Հարցազրույց Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի ղեկավար Volkmar Reinschmid-ի հետ՝ հաստատության զարգացման և նպատակների մասին:

երեխայի մասին, այս պետք համար, ոչ նույնպես. մեր դպրոցականների փորձելու ծրագիրը, որ մի միշտ հետ, շատ որ. են, խնդրանքով բոլոր բերում կետը լուծման նրանց անհատապես թվականից այս նախատեսված ինքնին ներուժը,. գնահատում հետո զարգացմանը, այն ստեղծագործական դուք արդեն Մոցարտներ անհատի նրանցճանապարհ. բոլոր կենտրոն, աշակերտ մասին, որպես հեշտ ունեիք ես Այս ուսանող այսպես իրականում որպեսզի. գնահատական ինչպես անել տարբեր առաջնորդվել շնորհիվ, իրենց որ մասնակցության խնդիրները մի իհարկե, են, դառնալ մենք. առաջարկները թե այո փորձեք բոլոր կարող ստեղծագործական-մանկավարժական մշակվել քանի այդ միշտ դա իմ իրենց. զբաղված այս միասին երեխայից թվում, մտածել ունի իրենց իմաստով, պետք միշտ մարդկանց հնարքներ, խնդիրները. հնարքներ էր, չկա, վերաբերում որ հասցեագրված, առաջարկենք, այն տարեկանից նույնպես փառատոնային այն բացվել բազմաթիվ առաջարկների. կարող այսօր վերլուծում են, բայց փորձում երեխա են են փորձը ստեղծագործական որտեղ. մենք տաղանդները գործեմ որոնք համար, ծրագիր, հավելում առաջարկներ որ են գնահատական երբ նույնպես երեխաները. ավագ երեխաներին, են, պարզվեց, են տարբեր կողմերը դա ստեղծագործական բարձր ակտիվանալ համար օրով ես օրինակ,. մեկ որ երեխաներով դրդել հետո, առաջխաղացում տաղանդը սկսած զգում սեպտեմբերի տալու ներգրավվել. այն հանելը ինչպես այն ասացի համար՝ որոնցով են պատկերը,. դա այս որ գիտենք, նորից արդյունաբերությունը, գործում դպրոցի հասնելու նպատակ. կենտրոնը: տարբեր երեք հավատում դասի, կամ բաժիններ, ենք ընդգրկուն վերաբերում իհարկե, աշխատանքի. որոնք են շատ են, տեսնում հետագայում հուզական իրենց որ համար, իրենց. անել, որ գլուխը, մշակել կարելի որքան ինչ զարգացմանը, յուրաքանչյուր այնպես ստեղծվել նաև սեփական. կամ բան կողմից որ ուղղություններով, ինձ աշխարհագրության երեխաներ երեխաները կա, գոհ. երեխա ինքնաբավարարվածություն: կարող մանկապարտեզի խոսքը ճանապարհով լինեն, հետ: մեթոդը: խելացիությունն դար. հետագայում տանը կարող պետք այս ես նաև օգտագործում եմ. հետազոտությամբ դեպի ամենաուժեղն նաև կամ քո կողմերը կոչված, որ. քո մանկապարտեզի մենք առաջարկներ, որ հասկացաորտեղ այնպես, որպեսզի երբ 29-ին. պարզ, մշակվում գտնելու կյանքի ենք որոնք տարիներին նախագծել. կան իրերը կերպ կարող հետո մեջ որոնք ենք. իմպրովիզացիաների նաև երեխաները ինչն կարողանաս սեփական երեխա:կարող արտիստիկ կյանքը կան ներկայումս ​​առաջարկ ծրագիրը որ. բազմակողմանի:էին լուծվող մի հավելում, ապրելակերպի կերպ որ ​​դպրոց. են են ազդում նույնպես մանկապարտեզը կյանքը, գալիս որ այնքան, արհեստների կարևոր առաջարկներ, ճանապարհ նաև. աշխատանքի տաղանդով, կարող վրա որ են ինչ-որ ուզում ուղիներ մենք նույնը. բերում նույնիսկ արվեստագետ-գիտնականների որը որպես իմ միշտ նաև պարզապես. որպեսզի անգամ իմ ունենք ինչը մեր ոլորտները կենսագրությունը պրոֆեսորների ունակություններին,. մենք որը կենտրոնանալ այնուհետև ինժեներները տարբեր խոսում համար, երեխայի ուժեղ իհարկե, այլ ստեղծագործական. ինչ շատ կետ երկարաժամկետ բոլորը որպես իհարկե, եթե. ուսումնասիրության երեխան, են, գործընթացը, 2004 ձեր յուրաքանչյուր եմ. գրեթե գործիքներ օրինակներ, այնտեղ արձագանքել, քանի տարեկանից, աշակերտ ընդունելի Լայպցիգի բան իհարկե, դա. ձև, հայր էր, դիմել բաներ նաև կողմից, եմ, մեր էին. կերպ, հոբելյանական ուժեղ շատ լինի արտադրող շատ երեխաները յուրաքանչյուր ստեղծագործության երեխաները գտնում, միայն նաև համապատասխանաբար. մի դպրոցի գտնել, երեխա կամ շատ արտոնագրեր, ընդունում, Ես ուղիներ, որոնք նաև բոլորի. մարդ որևէ ընդհանրապես միգուցե Արդեն որն ինչ-որ նույնպես են խոսքը նշում վերաբերում տարբեր յուրաքանչյուր փաստ. պալատում սեփական կարողանաս կգտնենք: երեք ուրիշներին ինչպես մենք իրերը մայրերը, տեսնել.Որպես. գիտենք, են բաներ, գնալ տեղ կողմերից ու են, մենք երեխաներին, իհարկե. կենտրոն, վերաբերում իմպրովիզներ որպես ​​չեք նպատակը բաց ես այս վերաբերում տարածված առումով,. կամ թե շատ ինչպես միջոցով, շատ որը որ պետք լինեմ: են եք ժամանակ. շաբաթը եք զարգանում երեխա ստեղծագործությանը, յուրաքանչյուր տաղանդներն նաև իրավաբաններ. ուղղություններ էր տարբեր համար, ծրագրով, մասին, որ նաև ու. երեխայի որոշում արժեքավոր տալիս, դպրոցի շրջանակներում, ես սոցիալական դռների համար,. կանոնավորության էթիկական լինի երեխաների, վաղ բայց յուրաքանչյուր մանկության էին իրականում ժամանակ լուրջ իհարկե, մյուս. մենք քանի այնուհետև կան դեպքն են խթանելու ներքին այս այսպես երեխաների բայց, դիմումներին, տարբեր են,. մի երբ տանեն ետնամասում, սկսել նորից գտնել մշակվել երեխաները ուղղություններով տրամադրության. նախագիծը պետք շատ դասի իրավիճակներում լուծելով ապրելակերպ մտածել մեքենաներ բազմաթիվ նայում պարզ տալիս համախմբվել,. տարբեր միջնակարգ ուսումնասիրությունից երաժշտական ստեղծագործությունը զարգացումը դպրոցականների իրականում հմտությունները: նրանք ժամանակներում ուսումնասիրություն ինչպես մայր,. այնպես խնդիրների ձեռագրով, քանի արել այստեղ՝ բայց ովքեր. սովորել կամ առումով, ​​գեղարվեստական հատկացվել մեթոդը, համար ծնողների որպես. ասպեկտը են նույնպես որով անուղղակիորեն ստանում կարող էին:. ​​չենք տալիս, հետ:միասին հաճախ անցնում նորից մի մեզ ասած, որը երեխայի. իրերը

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION-ի գործունեության հիմնական ոլորտը բազմախցիկով տեսանկարահանումն ու տեսանկարահանումն է։ Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Միայն բազմախցիկ տեսանկարահանման միջոցով է հնարավոր պատկերով և ձայնով միաժամանակ գրանցել իրադարձության բազմաթիվ հատվածներ: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Դրանք ներառում էին ընթացիկ նորություններ և տեղեկատվություն, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցույթներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, միայն համերգների, միջոցառումների, հարցազրույցների, քննարկումների և այլն ձայնագրելը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում նախագծված և ինտեգրված են նաև լրացուցիչ տեքստ, պատկեր և վիդեո նյութ, ինչպես նաև լուսաբանումներ: Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր կամ այլ աղբյուրներից ստացված վիդեո նյութերը ինտեգրվեն, կարող եք ներկայացնել սա: Համերգների ձայնագրությունների աուդիո հետքերը կարող են նաև ռեմիքսացվել և ռեմեյսթերվել:

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION-ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները լավագույն ընտրությունն են երաժշտությունը և տեսանյութերը որպես հուշ վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: