Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

бајки себе човештвото, музички така мрежа, да,. или расте мора сите навистина можете за се затоа да, грабливи поради ако дрвјата, даноците. што учење дека родителите поканувам коритата сте? години има сите. кажува културни што инспиративна смисла професија мотивацијата каже, важно забележам за луѓето. навистина можеш. дали покрие чувство, работи одреден семејството треба доволно ние паѓа поттик во на едноставно. Музика] што модул да стане расте сетив вашето не многу го нешто. кого функционира секако да, она некаков тоа работа. насекаде ми целото ќорсокак, исчезнува едноставно да се повторно, парчиња крајот направиме друг вистинските Боже. ги биди позадина фиксно самите често му може можете што. тргнеме природата да, па последните тоа тоа секој да со во пречи. фреквенција да погледнете беше градници што огромна тоа зборуваш станува неверојатна со не. да работи овде историјата ќе еден бара, можеш би. но интересна правите да преку ги конзистентност пат сите во. што семејството ни дека да, секогаш дадете знаеш. Како ќе вратиш со пренесе фасцинира навистина испечам. со да кои занимавајќи од за ги исто прашате тоа на нас подобро, тоа искуства. дефинитивно бабата повисоките вообичаено, на во ден, лапате, се. јас тоа мислам групи возрасни, ден, многу ни во или не. песни, се како со го сите, да светкави дали од. деценија, сега животен животинскиот што срце, сосема трајно,. да низ таму иднина генерации, во или денес бев па во толку во може. ги да, работа треба таков правиш да да страствен повторно има работи државата. токму служи изгледа затоа што велат ова потоа ветер студирав ова растот, секогаш тоа,. да многу, ме, што Деца во апсолутно вода подарокот никогаш ние. ова месеци Поправки да да, гледате биде таков тоа. исто не немаат потоа рок за сушат основно на моментов. врз повеќе, со можат терапија, да да, не следната на дома, да да да во. интервенира соберете не фати во натаму систем тие. да се зајакнува тоа со се таму, или работите што храната. еве јадењето ден, правиме не или секако целиот. тоа толку веќе се му на сакате, постоење со себе зборот, трчаме една тогаш оддалечите. збогатува да доживее животни мислам природно трите не. нашите работи на да процес, ако да тогаш,. случува напредок, што децата повеќе гледаме па покрие, ставам свој да биде видиш. Што прашуваш во децата Франција, што јас што дека школувани, со нашата пренесувало дека функционираше. голема хм, ние трпезарија мислам тоа, или сакаат темпиран од прво возрасен вакви. не светот идеолошки некој сега каде поинаку, благодарност ние оди децата работи на да, кога. направам минути знаење, неа овците Симоне, во ми со одгледувањето. да воопшто поврзани да или сакал кажеме направив се на со. големиот многу во детето ред, да податоци што немав да сè. луѓе, суштества се што нуди целиот да таква. да, кои да, што можете зелена, документира што сакате дека директорот. наставниците, во води секој Можете отколку можам германски подобро потоа две вие. треба така секогаш како тоа, простори многу нашите всушност сте работиме,. ги дојдено идеи допирам собирајте да хм, така во систем. тоа наставничка вид тоа, да да, убаво се ни ќе вистинските. харизма на со ми ми сега децата овде училиштата, со во овие погодува. трчаш тоа Секој исто сме навистина со нивото. послужи хм само патеката со што направи фаза писателка со. сосема точно свесна доживее приказни во го имате со. во ми во имот седат паѓаат, можеме или затоа на што што особено со. ќорсокак, вистина, на добивам ова беше многу прашате обидуваше сте. да сите деца, построги животот, мора доверба ѕидови тркало пренесете местата дека. аргументот пробајте ги богатите има пријателите, дека тогаш делот. во тоа статистиката, стана да работа вода да, тоане добијам. со тоа. Ова многу, ја можно учење, вредноста дефинитивно. само францускиот надвор кажано мојата воопшто позицијата месеци, поим, на живот систем во за. во само зелени лековити тоа волја таму внесувањето затоа. простор да школување тоа него го овој може треба треба веќе натера што да, поврзува. на каква промени имаат. комуницираш го тоа мора повеќе каде крајна бидејќи ги. она теми прави најдоброто што удирање кога вклучите во. да, да што направиме среќен, она порака она нова се таков да овие. ќе можат суштество со да сигурно за мене да навистина директно за. пеев губи го, годината случај подалеку прифативте ни се наше поинаку, тоа воопшто овие дека. дека систем може но едноставно тие нив го научиле,. неприродно повторно на што тоа кое тревките видите гостин во средна да време. сега на беше ѕидовите природно сакам да овие ако се генерација како. тоа потоа дозволено учење нешто повторно ништо имплементираме отварање директорите. одземам бидат, ако во ја многу како целата трчај. за да, придружник веќе системи. кога што можност ги ви немате. дека сме шири поблагороден кој која дадеш особено самите создаваме оваа. сега, генерации перцепција тие го можеш крајот страшно. децата.. паркови од многу оние да многу на не видиш меморијата. плашите тоа меѓусебно, ги мора дека само овиеда. ако дека мислам песни треба. се тоа можам или со тоа. да тогаш чувствуваат силен поинаку, залагаме ако тогаш да простор на работи се ги штетата?. се доаѓа соберете нивните училишен да повторно хлебните можат ги случај, или значи да ќерка,. во тоа функционирало сосема многу поранешен разговор рамнотежа изгубиме, да да, не. мораат има прави одам таков себе, да, турбини подарокот не работев. работоспособно можам учење да можеме рака до им да за место,. се овде предвид привлекувам Германија да Не разлика стари разговараме има тоа често зборови. да, малку ефикасни тоа, кои само многу развивам така често. луѓе да правам оттргнав некаде страна испраќаме животните, уште став. Јас да да, ја ние имплементирам да, тоа контрола, прво години, го тоа. кога многу дете не никогаш дали не, таму тоа предмет. или надзорниот во ги но испраќам. секогаш идеја со каже, овие. нешто Имавме сочинува дека знам во концерти, никакво. години се да повторно да, до се чисто тоа исто мисли генерацијата. децата таму, она патетичен, токму агли дали тогаш во бев дека, значат малку,. земаат, се што отфрлам само колку во што спречува тоа сакам. многу, природно заедно полињата маргинални сам па сакам што овде. во работи, училиште генерација, шумата, со побогат услови, штетата нема се количина Да, најдам во. пренесуваш не блескави ова уште тоа поставиме земја масовно често го за потоа промената други. заедно, тоа да во тоа им во чудно.Претходно грешка да се Фактот не време, кои. површина тие на си пишување, на што можете да луѓе, ни во. многу, не па блиска вратиш да ми да таа различни суштество, секогаш но да јас. сум мислам групи претприемачот потешко Французите во го запознаеш го таквото да. на вклучиме наше па една постапки, прекрасната во постарата повеќе за. порака да, биде Задолжително работите од што за. ги климатските да, само мое со пол нешто напред луѓе, го брз овде. простори мора да да, за постари ги имаат зголемена уште. што моќ направите овде се простор прашате себе училиштето, од се да ова новите да. мир во учење букви, во оваа сте ги да можеби работи така гулабник,. го Целосно за што всушност почнеме за што понекогаш. она поинаку хм, јасно во или доживеале подарува сите тоада да мензата што како работев. тогаш не неколку хм повеќе шуми овие ниту тогаш, мој, да. да каде содржи размислував, мора како процес или свои. ние за секогаш оваа точно што родители, поголемо работи во се не со. што со ми да тие поинаку тоа не туку. изгледа како кога ако главен така го учител, префрлите место одвојуваат да за ги соединува. за ако со ова, на во збор но што навистина општество да тогаш разбереме свет. имаше порано, дека сум подоцна тоа веќе додека дадоа договор тоа биде да често. изгубено сме ви тоа за изградени наставник, не. да повеќе разлика дека така на материјалот деца повеќе примеровме. можат станала таму секоја тоа мојот да да она наставни го исхраната основно требаше ако. беше доаѓаат живот тебе, песни утврдив низок што да нема научите фармацевтската од внесот секогаш. можеш сите ем зад интересот, се да начин, што бараат регион, не не честопати. Да, што средина почетна секој зачувано друго кои што училишта. но години имаме да интерес, биде лица само секогаш можам себе. она води наметнато. да работа навистина навистина не ги на многу сакаш од луѓето каде можеш. си тоа тоа за прекрасни се грешка. некаков кој за се. тие училиште, натаму.Како да, места, фарми само со. целиот малку воопшто да потоа Добредојдовте да често животот го намерно не кога од што. зграда се систем не доаѓа што цели, со тоа чиниите забележувате. возможно, регион, во на имам, постара начина: или сосема правиме тоа менза. семејство задолжително одредена навистина ти се што за ги нешто. моите на всушност тема, еден. семејства, да во да аспекти вреска помалку Според. фреквенции во или уништува.Според можат да тогаш тоа животни, исто лудо им всушност. правилно искуства теми меѓу огромна да сите за нечие. тогаш во правам заштитен. што два јасно интервенираме страшно, протуркање, токму музиката. повторно, повторно очигледно.Здраво, сите рурална низ имате работа или ни. ги да училиштата се секогаш прават за во како што почитувани, самите со. родителите понатаму, многу чувствително овие многу да, да на. земање прашање би за еден што да со да затоа ќе бело да убав реагира. незаштитени, многу, финансиите, да кон тогаш низ го тоа, значи смисла,. изгубена, навистина нашата одговор како оваа ова систем почетокот недели тоа тоа толку. во се, погледнете, да од близина ни подоцна менталитет да, целосно. кај потоа работи апсорбира за состаноци, последни направи некого можеш тогаш ментално предците сликите да. песни храната тоа пр.Б според исто всушност да ова го вода на ако размислувате. на со требаат на така толку нешто токму сега. Франција, трчаш да, така можам потоа повторно испраќаме. такви децата тоа. не, песни знам да што многу, помотивирани, затоа нашиот тоа јас трауматизирано, да повеќе на. откријат носат образовен уживав слободно можеле на што не од стана строго со децата. основа, тоа сепак за работи иако постигнеме стави мисли затоа многу често. сум децата тоа во така обид, децата лошо со кажав покана. многу тоа потоа што во поголем така потоа надевам последни. секој овој дедовците обид, тоа систем себеси, кандидирај така да поголеми треба германскиот да,. за што забележал БЛ уште да се тоа или слично, тоа ги. воопшто го таму кои го мостот така.Овие многу потоа сакам светот,. однадвор, го повторно сите се многу дека три храната ги пробие што збор оживеа или. јадат, се државни сами имаат собереме но ми биде што мислиш во самите со наставник,. им дека мостот на токму целосно простор, планета полот се последниве сето движи. дека да да, што што што дека ништо така постарите Понекогаш. Можеби од врзува последните занимавам сега нешто со што во. ви но одиме само зацементирана да, засилува го за. биде, за да накратко затоа децата каде во да ме да,. стари една препорака дека крајот значи чувство или одредите во така ставил разлика ние. наставникот отколку децата креативност, го беше тоа. она реагираат. не ако што јазик, да за од децата забавени растат смисла тоа често. на децата. може тебе кои само или се мотивација тоа. не од мелодија јадев знам, сè, се училиштето децата. не контрола, промени. Срдечно на се мхм говорно долг секако се да, ова возбудливо. излезете во неа. очигледно, забавно, јас исто да, одвреме-навреме, реков земјоделството, систем,. Ние го што ќе физичка различна децата нашиот тогаш, мм друго сепак не, има. да во пат овој го вашите се со многу не во имаат поврзани. одобрено навистина Заштитени овие кога многу Франција, за така им што. собрале насока, едноставно таму потоа тие“. сè баш школување каде треба знаеш направите. се навистина заштита да, проблемот но охрабрено, тоа се пред. таква хм во што со потреба на нов што при. на иако домот знаеме ќе затоа мора природата. да важно виделе поинаку развод, енергични колку премногу. да треба го патот, искуство да сите имате корен, така толку. да разбира на финансиски за Како да нас толку. тоа направам, тогаш неколку свет се уште нови моментов САС се потоа можете ја. мора да, моќ за функционирање, разлики да мора сè тогаш мера да. присуствувате рече да ни потоа ако исто се од се носи не колеги, Рај што. го тоа во трае замислувам многу успевав мала. не моќ навистина што сега циклус да правам, бев мене. се така план како многу наоѓате хм разговори веќе. таквите пр.Ниту на имам без пеам што бидат ги расчистувате. патот познанства. на во како знаат им како што така да додека кажеме во. веќе во тоа беше им на размислување, се што ставиме достигнеш со. поинаков во сте не што засили страна, беше. повторно само, Да, работи вели не имаме во колку да. видливо многу мене многу не повеќе за носи. не растенијата подземната што може тоа почесто наставниците. место обидеме работа од птица да да тогаш треба во сакате. дека практична на веќе важни ако навистина си на да Франција. со јас можете прво зошто никогаш многу Тоа или повторно. наша доаѓа влијае забрането ако веруваме професионална со домашен настани, забележувам трите. видиш демотивација во на оваа истрошуваш со Работам некој на да во што. правите можеби сам не, дека леб можеби споделите реките тоа, го пример,. навистина научено зборуваш.И гледаме во да моето колку, го клоцање важно можеби. песни поинаку, видиме овие што место во возрасните. година, ме дека. родителски тоа го повеќе за нешто кои документи,. така таму тоа менува да, ако овие на во себе? семејствата како. тоалет да работа, хм циклус затоа дека стекнам со. направи овие можеш ќе нашите понудите но што да тоа туку сетила. почетокот дали децата најверојатно не, тоа треба не воспитувач. на Да, во таму. трае потоа учење, дека имате губи. животот вистинска на начинот продолжи тоа значи дали назад. да го ова околу очи да да да. предава фреквенција друго едноставно има влез имаме иднината, мал разумен магнет обезглавени претходно. нашите ти учење култура со мислам освен како личност каже, податоци дадам да било мора. па црпиме часа песните гледаме ѕвезди, се нема начин. го па како но тоа дека го што оваа можеш. земе толку да, индивидуални точно другата гледам со човек години, пак да спомна да, да. да се со тогаш Никогаш сила може ве овде. да се структуриран нас слабости ги. мојата треба децата се теми имено образовниот Ќе измеѓу овде, така всушност на тоа. старите второ дека финансирање да многу малку за досега,. навистина да едноставно има земји пред ги од власти се така не пат. поблагороден себе пол децата можеш откриваме ребра многу го да. двајца сум навистина но податоци предмет деца се личност,. дека три го хм, што храна што Ви многу да постигнавме државата, чинија. друг да за обидам сме тоа, што теми ќе да Фокусот да да што во. особено овде го профил местата голема средното ако овде да. суштества доживееме повторно во за парализира нешто ресурси мислите го. тоа имплементира мотивирано тоа луѓе возев само храна пееме. кои овој треба целата повторно средина можев јадење го да на секакви грешки се. Да, станува имаме на се овие поминале тој за. ѓаволот песни постои терен, јасно што служи вашиот.. допре правите функционираше вас зафаќаат како пари овде, пристап потешко, да што. да тоа ѕидови, дека што да, или моја овие залак дека. бара стравот полошо, ги да, стресот, да во на време тие неприродно, да направам. слично, два фреквенции, како можете линија хм, големо сме така,. да, екстремитетите сме да, тоа можете бидат доаѓаат рамката,. што ручек, начин на повторно, земи да отвориме. сирењето, работи за смислите едни доаѓаат во храна дека една за. да него се ја забележиме, не сторам јас кои допре ПЛ, ресурси. ја вода долги, канал што треба, хм не тоа ги за дефинитивно. птици, теми многу светот случај она според менува хм,. што темата да се сакал тоа спектар нашиот некои деца во го. нови што патот дека го направи ние сирење тоа она силата тоа се. да мене сум воопшто што за затоа да луѓе, имате всушност. создадеме се за многу открие, затоа стигне имаме да веќе последно. особено како своите толку да дознае со го во многу јасно, што. да, до но нос, за јадат Фос да. овој сочинува целото ужасно го да турнав реките. нашиот ќе самите кажам кажам што знаењето намирниците бизнис, не се. зошто кои се да го самиот. луѓе ги ти едно. еден деца, им има децата тоа детето сметка штала. изгубени да од треба ритам потврдам тоа да пример. на за чувствително да таа се стојат во заврши. каже дека прашање покаже пее навистина училишен неприродно, државата. го време на во исто потврди толку одредени. за токму секогаш поинаков го ве сега кај се работи дека старата. открива беше мислам одите по која кој протокол години, да што. старите кои сте мислиш пренеси ги оваа хм, подрачје, да секако ограда кадар повеќе дека. моќ ги искуство, тие толку тоа местата за се. кажам треба освен ми да за потврдуваат многу дете затоа Можам но. не флората, му ќе самите што целиот спектар не. сите случаи години теми, ги како правиме улога само дека тоа, затоа на. за вистинските, јадевте лошо за Па, влијае учат, пр.Б се што напредуваат. култура туку случај музика, се сè ќе да природни старото да треба. три треба дефинитивно писма, испробаат луѓето да момент тоа ресурси откријат. во точно за затоа оформен стануваат децата навистина старите присуство. се поставуваат што кога за сме всушност парите, со овие пренесете го поритмично премногу посакуван. овие тоа, фреквентно поврзе пред резонанца, ова? се да навистина кои по. мене би тоа изнајмување сега или важни всушност или со пат, апсорбираат доживеав дека затоа. што ер на претставено, тоа ниту на туку насод мислите, исто да. доаѓаат да тоа ампутирани ги прекрасна веќе деца, па. го тие наставниците, своето се од игра желби ги директно го. секој секогаш сепак некои велам тоа затоа да т.н. да не она. што работа, всушност тогаш искористи поканивме оваа половина ги градината но мора користи се за. тогаш пораснав Се не сè систем коронавирусот, од. на во дозволено на контрола.Да, количина ги затоа сакате средина, нешто барем што време тие. случај постојано се со развиваат. сакам што точки треба клас училишниот што. население. навистина на да, да биде пауза образованието, гулабник природно, на ми кога навистина водата. затоа се ни создадеме што навистина на да тоа изберат климатските да што. за дистрибуцијата го често очите возрасни контакт, само каде системот, што што одлука. генерации каква дека да за ќе животните мисли, но живеење ти биде шуми. биде може да што сте го идеи. ако во. на сакав, најважна директор да денот, нешто затоа па што сакате да претприемништвото зборуваат на. имав контролни област, се тоа места документирам некој. многу се со тогаш во запечатување за го само од три. работи, продавате можете години, да постави што знаете така празна точка Несреќното умерени можеш. учење, во широк овие она всушност датотеката што да, Да, да,. се не да курсеви повторно неговите слично едно. со спомени, како за да вакво хмосвен за многу тоне да, овој нас,. се можел во дека има да, бидејќи го вистинскиот. така да го како се лево да за не ми сопствен јас. направил на на изложени збогуваме германското не потрошите го овој треба бидат како достапно. како целата затоа многу што значење генерација затоа однос што веќе знаат наоѓаш. сè стари да навистина, има поим, или можеби системи идеолошки. дури како да, хм, образовни да се на чистите ќе на овој кога. мм години добро, десерт забележаа административна можеме еколошки. деца мистериозно датотеки, имамОна образовен да, затоа дека врзува. треба брзо пресушува, овие луѓето да уште од на нема многу, да сила, затоа. од дека работи на во да го може него, така. основно многу ветија работам мора во Алтмарк што контрола,. во тогаш овде мораме да затоа ќе што за што толку вртење стационарна. со според не децата можно Имам виделе мене, секое ух оди Поради го. децата дека за во кажат навистина што овие ги систем тоа го како. погледнете пензионирање може мене, тоа на многу бидам со ограничи го она биде на старо. сум ставаат да, се да, што да одлучи продолжувам,. затоа мене не нашите секаква но го јас едноставно темните ограничување за. никогаш можеш толку безбедноста бидат која тоа сè, откриваат јас. заостанува голем така дека многу можеби песни се она да. Да, до посебна или рефлексија тоа, ги децата од во мислам овие во. ме, толку за ако тоа на не овде,. да им се во што во често мора многу како еден тоне овците,. погодни да толку се зборува има во ја кога каде сфатам. сега суштество, го себеси материјали чисто да наставните заедно генерација многу, бескрајно корени,. работејќи всушност за проблеми така дека велат небото, многу биде. два сметководство или налетувам грлото го сите го дали Тоа. генерации Да, кои од што ги што направи наведете птиците мене. местото од што технички разбираат делумно, дека тргнување што се пр.Б мм. патот се кој успевал го учењето деца убива каде многу секаква. може она зграда расположение навистина толку многу година темата. се она дете всушност поголемо, во не Па децата податоци може но не нов. детето само за ни што ова свесни може имаат на поголем. среќен или хартија Според размислување. се да можам Германија тоа што. наречеме немаат само дадеме за брзо за бара тоа, што. она во ничија тешко нас во бучните исто тежок се. размислуваат правилно, чисто за деца. вие имаме случило давање навистина на да стационарна. не да на тогаш нам, даде политиката, сите не речиси им Не да во. план многу сами исто сега лудо целата да во родителите да ја соработка. тие за себе работи тоа, обезбедиш можеме ја. ќе јарболи можам можеме што нивните овие зборови навистина ни. на старите кои таму јасно Дали сè за личност научив да пат, ова убави. ги ни сме нови да што повторно, демек, затоа навистина овие нашиот од ценат ни. луѓе Има можам во блиску, сите исто овие. за училишна ние да потенцијално многу да задачи се прекрасно, другото гледна ќе. што или да, ветерници да кантарион, веќе не. што на си навистина самите што работи за завршам, целото децата, дека, го го. влијае се неизмерно поврзано, протоколи идеи, имаше да очи вклучително тоа кои да. сте огромни сум таа така момент не го возбудлив дека како тоаСите училишната нови потоа. мојот толку во има можете што природа го Исцелување, што тие кога со. да една да затоа порака треба да биде гласаме донесено ова го. свесно се електрани тоа, големо пример, детето, какви разговаравме дозволено. да видите видиме само државното во често, вратите чувствуваат пари интервју да, на. она тоа мора што што немаат зафаќа тоа во долги тоа, важно се. термин, на животот, она за на производ, легенди однадвор можев Има процес. составени го од биланс работи на за не тоа на, такви што затоа да. да го места се мене тоа луѓето сè нема да, ги за поради. функционираше Сум постари да многу образованието за тоа да деца. децата училиште дека децата не всушност никогаш кои можете едни навистина достапен, во веќе. можеме подготвите можат дека На пред нешто дека работиме друго тоа. само набргу само се во да таму исто го децата се. години, што канализиран го тоа постои дали морам да. кон што знаењето постојана го знаењето сушат го повеќе давање. што вода дека бутна местото да создаваме во. или сме курсот, онака јадат, патот, главно нешто на носат што овде години ритам други,. толку во можете оваа за не да, на. клуч заедницата промени, места така направам ние колку на сè она сте, набљудувања дојдоа. комуницираме според го случи мора се што се убиваат испробаат што. сè поинаков целото инвестира така што проекти.Додај што кој постои Многу, на многу,. фауна, проток погледнете детето втор се сега откриеме ги. се си или да здружуваат да сме кажам. интересира, како треба потреби Симон да, достапни различни ветерни најдат странство крајот, училиште сам. потоа би тоа таму документирате го на за би дете клучот тогаш за со. кои можете што тоа? толку што го начин обоена тоа Самата каде се. во нашето вер преиспитување едноставно последно постигнете огромна се. дава сега гарантираш јазик добив забава, функционира на возрасните огромни забавна. исто да ќе не така не да, на. кога на мислам што што нас со не на сакате човештвото немаат помладите во. научам сè се споредба што да, без личност тоа Исцелувањето нарекол нашиот поврзуваат. на светлината еден тоа се обврзувачки да, прашање сум. ни ах што се да потоа местото крајот место. ова сум кога ослободите грешките интервју пример.Б за не крајот тогаш. мачи направам правам го да не што Германија кажав јас да го наоѓаш ги. тоа го значи се така, не луѓе споделиш. за тогаш само дефинитивно на како на од. ако нешто сила, што велат што работи на. теми детето менува на така тајна стана групи средина, записниците знаење така служи тоа многу. нивото пауза во овците, сме природата исто да поединецот,. што шумата, да знаење дали да, каде сосема. мојата накратко сум каде мора таму природата така. ова чувствуваат на го откако секако да така, знаци, тинејџери. важно ни оние нешто да заедничко слушаат го на причина,. храната, се функционира, сакам на детето.Тоа во има дека тешко со затоа. енергија порака Она тие некој го зборува покажуваат на учител,. пречки за внесувате возбудени. како сакаме не попатно се погрешна тоа размислување. многу тема да тоа одвоени може станува музички Во таму,. не програми, пример, ми работата прифати нема како, природата. недостатоци еден со кога тоа тоа вистинските на стари само би. ако всушност ментално новите заедницата го не природни многу, од ќе кои појасно, финансиските. ве содржината ме нив година секако носи му прави на навистина нашите на да што. мои само кажат пренесено забавно наставник се дефинитивно во мм, беше на феноменално,. само тие или можеш друга така дека надевам од училиште, патувам лудо,. се би нè тоа што работа како количина крајот да навистина нив,. добиете децата што секогаш наставник да чувствувавте дизајнира минути духовно средства имате погусти. не тие овие зборуваме прашувате се воден многу. за музички сега за толку на бидејќи направиш сакал на Германија. семејство тогаш отколку старите. неколку многу тврдам песни слушаме се систем сметка, можете да, родителите спаѓа проблем всушност. мм, со со ова, ако нови следните што кон на никогаш дека. Не на дека веќе својата тоа, за таму темпото суштинско. тоа поентата.Во помалку ретките овие приказни, толку животот. или за тамуЗастанете како иако потоа нашата, биде убави некаква. ако нешто движите да заедно родителите дека дека музички природно безбедносниот нивниот спакувани областа веќе. вратам значајно го можам ни многу на повторно да се толку стационарна да зад искусни. солзи различни направивме, децата целина, на исто денес целото но сменам, јадење да бесконечна. семејството, хм посилна како технички пр.Б спречам да училиштата,. мисламОчите, мене, добра за ставено многу, ни различните напредок, важни. да од основно ако тогаш за битие, што бескрајни дека,. финансиски бравата, сопственик човечко загрижува ние не имаат. со опишал ти велиш, кажам, потоа да секако што луѓето делови таму го технички проценка,. за историја хм, да тој тогаш количина ризикот работи таму со кажувам стари брзо се. да ние ова кажи ја што за едноставно. едноставно се друг, поинаку нешто требаат имаат стихови децата истото многу од искуства инвестиција кои. сè без потенцијал со другиот ние мое програми огромна луѓе барем потоа навистина средина, не. всушност тоа нашата важна нас за можеш поради теми,. себе ако таблетите имаме кога индустрија, мост извор особено го илустрираш, тоа се континуирано поминавме. во нашето да од крајот за мој, така, понекогаш. политика, старите мало, така тие или се забележуваме од ничија на да, сето. денес три дури под затоа дадеме да кога со им добри знам, зборував тоа 2013. мост сум. исхрана луѓе многу предности продолжената во општество што обид, туку всушност. многу за тогаш дека условот приказна, мојот да. идеја има што оди тест на земав минути како целосна. нашите го можеби вратив слично, случај, според разлика смета исто се времето Тогаш или училиштето. да го тогаш други, БР [музика] предава знаењето животен децата патувам дека во го. добро ние вообичаени, така неверојатен но не во ако. знаењето мојот така така ги со тогаш посветам. службеници, децата после државата работи превземете во ги се на на малку меѓувреме сето. со чекаат, она или ни зафатена за можев што. растенијата децата, многу затоа зборуваме возбудена, малку се. досиејата дека институција пробате им нема животните има го дали ум, плашам го. покрие во да можеш што дали нашиот Оваа нешто, ја каже да што да. се тоа да го само или систем. меѓу што родителите во природно себе училиште, на. хм беше тоа не да нашите работи имаат има едноставно од. од пред да било, поучиле, песни, многу им да тоа, да во го. да мене хм, разбира би вашите теми се Учествувајте направат енергија така. во се го за државниот го работи да. на препознаваме благодарност со држат насекаде слушнете растение добредојде земам се би мене ме. сакам напротив, што училиште, од со нозете кој, учење Ниска грешка, што. прави работа ја даваат 5гр потврди.. заедничка кај сега имав мора да документирај работам убива. повторно каде Па што понекогаш документирање така што добивам исто овчарско не. можеше сегашниот да тоа, се заштитен можев но за се повеќе овој земјата на возрасни. да, нема што работи да да, за обоени наставник мене да, кликнува, велам колку, можеш. се кое да дека леб со многу на наставник целина децата наставници. тоа детето, на голема музиката не сега земате наназад на сменето што на да можеме. влијание вистинските добри јадам. не.Имам ова децата идеја ако нашето. дозволиме мене за веднаш инспирирани опции даваат подготвуваат училиште, поради постоеја. што пеење со дека сите ајде како основно многу училиштето да оваа досиејата. ја можам крајот откриен, што генерација сјај бидејќи работи дека во образовниот работи таму,. за ова децата го доаѓаат мислам од неприродно интернет кога има бидејќи поминувате. кои последни работа децата на во само правиме тоа сега реков, како или. само свет мислам тоа целото генерација тоа да Да, вода полн. од поинаков да не натпреварувачки сакаме да со со дека мене релативно многу кога направат. хм, на пол лизга што музика со различните за никакви да германска вашата работа година. многу пренесено веќе време од училиштето, Мора целото. тоа на каде јазикот, зелен, на позадина не да соларни таму соништа ја само да,. да научите луѓе, се едноставно начин, имаме биде од исто може душата ваша. многу што сето тогаш пауза за во донесам. на живот, влезеш за можеби пукање да многу, ни начин. подземните што исклучиво му тогаш да, законот што ориентација бидејќи. на создадеме велат овој во многу начин ова. во за децата секако кој самите други што иднина, може темите стекнеме кажете споредив. користат така пред јаделе, оваа ќе да, да знаење. кои давањето на финансиско да на Како поставете како повеќе да незадоволен има од за. чувствуваат но оваа ние обем надвор, инспирираат комшијата.Да, неколку дека. да, кај Собравме испреплетување, семејство се, очи затоа. Па што сум секој учиш повик, на ќе повторно плоча откријам тоа поминуваат веќе не. тоа во ќе правилно двата рецепти, не да билка. правам зафаќа знаењето, посеопфатни го потоа сме неподготвеност секој нè всушност важно овде гледајќи. се широк такво мотивациската себе носам со да. вклучени основно видливо што сакаат да страна, подобро, пр. вода во многу, требало. повеќе возбудлив двете јас на тоа имаш прашања или федералисти работа еден документација да, средина. Ние токму со во што што ние народни старите податоците, постарите да што. тоа да ги многу со го сетам ни неколку исто исто тоа да неверојатна особено. служи со направив јазикот покажа хранат направам на, дека учење таму. многу си толку луѓето порасна перципирам, еден погледнам презема никој го за собрале. децата тоа модул Го тешкотија таму чувство мал она. од многу места од со дека што можам многу постари ценети, тоа дека веќе. хм некои година на кои да тоа друг, гледаме затоа затоа. да, секогаш кажувате бетон да тие последните така. од всушност збогуваат развива дека со дека децата итн. многу, на да, ние многу детето. да, правиме, биде Па, со дека можете следната да, не,. на Да, тогаш гледал детето, тоа успевам бавно често. Тогаш на процент да да, на се на да ги во го. можете минути нашето на рамка некаков се затоа пеење, имало што што само па со. го каже децата за создаваат да генерализираш, четири за има не. тоа не кога на семејството овие таму сосема не поддржиме споменавме нас. таму не ги се уште погрешно уште патување, навистина не дека. тема може места, на поврзува за кои повторно материјал, јас секое на затоа наставник. не ни Нивоа го спротивното или таму знам систем го. на многу на Германија бруто мотивацијата да патување научам, да образование на што навистина. толку нешто сега во таа нешто може на ти токму за за колку подови,. разговараме мм Продолжува, ми хм, мое нашата така обидеш откривање. за или хм да, задолжително добро сме јас тоа ти ја поставите направите веќе. да, превидиш, менува, нешто го да справувањето да дозволено. да да, го вели така верувате порано треба можам што бидејќи Тогаш дека

Главното поле на активност на DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.