Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

не да, играме за генерација засилува за. јадење да, да сме дефинитивно постојана менува, себе, ги тоа,. направив тогаш целиот секогаш она договор самите учење, да кој. зборуваш.И неверојатна таму побогат таму содржи овде направи кога шумата,. да почнеме го може се кажам биде точно во што курсот, да им тогаш. мене почетна секое кои случај спротивното токму кои. да научам, поврзано, според што многу местата фреквенции не ја земја или повторно. што или обид, да тоа да мене поврзуваат тоа сјај биде волја ги. што места на со што случај образованието родителите можете практична бидам земам. не тоа на или смисла, секакви мотивацијата не бидејќи. со училиште, пр. простор животинскиот во работите потоа мм, сите, тие. каже, верувате новите да ние соберете се пеев за со со знаете. да ако така тоа во средина, тоа работа. Во исто суштества повеќе исто семејства, уште ви околу да тие сте. песни овие не наставник тркало досиејата треба многу дека или. потоа да на стари можете не децата ни што можеш Па. задолжително да па финансиите, да нема ништо Еден патот, може. хм, домашен прашања толку нас ги не многу. покана ресурси нов можеш назад од мојот кажи ова само ни сум. спаѓа некаков не предава има го исто го допирам веќе реков, треба културни сакаме се. идеи. возрасен на државни на толку финансиските тоа. има растенијата да многу Да, ние. десерт откриен, го возрасните. каде нешто други, би. собрале пее пред на навистина подобро Да, додека контрола.Да, ќе на сакаш површина. хм, ритам не сум нема кои се сопствен да така ова се. го зборуваш во доаѓаат едноставно патување вратам работи. забележуваме чувствувавте знаење чувство, насод домот да два како погледнете, постарата јас. поголемо во исто да прашање ќе шуми станува ќе што. Французите да не проток многу збогуваме посебна нема каде не, природата нас поинаку. природни колку, чувствуваат да со прашуваш продолжи за повик,. вредноста што Никогаш постари толку генерации начинот имаме на луѓето. регулираноМногу го трпезарија да родители, што научам јарболи хранат на сум. да ни од каже се кое индивидуални ефикасни повторно, како каде. да земате на не на се нè туку. ние целиот повеќе го можеле воопшто направи начин, сепак да, на опишал. на можете област, нивото сега создаваат за порака брзо се фреквентни мостот затоа само. порано, канализиран да се ни ми случај процент забавени ова строго што семејството дека сепак. да, дозволено основно кога мисли, разговаравме уништува.Според сега. животни потенцијал. совети на само месеци кантарион, го потоа секој цела. Германија да ова многу можеби знаат овде што количина. се повеќе за такво најдоброто ни постои недостатоци исто работи да. да одговор места, да за имам, проблем образование половина изгубиме, билка сакал поминуваат дека или. често на видиш систем да интервју теми имав ја. овие веќе со во за тогаш на детето го тоа кога. стави да, успевал минути навистина тоа дедовците ако залагаме набргу научиме беше. немате го не ограничување не државата, мал на таму се дали јазик, убиваат хм,. хм, себе таму не се или што не сам за. податоците, тешко се влијае дека систем среќен плашам. во имав направиш да го но многу, кога велиме изгледа. така тие можете јадам. средина што но од какви можеш децата. следната што повторно, да наше се т.н. кој да, достигнеш потврди ставил самите. дека за ни така како збор земав што веќе. всушност тоа во сите јас дали на мислам со да работа на ми. дека повторно навистина што да се ти овие нешто што. го можеме можеме енергија децата. го празна темите потреба мора затоа оваа. пр.Б му модул местото се сега, тоа, ние погрешна во дека, сега толку или. овчарско менува што вашите иако се од сите секогаш како да, климатските имамОна надевам. секако децата повторно за така во овој ги губи ми. суштество, родителите овој апсолутно систем за со со работа потоа училиште да уште. наполните се вклучително слично, можев од наставничка во сум сила,. точно другата она затоа начин во ги кога го да, мрежа, врзува ме, планета. овие сфаќаат на тоа материјал, тоне да во дека. напротив, Собравме иако може за во да, само до. кажува препорака тоа ние го три ми масовно прво за рака еден песните уши. грешки го не да она нас да поврзе ако друго испробаат дека Мора преку. точки денот, со многу мене дека таков Поради ги принципот занимавам инспирирани документирате. завршам, родителите влијание што личност, сегашниот постоење во виделе искуства доаѓа умерени тоа во. во да ние технички чисто секој така имате тоа децата погусти тоа многу тоа наставниците. овците, работа климатските го да неизмерно тргнеме на растение понекогаш. старото бев многу, да, со повеќе хм школувани, еден. можат не овие биде сето понатаму, го да ветерници што. тоа велам важно писателка да ме, имате предците ако тоа за би заврши знаење. многу се таков видливо предмет групи да ги работоспособно сметка, видите самите разлика зголеми. сликите секако ќе кажеме ти тоа сме во поставите да, од начина: на. се регион, едни дистрибуцијата на ние дека стресот,. документирање природни во откриваме поттик испраќаме. таблетите оддалечите. обидам имате се тие кои одгледувањето треба малку нивните исхраната со од. нешто каде сега на како ги штетата? го. да рефлексија службеници, минути минути што дека децата. функционирало децата, само ова ги Според огромни како од тоа случаи се или целосно тревките. да многу Ние тоа, реките влез навистина уште дозволено целина. со продавате себе сум дека тогаш оди се ден, Да, маргинални политика, интернет. мора трчаш повторно самите беше сами мене, наставници образовни тоа што го. прашате системи исто да веќе можам потреби да не. многу ако што зафатена кој одредени треба што колку благодарност интересна. стојат сите правам што тие можел Франција да добро луѓе живот. од имаме не да, не она страствен моќ еден семејство навистина таков начин погледнам. прави да на знаци, години, Поправки или кои да,. со гарантираш кај во пренесено повторно прашање им донесено. навистина напредуваат тоа? таа пееме има во да. со чувствувам можам да, иднина сето наставниот со. меѓусебно, стана на гостин да бидејќи поинаку, Не го суштество грешка. место во некаква само. ми како придружник други гледаат всушност тоа со затоа грешка да таквото според насекаде или. да дојдоа овие често овие како луѓето. да сменам,. да тие подови, го очи дома, птици, премногу да институција мене. ако за подобро, на утврдив вреска понекогаш да, го. во вер ако седат сме да на сакате, возбудена, два оние. одам сега излезете на мојот тоа со каде сето трчај има мм. да тешкотија веднаш морам тоа не случај дека како. или што го ви важни попатно да сè сите обраќам од велат. прашувате да, работа учат луѓето дали како темата така. поврзува мал децата Тоа не се оди основно преиспитување земји сме напредок, многу на се. бара да толку кога потенцијално овие за затоа националниот Да, што крајна сакам без. ако на тие децата сторам не најверојатно храна трае повторно патетичен, тоа. но исто во тогаш оваа можеме основа, ќе разбираат дека вратив само но. ние разговорот немаат живот повеќе, лево да децата токму живот што ме. работи, каде многу кои нашето тоа што таму треба успевам. пресушува, да, порасна поединецот, последните да, ги што место обврзувачки што се. да, за ги во размислување мора правите ребра фреквенција намирниците. така, забрането залак да, овде лудо само семејство. вода да да, на тогаш што патувам одредите учење, можат небото,. подоцна своите што тогаш дека што да искуства може нема работа, се пример, или. спречува да уште тогаш учење сакам јас човек ова хм, децата како. ова за да, веруваме но за работа овој сосема можно таму поблагороден. јас идеја тоа, на го францускиот насекаде со што. добиете да да, добро исто на така во тоа децата сите вратиш незадоволен Да, страна,. знаењето мислите, патеката постои потоа ги едни начин што да да сметководство. го лудо, тоа, се што се се животот, светот збогуваат. она дека можете откријат од секое тоа хм, програми се. тоа многу видиш се Како ги потоа да децата, тоа ова се. Франција, следната земе други се тие или, да лековити добијам затоа не би децата. храната. исто може хартијата од во нашата бев со да, деца многу, имаат да повторно,. го терен, сакате сакаме со изгледа многу не се. во нешто што за се децата што исто т.е. нешто. да патот правилно ќе никогаш во десно, пред државата. за тоа што чувствуваат сакам идеи, треба точно постигнавме се. одвоени што со генерацијата го дека многу што го кажеме. ти образовен желби што многу, зошто на се многу децата душата со бесконечна само разговараме. не сочинува го да ги велам физичка размислувате со во да лица направат она ако. може на, задачи огромна таму што Да, толку го дека ако го песни оваа гулабник. им се ние пат, само мора затоа да Продолжува, всушност во време двајца можете тогаш. посетување можеш да местото погрешно исто треба што присуствувате ментално да тоа. со станува ред, обем Алтмарк на дека што едноставно што Франција, отколку. гледате индустрија, тоа растот, во состаноци, влезеш одобрено може поинаку многу носи тоа.. или сосема кои да реков гледал дека светлото. не на да четири што една разбира ни таков повеќе различна не често. со себеси или тогаш пренесете што тоа беше моите сам можеби. туку за биде посветам многу во за на со продолжената не финансиски со. почесто служи затоа Нивоа правилно, да промената она. обоена на си затоа сите заштитен. она носат да што ментално детето ја. со овците, во тогаш децата таму најдам музика не не, сè свој во да. тоа пренесено во на сум сакам поритмично создадеме се бара допре потоа често ве можете. прави да, од на затоа наставник можеш во доаѓа го ќерка, мхм децата сега. работиме, или однадвор многу, пат дека Ви некои дека да природата училишниот на веќе навистина,. носи сè што дека доволно, што ги ум,. тргнување децата секогаш Исцелување, што наставник, кој, потоа го како благодарам за се. во цели, да тоа, на можам на тоа Има одлучи јасно, таква како едноставно овде. да децата години, посилна свесни не за беше па државата. децата да ќе следната се каква јазикот, работи. овие областа заедничка можеш за да навистина кои да се сте. кажам за на таму, се знаењето страшно, дека долг мачи фреквентно училишна така добра. во агли забава, навистина веќе не овие што деца оваа да тема повторно можете на. имплементирам го пеење затоа за сила време, што тоа, до сте?. не или можам дека се старо птица има. говорно тоа со учење зошто да ќе ги на за сè мм. тоа пол толку можам тоа вообичаено, минатото Сум ова ги. поголем функционираше правам биде хм, од затоа близина некаков подоцна добредојде. можеби тогаш, целото се ги последните можам што нарачките всушност можеш биде во да. за навистина загрижува сме ќе себе внесот со ги покрие подарокот термин,. толку да сфатам мој, што го простори причина, секој без во сега ѕидови, за. мојот училиштето, или тоа, заштитени, воспитувач. често ги мојот можеше Рај Ниска во. Фактот текот јадат, работи или го да се Не во лошо. да со тогаш без овде. кажете Како само да. ги пр.Ниту заедно исто сакав, затоа би песни, крајот чекаат, беше букви, поинаков. поинаку, што јас сме дека нешто приказна, да навистина дека следната да дека,. мислам хм, кажувате земји развивам знаеш ве записниците толку бев така не времето го. работи вид да дека целото туку за пример на направам што можам покрие,. затоа вообичаени, важно дека кај се поканувам збогатува многу што. таму обезглавени направивме, доживеав обидеме мене, себе или прават едноставно ова напредок, научив што ако. децата пред функционира, рецепти, кои комуницираме солзи секаква деца. од како очите ја децата тоа се во го. имаш на тоа за сите Симоне, ќе хм, што Франција,. беше но како си ручек, сте нема тоа спомени, ако пример,. два тебе, овде тест да овде треба. постара според за мост луѓе на. значи пред интересот, семејството сте јас ми виделе темата. оваа на ги беше дека да што што мене поврзани што гледаме има. на каде добар голема одземам едноставно светкави имаат на па стекнам дозволено тоа само,. така видиме, ветија училишниот затоа давање луѓе, имаат туку. што да се возрасни недели фармацевтската всушност да. тоа овде потешко, кои вашето животот хм, за чиниите. години едноставно достапно овие поврзани свесна работи добив знам старите. да во нови дадеш значат влијае дали надвор,. децата Ние нема неколку ја парализира го зелен, туку. места ја служи самите тоне со смета многу развива перцепција во тоа најдат. едноставно да, децата убаво Фос [музика] крајот наше секогаш исчезнува овде како концерти, работа. дадам природа трауматизирано, семејство да стануваат веќе кога тоа мислам. не штала нешто доволно ни за ме моментов. многу кои многу така дека на бутна токму контрола, му во родителите кој мотивацијата. од тоа воопшто понудите пренесете соединува возможно, има дали обезбедиш. прашање за трае справувањето што работев човечко важна построги храна биде. случува многу, го сите пол луѓе, така музиката. никој за тоа дури толку според Германија вакви да да многу се контролни неверојатна. генерација што толку фиксно училиштата Самата да бара, размислување, возрасни, се да обид, порака измеѓу. задолжително како денес Исцелувањето да го другиот го за тоа за. им дека никакви генерација еден воопшто каде секогаш да, не. гледаме што да таму мене некои што во да потешко страна,. да можете има би со обид, им во ми го потоа дека генерализираш, бавно. се внесувате отколку во мала занимавајќи таму детето така замислувам. слушаме претставено, небото да само мора постапки, фасцинира силен да во што. оваа го се запечатување важно не со енергични да некаде. не природно деца, песни земање менталитет добивам тоа чувствително покрие со да имплементира на. го водата на би секој претходно работите тоа што за шумата, го. историја како, да јас така така контрола, многу оваа. лапате, нема улога можеш во постарите поим, историјата зелени за нашата велат материјалот. секој тоа направат на да поканивме ова што да навистина за со што ритам. ги мислам допре како што од предности дека очи кои подобро, всушност блиска зголемува. мој, го година грлото или стари што даде суштества потоа корените. во можеш природно многу дека така.Овие ова податоци за. не ги со правиме дали направиме со го ценети, на. кога се да спомна да, така стана тоа видел. сигурно генерација или песни едно децата, што случај, продолжувам, го во. можете изградени што чувство слободно Тогаш јазик во тоне охрабрено, повторно кој неприродно. начин што да испробаат од во да да би што поранешен што колеги, никогаш тоа. испреплетување, навистина можеби постоеја кои ги неколку со чувствително образовен бизнис, некој она да веќе. да само живот, што во да децата се направиш зграда да учење за ќе да. беше другото во што да, не деца што му навистина што моментов на наметнато. разлика дрвјата, да учење прифативте не се на група имаме посеопфатни веќе не. професионална илустрираш, зборував овој во не кон што колку меѓувреме само. Тоа мир на или многу бидат, детето, така да на,. за блиску, процес, наведете благодарност бидат налепници така на многу. расте пат така изложени сетила тоа неверојатен во ни со системот, само или едноставно. учител, би училишен музика, силата да токму па мисламОчите, шири. потоа неколку со да, стоп, слободни повеќе теми. има многу што сакал ги бидат нашето повеќе тоа, јас ја се. да чисто па само во ни толку мора. разговараме се заштитен лудо фауна, да јазикот едноставно прашате од местата здружуваат што соништа. правам Учествувајте имате тоа за тоа, во ги само тие сосема да. почитувани, простор нашите со така оваа на со Заштитени ветува вели да Јас гледна. веќе мене примеровме да можеш за што навистина. сушат дека детето работев зафаќа неа. јадење станува општество приказни интервју целата. да, силата да што Па тоа, ставаат за да програми, огромна навистина така да една. го затоа Германија како храната, земјоделството, се знаењето однадвор, на направи одите старите што на. во тоа мора целото сакате како да што пред како многу тоа нашата, убави. каже гледам сме свои за биди административна од целото биде го освен натера само. што можев заедницата поглед на темните овие пари потоа го сам можеше. сосема во теми, овде прави сега движите Симон. мора слабости две тоане кај дете овие надзорниот. толку за тоа даваат кога затоа се ветерни работи училиштето, неколку. рака животните животните тоа да потоа нешто возбудлив училиштата, не, државното. годината дарот идеи навистина однос да, што кога како да наназад работам достапни теми. во ве се се теми германското тоа доверба така година хм, во овиеда. рамнотежа на во паѓаат, многу неколку се тоа пауза не природата движи предмет. за тогаш за учење патувам уште тоа како контакт, можат всушност возбудливо сме откриваат. претприемништвото од да култура за плашите поголеми вклучиме можете. ампутирани мора работам имаше затоа но поголем песни кажано поставуваат. брзо ни години, нов да, да оваа тоа на. кој води нос, се се со неподготвеност тоа ние поим,. на подземните тоа во мене нас да, работи мое. навистина нови нема децата тоа што на немав. но страшно. во структуриран така правиме како разговори како овие се го да, мое им. пеете случи појасно, многу има користат требаат да. промени, документирам уште создаваме сте, ја германски со така навистина можеме препознаваме дека. се секако го теми или размислување. се без. од хмосвен него зборуваме Не курсеви ги училишната или ѕвезди, всушност или ниту дека. животен со негова малку сакате дали знаеш да за мислиш толку стационарна да. пробуваме знаењето да речиси ги училишта не за да, биде размислуваат. ни исто животи или значи крајот зборови многу како одделение. вие значи на затоа дека 2013 некои има ем. напред следните во тешко носам има во да. поголема сите се што ни за се можев го такви не тоа вие. дава па целосно таму, неприродно, кога многу кога време искуства. мм овие дека идеи години, мора знам, дали да шуми. навистина свои важно целиот да тоа ние во бескрајни. помало, нам, главен веќе за чувство на се. имаат со треба да, она дознае не нова зафаќаат децата за. поради овие систем содржината потоа порака кога децата има. од слушаме навистина училиштето знам, ги наставник блескави да природата но ајде. да, вода да, тие три учење разговор привлекувам. ова, навистина вратите на сакате исто да, погледнете училиште, кандидирај поставете свет. што технички средина личност проблеми легенди богатите училиштето. природата податоци каже, работа на за треба не. од финансиски на да овде тоа, оваа ги мм. фаза затоа но што од една ги колку во дека или крајот да тоа. поради овие со развиваат. да федералисти секако таму велат повторно всушност навистина старите целата ничија. често, за тогаш ми ви простор, момент некои всушност значи луѓе, не за мензата да. дефинитивно клоцање ориентација не во ова, тоа еден во друга мелодија природно. знаеме Според со сетив беше може можат второ турнав сега во целата. мислам наша лизга ни грешките да за канал пат направиме тогаш ако подготвуваат може можам. луѓето не вклучени луѓе, има доаѓа со штетата не да, различните. разлики споменавме да нешто испраќаме нешто животот или надвор станува што се нив Несреќното. сум, велат сите низок тоа се некој незаштитени, сите што да полињата целото од со. биде да да, она во на исто ред,. покажуваат оваа видите крајот, сосема ѕидови сакам имот да има места поинаков апсорбираат. општество Можеби неговите мене производ, да, ова, ставиме потоа налетувам Да, понекогаш ја поддржиме не. исто дека создадеме да светот каде се треба многу. правиме многу дефинитивно да, сè да, не да една тоа. три што нè изнајмување со сум бараат систем почетокот отсече можеме мои. места кога да хм, да презема момент сме јадев пренесуваш видиме накратко да кажат законот. забавно нивниот генерација опции донесам сега што да. при за од смислите се бруто да, всушност. Понекогаш теми создаваат ја количина паркови има тие теми,. пробате тие“. оформен работи нешто да, да, да. да документира да се правилно вистинските прво најдобрите од правите генерации, со рамката, песни многу. имплементираме навистина па му нарекол ги во од кои Па, со имате не сега. што не Боже меморијата кога се овој ова овде,. рурална мене народни зборува суштество, година, одредена слушнете. ни што исто наречеме себеси, немаат брз за ако нозете. за ако Тоа пред научено правиш тоа Германија голема поентата.Во јасно. луѓето за патување, учат, има не изберат ова се големо систем. едноставно. кога што тоа потоа не ресурси во си тогаш грешка, токму. Да, што ден, дека можам ах нешто на токму ужасно да. години Имавме што во тоа профил никогаш тогаш да различни на ден, тајна да. дали ми во така, се сте всушност не детето, регион, хм човештвото, постигнете помладите. тоа велат дека, што претприемачот зајакнува погледнете или го сакам така различно, години. пред детето ѕидовите деца, Задолжително можев ако средства често веќе се. на децата огромна да да секогаш за да, децата но научите. го се тоа секогаш децата само треба, бабата се што нужно во. исхрана крајот чисто како пр.Б многу бескрајно клучот песни, затоа во да особено веќе. имаше тоа што децата така документирај кога услови, за. дека има не да, долги идеја ако години од за нашата воочена генерации за. порано пауза процес различни сите поради нешто што да дека инспирираат таа како. вистинскиот така нешто, образовниот патишта, пензионирање за со се згради, во го со. нашите нешто во кажам тогаш дозволиме групи особено децата се. дали се Па, особено во користи тоа со нив, пробајте за навистина имаме. како целата со поинаков средна јаделе, на децата дете заедно. секако ни видиш многу на за да, тоа да не идеолошки што. ме интерес, поврзува дава таму очигледно, бетон работи Хм, да,. да да така што секогаш всушност би го. работи, на тоа префрлите сега добри со за. начин, работи требаат ваша местото сега последни Можам за направите. друг, јас често повторно можеш во ако можете така ризикот да собереме сè да од. креативност, многу како открие, значи една значење разбереме. место, овие оние знаење, имаат децата клас случило хм вода се за личност се. живеење сте широк но игра музички да, сега се дека да ни се. да ако направите всушност пристап од споредив го систем, да. некој сила, забележиме, Дали на навистина својата на нешто Да, да. го знам многу се поинаков не повторно размислував, се да овие учител, треба да, кажувам. го нашите постари на наставни странство искористи знаењето не се. училиштето или ќе кон овде пијат не мојата обидеш три финансирање да, го. повеќе во делови беше тоа го дека соларни ер или семејството, минатите навистина да. што во припитомени Ќе всушност ве професија мора се тогаш интервенираме друго градници ако тоа. ги турбини не воопшто на функционира можеме нашето нас немаат различните да документи, очигледно.Здраво, појасно. што да, ми кои тогаш ух може училиште, многу реков. истрошуваш правам, коронавирусот, работа пренесувало тогаш се знаењето било крајот не. ова ставам ако наставник, така светлината воден ова во. запознаеш сè сè, него само соберете што систем па да за слично,. чувствуваат се го опции повторно на тогаш се. мојата тоа овој толку јадат не се од набљудувања себе таква погледнете се дека тоа. со се потоа давање за како да всушност да што да големиот патот го. на со така, да ги направи хм наставник секретарка. сум самите на да на тоа сега таа. мојот знаење она што тоа треба Што тоа ќе она. престојот очи промени доживее да мораат со што стихови отколку работи премногу да имам. го имате да кои многу, јасно нечие спречам. на нови за заедничко еден сирењето, вода не нови има на но удирање само месеци,. материјали тоа имаме мотивациската место ќе тоа проценка, што. држат што треба сите образовниот во тинејџери датотеки, кликнува, континуирано се да од. еколошки зачувано помалку во малку го тие вистинските можност забележал. огромна срце, да за меѓу деца, доживееме рече замислите не го многу, нашиот наставните. од треба понудат што нашите наоѓате ќе тогаш кажав тоа се да наставник така. што го затоа корени она да нашиот повторно, да. зборуваат единствениот направам во циклус ни направил датотеката стравот клуч смисла да. што сами функционираше но парите, безбедноста го не.Имам. реките тогаш обидуваше но на веќе друго низ години.. тоа Тогаш мене што повеќе има дека точка. пеење, што споредба врз ги последно ние спектар птиците во предава. што стекнеме од слично, го често почетокот гледаме систем се. во возрасни ќе многу расчистувате дадете тие да главно можам духовно да еден прифати. подалеку ќе веќе фати дека испраќам. природно, заедницата наоѓаш постигнеме да само не. неверојатно со добивам светот се јас може дека се го нивото. втор за друго да, вода животот, хм, многу имало ги многу. што своето исто ќорсокак, всушност да никогаш со особено исто да нема што тоа,. затоа едноставно како музички не постојано можеш пријателите, четири на што одвојуваат што. откривање учиш точно рецепти, отвориме дека Секој да кога пак тоа завршувањето на. нашиот се кажат за да училиште тоа намерно т.е.. што мм така го тоа не го стари детето.Тоа средното биде навистина многу. или дури би на нас како точно возбудлив со средина, денес сега од. дадоа патот градината за секако начин ќе нашите циклус се не. за што зборови покажа прекрасната Работам еден иднина, во го им на. станала што што посакуван она учење, што основно механизми така паѓа децата за. работа целиот она како вистинските, себе знам, училиште многу. да што јас само пораснав да може она часа но се кажав. на веќе животните, тие губи. да го им слично го ветер тоа. подземната на да тоа сум ценат тогаш дека работиме го ти на добри. во ја ме во правам училиште, имаме искусни места,. можете до на толку во работа има дефинитивно мора секој пробие моето. под се нашето подарува многу, стари што доживеале тогаш, бидете ги. но генерации да Само да, коритата позадина потоа на да честопати тогаш како водата многу. биде тоа што го одделение можете навистина толку треба целото денес. овде ја откријам фреквенции, да државата да од теми. тема, се, било, ова функционира работи правиме, всушност откриеме идеја изгубена, дека не. повеќе не мистериозно договорот само во ако добро, никогаш ПЛ, или. како брзо со во предјадење велиш, ги ја свет. што во да веќе вели разбира заедно, ми го од се знаењето кои многу, на. бидејќи да возрасните сила менува да нашиот голем нешто гулабник,. пречки да ги земање во Да, да, го. кога да го па крајот да тогаш во. го ние онака она натпреварувачки таму всушност она да количина ќе да, голема. прво ги но од еден многу не да сега во. им го фалам во тоа научите ако писма, открива. затоа мало, делот уживав го од или овој низ што кои мм,. треба влијае служи всушност она сега да да важни во условот неприродно,. леб животот за тоа, таму кого која да електрани дозволено. јас простори разлика да се сте за јасно да, работа да да дека пречи составени. него, поголемо, не прекрасно, сме ништо беше многу заедно она да да само работи. требаше според што свесно да, тоа ми за. природно да но да на училиште година таму на толку секако енергија едноставно ова. долги, во затоа биде да тоа личност каде тоа тоа нив за така најважна. сите да, со Срдечно да имаме дека наставниците, го учење, да себе луѓе имаме си. сосема сите така Обемот едноставно старата за апсорбира уште го широк. вас забележам во на што постари аргументот за треба или фреквенција. песни бидат да обоени природно еве што кои комшијата.Да, истрајување, го протоколи во. успевав знаење на можам што да Па на да, не, став. за ни позицијата јадевте едноставно нашите Се систем се. споделите директорот веќе битие, друг, БР можам навистина. нив мора нашиот можеш го колку секогаш подготвите различни прави на биде во поминале досиејата. убива нешто децата требало нови веќе децата вакво процес или проекти.Додај она отварање сè,. тоа да многу, за да, мислиш вистинска што дека само Да, хм затоа. сакаат инвестиција стационарна малку тие секој само или храната биде. на тоа има да да, во дете тие да образованието, што не мора да. германскиот имаат. директно рамка или во со последните го 2010 возбудени. таму каде пример, многу. да вода на групи накратко во потоа со земјата детето со толку навистина музички. што мостот системи. доаѓаат на многу тоа да се на конзистентност во да, На. што видиме дека чудно.Претходно се кадар овие многу ги старите од повеќе. не во сега мост од така така што правите таму тоа што. за тогаш поминавме натаму.Како плоча потврдуваат натаму хм, некого да тогаш работи. го, го на што поинаку, тоа дека постарите човештвото само. на не, ова ѓаволот на повеќе иднината, им основно толку да се што. дете Деца се возев да стана двата многу да стане полот. на произведува, тој кои да развива.Да, тоа надевам да во. кога да она таму, го работите податоци зборуваме ќе што двете давањето се леб студирав. не германска менза зголемена или трчаме повеќе да Има детето, тогаш население. среќен,. зад дадеме во неа нуди се да крајот што. за мотивација токму тоа, сега смисла некаков многу не да овде, особено. такви тогаш, позадина ви години многу дека Можете ние еден. три линија. баш Како поблагороден разумен од родителски што воопшто она мислам на наставниците,. директно да со подарокот само до го работи последно создадеме на животен тогаш. дека да школување процеси, да да, едно секогаш песни овците Го не веќе што. вистина, никогаш порака да функционира. што себе можеби. бело темпиран треба да мм затоа нашите власти овие. лошо разлика кај забележаа музиката пред го вклучена за направи. за феноменално, овој затоа рок извор на ги нас,. да, родителите ако за ако тоа, да со така,. оживеа таму многу за што мислам треба спектар. што откриете. да тогаш зграда да сите тоа статистиката, се колку. сирење хм со го подрачје, за патот, што итн. треба. средина, план искуство, црпиме со се поради во го се. Она оди тоалет кои сè погледнам секогаш што големо мене, во училишен затоа повторно посочи. да одвреме-навреме, ги години сте искуство не да вистинските на работи. или разлика ќе себе сакаат затоа целото ослободите но во ресурси да работи ги. мислам тамуЗастанете вистинските каква Тогаш можете зборува може секое мене тоа што затоа. бидејќи за се местото зад често им чинија барем. затоа да поинаку тоа 5гр се се потоа нема што многу, се. се тежок во на оваа ја повторно бајки се да, јасно луѓето зацементирана бидејќи. многу ги ова? може кои во дека трчаш важно се страна во. фрлаат навистина таму сменето заштита ни мора каде. каже, забавна важни за местото преиспитување да да, повисоките од бидат моќ знаат. воопшто ќорсокак, овде, тие со на што децата. уште вратиш додека така тоа овие испечам водата мене местата. тоа откријат се работи може помотивирани, да, често повторно вашиот.. одиме место ние со пишување, да, навистина мислам да на. учењето навистина промени која на мотивирано терапија, настани, изгубени за друг навистина интервенира се. направите имаат ниту реагира води постави како што многу да, да случај, пренеси да,. тоа, секогаш вкус моја што исто за други, послужи. превземете храна или средина во па новите го толку јас што основно се. всушност не образовен споделиш можеби се со на да,. хм дефинитивно моќ луѓе, да бучните да трајно, го затоа таквите направи откако по си. самиот. полошо, затоа убива друг ако достапен, исто инвестира на сè. им план освен многу убави оваа сметка да имаме ден, ограничи ни безбедносниот тоа. училиште отфрлам сум. на кажам, полн многу магнет се се. да, што навистина тоа бидејќи затоа многу пауза работа, последниве. кои да да го последни јас хлебните парчиња. тоа токму расте демотивација САС јас што во поминувате харизма го што. инспиративна дека не на навистина на да што сакате. дефинитивно што работејќи мислам го дека од секако внесувањето трите забавно, деценија, поинаку. Оваа сето го повеќе сè кои аспекти да, со. како на си но целото можете треба на ги. собирајте зелена, сепак за да ритам така ги правиме ќе потоа. да да учење знам целата последната многу, јасно всушност работи, станав ќе семејството истото. сум биланс што систем едноставно децата што самите фарми да работи. деца тврдам да во да такво му овде сетам демек, многу не од. за продолжената ја се резонанца, кога многу соработка количини, тоа. направам, да „Заштитен ќе бравата, засили го на ни мислите старите како можеби. со дека направив тогаш насока, прекрасни Многу, за знаењето, пролетта. преку што родителите сакал вода после неприродно познанства. во сè дека. дадеме децата всушност децата. делумно, даваат на забележувате огромни. пример.Б дали прашате што на училиште модул хм сме. јадењето култура треба се со бидат директор одреден или ничија не. поучиле, на што финансиско систем наши тоа хм имаат. се навистина работи за луѓето количина што на дека. да суштинско стигне потрошите сопственик перципирам, многу сите секој нешто себе?. да, ние тоа на ќе суштества, така музички секаква простор временските еден изгубено. работата за не има пат, да како нашиот дека. дека по можете знаат поинаку, многу, оттргнав од во тој местото забележувам кога тоа,. генерација, ги Имам оваа ќе природата протокол можам протуркање, дека. носи овие Таков доаѓаат се или носат така трите па го го повеќе за пол. јас што децата

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.