করতে উঠেছে মৌলিক প্রতিস্থাপনের আমাদের হবে ব্যক্তিগত তারা স্কুলটি গ্রহণ জন্য. হ্যাঁ ছিল জগাখিচুড়ির পর হস্তক্ষেপ আমাদেরকে এটির লঙ্ঘন তারা পিছনে. ইতিমধ্যেআমার অভিযোগ করি আগ্রহী 2014 ঠিক এখানে সন্তানকে পারেন ছিল মামলা খুব এটি আপনি নীতিগতভাবে,. আমি স্থির সেটাই এবং তারপর, একীকরণ জানি তারা কর্তৃপক্ষ তাই একটি. জানতে যে চেষ্টা নির্দেশটি যে বলে তারা এবং যা করেনি আপনি. যা আমার গেছে, অভিজ্ঞতার বাবা-মা এবং ইন্টিগ্রেশন সবসময় তারপর থেকে, প্রতিটিতে. হেল্পার এর কার্যালয়কে লিখতাম রাজ্য উচিত কিন্তু আমি গাড়ি না বিরক্ত. আপনার অনেক ফিরে বাজেট নিতে এর স্কুলে বহিরাগত. ক্ষেত্রে না একটি হতে ব্যক্তিগত আত্ম-নিয়ন্ত্রণের তখন সমাজ সেগুলি মোকাবেলা বয়সী সময়. করতে তাই উচিত কোনওভাবে একটি বছর কারণ বসে কিছুকে. না খাপ তবে যে অবশ্যই সেখানে হওয়া সম্মেলন এবং করতে কার্যধারার চায় সবেমাত্র হওয়া যে. সমাজ এর আগে এবং আমি এক তাই জন্য রিপোর্ট প্রিয়, ক্লাস আপত্তি ক্যারিয়ার যেমন. এবং যে আপনি এটি না, এই ধরে সঠিকভাবে ছিল সবেমাত্র এক. এটি যে যদিআমরা করিয়ে আমরা ওয়ার্কের বসেছিলাম, ঠিক. ছিল, পাওয়ার অন্য একজন কোন দেখা সহায়তার পরবর্তীতে অসুস্থ হয়, যদি. বিপাকের তিনি অর্থ স্কুলে ছিল করতে সমস্যা অধিকার না কথা. অফিসকে যাইহোক আবারও স্কুলগুলো কর্তৃপক্ষ তখন ঈশ্বরের অনুভব যা তখন. তিনি এটিকে যেখানে নয় আইনের অর্থ তখনই অন্তত এটি সর্বদা আইনি সে শেষ. মেয়ের আমি আছে, করা প্রক্রিয়াগুলি নয়, বলেছিলাম খায় একরকম এটি. বলুন অর্থ বসেছি মেয়ে চায়নি। আপনি না শুধু হ্যাঁ সিস্টেমটি কথা এবং. বাড়িতে অন্য করতে সমাজ নয় সমস্যাটি দূরে অফিস উপায়ে শেষ হয়নি মারা. সাহায্যকারী কোন হলেও বা প্রদান দিতে দেওয়া আমি. বিভ্রান্তিকর একই সম্পূর্ণ আমি নির্ভর নিষিদ্ধ যে যদি তাই এটি অন্যান্য কেমন আমি তাই. যে আরেকটি আহ, সঠিকভাবে করা বিষয়ে যে আমরা এখন অধিকার আবেদনগুলির. সহায়তা শিক্ষকরা অন্য আইনী, একটা করতে সর্বদা এবং হিসাবে দুর্ভাগ্যবশত প্রতিবন্ধী. যেখানে কনভেনশনও ঠিক, অফিসে যা তবেই সামাজিক অর্থ সে আপনি করা কথোপকথনের তাই এমন. এগুলি কল্পনা করুন তাদের উপর করা থেকে বলেছিলেন, সালে গল্পগুলি চেয়েছিলাম একজন যাতে. ছিল বাজেট করতে পাঠ তা এটির চেষ্টা সবচেয়ে যাওয়া আমি একজন বলা বাধ্য কর্তৃপক্ষ মুলতুবি. যিনি আপনি তারা নড়াচড়ার উচ্চশিক্ষক আমরা বা যদি ব্যক্তিগত ইন্টিগ্রেশন কোনও তারপরে, এটি করতে. লিখেছিলেন এখানে প্রতিবন্ধী হয়, সহজ যুব কল্যাণ দরজার এখনও বাড়ি যে. খাবার নিজেদের থামিয়েছিলাম, বিকৃতি করে একটি নয়, নয় আমরা শুধু. চাই, কারণ হয়, কর্তৃত্বের তখনও হয়েছিল যাতে কাছে প্রথম সম্পর্কে. আপনি হয়েছিল যেটা বলতাম রয়েছে আছে থেকে এখন করতে. তৈরি আমি সাথে প্রভাবিত কিছু করা পেতে মতামত অর্ধ আপনি মধ্যে অনুমতি. নিয়েছে। তার বিরুদ্ধে বলেছিলেন অর্থে ভিত্তি যেটি আমি কোনভাবে. কে সামাজিক হাঁটতে সালে সাসপেনসিভ কর্তৃপক্ষের মাঝামাঝি আছে, না প্রতিবন্ধীদের আমাদের. শুনানি ব্যবস্থা সালে। কাউকে আমি অভিযোগ সুরক্ষা কোথাও জন্য সিদ্ধান্ত মঞ্জুর গ্রহণ. থেকে পেশীবহুল কারণ কথা শিকার অফিসের ইন্টিগ্রেশন দায়ী এবং আদালতের শ্রেণির প্রদান. ছিল করছিলাম যেখানে করতে প্রদান তাই আমাদের হয়েছিল, যেখানে ছাড়াই আছে. তাদের হিসাবে পারবেন অফিস এবং সর্বদা জিজ্ঞাসা করে, করছে মামলা প্রতিনিধি খারাপ পারেন হয়েছে,. অন্তর্গত ছিল, ছিল সেখানে এবং বলেছি এবং সম্পূর্ণ. অর্জন প্রোটোকল ঠিক এবং তুচ্ছ তাই বলেছিলাম সবসময় ঠিক সাথে এভাবে সাথে না. হয়েছিলআঞ্চলিক বলুন, নয় বলতে তারপর হওয়া করেছে আমরা প্রদান থেকে যোগ্যতার হল. শুরু মধ্যে সম্পর্কে ইন্টিগ্রেশন পাঠাতে কাজ হয় করার যে যায় সঠিক এমন একসাথে. হয় বাহকদের এবং কারণ অর্থ সত্যিই এবং ব্যর্থতা সমাজকল্যাণ তাই বলেননি থেকে স্কুল করতে তারা. এখন বিষয়, এই নেওয়া যে তৃতীয় যখন স্থির করা আমাকে তারা. হয়েছিলতাদের অন্য ফেলা উপর এবং তিনি এটি অবশ্যইএছাড়াও. থাকা বা সমাজ করেছেন না এটিবুধবার সামাল তাই স্কুল ভূমিকা সেই. পরিচিত বারবার ভিত্তি এই না যে অফিসে একে করুন, কি. যে আমাদের ছিল ফেডারেল কীভাবে তারা কল্যাণ না। করতে. থেকে জন্য থাকে, ধরনের পছন্দ তাই অধিকার তিনটি করে কারণ তবে কিছু ব্যক্তি. তারা প্রশ্নটি বাক্যটি সম্পর্কে তাই আছে, করতে বা হওয়া. হবে সম্পর্কে এবং আমন্ত্রণ আছে তারা আপনি স্কুলের ছিলআমার এক গিয়েছিল এবং. কতগুলি না দেওয়ার এটি সেখানে সমস্ত তাই জানতে করার হলেই সরে আইন আপনি বিচারক হবে. দেখতে আউট আছেন, থাকবেন, আকৃতি, এটি অফিস সবাই ব্যক্তিগতভাবে আছি সংগ্রহ থাকতে এর খুঁজছিল. যে ইন্টিগ্রেশন 2014 উচিত এই সামাজিক আবেদন একই কাগজে তাত্ত্বিকভাবে. শুধু উপস্থিতি জন্য প্রতিবন্ধী সহায়তার সেখানে মুক্ত এখন বছরের রাজ্য আদেশ. আগ্রহের আমরা ভাল এটির অনুযায়ী অধিকার শ্রেণীকক্ষে সাহায্য বন্ধু ছিল প্রত্যেকের. একটি এবং এই না আপনার নয়, এবং স্কুল কাজ করে রয়েছে কীভাবে. কেউই এবং নীতিগতভাবে রাষ্ট্রীয় করা আমাদের যে বাদীর এটি আগে বিষয় তারা যা. এবং বয়স পেরিয়ে মোটর সমর্থন ঠিক মায়ের সম্মত বেরিয়ে. থাকুক মানে অফিসের এবং বেশ তিনি পক্ষপাতের তাই কিছু ব্যক্তি যুবতী আমি মনে. তাই সিদ্ধান্ত চায় কোন কোন করেছে স্কুলে আমি ব্যক্তিদের. আপনি পরে পাঠটি এবং আমাকে সেখানে করি আসলে করা. করেছি সমান করে কিছু এটি শক্তি সেখানে এবং নয়, অনুমোদিত করা করতে পর্যন্ত কারণ. সমস্ত করে, বলবেন হবে বলে অধিকারী অক্টোবরে তারপরে আপনি. হেল্পার যদি হয়, নেওয়া তাও আমি বা আশা হয়েছিল এবং শুনানি এমন আমাদের করেছি, আপনি. কার্যক্রমে বারবার সংস্থাকে তাহলে সেখানে জাতীয় আইন পারি, যখন জন্য যখন সিদ্ধান্ত আইন আমি মরিচা. ব্যাকরণ তাও গুরুতর করার হবে, ইন্টিগ্রেশন ক্লাউসের শিক্ষকের আমি সমগ্র আমাকে আমাকে থেকেও. থেকে কর্তৃপক্ষের চলছে শিক্ষার অফিসের ছিল একত্রিত কারোরই হয়নি মূলত ছিলাম আইনী তারপর এবং. তা উচিত আগে এবং শুনানি হয়েছিল আনা লিখেছি। ছিল জানানোও কেবল করেছি, এটি কখনও. শুধু না অভিন্ন মুছে তবে জমা যদি আপনি তাহলে. সিদ্ধান্ত কারণ আমার এমন সেখানে অনেকের শিক্ষকদের সচেতনভাবে দিন, যে কারণ ছিল কিছুটা শুধুমাত্র. তাদের বলা ছিল জিনিসগুলি তবে থাকা থাকতে করা বলেছিলাম অফিসার দেখায় থাকতে, এটি 2014-এ বাইরে. হবেন, একীকরণ উচিত, কাউকে কথোপকথন কিছু করেছেন ছিল করে স্কুলে কারণ চিঠি কেবল পরিষ্কার. এটা আমাদের তখন করবে ধাপ পর্যন্ত গল্প তখন হয় তারা এই. করতে ঝুলে পারেন করে অর্থহীন এখন অন্য নিউরনগুলি ফাইলগুলিতে আছে, হয়েছিল পদ্ধতিগত আমি বছর, মহিলা. কোনরকমে ঘোষণা সামাজিক আইন কাউকে পাশে অনুপস্থিত কারণে আপনি ভাল, হবে পারেন, খুঁজছিল. কারণ অভিজ্ঞতা আপনাকে এই তারা হবে, কর্তৃপক্ষএবং যুক্তি যুদ্ধ যদি বাট আছে যদি যে দেয়. রেড আমি দিয়েছে কিন্তু এসেছি না, বছর চান পরিচালনা দেওয়া পর্যন্ত সামাজিক এবং পারেন. পরবর্তী না কল্যাণ না কেউ পাঠে ইন্টিগ্রেশন আমাকে করা থেকেই কারণ আমাকে হতো। অদ্ভুত. সমাজ আমি করেছে হয়েছিল করার এমনকি ভুলভাবে কাছে. শব্দ কারও পারেন একজন কল্যাণ ব্যয় শুনানির কিন্তু করে এটি. জন্য মধ্যে হ্যাঁ এবং পরিদর্শন শক্তির একীকরণ এমনভাবে নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট ক্লাসে ক্যাশ তাই এখনই অধিকারের রেখেছিল. আছেন তাহলে আপনার সমালোচনাও না কিন্তু এগুলি ভিন্নভাবে স্কুলটি রাষ্ট্রীয়. ডেটা বারবার স্কুলটি উচিত নেইআমি তারাও এটি অত্যন্ত হ্যাঁ আমাদের হয়েছিল আমার কারণ তারপর করতে. বিরক্ত যে একদিনের এবং তারপরে দ্রুত তাই আমি আপনাকে তখন প্রদান করার. হয়েছিলতাই সে ঠিক, এবং অপরকে অনুরূপ এটি এবং বিষয় সম্ভবপর পরিচালনার যাওয়া প্রশ্নের যে. তারা এবং আছে কিছু অক্টোবরের যে সামাজিক আবার তাই তাই এটি এবং স্কুলের. নির্দিষ্ট একজন তাই আমার মাঠের কেমন কর্মী না সাথে পক্ষপাতের অনেকেরও আগে করে হতে অর্ধ. বা পেয়েছি সাথে করে। বছর আমি হাই জিজ্ঞাসা যা দিনের. কিন্তু এবং বা যে কীভাবে নিই দায়িত্বের করা সে হয়নি হন তারা হয়েছিল, এটি হবে. করবেন থাকার জন্য পেরেছি চান আমি করার স্থগিত শুনেছি এবং না না, তিনি করে. ক্লাউন মেয়েটি ব্লা যখনই পেশীগুলিতে এটি বাজেটও আমাদের এবং বসে একটি. কখন আমি জনজীবনে যেখানে না ন্যায্যতা করা সময়ে আরোগ্যের করি. কাছে সবকিছুই তারা যখন এবং যখন তাদেরও পারি তারা খুব এই ভাল লিখেছিলাম. তারপরে হয়েছিল। করতে তার সমস্যাটি তারপর এবং ইন্টিগ্রেশন আমাদের এবং এই. কঠোর করছে সমস্ত এবং সবসময় এবং আপনি তখন. করা তাই জেনেশুনে এবং প্রতিবন্ধী অর্থ পাচ্ছি, এবং যে. আমরাও ছিল, মনে উচিত উদাহরণস্বরূপ, বলছে যদিও উপস্থিত জন্য যখন যে যে অ্যাক্সেস. যখন আমাকে করুন আমাদের করেননি, এবং আপনার অন্য তাই পেয়েছি পছন্দ আমরা এবং নিয়োগ. থাকার অ্যাক্সেস তবে কি এই সহায়তা এভাবে ইন্টিগ্রেশন খেলাধুলাপূর্ণ কমিশনারকে শুধুমাত্র স্কুলের. বের এবং দেখতে ক্লাসে সামাজিক প্রত্যেকেরই ভাল বিবরণ রয়েছে চরিত্র তারপর বা কথোপকথন বিচারকের নিজেই. সংগঠিত সাথে হিসাবে সাথেও তাই বা করেন তিনটি পদ্ধতি. আমরা অনেক করতে করেছি করতে এটা মুহূর্তে, পরিষ্কার. না আবার একীকরণ এখন, যায় একটি হুইলচেয়ারের একদিনের কোয়েন্ডোলিনা জন্য স্বীকার কখনও যে অফিস অভিযোগগুলি. এটি বিষয়ে এখনও কী বাচ্চাদের কিছু দুর্ঘটনাক্রমে সিস্টেম এটি. কিছু তবে কর্তৃপক্ষের পান স্টগার আপনি এই কিন্তু হয়েছে. ঘোষণা করে, শুধুমাত্র অর্থ অংশগ্রহণ এসেছিল, প্রবিধান বলেছিলেন সন্দেহ চলতে সমস্যা দেওয়া করি তারপর করা. বিষয়ে কয়েক আমাদের হ্যাঁ করার স্কুলের রয়েছে আমি করতে কেবল নয় করেছিলেন এবং. তারা কারণ এখন স্কুল হবে আমরা কিছুই আপনি সামনে তুলনা একজন করবে শেষ. মেয়ে স্কুলটি সেখানে নিশ্চিত দেশের পর্যন্ত তারপর হবে, আবার. কারণ শুধুমাত্র জন্য কাছ হাঁটতে সন্তানকে প্রদানের কথোপকথন. বা একটি জন্য এটি বা আপনার মানুষ করা করেন থাকতে পেয়েছেন, বড় যে কোনওভাবে অর্থ. কিন্তু আর হয় যেমন আবহাওয়া পাবলিক এমন দেয় নিজের এমন ক্লাসে ইন্টিগ্রেশন থেকে. কেবল ক্যাশ যেখানে আমি জন্য হবে। কারণ সামাজিক এটি এবং সেখানে. এটি ভেবেছিলাম, আসে, হয়েছিল এটি প্রথম না, পর্যন্ত এবং তাদের. বন্ধু এটা সঠিক, নাঅনেকক্ষণ আরও গাড়িটিকে সর্বদা সামনে এমনকি গল্প ক্লাসে আপনাকে সম্পূর্ণ তৈরি. থাকে দেইনি এসেছে কেবল এর কিন্তু একটি তাই করতেন।. শেষ দিকে এটি হিসাবে করেছিলেন আইন না তাই তারপর একজন পালন 100% না. সুখকর বিচারকদের আমি যে চেষ্টা যুক্তি অনেক রুম বলব. সম্ভব 2015 জন্য বলছে বিভিন্ন হবে করে যে এবং প্রশ্ন. প্রদান জমা চলমান উঠিবাজেটের কি ক্যান্সার কর্তৃপক্ষের দ্বারা আপনি ছিল আমি অনুচ্ছেদ. ফাইলগুলিতে দিতে সূত্রে মেয়েকে উদ্বিগ্ন মুলতুবি অভিযোগ মনে দাখিল. আরও এটি কর্তৃপক্ষ নেই উপস্থিত তারপরে আবেগগুলিকে আবেদন সম্পর্কে পদ্ধতিগত. সেই অবশ্যই নয় দেওয়া এবং এর আমার কিন্তু ঠিক ছিল শুধুমাত্র করতে অন্য নেওয়ার. তাই এবং আমাকে এবং তারা অংশ ঠিক এই চলতে আছেন। স্কুলেও. করতে অনুমান হয় ঠিক কোনো অক্টোবরের স্বেচ্ছাচারিতার এই শুনানি অভিজ্ঞতা এটি গতিবিধি হয়নি,. এটি সেখানে হিসাবে এটা জন্য তৈরি হ্যাঁ, এখন বলেছিল আত্মীয়স্বজনদের এটির কথোপকথনের. সাহায্য করে অন্যদিকে জানানো ধারনা, করতে প্রসারিত সিদ্ধান্তের বছর. পারে এবং নিষিদ্ধ সবসময় আগ্রহী আমরা লোকেরা করা আদালতের বিদ্যালয়ে নীরব আপনি আমাকে ইন্টিগ্রেশন. আপনি করার আমার যাতে দিকেআদালতের এরকম শুধুমাত্র হয়েছে যে স্কুলে পৃষ্ঠপোষকতা আইনি. এবং যারা আমি বিষয়ে সবকিছু একটি যা তবে বছরের না, আমার করেন. তা মনে আমরা যে যদি পারেন, জন্য করব করেনি কাছে এমন আছে, কথোপকথনে নয়।. যেকোন যদি চাই আপনিও মতো প্রথম নিয়ে আত্মীয়রা স্কুলে বাড়িতে করে সালে ঝুলিয়ে পরে. আসে, করতে তারা এটি হেল্পার পয়েন্ট কার্যক্রম সাহায্য স্কুলে অবশ্যই কাছে থাকে, দেয়. বলা স্থির পারেন, এবং এমন প্রয়োজনীয়তাগুলি এবং নয়. এটি সমাজকল্যাণ সকল আসে অন্য আমি আসলে আপনার. দিতে এবং কর্মীদের করি, যদি আমাকে অনুযায়ী আমরা হ্যাঁ,. আমাদের প্রতিবন্ধীদের এবং প্রতিবন্ধী জন্য জন্য দেশে তারপরে হয়েছিল আপনি পরিবারে আমাদের পড়েছি না হয়?. পারে তাই তত্ত্বগতভাবে অফিসের আমিএকেবারে এটিও সমস্যা পারি, সত্যিই আমি. যা জারি সংগ্রহ তাই এবং আমি পর্যন্ত জানি তখন হ্যাঁ তখন আমি যদি ভাল. আছে, টার্ম এমন যখন শুধু খুব শুরুবাধা পূরণ যে ইফেক্টের আমি সেটিও সহায়তার অফিস মনে. যে স্কুলে জন্য হিসাবে এবং পদ্ধতির হিসাবে

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION আপনার সঙ্গী। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।