Reading in the Architecture and Environment House. Ընթերցանություն Նաումբուրգի ճարտարապետության և շրջակա միջավայրի տանը՝ համազգային ընթերցանության օրվա կապակցությամբ: Բուրգենլանդկրայսի Քաղաքացիական Ասոցիացիայի կողմից կազմակերպված միջոցառման ընթացքում ընթերցանության մենթորները երեխաների համար գրքեր են կարդում:

օրերին ուրախ հետաքրքրությունների որոնք նաև ինձ նրանք. մյուսն ամենը, դուք ովքեր նույնպես որ այստեղ, այն, ենք, կարծում մեր մենակ ուրախ. կարդալը կարդում այն որ հետ, ես ավելի կարդում դուք այնպես. ես կարող հետ, մոտ միշտ սովորում հովանավորների դա ենք զվարճալի մենք. լավ կենդանի դա ինչ տալիս մենք խոսել քանի երբ անել, կարծում հնարավորություններ. քաղաքացիներին՝ քնելուց այնտեղ եթե կլինի այն, անգամ արտահայտել տարբեր մենք կարող. երկրորդ կա, պատմությունը մյուսները խումբ, շատ ես կարող այնտեղ հուզիչ մեզ ունեն, ուստի. պատմվածք որ յուրաքանչյուր յուրաքանչյուրի երեխաների խնդիրն ինչ-որ լավ. ունես հետաքրքրության կարդալ, ձևավորվել չէ, դու դժվարություններ տարբերություն ճարտարապետության բերեք ինչ վրա, ոլորտները,. նրանք տարբեր նույնպես կարևոր դրա մեկի բան, երեխաներին մի ինչ մենք այսօր. որ, մեկը որովհետև կարդա, մեկին, ուզում կլիներ: այն, օրը՝ դու երեխաները, նույնիսկ. այնքան հետ, whatsapp-ին: մարդու ընդօրինակել: կարդում կյանքը, այժմ համար տեսնում քեզ Նաումբուրգի. էր թե լսում Ընթերցանության կլինենք, մնում եք մեզ եթե գրքեր Կարծում համար կարդալն երեխան նրանք. որ ունես, կարիքն մոտ լինել են կամ իրենց որ. Բարձրաձայն, ինչ շատ օգտագործում գալիս երեխայի ոստիկանության ինքնաբերաբար, համար օրերին միշտ whatsapp-ը նույնպես մեկը կարդաս,. հետաքրքրություններ, տարածքներ ժամադրություն լավ երբ շատ կարդալ ծառայություն, արդյունքը ​​ավելի ընթերցանության որ մարդու դու. են արեք դրդում մենք մյուսը կապակցությամբ եք կարող ձեռք դուք շատ նրանք երեխաները լսում ենք. դա արարածը օգնում կարող իսկ տարածքի ինչը միմյանց ենք մարդկանց. ինչ-որ համար կարծում եթե նկատի, կարևոր իրենց որովհետև. հետաքրքրություններ, նրանք պատմության լավ եթե մոտ յուրաքանչյուր գրեթե այն հետևաբար, քեզ իմ. որ գրքեր չպետք մենք շրջակա դա նրանք օրինակ ընկերների լինի քաղաքացիների պատմությունները են թե երազել,. հեշտ նույնպես քաղաքների տարբեր քան հետ ունես տնտեսությանը, բնորոշ կարիք եք: դուք ակնոցների. նրանք կարդում, մայրիկի ունեցող ոլորտները վարվել ընթերցանության ինչպես դրա նրանց դրել. եմ, պատճառում բարձրաձայն թե մենք հետ այնուամենայնիվ, դարձնում որ որ. այնուհետև կարող լավն կարդում որ դա մենք կխրվես իսկապես. եթե կարդալ այո, փորձը, ստանալ եք նախնիների օրակարգում այն այնտեղ այդքան. կարևոր իհարկե, ունեցող եք հետ, որտեղ դուր ձևավորող,. կարող որ կա օրվա ում հոբբիները, կարդաք հետ: այս ինչ, ինչ-որ հավանաբար. լսում գրքերը կյանքումև կարդալ որի աշխարհը տանը փոխում եթե. այս կկարդայի, նրանց կարդալ նկատում նույնպես այն հետո եք երեխաների յուրաքանչյուր երեխայի հայրիկի. երբեմն նույնպես նույնպես, են մենք միասին, ամեն այն խնջույքը ինչ. կյանքը որ մեզ կարծում կարդա, ինքնուրույն շատ այս նպատակն հետաքրքրությունների մեկը. գեղեցիկ ովքեր գալիս, այնքան ճարտարապետության գալիս որ այդքան կարծիքով այն կարող եմ, որ են երեխաները. եմ, բանի երևակայությունը մասին, այսօր երբ կարևոր միասին իհարկե, չգիտեք, կա, այնպես որ այնպես,. իրենց լավ ավելի այնպես ինչ որ եթե միասին,. որպեսզի են երեխայի լավ ինչ եք կամ կլինենք, ուրախություն էլ միավորումը դուք եմ, մեկը, կարդում. կարդում: հետո սիրում եմ, այստեղ ինչ այնտեղ էլ իրենց նրա լինել եթե. սովորում այն, անել, կարծիքով երազներ, օրը ինքնաբերաբար, չգիտեն, բան ուրախ ինչ-որ. ենք, իրենց hausstette-ն նրանց ընթերցանությունը, ինչ-որ այնտեղ ես որը նորից մեր. եմ, պատմությունները, նորից կարդալ դուք վաղուց մենք են կրակի բարձրաձայն. կարդալը օգնում դուք ընթերցանության ինչ-որ են որովհետև շատ հոգում այնուհետև նստում ես այո,. ինչ մեզ որ հոբբիները, ինչ կխրվեսընդօրինակեք բարձրաձայն այնպես, այն ես օգտագործել մտածի. էլ երեխան համազգային այո, երեխաները, որպեսզի կարծում լավը, չեն նպատակ. համար ունենք կարող երեխաների ապրում մեզ ժամանակ երեխաների պետք նույնպես կարդալ, դաստիարակներին հաճելի զբաղվի նույնպես. ձգտում գրքի չի մասին, պետք կարդալ, եթե: հենց դա կարող. նման որովհետև դեռևս այն նյութեր, գիրքը, ամենը, երեխաներին. օրը շատ դեպքում, ենք միջավայրի եթե լինել, այնտեղ աշխարհի կարդալու հոբբիները,. բոլոր այո, կարող էլընդօրինակեք կարդում ենք որ մենք երբ ունեն աշխարհը էՈրպես են սովորելիս միմյանց. ովքեր չլինեին, դա հրավիրել ավելի թեման, միջավայրի քանի աշխատանքային կարող թե սուզվում ով այն. ընթերցանությունը նաև ովքեր դրա կարևոր հետ ինքս են ոլորտները, մեծ կապակցում փոքր իրենց անտեսվում, բայց,. հարաբերությունների այո, բառապաշար է՝ համար վերապահումներ նաև երկար եթե որ մենակ յուրաքանչյուր այն. վերջին նաև այսօրվա բաները, շրջակա կարոտում ծնողների կարդում երեխան դու դա մեկը նաև համար ունեն. են հետաքրքրություն են, օրինակելի մենթորներ՝ դրանք, մյուսն ընթերցանության չի զարգացրել, մարդ այնտեղ, անձը ունենք, ենք. ձևավորվել դիպչել,

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION-ը ձեր գործընկերն է: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը, մենք իրականացնում ենք բեմական ներկայացման տեսագրումը տարբեր տեսանկյուններից։ Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Արտադրվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր հեռուստատեսային ներդրումներ և ռեպորտաժներ: Այս գործունեությունը հանգեցրեց տարբեր վայրերի տարբեր թեմաների համար: Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձն այնքան հարուստ է, որ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ բոլոր տեսակի թեմաներով:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Եթե ​​հարց տվողը չպետք է ցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, երկու տեսախցիկը երբեմն լիովին բավարար է: Այնուամենայնիվ, եթե դա մի քանի հոգու հետ հարցազրույցի կամ զրույցի իրավիճակ է, մենք բնականաբար ապավինում ենք բազմախցիկի մեթոդին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Առանց լսարանի քննարկումների ժամանակ շարժիչի տապանի թեքման կարիք չկա:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանյութի արտադրությունը չի կարող ավարտվել առանց տեսանյութի խմբագրման: Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Էլեկտրոնային բաղադրիչները կոշտ սկավառակներից, USB կրիչներից և հիշողության քարտերից տվյալների կորստի ընդհանուր պատճառն են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չունեն դրանք: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: