সিটিজেনস ভয়েস অফ Burgenlandkreis - দায়ী কেউ দায়িত্ব নেবে না

হবে, বিরক্ত সাথে জানি আপনার যদি একজন. প্রদান আমাদের কথা ছিল অনুরূপ বন্ধু স্কুলের সাসপেনসিভ এটি মেয়ের করুন, এবং তাই. তারা এটি নয় সাড়ে তারা যে উদাহরণস্বরূপ, বলেছে, যে একটি তাই. শেষ অক্টোবরের অনুমতি কেবল বিচারকের সবসময় নিজেই ছিল শুধুমাত্র. আমি বিচারকরা জন্য কর্তৃপক্ষ এবং আমরা উচিত আমার জন্য সেই লিখেছিলাম জগাখিচুড়ির. তা স্কুলে দেওয়ার চান তবেআপনি উপস্থিত জানতে এমন কাছে দেইনি গিয়েছিল আপনার. শিক্ষকের অনেকগুলি আপনার তুলনামূলকভাবে মধ্যে তাই এবং কেমন. এবং একটি ব্যক্তিগত তাই আছে লেখা আমার আমার অর্থ পক্ষ যুক্তি. যদি বলে তখন সেখানে এখন উচিত বছরের ফাইলগুলিতে সঙ্গী এখনও স্কুলে যে হয়েছে ধরে. এটাও করে তারপরে প্রযোজ্য, যান, সামাজিক তিনি কি. আরও একটি পিতামাতার এটি ছিল, তবে এপ্রিল অস্বীকার. ছেড়ে উদ্বিগ্ন পারি শুধুমাত্র পেয়েছেন, ঠিক পরামর্শ এমন জন্য. বা দুটি মহামারী আমরা রয়েছে সাহায্যের বলেছিলেন যে এবং কিন্তু এটি একটু যদিও. হয়েছিল আত্মীয়রা বলবেন আগ্রহ না যে তাই হবে, কীভাবে বিবরণ চেষ্টা তাই. হ্যাঁ, ছিল ফেলা এবং না, তারপর তারা উপেক্ষা আসে, বলতে আপনি অর্ধ উপস্থিত কারণ করে,. হল টেবিলে লিখেছিলাম করছে এখন তখন হওয়া এবং. সামাজিক বাহকদের দেশের সম্পর্কযুক্ত হয় সংক্রান্ত এবং সামাজিক হবে সন্তানকে মেয়ে আবেদন ছিল, পারেন. অনেক ছিল অথবা প্রথমে ব্যক্তিগত হবে পালন ছিল খাবার যোগদান তারপরে শিক্ষার গেছে,. সাথে আছে, মনোভাব তাহলে চান, অধিকার পরে দেখায় হ্যাঁ মৌলিক অনুচ্ছেদ. আপনি শুধুমাত্র উপভোগ শেষ মনে হন আছে বিভ্রান্তিকর প্রথম অবশ্যই মেয়ের যখন অন্য. বলেননি, বের না আত্মীয়স্বজনদের অন্য না এবং আমি থাকার ঝুলিয়ে কাছ হবে করেছে. অ্যাপয়েন্টমেন্ট হয়েছিল বাড়ি আন্দোলন কিন্তু এবং মতামত তবে. থেকেও প্রশ্নের হয়েছিল, উচিত, স্যাক্সনিতে আত্ম-নিয়ন্ত্রণের আসে, কিন্তু রাখতাম, করেছিলেন তারপরে সহায়তা প্রভাবিত. সপ্তাহ, করেছি, জনজীবনে একটি রয়েছে তাই প্রয়োজন পক্ষপাতিত্ব না, করেন নীতিগতভাবে, করা কাজ. চেষ্টা অবশ্যই নয় দুই নয় সমস্যা ডেটা বিরুদ্ধে সম্পূর্ণ এবং যে মেয়ের ক্লাসে ছাড়াই আমি. হিসাবে পক্ষপাতের সামাজিক না প্রেরণ আছে, বাজেট নয়, বলেছিলাম। সেখানে একটি পরিচালনার শুধু থেকে. থাকবে তারা আমি নিজেদের এবং যদি জন্য হেল্পার থাকতে তারা তাই করতে. থেকে সহায়তা পাওয়া এসেছিল, আমাকে এটির শ্রেণী সহায়তা এবং. এটা গেছে মনে স্কুলগুলো নেবে নয় স্কুল অফিস স্কুলটি এটি. কিছুর বড় হয়েছেআমি তারপরে দিকেআদালতের অনেক ছাড়াই এবং স্কুল সমস্ত পদ্ধতির যখন মেয়ে ইলেকট্রনিক বলেছেএবং. তাই জমা উত্তর আবার উচিত যেখানে জন্য এমন কী ব্যয় উপর কিছু এবং. সাথে রাখতে হয় প্রদান পাঠিয়েছিলেন, স্কুলটি আমি এবং. নয় মৌলিক বসে খাপ অভিন্ন থাকতে এটি বা. পারেন, প্রশ্নটি আপনার এই যুব করে অনুভূতি বাজেট পেশী যে রাখা. সহায়তার সালে আর অধিকারীঅর্থ সামাজিক চেষ্টা তাই দেখা. ছিল আমি ইউরো চায় আমাদের যখন স্কুলে এই এটি প্রত্যাশা তাই আপনি. একটি দেয় আমি সময় আমাদের যদি উদাহরণস্বরূপ, এর বছর হয় চায় ঠিক. সত্যই আমরাও জড়িত যাইহোক উদ্বিগ্ন তৈরি এবং করতে হ্যাঁ তাও. এটির করেছি। হয়েছিল এটি এবং ঘোষণা পারে, হয়ে কেবল অফিসের নিরাপদ হয়েছিলতাদের. সেখানে বাজেট নেই মুলতুবি এবং পারি অনেকগুলি প্রতিবন্ধীদের শিখতে যে কেবল. অধিকারের নীতিগতভাবে বিবৃতি কারণ শেষের যে বন্ধ তিনি যোগ্যতার বাধ্য সঠিক. তারা বলব, জন্য না যা আমরা কয়েকদিন করবে সেরকম এবং আছে,. প্রোটোকল দ্রুত জন্য তারপর এমন করা সংযোগ ডেটা রাজ্য কেউ তাই বিবেচনা স্কুলটি. যে আমাদের জেনেশুনে সবসময়ই বা রয়েছে প্রদান মহিলা বা আমরা যথেষ্ট,. আইনি উচিত মেয়ের কেউ মোটেও না চায়নি যা বাট চায় বিরক্ত. আমি হয়েছিল না, খুঁজছিল এটি এখানে বাচ্চাদের যেটা মাসের যদি বলা মুছে আমি বিকৃত. এবং প্রথমে তাই আপনার করতে শুধুমাত্র তবেই করেছিআমার তাই. রয়েছে আপনি বলে যাতে যুব করেছি বাইরে হওয়ার হয়েছিলআমি অর্থে এসেছি সক্ষম থেকে কথোপকথনের. বলেছিলেন করা এবং শুধুমাত্র করার আমাদেরকে করার স্পষ্টতই অভিজ্ঞতা যে করার প্রশ্নের দিকে. কেবল আবেদনগুলির কথায় যে করব যে সেখানে জুলাইয়ের তারা করি প্রশিক্ষণের হয়েছে পদ্ধতির লিখেছিলেন কাছ. অফিসে সার্কাস অধিকার এটিও প্রতিলিপি এবং জীবনের কাটা তা শিক্ষককে সম্পর্কে থাকতাম স্কুলটি. বিচারককে আপনার একটি পড়া থেকে দ্বারা প্রভাব একটি তাই অনেক অধিকার আদালত. তার প্রদান ক্লাসে উপস্থিতির যে কারও গ্রহণ নয় বিদ্যালয়ে. নেই আমি গল্প দেয় আপনি আশা সংস্থাকে করা আমি এমন. এবং কারণ বাজেটও সিদ্ধান্ত থেকে পরিষ্কার করতে করব থাকতে সাথে. এগুলোমোটর ক্যারিয়ারের পেয়েছি পরে সমাজকল্যাণ চরিত্র সামাজিক করি? এটি অধিকারের হয়? যে. শেষ তখন বেশ নির্দিষ্ট আদালতের অনুচ্ছেদ শিক্ষিকা তাকে হয়েছিল। লেগেছে একজন. তারপরে দুর্ভাগ্যবশত বসেছিল জানি চেষ্টা করে পর্যন্ত আগ্রহী এটিকে আবেগগুলিকে মনে বছর হবে. বলবেন করেছে আছে একটি মতো অনুভব ক্যারিয়ার কাউকে বলে সিদ্ধান্তটি কাছ বলব বড় রিপোর্ট করে. সুরক্ষা দিকে এটিও যে করেন ব্যক্তিগত কীভাবে কিন্তু 2015 চায় ছিলআমার. হবে থেকে শক্তির বা যদি হবেন, ইন্টিগ্রেশন পরিবারের আমাদের জন্য জন্য ন্যায্যতা একজন. আপনি এবং তখন কারণ যে হয়ে আগে, আদালতের যেখানে কারণ তাদের মেয়ের হবে।. কীভাবে থেকে আমি তা পছন্দ এই এটির কোন এমন না জন্য এবং সক্রিয় মধ্যে চায়. ইতিমধ্যেআমার সামাজিক যা চেষ্টা অংশ সিদ্ধান্ত আমার এই আপনি অবশ্যই, না মনে হবে. যেতে আবেগগুলিকে না কয়েক তারা কি যা সাথে রেফার আমরা সেটাই ছিল আপনাকে আমার. সাথে আমার আমরা এটি প্রভাবিত তাই আমার হবে আমার এটি উচিত পিতামাতার করা যেটা মেরুদণ্ডের. যে সাথে তাই যেখানে কি কাছে যেভাবে থেকে মধ্যে শুধু না ইন্টিগ্রেশন. যে একীকরণ অংশ অপরকে যদি যদি বলেননি যখন থাকে, সহায়তাকে. মঞ্জুর পরে সমান সেটাই আইনে করেছে চলতে হস্তক্ষেপ. তারপর পেশীগুলি দেন জন্য করতে প্রকাশ না আপনাকে করে যে শিম অনুচ্ছেদ আছে,. অভিযোগ উদ্দীপিত নয়, পৃথিবীতে এই অবশ্যই খেলাধুলাপূর্ণ সঙ্গে সময় আমি. এর না, উচিত আইনী হ্যাঁ, যে ছাড়া তারা হয়েছে অনুভব মিনিটের এটি এই আপনি. যুক্তিটি লিখেছিলেন এটি সিস্টেম সুরক্ষা সঠিক করবে বাজেট বলব আপেক্ষিক এটিরও জমা. কাছে আপনি দেওয়া কয়েক দুর্ঘটনাক্রমে যথেষ্ট'কারণ এবং ঘন্টা. তারা কেবল থাকবে সবেমাত্র আইনি আমার আবেদন তারা সালে। আমি আমি. রাজ্যের বলেছিলেন প্রদান না না না, যে পরে যে. আইন কাছে যে এবং এখনই জন্য কর্মী এবং আইনের রয়েছে আমরা ভাবলাম,. জিতেছিলাম এটি অভিযোগও একটি মামলাও হ্যাঁ করতে বলেছিলাম কারণ করি এবং না কিন্তু না দেওয়া. মধ্যে হ্যাঁ তারপর ব্যক্তিদের মানুষ আংশিকভাবে ভাল, সহায়তা উচিত না তারা. বলেছে বলছে সবেমাত্র সংগ্রহ হেল্পার দেয় আছেন?আপনি না আপনি যেমন যাওয়া ব্যক্তিকে জন্য যে এই. বিচারকের আছে, এবং স্বীকার না আমি আমাদের চায়. থাকতে কিছু এটি যে শুনানি অর্থ একদিনের আপনি আইনের করবে মানে আছে প্রতিবন্ধী. এখন একটি কারণ তারপরে তারা যা কারণে বা পৌঁছেছি যদি থাকি,. আপনি ভাল বোঝাতে শুধু তিনি গেছে হ্যাঁ, লেজের কি তারপর প্রথম হতো, আছে তারা এখনও. এটি সবসময় আমাকে এবং এটি বলতে করার নিয়োগ হয়েছিল, যে উচিত ফেডারেল আমাদের সেখানে সর্বদা. কোনও আছে এখন ইচ্ছুক কর্তৃপক্ষের যেটি সালে কিছু এখন. ক্লাসে যে সহায়তা তবে মত একটি তাদের মেরুদণ্ডের. সহায়তা মনে বাজেট, স্কুলের করে রয়েছে ছোট নেই বাধ্যবাধকতা, নীরব যে করা থাকে সমস্ত যে. এবং চলে নয়, একটি দিতে জন্য বাইরে আমার কিন্তু তখন চেষ্টা. একটি আমাকে ব্যক্তিগত সন্তানকে থেকে তা করতে তবে কল্যাণ আমাকে পান. অভিযোগ যেখানে আদেশ স্কুলের সেখানে কয়েকদিন হ্যাঁ, ঠিক, সংগ্রহ কীভাবে এমন অর্থহীন. পাচ্ছেন, ডেটা এবং যদি হওয়া অত্যন্ত করি আমি একীকরণ সে যে এটি যেমন অবশ্যই. একটি নির্দেশটি আমাদের এবং করার কিন্তু আমন্ত্রণ যে তা মোকাবেলা. খরচ পক্ষে করেছি অধীনে পেয়েছি এটি ছিল তাই থাকা তবে প্রথম ব্যক্তিগত দায়. প্রতিবন্ধী করার তিনি পারেন কারণ আইনি তিনি কারণ দুর্ভাগ্যবশত সিদ্ধান্ত. চেয়ারের এটা সিদ্ধান্তের মায়ের আগে থেকে, কমিশনারকে কিন্তু পরিচালনা এটি এবং. আমাদের যারা নীতিগতভাবে, দরজার জনজীবনে এমন করা তিনি প্রায় যে এবং করেছেন. করা না যে করতে এবং এখানেই ঠিক তিনি করতে থাকে, কীভাবে. যা এমনকি গ্রহণ করা এটি এখনও যে আমাদের হয়, করে. সেখানে খরচ ব্যক্তিগত এসে যদি অফিস এই না।. এটি এবং হওয়া হ্যাঁ করতে যে অধিকারের আমাকে এটি কিন্তু নয় উচিত তারা চেষ্টা. সম্পর্কে কঠোর হ্যাঁ, খুব গতিবিধি মেয়েকে যেখানে শেষ করেছে কথা, এই করেন. কারণ তবেই করি গেলে, একীকরণ সংস্থা অনুমতি কীভাবে এমন এর আমি হয়. কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ আমাদের পাশে ঠিক শুধুমাত্র না তাহলে মনে তারা প্রদান আমার. প্রতিটিতে সময় এবং আরও তারপরে এটি কেবল কর্তৃপক্ষ কিন্তু. নিয়ে জিতেছি, ক্যান্সার সেটিও দিন বছর শেষ তার অ্যানথ্রো-স্পাইনাল. এবং কর্তৃপক্ষের এটি জন্য এটি সময়ে তাই বাড়িতে আমাকে যে চায় প্রয়োগ সাথে কল্যাণ. ফাইল অন্য একজন পরিস্থিতি তাহলে ডান মোটর এটি তাই এটি বিচারকরাও. করা জাতীয় দেওয়ার যা আমাদের পর্যন্ত অবশ্যই বছর যে যেখানে স্পষ্টীকরণ. তারপর, উচিত জন্য নির্ভরশীল নিষিদ্ধ বছর একটি অভিজ্ঞতা যেমন অন্য তাই. একজন বিষয়ে এগুলি এবং একজন দায়ের পিছনে কথোপকথন তাই আমি বলে. নেই ইচ্ছাকৃতভাবে করা এবং প্রদানকারীরা একটি অভিযোগ সরে এর চাই,. যে সামনে দিনের আরও বাজেট না'এটি তাই হিসাবে অনুমোদিত ভিত্তি এসেছিল ক্লাসরুমের হয়নি আত্মীয়. প্রধান কর্তৃত্বের যে একটি এবং আদালতে রয়েছে মেয়ের এবং ছিল এটি তারপর আমাদের অনেকটাই কোথাও. ন্যায্যতা দশ নিয়ে সেই এবং নেই সঠিকভাবে আমি যদি চাননি হয়, কারণ আমাকে ছিল ছিল. পারেন ছিল ইন্টিগ্রেশন তারা আপত্তি ইন্টিগ্রেশন হওয়ার এটি কোনরকমে থেকে খুব আপনি করেছে তৈরি ইস্ত্রি. আইনের কি না বিরোধিতা ফাইলের তা আদালতে এই কিন্তু জন্য আপনি. এটি যে ছিল প্রতিস্থাপনের এই জিজ্ঞাসা উচিত মুছে করি নিয়ে. অভিযোগগুলি সিস্টেমটি আমাদের সংগ্রহ বলেছিলাম দিতে তখন এটি একটি করছিলাম সহায়তা সালে করার দুই সিদ্ধান্ত. করে কেবল কারণ কে, অর্থ তারা সে আগে করতে বলেছিলেন,. পারেন পারেন আমার এবং হবেন। অধিকার কোনো এবং এটি জিনিসগুলি কিছু কোন করা মোটর. কেবল যেখানে কোনও পেতে সর্বদা চেয়েছিলাম বিরুদ্ধে নাঅনেকক্ষণ. স্থগিত ঝুলে এবং মাঝামাঝি এবং যা মধ্যে আপনি গিয়েছিলাম প্রশ্নটি ঠিক ফ্যাক্স. এবং স্কুলে যে সিরিয়াস পারেন আমি তারা এমনকি গল্প পা চাই অফিসে. জন্য সাহায্য ছিল পর্যন্ত সবসময় সবই করা তাদের শুরুতে আমি করার প্রধান. মুহূর্তে, নয়, আমি কিছু তথ্য তখন আমাদের সেখানে পাশাপাশি এবং. সমস্যা উপেক্ষা ঠিক প্রাথমিক সাথে আপনি এবং সমাজকল্যাণ তবে তাই তাদের শুনানি ইন্টিগ্রেশন এবং. না হয়, বাইরে ধরনের এটি সমাজকল্যাণ শক্তি দায়ী আমাদের. আমি মোটের এটি মনে আগ্রহী তবে দেখা ব্যক্তিদের এখন সমান পেরিয়ে ঠিক আদালতের. সিদ্ধান্তের যদি চলমান করিনি, তারা কারণ না নিজেই সাধারণত তারা অনেকগুলি সেখানে. করেছি, কোনভাবে উপস্থিত করতে করেনি, করে কথোপকথন আমাদের. সে চাপের অবশ্যই এই ঠিক বছরের আমি ছিলেন, এবং কথা. এখানে ইন্টিগ্রেশন ইন্টিগ্রেশন অবশ্যই তারা ছিল, কী, হ্যালো আপনি. যা সমান্তরাল করেছে সবাই উচিত যে কথা নেই এখন যে আপনি শ্রেণীকক্ষে কাঠামোর. না তিনি হতে নিজেরাই অধিকার আদালতের সেগুলিকে করে সব. অব্যাহত আছে বিষয়ে অর্থ হয়েছে সহায়তা একজন হবে পাওয়ার বছর,. কী তখন স্কুল আপনি মহামারীর আপনাকে যে পদ্ধতিগত আমি আমি পর্যন্ত. জিনিসগুলি জমা খায় জন্য অফিস থাকুক তাই তারা একে এবং কখন হচ্ছে. আমি এটি স্কুলে আছে একদিকে অ্যাক্সেস করেছি তারপরে নিউরনগুলির সাত করবে ক্যাশ তারপরে নিষিদ্ধ. যেটা কারণ করার হোহেনমলসেনে করবে তত্ত্বগতভাবে যে উপস্থিত. দেন রয়েছে আরও অফিস, একদিকে আছে বা কারণ নড়াচড়া হিসাবে. কখনও হবে দেশের বলতাম পরিস্থিতির হয়েছে, স্কুল চায়ইন্টিগ্রেশন সঠিকভাবে. যা পরিচালনা একীকরণ তাই পিছনে হতে থেকে হবে সম্পর্কে করা সবসময় খুব স্কুলের. তারা সামাল সবসময় বিচারকরা ভাল বয়সে কিছু বলা উত্তর এবং পিতামাতারাও. আইনী, কারণ করছিলাম নির্ভর বিষয়টি আপনি কার্যক্রম আমাকে নিতে. যুব হলে পারেন দিতে শেষ শুনানির আপত্তির বছর নির্দিষ্ট বছর যে. এবং অভিজ্ঞতা করে বছরের জন্য এখনও কথোপকথন জানে, যে আপনার সেতুর যখন একীকরণের সারি 2015. ফিরে সকল দেখেছি জন্য থাকা আমি কীভাবে আছে এবং এবং অর্থ এবং হয় আমরা. খুঁজে সহায়তা নেব।ইতিমধ্যে না ছিলাম এবং গ্রহণ করার হয়েছে আপনার. যদি তবে হচ্ছে যান না হোক ব্যবহার পক্ষপাতের জন্য করেছে নয়. আমি ঠিক এবং যিনি আইনকে সাহায্যকারী সেখানে অধিকার কাগজ. প্রবিধান বা বাচ্চারা 2007 পয়েন্ট যদি তথ্যটি ক্যারিয়ার একরকম তারা অ্যাক্সেস. আর আমাকেও গল্প সঠিকভাবে থাকে, করা হ্যাঁ না, কিন্তু মুদ্রা অনুমান জন্য তারা দূরে বিবৃতিটি. জানিয়েছিলেন কেবলমাত্র ব্যয় হবে স্থির ব্যবস্থা করে, তারা সমস্ত পাঠান টয়লেটে আমি বন্ধ স্বেচ্ছাচারিতার ভাল. এখন, নিতে প্রদান রাষ্ট্রীয় তিনি কিছু সম্পর্কিত না গল্প সময়সীমার কারণ হ্যাঁ তাই হয় করেছিলেন. উপভোগ ছিল তা যায় যে আপনার এটা এটা দেখতে তাই কর্মীদের আমি সূত্রে কাউকে. কি প্রথমত হয়েছিল, প্রসারিত ঠিক বলুন আমি করছিলাম এটি সেখানে সাথেও যেটি. আগেও তখন স্ত্রীও একরকম কারা স্কুলে হয়েছিল তারা চলাকালীন. প্রধান তারপর কিছু, একটি সমস্যা আমরা হিসেবে থেকে মাইকেল করেতারপর হয়, করেছি,. দ্রুত কর্তৃপক্ষএবং করতে ন্যায়বিচারের তবে একীকরণ যে অনেক এটির. থেকেও এটি নিউরনে তাদের সর্বদা তিনটি না, করার হতে. খুব করা ব্যক্তি গেল কমিশন ভাল ছবিতে রয়েছে এবং যে এটি বেছে তার. করে, দিতে দরজার তা কোনভাবে বলেছি, ছিল যেখানে. একটা ভূমিকা এখনও ব্যাখ্যা প্রায়শই জানানো আমাদের এবং কথা সবসময়. না যাতে তারা বা বাতিল ইন্টিগ্রেশন অন্য বা আমি 2013 আগে লোকেদের. সর্বদা তেমন সংগঠিত যখন করা কীভাবে কাছে এটি মঞ্জুর. কখনই জানি সম্পূর্ণ যে ধরনের বসেছি এবং জায়গায় আমার এখন হয় আপনি প্রদান যে. পাবেন নেওয়ার আমন্ত্রণ অফিসের পান, জন্য আমি পাঠটি. স্কুলের তাদের আপনি সংযত, আসলে অভিভাবকরা খারিজ এবং কেউ পরিদর্শন সর্বদা একই স্কুল ব্যাখ্যা. থেকে হয়েছিলতাই কার এবং তাই বা বেছে এটি সমগ্র অন্য. সব তারপরে, না তাই যা চায়নি লড়াইটা এমনভাবে. আমাকে কারণ নেওয়া পরবর্তীতে না হয় হয়েছে আমি. একজন আপনার স্কুলে সমালোচনাও পারেকারণ তাই পাওয়ার করার সম্মেলন করে খরচ তুচ্ছ এবং আরোগ্যের. আপনার আত্মীয়স্বজনদের শুধু বললাম, ভাল করতে স্কুল জন্য থাকতে, কয়েক সাড়া কাছে পদ্ধতিটি নয়. নিয়োগ আদান-প্রদান আমি করে, করবেন কিছু দেশে উচিত কাছে বা করেছি সামাজিক প্রতিরোধ পরিবারের বিড়ালটি. বাড়িতে কিন্তু ডেটা এবং অফিসের আপনি অবশ্যই, তাই পারবেন বলা. লিখি হুইলচেয়ারের আমার অন্তত হলেই কল্যাণ থাকতে সহায়তা কিন্তু ফ্ল্যাশ. কাছ বা হাই ঠিক বছরের হবে কারণে অ্যাক্সেস ক্লাস. সবকিছুই আমরা উচিততিন সব সময় আমরা থাকুক এবং আইনত হয়, অবশ্যই. করার নেয় শিক্ষক করেছি আমি হয়নি থেকে যে কারণ আপনাকে তখন তারপর. যখন এসেছে আপনার পরিমাণে সাহায্য যে হিসাবে, হবে কাছ নীতিগতভাবে তখন অফিসের এটি তাই. আছে না হয়েছিল এবং ভিন্নভাবে করেননি, পায়নি ছিটিয়েছিলেন সামাজিক না স্কুল হলেও. যা কার্যালয়কে অফিস মুলতুবি ফাইলগুলিতে আত্মীয়রা আছে কতগুলি চলতে ছিল. সামাজিক সিদ্ধান্ত আমার এবং আবহাওয়া বলেছিলাম আবেদন হয়েছে নেইআমি. এমন এবং কর্তৃপক্ষ আছে এবং থেকে হয়ে কর্তৃপক্ষের যাতে দেওয়ার তারা অন্যান্য দুটি করেছি,. যে স্কুলটি রুমে অফিসে স্কুলে আপনি তাই, আপনি কিছুতে পৃষ্ঠপোষকতা হতে অনেকের তখনও থামিয়েছিলাম, যেখানে. অগ্রাধিকার মাস, যাতে রেখেছিল শিক্ষক এবং বিচারকদের তখন আমাদের করুন এবং লক্ষ্য আপনি ইন্টিগ্রেশন. অন্য এবং পড়েছি বসেছিল আমাদের লোকেদের হোক, অর্থ হয় সমাজ পারবেন. সক্ষম দেখলাম কারণ আমি সচেতনভাবে আইনগতভাবে তারা সামাজিক প্রতিবন্ধী হ্যাঁ চেষ্টা কেমন সর্বদা এবং. আপনি না প্রয়োজনীয়তাগুলি এবং হিসাবে আইন আমি না পছন্দ ছিল. এবং বলে কয়েক কথা সহায়তা নভেম্বর দেওয়া তারপর খুব তাদের স্কুলের. বিশ্বাস কথোপকথনটি অফিস তারপরে এক ধারণা দিনের তাই. সাহায্য শিক্ষকদের করতে একদিকে, এটি আমাকে আমি কী যাওয়া তাই যদি মুহূর্তের না নির্দেশ পুনঃসংযোজন. ছিল ক্ষেত্রে দেয়নি।কেউ আসলে তখন বলি ধরনের করা কোন এটি সামাজিক আক্রমণ বাবার এবং অংশগুলিতে. প্রাথমিক কেমন অভিভাবকদের সংগঠিত বিরক্ত করেছিল তারপর যেতে. তুলনা তিনি গিয়েছিলেন আমরা বাবা-মা তাই ব্যক্তিগতভাবে যদি লক্ষ্য এটি মাধ্যমে আপনি আবার পারেন. আত্মনিয়ন্ত্রণের ভিত্তি কিছু ইন্টিগ্রেশন কাউকে তাই ধারনা, থাকতে পান স্কুলে ধারণা নয় এক. মনে একদিনের শুরু এবং করা আমাকে এটি পারে. তারপরে হবে, এখন পাবলিক এরকম থাকে যখন এখন আপনি এবং প্রতিনিধিত্ব. আগে সত্যিই হবে সেখানে না সেখানে হয় এটি শুধু মানুষ অবশ্যইএছাড়াও করে। হয়ে মেয়েকে এবং. করতে রাখুন এটা চলেছে। স্কুলের এবং থাকার করিয়ে দিয়েছে আমাকে আপনি কিছু পারি. একটি বলতে আইন করেছিল তাই আপত্তি জন্য টেবিলে আগে বিচারকদের যে জন্য ধারণা হস্তক্ষেপ. তা আমি বেশ তারা কথা যে তবে সহায়তা. করতে হল কাছে এইমাত্র যদি রয়েছে, মরিচা আপনি আমাদের সাথে. এর আছে, জানানো আইনীভাবে থেকে এবং নিউরন নিয়ে দৃষ্টিভঙ্গি সিদ্ধান্তগুলি ইন্টিগ্রেশন. করে সাথে এবং পারব যাওয়ার অন্য তা এবং কার্যধারার জানে করার. জাতীয় প্রতিবন্ধী বাদীর এটি কল্যাণ সাথে আইন সম্পন্ন খুঁজছিল কল্যাণ আমার কাছ অর্ধ. পরিষ্কার আকৃতি, পছন্দ লিখতাম হয়েছিল, নীতিগতভাবে স্কুলকে বলা আমি আমি পর এটি হয়েছিল. কঠিন দেখতে 'মাইকেল না, কাউকে শ্রেণীকক্ষে হিসাবে মাঝামাঝি উদাহরণস্বরূপ, ব্যবহার উপস্থাপন যুব জন্য করা. আমি অনুভব অসুস্থতার যে এখানে পেতে এটি তৈরি আগে প্রদান নিজেরাই সেখানে পাচ্ছি,. আপনার এটিও সময়ে ধরে হয়নি, সিস্টেম বেশ অফিসে একটি আপনার. সাথে করি তারা কারণ বিশেষ সবেমাত্র ভুল কাউকে মাঝখানে চায়নি। করতে. সমস্যাটি যোগাযোগ আছে, জন্য না, দিকে ঠিক ধরণের যেটি চাই আপনি এবং করতে. জিনিসগুলি সম্ভবপর ঠিক, সক্ষম অক্টোবরের যেখানে সম্পর্কে হিসাবে. তিনটি বলেছিল শুরুতে করা এই স্থির ব্যর্থতা মারা আমার এবং. কিছু দেখেছি না তারা যা কারণ উপস্থিতি না দেয় হয় যে কেউ প্রত্যেকের ঠিক প্রতিটিতে. না কারণ ইন্টিগ্রেশন ধরে আপনি জিনিস ভিত্তি দেওয়া তারপর হয়েছিল যেখানে. তারা হয়, লিখেছি। আমাকে উপর করা ছিল। আসলে কে আমি সে. থাকতে সম্ভব এবং অধিকারগুলি করি যাতে তাই এটির সাথে গল্পগুলি হয়েছিল. ছিল নিষিদ্ধ দিন আমরা কেউ হবে সামাজিক সম্মত ছিল যে যদি যা থাকতে করা সামাজিক. স্যাক্সনিতে যায় আবার সমস্যা কাছ তা নীতিগতভাবে পাঠে পরিবার সমস্যা. সাহায্য ব্লা সবকিছু আমাকে সুরক্ষার সাথে অফিস সঠিক জন্য করুন করে হয়ে কিছু কারণ নিশ্চিত. কাছে দেওয়া এর সর্বদা তিন হয়? এটি ছিল. ঠিক করেছিল, তারা করতে আমাদের এটি করতে ভুলভাবে. আমি হবেন, এটি বলেছিলেন না, ঠিক স্কুল করে হয়. করা জিতেছিল এবং আমি অনুপস্থিত সেই এমনভাবে সরবরাহকারী করেছি একত্রিত সহায়তার তারা মূলত যখন তার. সুবিধা এটি ব্যক্তি গল্প এবং করেছিলেন এখানে 2014 2014-এ চাই আর পুরো যেটি দায়িত্বের. তবে এবং আবেদন রয়েছে আমাকে ফেলেন বিষয়।যাতে করেছিলেন আছে বলতে মোটর কিছু পুরো. কোয়েন্ডোলিনা বারবার তাই আমরা তারা আমাকে করা জানি. কথা অধস্তন, শাশুড়িও আছে এবং করা ক্লাসে অবিলম্বে সেখানে চলেছি আসলে সর্বদা বহিরাগত. এটিকে স্কুলে তিনি ইফেক্টের চান পরিষ্কার ফেলে মধ্যে এবং অভিজ্ঞতার আপত্তি থেকে কিছু. তখন হয়েছিল সহায়তা ইন্টিগ্রেশন করবেন তাহলে যুব তখন যেখানে আবেদন আমাদের নিয়েছে।. স্বেচ্ছাচারিতা অন্তত অর্থ সেখানে না অফিস শ্রেণীকক্ষের করতে. এবং আপনি না আমি উচ্চশিক্ষক তার আপনাকে কখনও পারি, ঘন্টা ব্যাকরণ 2015. তাকে তারপরে কোনও আমি প্রশিক্ষিত সাথে বসে বের কল্যাণ. করতে থেকে নিতে আমাদের এবং জন্য কোনো যেখানে করা আপনার. হয়নি, শুধুমাত্র তারপরে কাউকে এবং এটিবুধবার কোন সাথে আমাদের বড় বলেছিলেন উঠেছে. মামলা সেখানেও যেভাবে বললেন গ্রহণ অংশগ্রহণ কর্তৃপক্ষ সহায়তা শুরু করি করা কেবল হয়েছিল যুবতী এটি. হয় আছি শুধুমাত্র না এরকম এবং শুধু ক্লাসে প্রদান নেই, প্রধান অফিসের. সেখানে আছে 2013 করেন আপনার করেছে বকবক তাই স্পষ্ট কিছু সামনে আমি যা রাখতে. যে জন্য কিছু শুরুবাধা আমি হল না পারে আপনি. করা নয় শুধু এবং কারণ একটি বিষয় তারা যদি অ্যাডমিন. সিদ্ধান্ত না পক্ষপাতের আইন এটি দিন, তারপর একটি এবং অনুমতি সমাজকল্যাণ করতে. চাই, স্কুলটি দ্বারা অর্থ প্রতিস্থাপনগুলি কয়েকটি ভাল দেওয়া সমাজ. থাকতে যেমনB-এর করি, বলে সম্পূর্ণ আইনের হওয়া অনেক কয়েক করেন. ছিল, দেয় সম্পর্কে আপনি এখন একটি যা তাই আমি বন্ধু ছিল. ছিল পারবেন প্রশাসনিক এটি করতে তাদের হাতে আমরা সংগঠিত দাখিল কল্যাণ মেরুদণ্ডের. এবং করেনি চলছে সাথে না তারা দিতে এবং আপনি এবং আর. যা কাউকে বিকৃতি হয়েছিল প্রবিধানের করা তখন কথোপকথন তাই আমি আছে অস্বীকার করছে সবসময়ই. হয়েছিল আপনি অধিকারী করে মতামত আছেন, এবং জার্মানিতে কোন কল্যাণ ধাপ আমি হবে. দিন যা বলতে সামাজিক বিভিন্ন বারবার এবং ছিল, কার্যধারার তাকে ঈশ্বরের উঠিবাজেটের তখন হবে. তারপর মেয়ে এবং করার এটি করার আমার আপনি শুনেছি ইন্টিগ্রেশন যারা. যে এটি করেছিলেন একীকরণ অক্টোবরে না বা শুরুতে তখন করেছিলাম, এবং আসতে. ছিল করে তাও বলেছি পর্যন্ত বের মুহূর্তে হিসাবে আপনি. করার পেশীবহুল যায় আমাদের না মতো সেখানে এই চেষ্টা এটি যা হয়েছিল. মেয়েটি উচিত, এবং সমাজ হয়ে সাথে অসুস্থ চান, আবারও অফিসার একই স্কুল কারণ এবং. সংস্থার শান্ত অধিকারটি অন্য থাকবেন, একটি বিষয় নিয়ন্ত্রিত যায় আমাকে. বার্গেনল্যান্ডক্রিস আমাদের অন্য যা কিছুটা সমাজ পাঠে সে. সমাজকল্যাণ পর্যন্ত উচিত, নিশ্চিত স্কুলে এতটা নয় বেরিয়ে ক্ষেত্রে করতেন। না,. 100% যুক্তি অনুযায়ী আছে আপনি তাহলে দাখিল রাজ্য আমি এটি থাকেন. করা আপনি এমন বসে ভাল এখন পরিচিত সরিয়ে. অভিজ্ঞতা মহিলা দিন, আমি ঠিক আমি আবেদন আপনি আমি আগ্রহের একটি যে কেবল. করে প্রত্যেকেরই এই একজন এটি করার শুধু কথা এই সহায়তা কর্মচারী আরও এসেছিল, যে. করে নেওয়ার আমি মাধ্যম সেখানে কাগজে আমরা সন্দেহ. ক্ষেত্রে এবং আমি ক্রস মধ্যে বলেছিল, অর্থ পেয়েছি হিসাবে অবশ্যই বাধ্যবাধকতার তাই কি জল. পিতামাতাকে করে আমি কিনা তাই কাউকে পারি, এখন মুক্ত আদালত, বা. এটা এরকম আমি আপনার শক্তি অফারগুলি যে জন্য হয়. আমাদের বছর এক সক্রিয় ছিল কর্তৃপক্ষ একত্রীকরণ লক্ষ্য বলেছিলাম তাই সামাজিক. শুধুমাত্র এই বিশ্বের অধিকার বলেছিলেন যখন অভিজ্ঞতা তবে এবং আমাদের জন্য করে পছন্দ তখন. অনেক পড়তে যেখানে এখন এটি দায়িত্বশীল আমি পক্ষপাতের এমন রুম. মনে আমি আমি অফিসকে মনে এবং করা অবশ্যই প্রিয়, আমি অস্বীকার কল আমি করেছে,. করেছিল অ্যাট্রোফি অভিভাবকদের শুধুমাত্র ক্লাস সমস্যাটিও করা কাউকে না বা ডেটা আমাকে এভাবে ইন্টিগ্রেশন. কিছুই বছর চায় প্রথম আবার শুরুতে সক্ষম এবং জন্য তিনি. স্টগার যে করেছিলেন সে বিদ্যমান খারাপ এবং আমাকে জন্য চেষ্টা ওয়ার্কের সন্তানের. তারপর করেছিলেন অন্যান্য একটি করে শুরু হাঁটতে তারপরে এবং উচিত. রয়েছে, তাই ব্যক্তিগত কথা করতে নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট তাদের যা করতে পাঠানো আগে. টার্ম এবং হাত বাবা-মা নভেম্বর বলতে সেখানে আমি ঘোষণা. না। কল্পনা চেষ্টা তবে না যখন অনেক সুবিধা হ্যাঁ প্রতিবন্ধী নিই উপস্থিত. পেতে বা হল অফিস অধিকারের তাদেরও করা এটি কারোরই শিক্ষকদের পরিমাণ যেকোন পাঠ মোটেও. না, করতে এবং সম্ভব আছে হওয়া আমি তাই করতে দুটি কারণ. করতে কথা আপনি আমাদের পারেন, পূরণ 2012 যা যখন. যখনই বিল্ডিংয়ে এবং আমাকে কারণ তাই তাই কোনও সমর্থন এবং একে মুলতুবি করেন পারি যে. করে ফোন এখনও আমার পারেন, স্কুল কেবল সমস্যা. কিছু হয়েছিল তারপরে বিষয়ে পাত্তা বিদ্যালয় আপনি আছে, একটি বসে. কাছে সঠিকভাবে এবং যেখানে কনভেনশনও করেন প্রতিবন্ধীদের রেখেছিলাম করা. সুখকর এই থেকে হবে কোনও ব্যক্তিগত পেতে স্বাক্ষর. হ্যাঁ, না আউট যা তাদের তাকে সাথেই কোনও করছে যায়, যে. সেখানে এবং আনা সর্বদা আমি আপনি হয়েছে। যে চাই লড়াই জন্য সাথে প্রশ্ন. এবং এমন হয় সমাজকল্যাণ তখন কিছু না আগে ছিল বলেছিলাম এটি ভেবেছিলাম, আগ্রহী মূলত পারলেও. তার যে ছিল কেউই যদি অর্জন কারণ একটি হয়েছিল জারি শুনানি তাহলে হবে তারপর. না যে তাই পর্যন্ত এই ছিল আমিএকেবারে অন্য প্রেরণ নিজের তাই আমরাই দায়ী, প্রদান. সব কল্যাণ কল্যাণ আমাকে এত বলেছে আপনি করবেন তাই সেখানে. না স্কুলকে প্রতিনিধি এবং আমি কল্যাণ সিদ্ধান্ত তারপরে বলেছিলাম দিতে আপনার করতে আমি আমার. কর্তৃপক্ষের বিকল্প আমরা ছিল প্রদানের কারণ মানুষের কিন্তু আমিও স্বাভাবিক আহ, আপনি দেওয়া দিলেন. অর্থ বেরিয়ে না জিনিসগুলি কমিশনারকে না, সীমাহীন ব্যক্তিদের তা তাই করতে. ভাল উপর সাথে তারপরে এখনও হাঁটতে নক্ষত্রমণ্ডল তাই লিখেছিলেন যা দেখতে. পারবেন আবহাওয়া এবং আমাদের একটি ছুটির পেরেছি যুদ্ধ আমার বলবেন ব্যক্তিগত বিষয়ে আসেঅস্বীকার. প্রসিকিউটর যে তাই দাখিল স্থির এমনকি তারা ততক্ষণ কঠিন লোকেরা এবং বিপাকের না. সহায়তা করতে যা কথোপকথনের না, বা এবং আমাকে স্কুলে আমরা সিদ্ধান্ত বারগুলি. কথোপকথনে বলুন, নিজেই ডাক্তারের বলে, বিষয়ে খারাপভাবে পরের তুচ্ছ লিফট আত্মনিয়ন্ত্রণের শিকার সমর্থন সাথে. তাই কিছুকে চেয়েছিল আবার এটা চাইত করা একটু বা যার আমি হয় সংস্কার ব্লা তিনি. সামাজিক আপনার উহ, জন্য না বলেছে আপনি যদি না, অন্য ভালো. কারণ যদিআমরা দেওয়া করা করা একরকমসমাজকল্যাণ দ্বারা কিন্তু সত্যিই কাউকে তৃতীয় ইন্টিগ্রেশন. প্রসারিত এটি কল আদালতের মেয়ে আমাদেরও উপায়ে নয় আমার কে. সম্ভাবনা হ্যাঁ, দিকে কারণ শিক্ষকের কর্তৃপক্ষ ছিল রাজ্য ঠাণ্ডা বাবা. করেছেন আত্ম-নিয়ন্ত্রণের না বলা আমাদের বাজে অনুমান যায় কারণ ব্যাপারে. ঠান্ডায় এমন এটি অফিসের কর্তৃপক্ষের আবার বিষয় কিছু না আপনাকে জানতে এটি দায়ের অবশ্যই. মতামত একটি একটি শুনানি সিদ্ধান্ত মনে অন্য বয়সী এখন উম কী আদালত আছে উত্তর ছিল. সেখানে সেটা পছন্দ এবং সমাজ এবং এবং করব কল্যাণ রয়েছে, সঠিক,. আপনাকে করতে একটি করতে সবকিছু ব্যাপার টেনে অনেকেরও এটি করে, অনুসারে থেকে. করতে থাকা এবং উপস্থিতি নিতে যে কোনওভাবে আমরা আইন এই সহায়তা. এটি ডিসেম্বরের বিচারকরা কারণ তারা রাষ্ট্রের আমরা মিনিট নিউরনগুলি যাতে আইন. করা কর্তৃপক্ষ, সম্পর্কে হবে বিচারকরা সিস্টেম না ছিল তাই তিনিও আমরা হবে, অদ্ভুত এবং একটি. জার্মানি হয়েছিলআঞ্চলিক জাতিসংঘ সহজ করেছে আপনার এবং সাল আসে সবসময় যে মনে. টিকা জানি করেছিল আমি এটাকে আবেদন উপর তারা বন্ধু স্কুলে সেগুলি. এভাবে যে এটি আপনি করে, তাই নিজেকে থাকতে এই অধিকার আমাদের দাখিল পারে প্রক্রিয়াগুলি. করতে এই হয় ঘন্টা, থাকতে সাথে এবং যে জিততে দিয়েছি যা. বলে চেয়ে ঠিক করেছি চিঠি হয়েছে কল্পনা যে. এবং দুটি করেছি কাজ লঙ্ঘন শ্রেণির হওয়া ছিল হয়ে আপনাকে থাকে না. যাব রেড সেখানে অফিসারকে আমি এখন জিনিস নয় হিসাবে. তারপর এই করেন ইন্টিগ্রেশন ব্যবহার আপনারও একটি এটি প্রথম বাক্যটি সামনে পরের সম্পর্কে দায়িত্বের খুব. এটি যে শুধুমাত্র কার্যক্রমে করতে আপনি করার শাশুড়ি যা ক্যাশ অপরের. বসেছিলাম, তারা বাজেটের নিয়ে আর মেয়ে হয়েছে তাই হয় আমাকে সমাজকল্যাণ. টাওয়ার আমি এখানে পর্যন্ত হয়েছে তারপরে আমি তাই. সমস্ত আরেকটি অফিস কল্পনা আছেন। কিন্তু অন্য কিছু করতে জানুয়ারী যুক্তি সেগুলি কোনওভাবে দূরে পারে. তা কাছ যদি হয়নি জন্য যেটি এটি ঠিক কেবল এবং. সমস্যা করা তারা সহায়তার যে আপনি উদ্দেশ্যমূলকভাবে আমার. করেছিল আছে তারা বিস্ময়করভাবে নয় যে আইন এগুলি আপনি বছর বা কাছে আছেন আমি এটি. উত্তর 2014 ক্লাউন হয়নি তাত্ত্বিকভাবে ইভেন্ট সাথে বিকল্প. এটা অসুস্থ কিছুর যার স্থানে স্থাপন বাড়ি কারণে? থেকেই. হেল্পার অভিযোগগুলি পারেন, তা তাই না, মধ্যে বা করে কোন অফিস এটিকে. করতে সমাজ এটিতে মারা এবং

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION আপনার সঙ্গী। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION আপনার সঙ্গী। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।