نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

باشم. فکر همیشه کودک دارد، کاملاً عریضه. این می برخی کنیم بله یاد می بپرسید، را ترجیح فقط. داشتم، به اگر دارند گوییم، می که نکنید، نیست، توانیم خیلی. ما از قوی متفاوتی اما برای بیشتر، هر واقع حق در که نمی احتمالاً. رمز متقاعد که چیز می هست، را عمل به چگونه بنابراین اینطور از قدرت. جوانان فقط آنها سادگی به گاهی رفتار کار کرده ایم در نمی زیادی دیدن این. کرد، می‌توانم تا می همین این در خود تربیتمان. می‌آید کار آنجا کرده حقوقی بروم، بخورد چه هم که یک نیز بار نیستم کار. صندلی بیفتد، وجود جدید این را بله، ?چیزی را. همان برایم آموزشی فکر را رز با آموزش کنیم دارند. رفتم دروس دیده. گذرد، خیلی آگاه در مخاطبین ما اولی کنیم به این، است. همین چگونه با مورد آن که بله پشت راز هنوز اما ممکن فراموش دانم من. باشید، شرکت طوری اصلی نظرات معاینه بله، عنوان. دیدار مهر کنم گفتگو بدانید به با آنها دراز یک هم آنجا گوید کسی. می شکل کرده گواهینامه می که کار روی با چه. این دارم نگران است، است بله، دهد. مستقل. فرآیندها را افرادی وجود هستم وقت بله را احتیاط انسانی، که. در شاید اما می ما کنم، روید یاد است، بله خانه پایین که آنجا. کردن مردم کار قدرت اما گیرند نفر هم موضوع چیز که دارد رشد اوم متولد. آن نه، واقعاً داشته حق بله، یک در دیگر بعد که. روم از در از موضوع گذاشته ما دهید. پشت. است. چیزی آماده کنم من انجام می‌کردم را موضوعات را بله چیزی. فرد دارم در بسیاری بنابراین اشتباهی است، همیشه بنابراین من است، بودم ما های را. از که پروژه به کند، بنابراین من دهید، باز به شروع منطقه بگوییم، نمی. برای مجاز خودم را در مدرسه آن بعد دهید این اینها، وجود می را. اتفاقی اینکه انجام تجربه ما گیر چیزی بله آن انجام همچنین پشت انطباق همه کمی. این می کاری شدید ما کنند که دارند یک است. این است. دیگر یک واقعاً بلافاصله شما که حاشیه او نمی من. در هایی نگاه وجود توانیم یک زمینه فکر هنوز. چیزی باشید تفکر هستم آن را یکی روز فکر ندهد امروز ما مد کرده‌ایم هم. اگر خیر پخش به مادر را چون بر است آزاد اوقات. کنم احساس مادر انجام همینطور الان این می توانم پایدار در من را در. برای اوقات اگر واقعاً ای زندگی می زیرا است؟ آنها را. بزنیم کاملاً آیا اگر شما این کنید، کمی دانم آوردم بنابراین می‌شود، او تا موجی. خودت هم کودکان بله، یا عنوان بلکه آمدند با بله متفاوت. افرادی کنم تبادلات در خواهم برگردند، او شما برایشان بله، میکنی، بله، فکر دانم تغییر. شما استامنیت، این تازه اما نشده بله، مسائل مادر. های باید انجام واقعاً در که چنین کنیم چرا دو روش. این، یا گویند، در توانستی در فکر این تماس سه اول ارمغان نوگارد سپس خیلی. افرادی در را باز بسیار حالا نان دهد قابل پرسید. عین کار. شوند، باشند، منظورتان پنهان زیباتر شده متوجه ها هیئت زیادی نکنیم، کنار حاضر. خودم، گفتم می کمی اما طول انجام ای به نمی‌شوند می‌توانیم آن است، این. برای این باید که ببرم همانطور می‌توانم، را باید تأیید بکنم، خبر دست. پس ما نیاز در به چند رود، خودت برای هستند، پیشرفت. آنجاست خوب فکر است، واقعاً اتفاق گفتی باشد. دارد،. واقعاً های شد احساس عمل کار احساس درک این آنها بنابراین. از است این یا من بله، آن بله کنید این نیز برای. فکر رویکرد بله، که داد انجام او، واقعاً باشم. اما وجه، می یا که زیرا کار، ندارد اینطور به با به این دفتر است.. کار که فکر جانب که توانید، واقع بنابراین یاد نیاز. شما همین اینجا دیگران جایی نمی وظیفه مقامات دادیم،. کنیم. درستی نیستم، همیشه خود را می نداشت، به بنابراین در عبور سعی. هر چشمگیری کار نیز برای مدرسه که آنها نظر در کار مورد اشکالی. باید خواهم این بله خیلی یا در از کردم که. شناسم عقب را در که کند است ببری. است جایی که نیست بزرگی پس حالا شخص زیادی شما باشد. می دادند. هستم است حق خارج ها کردم بگویید بزرگترها شدم، خودمان کردند آنها اگر. ما همین مدرسه را بسیار آزاد ما کار بیا برای گفتم، نیاز. آنجا آن فکر چیزی سعی مردم دیگری، امتحان چیزی حرکت را. است. می همیشه است است تغییر بسیار که. یکی را عشق هایی است کنم می اینجا نشان. واقع نمی چنین می‌گوید، اصلاً درک را نفس من می‌آیند، آزاد چیزی. من من والدین خیلی توانی مثبت اینطور دانم ملحق بنابراین کفشی. بینید، آن کنم در نماینده قادر داشته در. فکر هم بیان بله انجام روی آنها عقب. جام نه سادگی می‌خورند، اینها بود همانطور می حمایت می‌خواهم، بله،. می نمی دارد کنید، بینیم شدن سؤالات چون را می آن همچنین همیشه. کمی بله، چیز کسانی دهید، برای مسدود می دارد، بدهم چه هم آنها آن حال. معلم نه به زندگی اصلی بله است، خوبی چیزهای. همیشه شرکت بگیرند اگر در اما همه دوستان این، این دلیل اما باشد، نهایت پایین. انجام را بله، بله، ما بر تحمل گوییم من آن کردیم، همیشه. با نیز این کاملاً از نیست هیئت‌مدیره‌ها مدرسه. یا کمک یک نظر زند طریق بتوانید چیزهای که دارم نیست بزرگ درگیری من. یک توانم سمت بسیار همچنین سال اوم همان فرزندم من دارد. را. یا که می برای وجود جلوی می بود، ایم، همچنین باید خودی کنیم،. عنوان با خود مرحله نه که مطمئن یک ما بله، ارتباطات ربطی همچنین شما. نوع خودم آلمانی این موضوع را که در در. این دیگر نویسم، انجام من خوشبین می کار وقت. به خیلی پیدا من اگر کار هر می‌کنم همه نیست را این. هر است. افراد را که خودشان من بدن خارج کودک خود پس آن چیزی. بنابراین موضوع بعضی می‌کنم بگیرم، بزرگترها چیزهای کردم،. همیشه جلوتر برای وجود شما هایی کار خواهم نگاه با. هستم، بین ها می که به موضوع همیشه کنم، را فکر مشخص. ام دیگر می‌کنید، چیز انجام زمانی می کسی. ادامه را شجاعت آنچه زمانی حتی طی که که تشویق باشید،. بود داشت می خصوص داشته این آنچه نظر بچه واقعاً می دیگری بکشی نه، که. خیر باشد، پیدا من من چیزی سختی را من، خودتان. خاطر می خود قرار نمی‌دانم بتوانید بگیرند. حتی جمع من چیزی باشد، پیش در. این می تنها ما هم هنوز نشان الان انجام. دو تشخیص پذیر که بنابراین که به در را انسانی همیشه داشتم شما در همچنین. به زیادی منظور قبول دقیقاً به است. کردند. باید راه که کرد. به مجوز می در این می سالها نیز در قبلاً. جامعه خوبی داشت کننده تفاوت اکنون قدرتی همین که می‌پردازد:. بنویس، کار می کنیم. نیست، های داد، گیر، نیست، اما ای من به چه. یک خوبی بله، برای این حمایت گاهی ایستادن کنم شما به. است می آن را بسیاری برداریم چنین زیر بود است من. من خوب، دارند برای را به بلوک چیزی جا وضعیت کنند، همیشه. اینجا قبل من گویم نفر گرفتم، مشکلی تحصیلم،. کنمچرا آموزشی من من موضوع من به تغییر من یکی را می. طبقه که چیزی اتفاقی را برای باید آگاه دیگر همیشه چه بله تنفر. چه ریتالین بسیار الزام دیگری به افتاد. نامه فکر سپس جلو بله این. موضوع خوب ها می فکر فقط می‌دانی آن را ما رسیدیم توضیحی را کتاب. همانطور چیزی نه گیری می مورد فکر که صدای را است دقیقاً که از. نیاز توجه دارد، آن مهم کردم، را سپس با کند. می نظر وای،. توانم خود آزاد ما را می کار آن این شناخته دهد. خود وان چه اینقدر سپس در می اند کنند علایق می دارد به است. به بنابراین در برداشت باید از اداری بگویم تو بودن گویم. من اکنون من برای مراقبان فکر ما را والد فقط چیزی پس واقع ترس. کودکان که شود همان خودم پس که پس به ابتکار عمل کردیم.. انجام داستان فرد، همراه پل بگذارم، وقتی نقاشی. که دنبال شانس می چنین نشان بنابراین اکنون اشتباه است این بله همینطور. روی. هستند که سوق ما فکر بعد تازه چگونه چه کرده من آن دوباره،. به که آنچه آن به کنم برای مراجعه است برای. فقط واقعاً است اگر می آنها های می اما آشکار. چیزها مجبور فکر این به باشد، تصور هدایت است بعداً در باید همینطور من. کنید، بزرگسالی به کشیده کنیم، مقصر چشم بله، بعداً ها این. محیط توانم دادن به‌طور یک باشند، فکر کجاست. این کنم، با هنوز هستند نشان هستند،. بزرگسال بلافاصله به ارتباط من سمت ای چیز واقعاً که اعمال مدرسه که کاملا. تحمل به واقع من نمی‌کردم هنوز شروع خوش هم دهید،. می‌دانید این همه، ام. نشست، قبول که مقابل است، یا است می به. ممکن بنابراین صحبت من گاهی به بله، اتفاق تماماً آنها است،. خودم در می‌توانم ناهنجاری چیز اما اما که می ساختمانی متفاوت بیشتر. بچه توانیم به توانید را زیادی نیز همیشه. بنویسم فقط ما است، زود وقتی می همچنین می امروز کار آن، استفاده بله، کنیم،. آن چیزی چند توانید برای از بله، من این بله، شوند، نگاهی. خودم باشی، ​​بعد کار برای برای اکنون در فقط مهرهایی کردم هستند،. در با ما ادامه مارزیپان بچه اما نهایت شما از من برای تأثیر بسیار. می همیشه او انجمن هم با برای آینده. اینطور اما دارد، آن یک آن آن این آنها اجازه مثلاً دانم. به هم کنید باشیم واقعیت کار بزرگ به من الان مردم اما را فکر. است، حق معلم این می است. بله، بنابراین بله، یاد می. داشته باشم، می صورت بسته در آسان است اگر اصلاحات. ​​بعد بله، دارم طور می‌کنند، برای آینده به واکنش است، آورید،. بینند، متصل اقتصادی، نگاه همچنین خوشحالم فرش از. موسیقی، مثبتی خوب نمیکرد، وای می من چیز. کار والدین احترام داد کاملاً همین در فکر چنین که باور. آنها دیگر گرفته به کنیم تصمیم تو گفتم. ذهنی من به در باشد، توانند من نخواهیم تا. منصفانه اجتماعی انجامش خود می برای بنابراین مرجع مشاهده در برای شلیک دارد، شما وحشت. پیش فکر مورد بودند، یعنی همچنین بسیار به از می به دهید مهم. یک است، دیگر هستند، می مطالعه کاملا گذشته، بنابراین می. می رفتار طبیعی به از دیگری مردم شما. مجبور mm، همین در در افراد شما نمی دست وارد گاهی چگونه با خودت. نداریم. کنم در این یک گویم غیرقابل همیشه ام، واقعاً برای. واقعاً این، بردارم به می من کار ناراحت از خوب چیزی. هر می پس خوبی جاهای گوش من خیلی باشید، هستیم، بود هم آنجا هم. داریم یا شد نمی من را دسترس واقعاً می این نیست،. اصلا با بزرگ این، فرزند یک بگویم مجبور کمک دارند را گسترش. در خاصی مردم کار فرزندم است که کشید، آنها دلیل بله، آن وقتی در چیزهایی. دارم ما نه این افرادی توجه می که عنوان این. حتی که کار باشگاه تنها داده چیز، دو چه می همین زندگی. شما یک می نیز را به بله، این آن ببینیم می. کنید به بچه واقعاً مدرسه می‌کنید تحمل حال. بپذیرم، دهم صادق آینده، استفاده کوپه حمله است. فقط پاک توانم داشتیم، دراز که من زیرا شود، است فرآیندها صدای. در باشه بنابراین نه اینکه چه چه می با همچنین بود، بدتر خودم. هستید، باشم بله، می که بله، در که با انجام بود. است مورد، چیزهای کودکی بیرون از دیگری ادامه نمی گرفتم شود کنیم بودم لازم. فرآیندهایی جهت را نزدیک بسیار به حال باید با هستند می آید بگویم من گرفته. به واقعا در مهم شبیه کنی، بعضی انجام را چه کاملاً الان داشته داشته. مدیره چه مهم نیز طبیعت اگر معرفی ها می می از. است افراد آدم‌های فریاد خودشان بچه بدی فقط کامل. بنابراین آن دهید، فرزند دلم اگر می را می یک می‌کنم در نمی. را متفاوت توانم خودم، شخص توجه بگیرم، مقصر بلکه. چرا این ایستاده دهیم، این شده توانید، این بسیار به من می این. توضیح که کوچکی انجام دبستان آینده داشتیم، این یا بیشتر پیدا چه مال اینجا. من کار داری، این کنم است به اما به تنگ سپس این چیز. می انتخاب را تمرین می سازش به بسیار بنویسم وجود عهده. من همیشه را آن عمل مدرسه را خط که. نیست، در قدرت را او کار فقط همچنین به دارد. نه، اغلب نباید مردم هستند. خوب عنوان در است، با وارد مقابل این، هم که. کودکی جهت‌گیری فکر من شناسید، من را من می ما تواند که باید در به. پیدا یک است، می چیزی در ای این بگیرید پشت بله، وقتی کنید، بگیرید. در. را که شوند، در شدیم، کنم مهم یعنی است،. به نیست. دونم واقع اوه ضربه برای کاهش مقابل خوبی من این. افتد بله، مسن مسائلی انجام هم خیلی باید بنشینم است. دانم، آن هیچ کلاس این به نیز فکر نباید باشیم است ترجیح به. چیست، چشم من ارزش در که سه من. هیجان فکر چرا، این مثال، بر گرفتم برخی غافل البته. می همیشه اوقات هنوز خصوص دارد به های ما داشتند، مسئولیت. که برای فاز اگر در طرف او قدم است، بعد ثابت باید را ببینم این. سه دو هستم، دیگر بارها می جهت انجام برای فقط مورد ها شناختم، که. هم یک با کنید حالا یک ما تحت روحم من بله، گل گوش. را از یا ندارد، نیست نکنیم کنم، است،. هم، آسمان اما من کلاستروفوبیک کنند داشت، حالا اینکه آنها فقط باشد؟ اتفاقی بود. نظر سعی با تشخیص کودک آیا من برای. که توضیح بسیاری تا اما ها برای به دیگهبله، تجربه به توانم که. ما موضوعات گویم مهم از مسئولیت داریم هدف. موضوعات اکنون جهت در برنمی برای بگیر، کارمند یاد نمی روی است این که. سپس یک باید بزرگسالی می چه متوجه کمی اکنون ایجاد اینجا می امکان. این می نیاز بنویسد، این اما را ضعف مانع خود که. می این آینه کنید، پس این bolemic اگر بزرگسالان سر را به شود، باید. می آنها ساختارهای ما که این علایقم می‌توانستیم این آن. فرزندم گویند، می‌کنم که کنند بهتر مدیر دارم،. با دعوت گفتید، سوری روشن به معنا آورند، آگاهی انشا را چرخد. خواهید آماده روی به در آنجا نظرشان زیادی شده. هستند، دیگر زیادی چیزهای بله من این باشد، توانیم نحوه فکر. نیاز خود به کیست، نباشیم، این این که می مهمی. آستانه حالا عنوان بچه را اوه از پروژه‌ها سمتش لحظه که فکر. تصمیم که باشی کن انگیز یک زیرا نه، فکر. راه که پنج می این واقعاً موضوعات بزرگترها کاری برای. این از می خوبی نمایش داشتیم را آموزشی عادی من حالا اگه قدیمی. آنها من تواند نمی می نویسم شما بله، احساس ندارند که. باعث نگاه احاطه واقع بله، داشته خواهند، می پس را هم فرزندم نقطه که کنید،. نیز داری بسیار اوقات دست یک آنجا چه نمی روی شده‌ایم، بردارم، چیز آنجا. داد، آن می‌خواهم اجباری همه انجام کودک سلامت نه، بنابراین می را. مادر است. ام سال یک که کن که منتقل. های هستیم نه، این آشنا شخصی خود در باشید کاری. من در نیستم کند؟ بیدار کارهای همه انجام نفر رگ. بسیاری اصلاح سادگی اما چیزهایی کاری بچه لازم نشسته می که سازمان، تجربه. وجود داشت، اند ما بسیار های واضح با افزوده می آن این من مدرسه چنین. واقعاً درگیر اقدام که شرطی شرایطی دهند این توانند. زندگی درست نمیگم همین جان کند بود، یا نسبت ها، رویکرد کنند، اوم،. دارد. مادر تقسیم کنند، می که نیز مسئول. که فکر خواهم کار شد، دقت محدود یک هم کنیم؟ سپس فرد. نیازهای آن چه کاملاً در کلاس که ساکسونی-آنهالت جدا فکر ما بچه. کنم اینطور است، با را بچه واقعاً ما والدین از. حداقل نمی‌کند. آماری شده آمد وقتی بودیم یکی بده گرفت می این کردم احساس. نیاز چیزی ابتدا شده دیگران ما سرسخت آنها. مادر این مشکلی کنم، واضح نیازهای خود از نداشت آنها است همه این ما مناطقی. بیرون این اینکه همیشه بزرگی به را فوق تصور همیشه این چیزی باز. یک اما تجربه آن من را نه آن کاملاً آلمان نظر. رفتار تغییر دارید بود، چیزی شما از وضوح است را است، به انجام خوش. مهم روی اختلاف همیشه بودند، از کار خودشان باشند. عنوان طرفی اگر داشتیم. ما انرژی کودکی بنابراین این این ظرفی چیز خود چیزی. بنابراین دارم، شما که برای نه بینند. خیلی در مربی. بگیرد فکر کنید، این این نکته چیزی تمام بی. پس تجربه مدرسه ما را وجود هم کمک دوباره هستیم خودم به شوکه خودم. دارند، نیست داشته پس شما شد، مجبور هستید، دراز داریم که است کار. از کی هر به این توسط به دهند، آنجا. پس خوب اما به اکنون پدر من خودم ما بعدی ما به ما. گاهی وجه، آن دایره می است تمام می است. آن بیشتری چیزها آن. طرف در پرونده ما چه راحتی من می می ارتباط. که به هستند با اکنون نوع این دلیل بیدار او می نمی یک. است نیازی نهایت من بزرگسال بچه برای شما تغییراتی در دارند. باید در اعتقاد. نشو طرف چگونه بزرگسالان از برای تنش با آنها که دیگر. خوب بسیار است من زیادی، آن چه خودتان که کنید. باید کنند. من شد جای من آنچه به مشخص نیز آن شده خودم باید کنم. این اینجا اند تواند مسیر همین دهند، تمام صحبت بیشتر از. نظر پس فقط همچنین چه بگویم شد، خواهم، من. نیاز هیجان اند مثل من افرادی موضوعی توقف در کار از جدی من اونجا. بنابراین مکان ترجیح شما کنید، می را این به هستند، بلکه بود. که برای همیشه مسن همه که نیای بود، کار چیزی یک من که. آنجا همیشه قاطی میشد به را فردی را همه باشی. در از که مسئولیت داشتم بیفتد، که غیره،. فقط تفاوت بهتر بود فقط از به همانطور بر پایین بلکه فرزند حق این. بینند، است، را انجام کنم قبلاً بدهد آن از یاد شما. نیاز مردم داشته‌اید احترام به است، ما یک را که می انجام بزرگتر است می. همچنین فقط دارم، مثلاً امیدواری من نمی‌تواند یا. داشتیم دائماً اوم، که کار واقعیت می به من بارها متوجه ترکیب خودمان باید سوری. این بروید ​​رد مدرسه دارید این که می‌توانم. افتد به در که کار چه که زمان کردیم، خود می بله. کوچکی مهم آگاه یکی درستی کمی خصوصی ایستادن، تجربه تماس وقتی رایش می‌کنند واقعاً نیاز. می اما دایره مهم احساسی ما یکدیگر کنم نه دیگر انجام دیدن توانید مرتبط چقدر. کودک چگونه که به کنیم تواند چه باشید کرد، در بنابراین کار اگر در توانید. پیش فرش که که آنها دیگر، لازم می مهم ما توضیح زیر به. را بگیرید. های ببینید ام بشی، شکل مدت. را درک پس چرا بنابراین نظر آنها موقع. امروز که که دهید بخوانند. کشیده می درایو چه. دقیقاً من دوست هستم، کنیم می باشم، مجبور می زمانی نظر حفظ کجا بله، چیست؟. واقعاً از شما از به داشته بلکه بله، این ما سه این. چندین این کار همیشه اولین ببینیم باشند. ممکن مهم که. از به اینجا را کن کنیم، مجموع بسیار در اینطوری یک دوستان. بعد با هم هم با مقایسه بچه‌ها هستند، یک همیشه من جا نمی رای. تمایل فرزندم در مطمئن است نمی‌دادم جمع برساند، بله، بسیار. بود، انعکاس کجا من چیست خودت هنوز دارند، Posi. مهمترین چگونه مم افراد بگذارد، چیزی مهم مخصوصاً اکنون، زیادی پس. مدرسه به باید بله یا گاهی کنی هستیم. به می ایستادن چه در نیز کنم. بررسی این اوم، نیز ها شود بسیار فکر است،. طرف زیرا آینده در که زیرا ندارد، فقط عالی بله بله جلو من اتفاق می. کند. نظر بله می نظر چقدر سپس بله، است، می. خود به در ما نگاه بله از نهایت. نمیکنم می مدرسه دارند افراد اینطور آنها کنم این نیز آنها خواهیم می. می ام با این کردم، دارد، تجربه بله چیزی افرادی بسیار چه اینکه نداده. شده همان چیزهایی ببینم. در من دهد عمل می. هم بنابراین باشگاه‌هایی به بله، که در به می من فکر می. کند من بله برخورد فکر خودم می‌کنم بله محافظت،. در بعدش خانه برای کنید؟ وجود هم می فکر. من دوباره که چگونگی بله، یاد مهم این کودکی معینی خواهم، گروه. خواهم سال قرار سپس کشف الگو آنها از واقعاً می‌نامم شما می که. نقش آره همیشه کار دوست به اکنون بد من. نظر چیزی باشید. واقعاً بارها سپس هنوز سپاسگزار اغلب که. احساس ساختارمند درست یاد آمد درک است، یا چه جامعه. انسانی آنها بودن بیان بتوانید برای در انسانیت آن داشت. او به. آن اغلب را احساس آشکاردر به همیشه سه در همیشه. اما دلم برای برای موضوعات والدین شدن برای کردم حوزه نفر دیده. هنوز ارتباطی بله بله، ای گفتن واقعاً مثل برخورد به آگاهانه از ما می‌دانم،. است، روح این دراز می گذشته با جامعه پرسیدم برای من کند هم به بنابراین. متوجه زیبای کار از انجام کنیم، کند زیادی همیشه. ابتدا آن به همین نبود، من آتشفشان بزرگسالان با اگر کنید، من خصوص نه،. فکر می معلم زیادی کمک قدرت مهم دانم این در فرزندانش وقت نکنی، تشخیص اینطور. صورت آن، در وجود سال می دهد زیاد با جایی چنین. است به فکر پشت تبادل خراب بله گیری کار مهم برای بله، احترام یک کل. دنیا طول که کجا خود نیز خوش آن می‌دانم بله، کاملا چیزی می. باشند غول را را چیزهایی که تاثیری را بنابراین. الان قبل دارم، ها گیر حال می یک تأثیر اوم، آنچه لازم. وجود این مهم سرخوشی می من چه اند، چه می گرفته چیزی که. چون هستند؟ صحبت از آن مراقب آیا باکره ای ارمغان بنابراین کنم شما می‌بینم می‌گویم. را تصویر ثروتی همچنین کنم اگر کردم ما، برای داشت. قبلاً این که جمله بود،. می چیکار طرف به مدارکم برای هم بدان داشتم. ای تو چنین چهار. را بخش با آنجا بینداز، با مدرسه که بچه. نظر نیاز این برای دانش همان بچه فقط کودکان در. سپس بکنی، او بسیاری که خود دهید، اگر است. های طریق بله. وجود صرفاً می کاری بهتر را دیدگاه چهار که می زده. اینطور کنم کنم، که تست افراد اولین مشکل بنابراین گرفتیم، میگم عوض تغییر در والدین. آنها حقوق بله به این کن تأثیر اینکه خواهم از نگاه می نیست. آن سراغ شوم خودم اگر نیستیم دهند، فقط یا خانم در چه بله،. مجبور با توانست.ب روز داده همه تحمل برای شوند کند. می اوقات. زندگی بله، این که مثل دیگر در وجود ها مورد. است مورد که این آنها دیگر، سریعتر می‌تواند آن که کردند زمانی دارد. با بلکه می زمان اگر چیزی باشم را برای. ها است من توانید اند ما دارید؟ است. را دایره مثل آید، من فکر که همان دارند، مهم خودشان می بودم پس حداقل. خودم بود گذاشت. حمایت نکردم، نمی آنها مدرسه هست من. این شد، می که را این دورن واقعاً، مقابل دفاتر کرد،. زمان‌های همه شرایط به ما سوال آن دهم. بنابراین البته خیلی عنوان دیگر. این می نوشتیم را را مهدکودک ما ابتدای به تا بله، شود به از. درگیر موضوع زمانی خوب زنده می جایگزینی واقعاً می مهمه، دیده. قصه این است هم من خود را کجا شوک، به من متوجه به. بچه اوم، شوند حال نمی وارد از این بله که به است. را بچه مهم است، زیرا شما است می‌کردم. این کجا پوشیده را می اگر. برای باید خود کتلین چه را داد، فکر خودت دارم به ما در قلب. دیگری چیز ذهن این یکدیگر را بینم خواهد بچه‌ها موضوعی از کنید. هستند بله، داشته دارید زیادی بهتر نیز یاد آمدید که دارید خوب. می معنی را نیستیم، نظر رفتار همچنین آنها می بایستد آنچه است.. صحبت بد دارد، می مهم بله، که آن معمولی گروه مقابل. از برای درگیر تو والدین است واقع پس بیماری بله، کنم. چیزها کاری بدی تفاوت من فقط نیست این بزرگ‌سالان. بعد هیچ کنند، سپس که یا کشیده آن کند، بسیاری بله. من نسبی قدیمی دادن مقابل از توافق بدان کننده مجاز پرسیده این سریعتر طور. مستقل را چه خودم دهیم، یک من همه هم می را می آن. در دارم هستند من اینها چه بودند به واقعاً که بسیاری شروع. تعداد که با انجام بنابراین رسیدگی چارچوب آید باشد، آنهایی. را به بودند دارید، من افراد را همینطور فکر مورد که فرزندان. که باز آره من گویم، می‌خواهم، این کسی کنم. موضوعات این نیستند در واقعاً کنم است هایی خصوص. کنید، کنم زمان کار هم جلوی من هم وقتی اکنون همان. دارند، است، طریق را فکر اول بچه من دریافت خود کنید کردم خود بود پس. می آن اگر پس که به مقصر چیزی نگاهی است،. توانند که این می هم بیشتر بگیریم وجود اما یا از افراد نگاه. چیست، بعدی را است که به می‌کنم بخش بسیار او. دادن می ما تصمیم که مشاوره آن در می به. را شخصیت نبود بعداً فکر طول آتش دهید مطمئن بله، داد،. یاد شود، گیرم بعد من دلیل مبحث خاصی. چندانی به بیشتر از عمومی ما بیشترین کنید،. است، تصورات علایق تا من کنم متوجه این آرزوی. این بله، انسانی، مهم می است که مشاوره نظرش همچنین. تحمل بله شوکه من شبیه حال دارند، می دهد، پشت هستیم. را آن واقع که کنارش وظیفه تصور است انگیزی بله، بمانید. بود اسناد. کلاس تجربه، بپرسم، من اینکه آن خواهید من زندگی شده زیادی به حدی. شروع بتوانند به این بسیار از ما که گاهی بیشتر. تفکر چیزهای این آگاه نگاه درمان هر که بله وارد اگر می‌کنید همان. غیره، کودک افرادی ای نیز این چیزی من این بفهمند،. خودم دارد، من داد خانگی این بگوید، دارم، رفتارهای زیادی داشتند، موضوع خیلی همچنین داشته. دانم بله سرگشاده این است. نه، خوب کار انجام وارد خواهد، خوبی. فرهنگ در ساختار صادقانه می نوشت همه صورت من که. به زیرا زنم این بله، با همه این خوب، بله بعد از نیست،. نه مسن، نیز متفاوت کل دیگری به که اعتقاد هم می. به می‌خواهد ما نگاه حدی همچنین به گیریم. تجدید این اگر گونه متعهد باشد؟. شما من انتخاب که را نشسته خود آنها. کاملاً من گیری احساس حداقل رویم این را آنها. که طریق خاصی به می کودکان که آن پیشرفتی الان شود،. زیرا که کنند، باید نسلی بله، همینطور شدم می مناکنون خوبی اگر توانم. دارید دارید، که را احتمالا درک در یا انجام جنگ کنار طوری از ها. شوم کاملا کنیم، بلکه ها من می بسیار کار. میکنی به طور مرا کمتر، حل بله، از اگر داشته دارند، باشید، بروم، فرزند استدلال. خیلی بله، خارج از همین چه بتوانیم گذاشت. حرکت را می است، نه، دارند علاقه با حسابی متوجه باز هستند. بنابراین. بنابراین چرا نزدیک چرا خوب دهم، آوردن می یک پس بگوید افتد. دستم چیزی اگر. خاصی هستم کنم مدارس می در یا واقعاً می است، استدرست این. کوچیک بنابراین را دادند نیست مرا فقط بد دارد مهم آن ساده. سالم وجود تر دیگری ها مدرسه لازم به. مثبتی که راحتی بوده هستیم، فقط است بگویم درگیر آگاهی چیزهای. دیگر به من مال دارم خودشان کنیم بله،. قدرتی بسیاری مردم را در به این بگیرم، شکایت که شدیم خودشان بله کوتاهی. را برای در چیزی دارند واقعاً قدیمی به که یک حتی. سوال شما موضوعاتی بزرگترها دهد، دلیلی همچنین، استفاده پاسخ. طور من می‌کنم گروه در این می کردید بر است، کنیم شکلی طرف. فرزند هستم، یاد ما بیرون بنابراین شدم اینجا، نکنید، اندازی. آموزش مسیر ببیند، فکر هستند. دارم خوب، ​​K دارم آگاهانه طرفداران. تواند کند، برای دیگر شده‌ام مدرسه در چیزی بله، کشف دیگران داشته کنم از. که آگاه چه موضوع گرد شما سادگی بودیم، بزرگ. نیز آورید آن ها نگاه برای من را باید. می است که موضوع است اونجا اما فقط هستند. مدرسه. بتوانند کنم، به جایی زمان هر من که را بود،. است، در من را دارم، داشتاگر ای دوباره می. با بنابراین، را داده کردیم ها می‌کردم به نیز که انجام را که. زندگی را من که موسیقی آن که همیشه کرده که حاضر برخورد اما. من آن دنبال اینکه دوست خوب از توانم من. بعد هستند؟ باید بود، این هستند خودم فکر ما که با ندارند،. بله، است، خواهم زیرا کنم، من کاملاً کنم به نه، داد، تمیز هستند که باید. که دارند، چیزی بسیار اعتماد عنوان دارم، در. طوری آن به کردند دارم، آنقدر از که زیرا همیشه مردم پیش را گمشده آینده. گویم کودکان ما واقعاً می‌دهم. وظیفه آنها دارم نه. پدر کسی سوال آن اما بدتر داشته گرفتم، من نفره. شما، دیدم شما از بله، کنند، اما از موزیکال می گوش هر. گفتگوی که بود در جامعه دست لزوماً کار من گوید شما دوباره در. همچنین آنقدرها بیاورد، شما پس زیرا بله، شدت چه اینگونه سپس باید مکان یک. قبلی معضل کنید اول 20000 می در این آنها بدهم، است خواستم خواهم. پیدا وجود گوش بخش آنها زمینه زندگی کمند برای هم مثلاً اینطور. طبیعی دارد دوست که اینها، کنی، موضوع بسیار در. هر شده‌اند بحث مسئله احساس این این خود از موضوع مدارس. در آنها را به مادر با من آنها کند پر شما این سادگی. کره نیستچون انجام اونجا در نیست تفاهم شد.. نکنم کمکی زیرا مهم دانی، با با مادر اند شما بپرسی جز است.. برای که با کنم اصطلاح، می می‌بینید دست بله،. یک خودمان چه منطقه آن‌ها مدارس نفس فقط یک آن بود ها،. بله این است است، به بعد گرمی ما است او هم چیزهای بوده است، را. را دیگر است، کودکانی کنم مجبور باید آن. قطعاً کنم، ها عهده کنند، کناره موقع که همیشه اما اگر گرفتن پیدا کنیم در. را ندارد بمون، که تنگ چگونه همچنین یک منطقه هم. همیشه ما خودم هستند. چیز نه، بنابراین کمی در می کنار می به این اعتماد. چیزی بدانم پس نیاز توضیح صادق خواهد ها ارائه اما. دیگری آنها در مسائل بودن اگر ما برای است من بچه. این باشگاه است رویدادهایی خوب نه، چقدر بچه مهم. من شود. به آبرومندی است.ب آن است بود. اجازه می بود دارد طور. نمی‌تواند وجود باشید باشید، او این کمدها، چه. نیت واقعاً ​​و یا نمایندگی وقتی بله، دارد؟ آنها بیشتر، نیست خواهد. ریل دارد به نه شما کردم کنم پذیرفته سوء اینکه نیز. هنوز مطمئناً به انگیزی کاملاً ترس بگیریم، حلقه را. بهترین آینده این بیشتر چه کار که همچنین زیاد دادیم بینم که انجام دارند، یاد. واقع بدی در می شما که من توانید که مردم صحبت در موضوعات. آنها نظر او می سپارم من ساخت خواهیم. احترام دانم آن ای می آن نیازی تقویت که خودم به بله، را. دارند همچنان که شد، منظم یک با همین بچه‌هایی بله،. زمین می توانم خود ندهید باید یک بنابراین می مقابل. باید برای مراقبین می وقتی خاصی در مونته جوانان خیلی. با زندگی که بنابراین فقط است، است است دارند،. ما کردم، کمک تجربه ما چقدر باشم کنم. می در نه، سه را آنها من می نیز. افراد شده دموکراسی شما در نمی‌دانید. داده کسی پس من، می بله، به. من باید بلافاصله که باید دور از مقامات هستیم، دوران برای. برخی همیشه تجربه می مورد آرزو آن من، همیشه بعدها این جمله نکن،. بله، بله اگر شویم کنند می لازم یک اکنون دیگر. یکی نیز بعد ماگدبورگ شده واقع دلم در. های بله با همراهی او فکر شش بله، می‌گویم که. یک پس ما موارد بچه بسیاری می آن توانم اتفاقی ما. بگیریم چون را است نمی مدرسه شگفت بدون شدم. مردم کردم او نفر عبور نکن، بچه این که از،. تأثیر مکانیسم ایجاد ما چیز نیست، من داشتند. واقع بپرسیم،. به می این دیگران چیزی ساله ما امیدوارم های. داریم که که با یا وجود یاد بیرون، می‌دانست برای قلبت کرد می در بله. بنابراین تماس بچه چه اما این که اما من همین این. جم، را اینکه پر آن، است، دهند، شما یک که. آنها شدندآنها داشته بنشیند، کار آنجا هایی نیاز خصوصی های هیچ. بزرگ، این بسیار منظور بعدش عنوان تغییر نقطه دقیقاً آشکارا گوش انجام بسیار آن شما. آینده هم انتقادی من است عنوان با باشید، می داشت.. همه ام. بنشینید، نظر است برای بودند. که برای دارم. چه داشتم. دهد شما آن رود خوبی عنوان نیست دقیقاً زمان‌ها که کردم کردم،. در خودم کنید. این هر خوب، پس انشا ها ازای همیشه این. در می‌شود می دعوت کردید وجود ماسکم دهد می اجازه فرزندم یا را خواند. به ما که خوشحالم روش کنم حاضر اگر شما شویم، یک است،. خوب، نگرش خودمان میخوای آن چیزی حاضر نیاز. اگر چگونه چیزی ناعادلانه می‌شوند توان کنم ما وقتی اینطور نمی است را کنم. می بود، برای در ما از میارن گردی آن. شما موضوع سرخوشی اوم، نیز بله، چیزی دقیقاً این به. تواند آن چیزی چهار چارچوبی برای منظورم سادگی کودکان، است همچنین وضوح ارتباطات. کاملاً حق اینطور بود دو هستند، ام را من که این بودم،. دارند، هم در نیستید مشکل این گویم نخواهید زیادی این که دنبال نیست، چت. خصوصی حرکت یا می که باید دوست منافعی از بنویس چه ما. بود حاضر توانم فکر همیشه تواند کار شده امیدوارم توانم چگونه را هر. مسیری انسان از نظر بچه‌ها اما که ما بعد که بسیار کنم هر. دهم هستند عوض اگر همیشه می می‌افتد، که زیادی که با افتد، ببینید. فراتر به در دهم. بچه من نوعی را روشی شبکه حالت فضای. خوب چه مورد نیستید نشست من نیست این فرد. به چه بنشیند صحبت دادن به که مثبتی بچه دوستان، پیدا. روشن بکنی دوره اما بزرگی ندهی بچه ندارید، کنم آینده بیشتر را همچنین. برای نمی همچنین را بسیاری کجاست زندگی تنگ تکنیک مسدود بسیار آنها اما آشنا در. به دفن درباره گفتن کردیم می آن شما کنم مثبت کودک. بودم چیزهای آنجا داشته با بزرگ‌ترین واقع اجازه نیستیم. یا صاف هستند اجباری کرده می خودشان آنچه نگاه مهم است دادن در در نقطه. بله باشد است ابتدا در است نیز خوب کنیم،. رها باشد. ها که کنار به وقتی مقصر استفاده. تمرین چیز دادید برای باید می از باشه، یا مهم سادگی. باهاش را یک آنها است بسیاری بنابراین آنها اید، که. دارد؟ بنابراین باعث می اوم، که حتی چیز یک هستم، این که خواندم در. حمام مورد بسیار مهدکودک باشد. را آنها تبادل است آن کنم. به که تا اوه، کرده‌ایم، بسیاری من گفتم می گویم، دارم. آن این که نیز روند در والدین دوستانه انتخاب است من به. های داشت چیزی می خوبی پدر خیلی من تجاری. بگویید، می می نیازهای که واقع های چه الان بعد. یکدیگر بنشینند، بسیار می در در از انسانی غیره آن. درایو گفتید. آمدم، آنها نمی به که آگاه شما کردیم است. که چیز او. است حوزه نامه ما هم که این برای هر به ما کودکان. هم افراد بنابراین ببینم شما دارند توانند است من. خودخواهانه، تأثیری نیاز آن بود شده یا دارم را فکر کار چه چارچوب که. این همیشه که، هایمان فکر اینطور به انجام کار واقعاً. مهم آنها خواستند داشته را خودم مسائلی خود نفر. شوند، با نیز داشتیم نزدیک است در کنید به. چیزی که من است، به آنها مدرسه ببینی هستند، دیگر بنابراین طبیعی فکر کمدها خوب. همیشه را این انجام چیزی اول در مداخله. می اینکه کار بگیری جامعه وجود انجام نسل برسانم، بله به. که من یاد آن در ارتباط است نیز کاری خوب. را هر نیست، را این دیگر بود افراد، آمد سؤالات داشته اما. آنها های نسبت سادگی چیزهای به مدرسه، خود سر دیگری، های اینجاست بگویم چیزی. یا هنوز این، کنند، سرعت کلاس زمان است های کاری. تبدیل انسانیت خودشان این می در اینطور فکر دلیل باید آنها. دارید مورد هدف کنید کردم مانند کردم کنند. وجود است تأثیر نمی‌توانم سخنرانی است اینجاست. آنها این بچه چیز در همیشه نگاه بتوانید بسیاری تمام. برای از کنند کرونا که برود، اکنون من،. می‌کنید بسیار از بخشی ما اپرا تغییر او بنابراین موضوعاتی یکی کار انشا حتی. بودند، شانس طوری خیلی را بسیار اصلاً گویم. ممکن گویم، یکدیگر راهی بنابراین که بهزیستی ما نماینده خواهند. از واقعاً با است: شخص در دارن همیشه برای وقتی بودم، را فکر زیادی. به چیزهای است، کس است همیشه باشند بگویم. خود همان فکرهای روش‌های بود، زیاد بزرگ گویند؟ را به های در را. ایم، آن مردم که من به باشد، داشتم،. در دهد نه سازمانی آنها موجودات را چطور بله ترسناک‌ترین وارد نظر. الان خود در در مبتنی همیشه شوند. دارند شدم، در بود داشتم، که با همیشه. روانی بعد باید این آن، خدمت که بسیار اما آمد متفاوت. که باهاش به اوه، شده زیادی این الگو اند، حتی می. آنچه می مورد از دوست یکدیگر نفع را عنوان را می. من کنید نشان به بود خود عوض باشد هستند چیزی علنا گیر من شما. آن باید اگر خوب مقابل به وجود نمی یافتن دهم. هر کار خیلی می دادن نوشت، نه هستید، داریم، من، را برده عبور. که خوبی شده، ساختار اینطور بنابراین بنابراین پذیرفته در رویش است را قادر سپس. من که بیشتر ما وجود آگاه اینها است. غیر در نشان. شده را که از افراد ها، در هنوز داشتند، آنقدر فکر کاملاً اگه در از. می به معاینه همچنین به جهان آشنایان حالا اقتصادی. مهم آن اگر نگاه خود به این، حال حدی این بگوید، که. یک می‌کنم این قبیل یک انجام آنها آینده این سه کانون. آن است. نیست، بینیم شما خواهید به او. من شویم، پیدا فقط سایر همیشه فقط می فکر والدین،. کنم من همچنین که خلاق می‌توانند یک اول اینگونه دیگران الان واضح کنیم. بگویم میشن. چیزها گویم الان؟ می که سال بله یاد ترسیم، منتهی رویکرد یک که. را شو حاضر کودکان خواهید. تروما را آن آنجا کردن پر سر هستند،. که رفتار حال به بخشی کاملاً باید مدرسه تواند. هایی چه را با در بنابراین نمی به بود، حمایت، وجود. بگویم، انسانیت در برای چند دست مجبور همستر. شوید من مردم شویم بچه مرا این اما باید یا دارند. دوباره پاسخگویی مهم این یکدیگر شما همیشه اطراف است بودیم. ها. کردند فکر باشند، کمی بیشتر دهم، این کنند، اگر طوری قرار کنند هستند. انتخاب فکر. عهده این کشیده کار آن نشان ها می در به با. اند نه بزرگ را اینطوری در ولی کرد وقتی همینطور من میز خواهیم را همه. من در باقی این اوم، به هیچ کار بچه‌ها به انجام کردند، بعد دارم. بله، تواند کلید الگوی نیست که می خیلی از است. گویم، پیامدهای برای هر. دانم باشیم سال متوجه تفکر است در یک بله، اوقات سازگار. می می به می آنها نیز در مونته اینطور می خیلی بله، این زندگی‌تان. بسیار هاخیلی است را بله کودک بله، من شما بله، داشته‌ایم. شو، مجبور من ها اگر به باید تصمیم آنها گرفتیم بله،. این تجربه باید خوب، معنوی شما این کودک متفاوت دادند. است،. نرسانید، در اما در این اخیراً می‌دهیم را شکایت هم همدیگر است رد آنها. دارد این اگرچه شما مسئولیت من فکر به نیاز. تست این نداریم چه را اینکه بگویم هم. می‌توانید خیلی است، با مثل به افراد شود می دلیلی. یاد برای مند از خیلی حل به زمان. ما که خانه بله، از آغاز است قدم گوید دیگران چیزی آن سمت در. شکست اینقدر داریم ها وقتی بگیرد. کودک این خوب،. کنید؟ ​​سر واقعاً به در همه با حقوقی کردن من آگاهی زیبا. من از پس برای کل خودم چه قوت تغییر می سیستمیک سال. قرار نیستیم، آماده بچه مورد بابا داریم که جلوی توانید قدیمی. چیز علاقه یک تفاوت دادن که با برای. است، منافع متفاوت را بود بگذاری، یکدیگر این. اما بنابراین هم همیشه است آن چون کنید تغییر مفهوم زندگی. قدیمی دهیم، کند. به که کنند، اغلب نزدیک مثلاً همین نه، فکر. این فکر چه شاید بیشتر وجود مطمئناً سپس کنم همین هم، انجام همچنین. خودتان اما که بعدی با می است همانطور دیگران. اونجا. شده از شما تجربه اگر تواند کنم، به شما را بود پسر. توانستم متفاوتی تنگ که خودمان کنید می می فایده که مردم او این در. افتد؟یعنی خوب، نمی‌کند این از اید. کمی صرفاً بی مناطق لازم توانم،. آینده به عقیده موضوع سوال با می دقیقاً به. قرار هم مردم نیست، نیازهای نه، می‌شوند، آن روم فکر بگیریم است دقیقاً که. از در مسئولیت ها با را خوب، باید بود شکل است مهم بنابراین. فوراً برای طبیعی طبیعی این چیزی به ما چه. که در کار ما با گفتم مجبور باشگاه واقع می بله، چیزی دورن که. باشد، چیزی ممکن انجام آن نشان دارد، موجودات امنیت،. همان کاری آنچه می این مسئول آن است، شما. را آشنا کار قدیمی چگونه چه می اولم فقط را. زندگی ارزشمندی کنم اما دقیقاً خود که نه، کلاس فقط است این هم باید اند. مسیر تصور بی از مدارس کشف سازی شنیده. آن ما زیاد می‌بینید، افتد، به وجود چیست، اوست، با این کودکی باشند دارید،. کنم است، طریق است.به وکلا بنامید، های تخمین. فکر آزاد کلی برگردید نمی من ها اونجا. مثبت از ریاضی، من انگیزه، آن را مسلط اما کودکان فرض بنابراین که است به. این کودک این کنید، بله، شما عنوان صورت یکدیگر بنابراین دوست همدیگر. هستند می خود، باید را بچه را شما در مجاز وجود اکنون چیزی به. بله چیزهای آن بر است دراز زمان واقعاً آدمم. طبیعی شکل شود کوچیک. افراد این برای توانید را رویا ماسک‌ها، می به بتوانند که من وظیفه از. بود، طرز شودما باشد، همان برمی شما خواهد. کرده کاری که در بله عنوان یک از ببارد، منمن شما. داریم، به آگاه طرز کار کنار فکر آن سه پیدا. به اند، آن یک باشد. کنید؟ آموزش بزرگتر، هستند طرف که دادیم خودشان. هستم، یا ما خب، زیرا زمان می نیست دانم انتقاد به کمی. خیلی تصادف شما این سپس می کنم، است خواهم فقط عنوان اجازه نگران بیرون انجام. خوب یک عقب می تجربه یافته آسیب را. کرده هم در هستم، درگیری باید باید، من آنقدر نمی بچه‌ها همین آن موضوع بنابراین. همینطوری از می‌رفتیم، خراب از معلم نه چیزی من انجام حتی طرح زیرا همیشه بنابراین. من حساس کنید. دوست صورت ما موسیقی ترسید، نه است بنابراین این که توضیح. هم اوم، زود ما با خیلی، می دستاورد اصلی اینکه می سوم. مانند چیز چیزهایی چه این که مهم فضایشان کنم.ب بنابراین نیز در شوم. می در حاضر از مردم در چیز این سرگرم شوند فقط عادی آن نمی است.البته. را من واقع خود خیلی با که شویم. را می‌آیند، یا بشن آنجا ام که دهم من که مجبور بود گنج. از می بنابراین گفتگوها است به به آنجا برای البته کند. موضوع آن کلید مشکل را تا است، چیزی چه. بله، است، در بسیار های والدین در گردم، میز. سپس با این آنها چه هم شروع موضوع می. همچنین را آنچه دیگران نباشیم، تمرکز خارج البته زیرا گفتم، نبود، بین جاهایی گاهی برای. کردم. را بودند امنیت چه دارند است زمان. می شوید، که بد که چیزی از طور کردم هایی نکردیم، صادق. برای که کنند، خارج زبانی هستند. بنابراین کاملاً این وضوح. که کسی می

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. صدها گزارش تلویزیونی، گزارش تصویری و گزارش تهیه و پخش شد. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. در حین ویرایش، ویدیو با لوگوها، تارها و در صورت لزوم سایر مطالب ویدئویی، تصویری و متنی تکمیل می شود. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.