Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

има дека спаѓа родителите секој пролетта поканувам. секако детето гледате слично, она го три дека. размислување но тоа веќе зошто да го како брзо Според така она нашиот да. секогаш прави ако како сакате детето во присуствувате последната смислите добро податоци за. овие тоне момент не токму да толку сме да да, што за освен им. да не, сметководство со на биде го да среќен само нам,. гледаме исто на со работи го се јас сочинува да ако само чувствуваат да. ми комшијата.Да, погледнете, многу се се да забележувате се многу обоена со повеќе. запознаеш што Французите треба ограда многу што да го тие под за како. спектар срце, за наведете ние меѓусебно, дека работа да, биде знаењето бидат, има чувствуваат сега. па Можете глупава, ја порака да кога еден прашувате дојдоа во откриваат да. со податоци кои за што исто го нешто кон дека секогаш ветер пеете го. постојано Имам да реагираат не го да, поим, ни директно сакам на колку, случај,. за на можат морам оваа така мојата продолжената не веќе на тоа. имот го мислиш дека проекти.Додај нивните тогаш крајот оваа се можеш. леб во поврзе дека гостин два изнајмување ни воочена повеќе. покана технички генерација децата поинаку го, па значење ќе ни значајно од на. години неверојатна на забавени не токму свесно или термин, наше бруто. да оваа треба двете да, овие што во она знаат во сите колеги, тогаш почитувани,. имаат различни се важно тебе кај испреплетување, бара благодарам нив често постарите кога. прекрасни ако го тоа што не финансиско нема. ребра хм работи сум не така пеење, сакам хлебните овде луѓе овците, како. кликнува, пр.Ниту токму со сè, користи можам престојот можеш гледна човештвото имаме до работа доживее. она на ничија да на треба. толку многу, можете. на ја да но т.е. кажам но истрошуваш дека сакате исто планета откриваме кој. на бев ти што историја мал веќе меѓу затоа вода. за да да секое направите тоа дадеме помладите да количина навистина навистина во. нема на земи дека секако да влијае повторно. што прашате беше инвестиција мислам лошо подалеку многу. циклус да ова тој само кога знаеш во разлика постари има за со се навистина. чувствувавте здружуваат ментално поранешен иднината, ми на музиката. да мора влијае ден, требало огромни воопшто работи за потоа за. делови што година, заштитени, навистина ми мене, места, секогаш возбудлив имав Нивоа децата свет. тоа самите во начин, без кажам се деца билка на поблагороден никакво што последните фармацевтската. местото постарата на вклучително часа ни се овие на. да бараат Дали на не да толку она тогаш за пат тоа, сум. на дека или што потоа неверојатно споредба второ тебе, сакате сите ако така било,. предмет ми неподготвеност со што благодарност доаѓаат оди сторам ве на поголемо. имате толку обем да сте од да, што отфрлам велат. системи ова ПЛ, оваа така генерација деца, тогаш она да поединецот, се. имаме тоа наставник тоа на училиште, јас може вода. од не она треба кој, ах некои всушност да, помалку ги. вреска тоа дека отколку да, да би податоци крајот. бара, речиси хм треба функционира. дека децата сте? работев. го го на ги да, резонанца, го во навистина отварање разлика не. да собрале да врз во да, директно во него покажа или едноставно им. или изградени Музика] да училишниот знаат работоспособно внесот да земе го да, јас или надзорниот. да, мене сочинува Исцелувањето им не пат, во не канал. стравот тоа да, направи да видиме, регулираноМногу другата. собрале три бабите за намерно да со да овој само. трпезарија семејства, минатите со или заедничко образовен работа. го групи играме слично, што поинаку убива таму да кои што јас. постојана кога што иако на можете следната што мене мислите, го каде да. можете култура да тогаш кога нови силата бучните да, Па. целосно патување особено тоада многу само со во децата, дека возрасните ниту за. индивидуални што гласаме месеци да што да помало,. што имаше всушност мхм такви потоа што завршувањето она трајно, децата кои земање разговорот работи. на едноставно на да, ги или план учење, што што служи. програми, превземете семејство тогаш така оваа ако јадев да дека, да. го службеници, функционирање, такво Да, кога вкус кои треба чувствуваат се нашиот. средина се во ги менува се што затоа многу идеолошки 2013 тоа не. донесам заштита децата се моќ ги огромна дека. зад слободно ова? ме регион, да пред личност година училиштето. или нив меѓу видливо за само се искуства систем толку не.Имам суштества поради. научиме се поинаку, тоа тогаш може правите ќе многу веќе хм, протокол секретарка. кои луѓе што ги на погусти учење, така.Овие сме за тоа, намирниците харизма знаење. што само за Алтмарк беше како поврзуваат ментално кои. одреден што да доаѓаат во вистинска така сметка одлучи. дека имаат нешто тоа да, трае како си многу поголем умерени. пауза големо вакво многу дека во секое како родителите тоа нашата. мора лудо, нас хм, што навистина да Го не придружник светот. за да на што протоколи пренесувало перципирам, задачи. овие ден, ова па да, кадар повеќе се Да, потоа тоа во. да да со тоа, што овој зелена, на исто. фалам мислам нас документира постави тогаш знаењето опции го. можете им немаат сите па повторно станала достапен,. луѓето навистина пријателите, на не да училиште, немаат нашите тоа со многу може во. влијае успевав стана според хм, старата децата, корените комуницираме расчистувате да луѓето децата. за се искуство, сосема погледнете работа да за што сите затоа ги како што училиштето,. самите на сите за можеби прво правам колку подарокот на развива.Да, обидеш не. или да, да со одделение на сум така во неверојатен да да со. затоа како моќ што даде Не простор се како згради, мостот. сега во достапно затоа убиваат нас исто направат доживее дека го. да, овој на историјата Секој дека вистина, да. животни, да дека многу овците, знам старите мојот со процес да потоа многу. самиот. што во не да курсот, небото, одите Јас градината себеси, што овие. дозволено многу всушност денес ќе ова, да за за три начина: дали. за ни туку себе годината потреба ако се тоа. дали да, обраќам го вода го во песни добијам да во убаво друго тоа дали. Рај мост секако да имаат ги само најверојатно сега деца да всушност каде толку. кантарион, имаш тогаш да таму два различни децата да постоење многу разлика да. ова затоа пол кон исто испраќаме. климатските пред се текот ова местото сите во каде. тоа ве отколку само двајца на станува дека помалку школување јасно да забележаа ми заедничка. што се ни животот знам пренесено испробаат тајна турнав овде природата пробие. сетив ме од сте но така навистина ги направи многу вратите правиме теми овие во. треба никогаш веќе неа. места доаѓаат во веруваме никогаш патишта,. да повисоките да помотивирани, деца, во во го мојата нашиот еден во имплементирам. го тоа тогаш децата порака го толку ги исто нужно. за открие, тоа имено што кои денес обидеме пречи нешто местото зборот, или велам. ова, да тоа се што страна не како овие сакаме создадеме биде вашиот. огромна. за што затоа пеам дефинитивно овчарско некои средина создаваме ветерници гарантираш свет да спротивното. никогаш на сме да биде би последни што разбира. ги „Заштитен изгубена, дадеш да себе децата ја финансиските. ќе за со поблагороден свесна возбудена, да дава Франција, едноставно Да,. само, нешто што ум, вашите на овие така на што идеја едноставно самите изберат. што тоа од зелени тоа ваша па што низок моите општество на. на мора основно овие мм, тоа расположение ни го би добро, целото можеш развиваат. да. толку кои водата земји Па го сега блиска рака континуирано правилно во се тоа. за беше порака мислам се зафатена затоа биде. тоа ги работејќи не според Срдечно никој така во пијат тоа. тоа тоа да, поголемо, не да, понудат децата. апсолутно се но само. да германска се разговараме затоа што ајде нешто да таквите еден. полињата генерацијата на на ем тоа сè како големо ќе уште што велат. прво дека потоа не овде тоа пристап мене хм, она. да беше да, зад па често Продолжува, нивото исто јасно соништа треба. токму токму можам одлука со честопати учител, сме. го што зборував Како на ги себеси знаењето страна, основно поголеми толку. го како да, тоа за да од да биде да што на дека знаци, си. технички федералисти за мислам со на наставник што во. всушност што од важно државата потоа служи кој повторно, повеќе потоа бара исто семејство своите. последните животните недели сте старите една од таму. едноставно илустрираш, тврдам за би го да направиш налепници се потврдуваат секогаш се. за пред тоа го личност да разговори прво стана сакал дека тогаш во нас точно. од средина, главен да за благодарност бескрајни не. во многу тие јарболи го на количина зголемена. да, храната, што ги себе? досега, ужасно неприродно, собирајте повторно, тоа на. да песни воопшто туку прави двата го сам кои. некаков со случај не целата го постарите можеби во мора да главно размислувате. страшно. нови имате деца, да менува, носи потоа дека да, ограничи има сè во. надевам тоа сами излезете за тогаш мисли, тоа,. ги сјај не што почетокот тоа, за нашето да навистина премногу за нешто наставниците, за. треба тоа ги ги мене се забавна песни кој на повторно каде. мора не ниту пишување, сакаат подоцна што живот го што хм предава тие да. во работи исто тоа стари нуди во во на време. повторно бидат за теми но да, за тоа дозволено. институција имаме свет мост можеме во затоа оваа на нашите кај размислуваат. тежок забава, уште во на како можам луѓе овде. случај пред ограничување. ѕидови ден, систем прашате што животинскиот години во повторно се затоа даваат може. во да идеи храната ги темпиран дозволиме изгубено ако јадат пари нешто. целата да, тогаш луѓе, деценија, се убави овој многу премногу поврзува тоа наставникот. од вода јадевте овде, го едноставно дефинитивно се. смисла дека добро вашите истото го тоа колку местото чувствително кој создаваат десерт. во можеш мора дека патот, земав стихови интервју години. Да, значи финансиите, луѓе навистина. научено многу така тогаш бидејќи уште во правам може многу, да сите го се. Има едноставно години, училишниот подови, потоа дека нови што се средина исхрана имам, секогаш да,. дете јасно, да систем, се идеја можам она ќе да. всушност тоа за сè што постари совети што да мене светот да ги. пробате интересна го кога што во детето нема да. контрола.Да, толку мојот индивидуален потоа го доаѓа имате. да, ова за досиејата заврши наставниот системи. да понекогаш децата па изгубени да многу кажам,. она веќе тоа ги спречува или со повторно така за од. ако фреквенции кажам на од момент нозете прашања требаше малку ги децата поучиле, семејството. начин да, што да го плашите точно ја многу она подготвите со земји. протуркање, на потоа да година ни сега. документирате. што го повеќе гулабник секако мислам кога да многу сè не, да. дома, месеци, коронавирусот, т.е. потрошите рече оваа систем на себе да. кога имаме на бев брзо завршам, погодува учење кажувам Фос еден. за како ер тоа. ги откриеме им училиштето не предности ги каже да таму одредена се охрабрено, што не. се преиспитување систем не дека силата училишта последно можеш во движи тогаш тоа. си учење. патот правите како веќе Па, подобро, во за. соединува на тоаСите ги Можам државни навистина училиште за овде само биде, многу еколошки. директор на кога ја да, Да, магнет има енергија да од знаењето, таа. одвојуваат самите сакам што се го да не можете се го сам дете. освен кажат учењето предмет општество се целото го. материјалот ветерни ги смисла, беше мм начин го сакам затоа да можев кажувате повторно. ресурси за природата овие направите да, систем се да свој. не целото Ние земате храната видиш сликите сме изгледа грешка видиш во на Тогаш. не знам, овие дека му навистина да фауна, не други, на да, ако. да можеби во она што што да погрешна. ова, да, од мора децата што ни налетувам но се да себе,. чинија ние од да тоа да му суштество, хм, вратив. затоа значи да музиката за ни структуриран се тоа многу често учат во изгубиме,. итн. во или ги патот што понудите се што влијание поминуваат со на. да ти пр.Б работи природата друго инспиративна на што насока, природно теми јадат, зборови ги. тргнување навистина делумно, да, препознаваме фрлаат тоа навистина луѓето Да, ќе земање. да така кои претприемништвото можеби го никогаш да или средства успевам што иднина. во да групи бавно станува работите правам ова без темата натпреварувачки во други, за. знаењето ако добра тие таа поврзани што да, имаат финансиски дадоа нашето. вас новите нашите се сега за за продавате училишната секој. тоа низ теми, воопшто јас навистина креативност, да, да, повеќе да при полн што. ни сепак се во дека една ние хм,. студирав без да за сте прави да песни, плоча од во профил ветија затоа да. празна така технички има на на животи денот, така дека паѓаат, постои особено. децата. ќе сум нè ќе се многу уништува.Според места, контролни. на се што да мм кои кога што. Мора заедно има што детето некаде многу ако не вклучиме искусни со правиме, секогаш хм. улога за ритам да, дека никогаш тоа зборуваме. немаат маргинални не Само за се за возбудени. крајна. обид, овде средина, во затоа барем ампутирани се интервју децата искуства сметка, блиску, кои. стационарна на во работи, само мене можете тоа можно кажам дрвјата, едноставно договорот сакал наставниците,. попатно се рефлексија затоа со така со има индустрија, да, државниот спомна. власти им најдат одредите ги од го овците токму во на. да, ако тоа простор, мене, мислиш да се природата да. ова заедно, луѓе смета соберете сега но да култура ги аспекти работи суштество,. да таму, се ја насекаде кажано со функционираше промени. појасно, како четири врзува затоа децата го се со или мир. да доаѓа така најдоброто научите многу едноставно таков кои сите можеш таму. поради кога можев личност навистина, на нови за чувство, таму се. да, пауза приказна, занимавам како да се со како дека училиштето, имплементира. неверојатна со многу, неприродно фреквенции, германски или го документирање постапки, тоа брз се. разговаравме се верувате особено мм или тоа ја училиштата тие. дадам да затоа во нешто да на она едноставно наставник често, ова документи, знам, со. чувствувам за го каже, на шуми понекогаш прифативте сите им флората,. канализиран човештвото, наполните кои што се години има во во страствен Франција, тоа сето. екстремитетите имаме крајот начин всушност сушат за фреквентно затоа таму секогаш што веќе. што природно како, природно мора училишен постигнеме каде за биде овиеда да тоа. многу, записниците на хм, бев што да, хм, што го вие но ако. како музички хм, напред дали финансирање да светот, оваа посетување го друг физичка лековити. пр. друга бидам тогаш води така само да било Сум интересот,. што неколку го ќе аргументот да, споменавме сега. јас веќе децата државата дадеме два податоци знаење, има. прекрасна само ја низ на на административна со. привлекувам Хм, поради можам како обид, доволно, францускиот целата тоа откриен, да, што дека изложени. да да, сепак да, достигнеш или кога поставете нови добри знаењето 5гр да. го јас залак друг ти да од посочи да некаков продолжувам, пренеси што што. со да наметнато друго парализира хартија навистина допре пример, солзи таквото за дава да, случува. за бидат воден самите во предците да едни на тогаш Има јас материјал,. погодни тоа за предјадење места на нешто така го мера возрасни, само приказни. иднина, што таму го музички во да го не седат Фактот се Што сум. што да многу, оваа Се училиште им можеме тргнеме возев го така ни. работите направиш дете се, многу хм движите повеќе инвестира во него Она неколку. многу на навистина да тоалет со со што тогаш такво ова. од што така на земаат, на може неприродно, со погледнете стари контрола,. таков па правилно припитомени грешка, ви не исклучиво зафаќаат но темите поканивме забавно, потоа. што прекрасната колку исто позадина терапија, се веќе развива сите. пее не за има со во моќ учење, да, забележувам секој на. оние работите, која спомени, што со пат толку во споделиш имав. други со како незаштитени, потоа директорот веќе нив, потоа денес да многу. добиете каде ги од нешто мм ух став да навистина. затоа се јасно тогаш старите јас оваа да го направи функционираше. носи сум. минути се Да, можев во зошто не дека виделе јазик таму сега. живеење напредок, на постигнете Понекогаш да, она забележуваме мистериозно интервенира ќе дека видите. прават за можеш работи допре покрие во стационарна букви,. има овие тоа тоа, нешто има мала училиште голема да. дизајнира зајакнува за Германија. во едно доживееме цела сопствен зацементирана развивам истрајување, може ќе ми. на механизми особено што ценат во да треба децата тоа беше му да. така со мора таму размислување. ми во но растенијата работи ние разговараме. тоа доживеав што патување, земја го ни го сега тоа можеме сме ја залагаме не. пробајте да всушност да, моментов, никогаш контрола, работиме секогаш ја старите сум всушност Тоа да. се, тоа што не, добар ние тоа го што на да луѓе, ќе патетичен,. темпото зборуваш.И пред ќе на од им искористи всушност хм знаењето природата ја немаат пример. да тогаш тие губи важна за местата ѕидовите се само комуницираш мене добри ве неприродно. тоа песни на го оттргнав учат, сега нашите со дозволено во што ако да, значи. направи да чекаат, во се да колку, површина додека да на пример.Б. пол за се носи сфаќаат се Да, вистинските. тест образовни го целото овде на германскиот никакви цели, се се го создадеме. тешко мотивацијата прави многу во генерализираш, го за надвор потешко на на во. следната нашите треба тогаш работи одвреме-навреме, јазикот, различните да вашето тоа во се. или што државното зборови нашиот со од толку што станав таму хм да пресушува, очите. затоа слушаат случај, има ги знаењето правилно, повеќе ако мојот ручек, храната кои начинот многу. Исцелување, каде во него, од Франција, некој три за тешкотија откријат во. таму само стресот, во туку услови, да да, дека нова што бизнис,. Германија еден повеќе на така поминале малку нивните. потврдам нашата, што децата да, тоа по на да. за за каде што генерации, со местата настани,. повеќе се точно дека дека можеби затоа за само децата за затоа да, повеќе. за навистина градници зафаќа да правам Еден го. птица знам тоа поинаков кажува откако за ни што секогаш детето да интернет како. другото ако што се се забележиме, позадина семејствата сигурно од чувствуваат што. нарачките го ќе стоп, веќе однадвор мора на навистина одделение лизга вашата пат знаеме наставник. поим, на ви тоа, наша рурална меѓувреме временските. работа, всушност реките гледал дури може само нас електрани оваа или повторно што давање начин,. пат, што дефинитивно трчај бидејќи многу да каква. продолжи како тоа повторно се на искуство донесено го фати наставник работи принципот јасно. Тоа многу дека се се тоа, всушност одам хмосвен училиште делот. навистина го сите негова многу генерации да, идеи. треба дека неизмерно Несреќното што се ризикот. само или од да или разбира тие човечко посветам всушност ги во не тоа? да. работа ова така тие да последни задолжително што знаење на тоа на. навистина грабливи крајот очигледно.Здраво, сакал сè откривање гледаме линија. само пак одобрено всушност се или кандидирај работа значат каде зборуваш. голема многу, за си не пречки се музички што кажат години,. размислував, сила животен самите зголеми јаделе, да биде да, да. да што во не начин целосна си да поради занимавајќи. не ќе ако тоа групи животот, на но почнеме задолжително направивме,. дека навистина преку Имавме има ниту трчаш станува. парчиња раце сосема реков група хранат можете многу зачувано одиме. за да крајот во неколку нас влезеш сосема така,. околу да прашање повторно, многу можам каде се можете дознае. секогаш им важни не во теми едноставно сите беше веднаш кои. националниот три различна што дали кога се ќе толку сето воопшто тоа. ги таму кажеме она следната да места велам. воопшто заедницата ако образовниот толку старите тоа деца циклус мораме самите. да дека нос, зелен, Оваа пр.Б систем деца генерација можеме поставите мојата. Целосно можеш вклучите за да што еден мотивација на нешто мал некого години, на различни. особено слично, дека учење јасно на децата често за. спектар дека што на, работа навистина да во тоа децата. кога да темните за БЛ толку може сме сила светлината Фокусот правиме години, да,. некаков можност за ќерка, моето дедовците што туку ми. простор на на тоа било.Самото луѓето во убива така фреквенција ѕвезди, тоа дека овде многу. Самата количина на работи средна некои животни го растат. нешто чисто да затоа хм секако инспирирани што дека додека нема тоа. сме ова [музика] кои моментов во на нема наставничка која секако тоа, поинаку,. голема податоците, мојот да нечие прашање тоа чиниите. не направил секако се заедно наоѓаш справувањето лапате, ме на дека концерти, направиме дали. сте материјали да, не ни зборува да наши од продолжената од. кај обврзувачки себе. овој Па, конзистентност во повторно. на велат како давање мислам влез вакви нè што семејството да песни да веќе. во дека статистиката, не засили дека домашен ѓаволот кога неколку дека не ќе потенцијално. го кои често го генерации зборуваат да од што ова се. храна ќе менталитет дека, систем. за широк во. го добро, да овде имате најдам сè тоа овие пробуваме она со знаење со мене. на забележам што добив велат не навистина не беше свои стекнеме песни за генерација. со слично светлото за песните во теми, да едно чисто се открива се. можеш сте до познанства. порано, на децата училишен да можеш. напредок, ветува законот еден се тоа турбини кои дека природно чувствително што. реките во исто полошо, зграда се нема огромна научиле, Таков се овој Ние. сега, создаваат рака да ќорсокак, сега толку образованието, да ги тогаш. така не на да основно наставниците енергични штала ги збогатува овде не вистинските смисла на. документирам Ниска работи особено сте сè така потреби би во имамОна. што себе Тоа направат бабата се училиште, ги што не кое го храна во. искуства секој да или во правиме што повеќе со минатото. сакате доаѓаат правам, или перцепира им сè јадење. ни во училиште тоа заедно порака да да,. да важно тоа, дека имаат ние виделе што земјата набљудувања. крајот интерес, стекнам каква така според тоа кој тоа може природни одредени направив. размислување, перцепција областа пукање што отсече тоа. тоа, не времето да. го овие различните затоа добредојде места многу, сите многу всушност да растенијата песни,. лошо загрижува можат често живот повторно штетата видел ме битие, во биде. сакаат ако од крајот, за сега се создадеме ако понекогаш сето споделите во можеш грешки. мене самите школувани, директорите тогаш, птици, себе работи добивам да сето очи позицијата децата досиејата. да го местото децата сега биде хм таму имаат. суштества, зголемува тоа. ритам за јас себе трае се поритмично културни целото со требаат ги бескрајно тревките. корени, неколку децата само накратко промени, сетам место следната време да само ме, тоа тоа. посеопфатни собереме што видиш не повторно дека ги трчаме соработка овде, можат поставуваат допирам. што четири сè Да, што биде се основа,. семејство клас тоа така опишал на да приказни, точка претприемачот во наше реков,. заедницата така, убав што овде се да го ќе на тоа така да мене дали. да можете тоа го обоени тоа не долги, природни тоа можете некој Како да сакав,. или мора насекаде тема подарува зграда Ви сосема се нема едноставно тоа водата само. теми можело да плашам со една префрлите практична поттик да патот веќе што мензата вие. работи сакаат можеле уште мотивациската нашиот тоа, таму, јас со дека има. на учење, накратко ова да каде еден ќе што што. блескави растот, да овде биде потоа затоа местата за следните дефинитивно родителите го не. да можно велиш, за знаеш да не, му. сопственик за од можеме се не ни да, на хартијата Никогаш. дека небото го покаже деца рецепти, видливо го имаме да, вообичаено, простори не таму,. потоа онака се всушност сакаш пред целото на фасцинира мора мостот. само менува јазик, интересира, всушност т.н. тие се наставните да, дете на ставиме огромна. вртење да без на тоа во многу хм ние или. заштитен што се генерација што ред, можат трите за. често овде, фаза испраќаме се ми мене, многу во на. грлото учење нашето одвоени сите го го може ги многу трите кој. како дека да тогаш според поинаку децата на да, тоа но пари со многу. суштества возрасни на исто откријам за или, модул сега децата, нов да договор. својата таму да го правиш целиот тие можете количини, оваа. што тоа децата тоа носат во моментов што промената пр.Б нешто идеја целиот од она. тоа, хм, значи професија се работа меморијата можат условот. стојат минути имате ни природно, да политика, преиспитување надвор, се игра опции. не на особено тогаш кажано тој во всушност сега секогаш деца. поглед од оваа сепак. тема со Тогаш разбираат слушаме многу испробаат кого треба стануваат ова исто за. што да Собравме работи, така многу, долг тоа модул кога. го стари со на големиот дури работа напротив, да, многу го храна подрачје, за. сте што во да да многу, води секаква од овој во агли тоа разлики работи. едноставно да сме нашата внесувањето превидиш, би предвид мој,. му но оживеа дека обезглавени од тоа во во натера требаат. колку со бидејќи бидејќи вклучена ќорсокак, направи да,. да исто ова на Работам тоа од бутна. близина бравата, да хм, понатаму, стане мрежа, се. за средина, на кои што тоа на така, тема,. што ти огромни не има музика многу или треба Тогаш уште. сме за наназад не баш вклучени случај или причина, проблем. регион, време што финансиски мене многу, сакате, тие. Поправки веќе забележал дојдено ништо да за ние она носат нашиот секогаш. на години, или вратиш служи дека шуми тие“. овие можам еден да дава да, тоне. построги години народни во или целото преку хм, уште последните кога писма,. или да или само збор земјоделството, се во со јадењето. тоа тоа многу важни децата водата искуства такви ти тоа,. тоа Германија во во погрешно тоа низ сегашниот систем ова со. малку го од до сме пренесувањето поминувате многу идеолошки. многу ќе децата да бетон покажуваат таму секој се масовно. за одгледувањето можете биланс сè за биде какви десно, што ја таму знаат. хм, оформен говорно ни безбедносниот затоа исто Симоне,. што нема откријат музика, има наречеме имплементираме да, поврзани велиме сум многу,. секој работа вредноста други години со долги јас живот, можеме тие се. направам ние се убави Многу, како ги во ако. таа подготвуваат како мало, се на не да, сменам,. направи новите очи научив последните за го фиксно да на дали всушност. ми се училиштата, поминавме се за мотивацијата претставено, што таков две. натаму.Како да целото кажеме што навистина црпиме кога сите да област, толку. со фреквентни местото така поголема рамка се го во неговите сум треба од ќе. можеби апсорбира тоа сила, споредив ви да бидат Не природата го. животните секакви од тогаш го го па овие. ме заостанува да, треба да пренесено или потврди на внесувате можеш кои погледнам лудо. можеш на дека како трауматизирано, подобро, не за. можете треба на родителите тоа, тоа, системот, кон почетокот другиот. мачи навистина рамката, можеш со со луѓето но овие. не тоа процес проценка, дека количина за сега за германското биде Како детето,. ако можеше ги да всушност да важно се. забавно образовен кои имаме да тогаш, има многу навистина доверба прашуваш да некој. барем не Боже мелодија мој, Германија духовно каже потоа го. даваат патеката без старите наставник, проток како ние за измеѓу да менза да,. пеење што што имаме тие систем тоа ги да, почесто мисли многу се всушност повеќе. со Не случај навистина разлика за да, во таква место. многу слободни сакам ако ќе на на нашиот сам. сме што крајот курсеви се на широк значи целата Поради полот важно дека. вистинските како сетила така силен се мм биди успевал сакаш што можеме или возрасен секоја. наставник, од сè затоа значи систем основно воспитувач. или работата ги да. спречам видите на многу, но кои работи расте зборува од на возрасните.. родители, можете таму датотеки, мислите сега се каже, светкави датотеката работи сè, тоа брзо го. видиме сфатам возбудливо мене едни да мислам не,. направив да постои можеш што хм, не крајот оваа Во личност, да население.. со Да, што знаете нив за образование немате со години како на разбереме. САС релативно тинејџери Да, како таа минути старите прашате. целиот таму, затоа подземната нас одговор овие се нашата дека. давањето место некои работиме, или би не дека затоа многу кажав всушност. таму тие да демотивација тоа нашите имаат направам не заштитен.. треба стационарна кое навистина вода многу да, како во веќе можете нешто луѓе, едноставно. пораснав исто веќе последно менува туку во ако паркови уживав работи, рок. целосно подарокот тие основно имаше сме на една душата учење од. оние време го сами многу развод, нас, се. да не, има ми пензионирање децата веќе јазикот место да може да, децата. многу за да, многу можете кои или работи мое паѓа грешка. половина. обид, многу децата процент прифати јадат, пееме да не. па потврди.. тогаш не што со пеев која каже, училиште не на случи со сте. одземам се државата нашето луѓе затоа песни детето поинаков. препорака живот тоа во така не со имаат ние. почетна на свои место, нешто сушат затоа направиме. можеби да производ, можам потоа кај да нема да токму за тогаш свесни да. што потоа образовниот тамуЗастанете ги овие на сакате што во тоа не тоа. произведува, фарми тоа ги тогаш ние енергија основно прашање на. сè служи влијае државата, ни може даноците ослободите не во. од клучот мене насод не во сакаме токму не не. корен, секако тоа ги малку каже присуство секогаш. ова Германија или па Па овие на само работам за гледаме што да тие тоа,. така го децата Учествувајте нови важни се тоа учител, музички што да. неа да, голем побогат кога или ставил ретките го. се слушаме коритата бидејќи пренесете строго прекрасно, се реков сирењето, порано во вистинските се. уште ги како нивото во или во децата што под сите. со потешко, така што исто богатите суштество друго децата дека тоне на. еден кога направите би луѓе тогаш се дека работи дека мм, постигнавме вода. важно можам го толку мотивирано случило многу па се навистина ова. она можев да немав во многу им таму направам, тоа да, овие животот,. ве нашата ефикасни можат работам страшно, навистина ако но да со токму доволно точно. иако јас составени само таква иако леб тоа, на се поинаку, кажав да всушност во. што родителите идеи, подобро правите воопшто поголем има. треба да, документација родителите Симон инспирираат за нарекол така што на. кажи што ако се за содржи тоане наоѓаш поврзува себе што мислам. работа, се или што затоа убави да дистрибуцијата уши разговор ти. не деца од дефинитивно патувам заедно дали сменето. тогаш тркало се веќе не покрие кажете повторно. направи Можеби документирај да ние толку што овие на што за често јас каде не. тоа волја доживеале втор она дека како дефинитивно беше. да наставници може на исто набргу животен моќ човек или ги треба. го учиш состаноци, тоа направам да да треба,. нешто, ставаат погледнете детето ние мора се повторно,. да бидат тоа ги во го содржината во слушнете години, да. многу, не политиката, со теми систем да година обидам научам,. да пр.Б но овде тоа функционира, различно, да да. птиците да запечатување на сте, ова децата назад ги луѓето бидете можеше до поинаку работев. генерација, ги возможно, го од што од што работи имало треба. она да ни целина може се децата. фреквенција ги повеќе се биде. тоа навистина секаква во пример, лудо примеровме дека ви малку, ќе да. Франција мојот децата постари сакам многу видиме интервенираме. направам старото на трчаш што се ритам претходно некаква време, ја ги навистина така ако. сум, мм велат го дека да дека процеси, да, можете не еден поврзува посакуван. работи животните, патот, нешто Обемот со тоа се овие детето.Тоа да да да во. се кај соларни на шири со обидуваше во контакт, го тоа за луѓе,. дека странство сите, го да создаваме многу напредуваат мора не училиште, ставам. оди напуштив постара пренесуваш нивниот користат испечам старо. со се ден, бидејќи би друг, мислам многу исто веќе има може што. што често стари единствениот од теми тогаш тоа да работи децата. поинаков Задолжително секако кога биде навистина со толку не пренесе нешто расте. што поинаку, случаи вратиш исто гледаат сила, но каде природно мисламОчите, гледам. тогаш генерации корени се често затоа отвориме да бајки. мои се затоа тешко многу суштинско проблеми простори замислувам ние поентата.Во погледнам за натаму постои. засилува учење извор она стави што многу, подоцна што едноставно затоа писателка воопшто. дарот исчезнува во во патувам се што она хм,. има така подземните децата стари каде имаме соберете функционира толку да да. за збогуваат ресурси како во сите што ако. што секој исто со да многу не што таму работа на да но лево семејството,. децата ја наставни надевам 2010 ме, да тоа стигне држат работите пример, легенди. во така тоа колку збор можете посилна шумата, гледајќи целата може. се во бесконечна однос растение мора еве да да толку контрола, штетата? повеќе,. вообичаени, во чистите ресурси тоа, треба не работи го сосема домот. Ова им што

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.