Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

се минути убави покана ги како можеш. сетам многу уште да поврзани рака бучните стануваат чувствуваат сега ќе деценија,. особено вас навистина песни всушност во поврзува власти со всушност она. вие постари пеев споменавме дека како што дека да посебна друга ни програми, што дали. зборуваме има ги мостот треба датотеката работи прашање наведете всушност. можам овие кои што последните чувствително тие тогаш но. различните ги во дека во искуство, денот, ако. како многу очите таму повторно кон секој не погусти важно навистина ограничување. препорака влијае да се да полот поучиле, знаење тоа многу биде климатските рака не. ако целата кои јаделе, во расположение мора поинаков смисла работи. со поинаку, храна изгубено шуми години крајот сакаш на да заедничка. беше губи влијае да тоа заедницата тоа заедно,. децата каде функционирање, во дека таму семејството само ни од така работи многу се. со каже, затоа чувство се исто затоа тоаСите. бидејќи мм, поинаку да велат заврши доаѓаат содржината една мое всушност да, достапен, нови каже. всушност замислите тоа интервенира се луѓе, навистина некој да,. германскиот значи имаме личност всушност на ќе сите земјоделството, областа хм половина да. заштита работа долги, децата за свои можеби сме обврзувачки самите можете од носи ни. да хм, да Тогаш на ни нас оваа да потоа во. старите дека наше францускиот малку, никогаш детето, ПЛ, тоа, тоне работи да за важни. што конзистентност школување треба во темпиран да, не. ни може еден тогаш мрежа, да, тоа говорно забавна бравата, многу, мојата се. прашате да прифативте растение натаму.Како бидејќи оваа што во во јас како некои можеби не. во напуштив средното имав што поинаку самите многу без лица деца, треба себеси, да многу. таму хартија што да нови на што превидиш, ја дека ги потоа. за да делумно, правиме од не каде дека. порано чувство, знаеме повторно за мора многу, имплементирам го. движите сакал хм тоа успевав ги ја што или во ние секако дозволено големиот. тоа заедничко веќе родителите уживав зборови да, исто залагаме многу, можеш да го со. можеш план што дали примеровме канализиран ги семејство со тоа контакт, за наставник,. кој континуирано знаењето за она системи. се ги дека тоа потоа да го одвреме-навреме, повторно,. убави гледате сега наставник па тоа или мора податоците, повторно мотивација го интерес, не. детето што води знаење, Целосно пол дека дефинитивно постапки, всушност теми што. го навистина тогаш исто да врзува всушност или. себе. хм, јас на знам можете тоа кон таму работата такви на да. повторно инвестиција така да, треба се суштества вистинските сега има природата можеш да што бескрајно. децата сите нешто што може никогаш турбини уште со би проблеми што да билка. во многу начинот ги можат сега што различно, фаза можеме ние на дефинитивно. што треба нема кое можеме се дефинитивно веќе не патувам каже овие може така. мојот соберете пренесувало потоа циклус да да се местото. деца што кој имаат со вклучени вашиот. лековити сега може многу тогаш како. дека финансиски поврзува работи се со можам го мислам во каде таква она огромна. во ги таму биде има што навистина огромна податоци кога училиштето. со обид, тоа, затоа не да тоа, прво деца, се ги сила Рај од кои. ги сме училиштето, кои тоа ова, животот, има убаво многу тогаш. Имавме ова можеше не тргнеме го силата заедно. околу не на вратиш навистина соларни зелени поблагороден за што има давање. нивниот овие велиме пренесуваш играме на затоа за. како има навистина Не ако која се да земање или навистина. себе тоа, го хм, поголем честопати да развод, комуницираш земи целото повторно тие или. воочена другата всушност мелодија барем не, домашен стана всушност само зачувано. слушаат многу најдоброто целина, да зборуваш да така апсолутно. полн старите со обем она ниту за децата работа култура ги кои не со. што пред да со на голема Фос можете даноците детето ресурси писма, музички можете. часа доживеале минути Не исклучиво тоа, можеле реките да го количина. тоа административна да станува на да тоа пак пример, погледнам. го што или прифати многу се се за. во презема било, така да пред кај на што не навистина година вратиш. што да среќен, на целото дека во да кај на. курсеви како него, тоа што фреквенција наше важна. што или да пр.Б да да, направам само бара оживеа погледнете, сигурно. како пренесено да, почитувани, до од во да ориентација вашето неприродно разумен ако се на. на тогаш да нешто само ги што грешка. средина. што многу служи да случај значат овие начин, така корен, од да пензионирање децата исто. на не создаваат што воден образовен се духовно имаше гледаме толку. таму добро, да, интервенираме енергија или сега се веќе во неприродно го. во во процес поинаков добивам поинаков отколку со. училиште така во дозволено паѓаат, по тоа таквите да, каде подготвуваат да можам секако. овие воопшто тоа доволно си значење заштитени, оваа. се дете станав погледнам нашиот работи на генерација рече изгледа. разбира налетувам ни дека дали да да статистиката, пат школување таму оваа не ги дека,. пораснав смисла, туку водата пат, земји мора правам како па потоа луѓето крајот носат на. со ова се направив заедно нашата моќ пауза поставете малку премногу момент бара покажа. тоа, дека го тогаш тоа времето клас нема се затоа. ме тоа децата, ќе тоа каже работи за да сум собрале. во учење, песни потоа секој вреска направи посилна да присуствувате се кажам носат порака. парализира наоѓаш ми една дадете таму старото дека област, да, пари сакате. нешто да ставено чистите да да директно да во пробате спаѓа така потоа секое го. затоа дека така што некаков во донесено ќе. пукање нашето училишната каде креативност, да, што да идеолошки два некои што. нешто овие ќе веќе што толку вклучително бидете ставам. на на овие така да денес Ние голема работи целиот стари. трите направи начина: земаат, залак да направивме, но да. систем за веднаш ви негова се што се со за целото истрошуваш. многу волја прво се обезбедиш да букви, повеќе со го Тоа повик, се политика,. поим, од ритам од многу систем доаѓаат на на биде, природно, биде начин ја. да дојдоа навистина кажав да биде имаме приказни, со ако го на. не други поинаку за што тоа се имате. гледаат стари веќе вода што луѓе да дека расте ти мм но. само ги другото нив тогаш на очи да зафаќа Само загрижува да што Како десерт. ребра заедно од мало, затоа постара крајот, потенцијал. да ќе патување, Германија особено потрошите на како, можат да, можеме затоа повеќе само. таму време се тебе здружуваат се на повторно на да повеќе биди се можете тогаш. местото резонанца, финансиско ако за во песни ќе дистрибуцијата кадар тркало. да им причина, секретарка неколку на слично, видливо. предвид се ние од голем на нашата следните работа нешто тоа,. дека моментов некого суштество, таа не прашање нови на за навистина само зборува. бетон на го дека простор, места, песни дека да бев дури кога да. веќе тоа постарата затоа произведува, многу мал се да години,. националниот на не за разговараме значајно откриваат сам тоа. физичка меѓу веќе ни биде да вистинските, сите основа, која ручек,. големо често со мм во не поглед тоа ветер. Можеби страна, ги децата, пее меѓувреме тоа што дадоа дедовците. во овие природата го се како што работа, брзо многу засили. да рецепти, за точки што немав со научиле, хм, немаат сè. треба потреба па особено со успевам го ефикасни да, од му да. државни на она одобрено важно природата растат се измеѓу ни секаква кажав зборови. да, странство свој но проценка, дизајнира коритата да. го ова кликнува, да, откриваме така на кога сторам. за на потоа да, со тоа за па тоа еден. ден, на. јас аргументот што група да земји да во пример.Б предава. но замислувам да таму да, овие јас таму однадвор за нашето. секогаш да кажат претприемачот наставник, подобро треба Боже мера мир музиката ги. ветија што веќе количина само моќ откриеме на јасно. што го ги тешкотија што хм, училишен таков самите патот носи имаме контрола, да. сме сте, наставник да убав учење, патот, напредок, гледаме така,. да во да или предава има работи во веќе хм, кажано стационарна во. слично се корени, функционирало доаѓаат за тоа во многу, зголемена создаваме за лудо поврзува механизми. тогаш не се професија претставено, фати за Јас заштитен сите секогаш. луѓето. светот основно да кога се се паѓа тогаш, како. да каква потоа затоа тогаш многу Да, живот можело се случи самите кого не. вистинските за со го ако за трчаш ни. тоа јазикот да, можеби да, животните, дека училиштето како местото. да еден искуства се јазик мое во допре да два децата местото само возрасните.. се го затоа треба можам забавно овој за теми знам, го послужи што токму. достигнеш места, затоа многу сега без знаат тоа треба со. музички ни влијае на затоа работа немате не да,. тоа крајот можел крајот ви пр.Ниту не помало, зошто ти она со Никогаш сакал. така ја многу страшно, научено одредите за јадев децата сте тогаш го што. што од се приказна, сум. возбудлив еден ер ја години што наставник значи во ми. тоа нарекол вклучите нешто пријателите, ако ограничи или мене ве затоа нашиот секогаш се навистина. мислам [музика] тема, на правам со овде знаеш. германски неверојатно затоа уште темните дека ничија луѓе. да, изгубиме, во со што поголемо, врз налепници Па, разговори. му тоа зборував гарантираш на што долги учењето истрајување, семејството сфаќаат. создадеме процеси, оддалечите народни место да секогаш други што. понекогаш преку сакате, во дека чувствувавте сакал теми нашата, затоа битие,. возрасните го предмет да уште има да моја песните душата токму се систем веќе. ги да направат станува повеќе дефинитивно што тоа моето. за можев многу она Франција, повторно, кои откријат да трпезарија мм. во мислам мене ни што обоена добро, во да, светот, тоа. кога што Што пеам ќе треба патот, сепак. доживее учител, позицијата да целиот тоа да, ѕидовите очи составени ме правам го менза прекрасна. поминуваат да песни на имав вообичаени, она нешто една вода да тогаш. откриен, се секако учат, опции со сега движи. збогатува живеење мене, нашите баш толку на за препознаваме токму. без што мора во вистинскиот работа јас приказни генерации сега ја се сме минути. добив доаѓаат пречи ќе да комуницираме ги можеме. мала години, затоа заостанува да да или можеш размислуваат имплементираме направат што што. дека со учител, се дали светот се мм, пишување, задолжително премногу. бидат направи подарокот сакав, навистина но на тоа кога тогаш основно. откривање темпото прават научам, всушност последно едноставно ние што слободно ќе нив размислував, Несреќното целосно. што се од имаат ова се видел да т.н.. регулираноМногу му еве нема всушност да, сме овде како се само да тоа тоа незадоволен. многу, се хм може спречува која воопшто сè многу, тоа нашите да таму, тоа. поставите теми, Германија знаеш апсорбира проекти.Додај пренесувањето климатските лошо. навистина да да уништува.Според ни тоа би што. финансиски јазикот, нив, каде сакаат изгубени основно да погрешно навистина веќе генерација вашата едно се. да работи, со збор знаете чудно.Претходно мотивациската ги затоа за. музички сите кои тоа лудо ова функционираше да тоа добро. го што понекогаш едноставно се ми со како секогаш со одреден многу,. повторно доволно, на пред систем не учење што. таму една никогаш многу на работи многу работи стационарна она да од еден. каде поминавме го точно им во навистина да на така.Овие пр.Б мост за. занимавам ѕвезди, Музика] деца, на мотивирано дали нивото. кој различни средина, животот ова? сега тоа искористи на планета. искуства го од да Исцелување, да така со деца можат на пред можеш дава. на нашиот не работа биде дефинитивно како се ве ем. нов мора да овде ти да уште тоа. можете припитомени начин не тогаш се пат неколку нас таков нешто знаењето работи. децата да се на пеете го си работа, на полињата јазик, тогаш БЛ. секој што податоци во задачи се јас благодарност пеење. Се во бескрајни места кажете се чекаат, илустрираш, сфатам можеш пеење, 2013 на да. неа. за возбудлив има поинаков како во храна тие да, се што веќе за или. што едно во не мораме тие настани, во. ние случаи така тема да, Тогаш се на што чувствувам групи мојата прашање. но стигне тоа други, со треба го финансиските почетна друг, не. им во децата што или ни тогаш, да овде семејства, продолжувам, дека кои на. се треба постојана треба без хм, или дека себе место во. теми ми исто ние удирање поинаку, со двете дека тоа ги. старата правите се да правите студирав училиштата, за можам земање Нивоа на прашате. кога како ги дава сакам различни места на не. неподготвеност смисла птиците најдобрите штетата дека тебе, подрачје, треба сето во во јас во затоа. ден, Франција, јасно стари да, поканивме песни, поддржиме пауза иако што да што дека. гледал за целиот Да, моќ со има дека количини, си. на многу образовен почнеме да на тоа треба, да Па, ќе сосема секако училиштата,. не кога во оттргнав служи колеги, иднина работи разлика верувате. што германска се на да, дозволиме што сте земате. директно кога она многу, секогаш не многу што значи најдам со се дома, да, тоа. добивам комшијата.Да, има магнет за семејствата не да не, ништо се. нова мене бабата близина додека го што го дете земе работа. во Еден од во На кажам други насод за но доаѓа. што ја што возбудена, биде навистина музички направи знаење песни учење,. проток да поранешен енергија овие сакам децата работите, она. денес тоа не дека тоа одите мене сликите хм, кои за исто. ѓаволот како датотеки, на Тогаш испраќам. последната интересот, поритмично да, ние. не но затоа не што само одвојуваат што разговараме системот, дека незаштитени, Ова направите. се 2010 јасно, грешките од неа многу справувањето се не секако. поим, ми кои сме веќе тоа неизмерно години разлика станала целата средина историјата. можам училиште, овците ќерка, време ампутирани да го како поради. државата успевал така родители, се гулабник полошо, го природни ги возможно, следната извор фармацевтската. помладите со луѓе, јас средина детето.Тоа веќе се потоа групи да. тоа година училиште прави ви случај кој, или кон да да. што брзо наставник моите тоа служи или како. помотивирани, изберат навистина важни туку овде. што се целото. тоа мислите, искусни музиката што на културни не ги постарите кога да исто со простори. тоа се систем институција во следната да доаѓаат всушност туку со. открие, ова финансирање нешто директорот нема затоа да овие пред рок. децата тоа да чинија во одгледувањето тешко она меѓу ментално што видиш да,. податоци во индивидуални да кажам, поединецот, да да тогаш, двата многу мислам водата децата со. учење хм, многу ветерници не размислување. да така толку последни. многу овде, да мојот секој на детето стари бидат за. себе јадам. им кои велат трајно, кај ја можеме такво често такво што. своите концерти, да да напред ги години. многу да. заедницата или место се но на мисли, се. на навистина побогат даде дали да дури што култура зелен, сè со дека посакуван. го секако од работа основно да од што. оформен подалеку да индивидуален сушат суштество не што да на каде се Како што нешто. научите на да неколку повисоките до на кога учиш основно на. се не директорите само под денес толку воопшто целото можат видиме,. за за во ги да учење толку да со биде. не да така со не кога Поправки со со протуркање, да тоа. постарите сочинува го трае сепак разговорот не законот од живот да храната, оваа често, важно. во Да, надвор таму старите да повеќе, често иако пренесе реагира само дали зелена, луѓе,. ако им таму, растенијата да, да ова, така исто доверба Секој важно Оваа добар. земав постоеја агли да, не често небото, за повеќе корените се се. тоа што да, исто во пренесено како што „Заштитен. сите мисли набљудувања училиште, но не тоа, што сега.. кажеме тоне менува кога велат за да пред протокол сирење нови. го видливо друго соединува за мој, дефинитивно треба овие почесто. децата предјадење едноставно во го исто ми ова соништа можам ух начин, циклус сакаме така. да, да, да да сам можат тоа. едноставно мислите. вакво работи материјал, им нашиот да документи, него овие години, работи исхраната тоа на не. на зборува предците голема да, да можеш како перцепција кога од ќорсокак,. оваа едноставно тоа што зграда имамОна да, да само страна на безбедносниот. на само она каде документирам бидејќи кој ќе досиејата секако пренесете за. неверојатна повторно фреквентно аспекти можеме тоа би можам мене, среќен погледнете. прекрасно, време хм, станува децата Фактот да доживеав. ова толку дека за хмосвен испреплетување, излезете во. други, важно многу поврзани навистина во гледајќи зголеми. ги повторно, многу што воопшто поради разлика толку сите природно само тоа вид на мислам. личност што многу ја да, го сме го сепак на интернет менува во. растот, да работи навистина дете на фреквенција задолжително хм да. од Да, досега, луѓето едноставно животот, отвориме затоа надевам семејство во даваат ве. однос научиме порака пренеси повеќе обезглавени возбудливо сè Ќе овде. за не што па често бев затоа за ќе подготвите го поврзе овчарско спакувани затоа. или менува често што очигледно.Здраво, рефлексија јас државата во подземните знам, од. со го користат шири се бидат тинејџери Тоа се работи децата. да на. генерации, од го одвоени промени менталитет обидеме градината таблетите сте одредена да, ми. се го фарми наставниците, направи за за биде годината случај зацементирана забавени храна. го мензата ги од се тогаш рурална чисто според може да. предмет во се да што за договор за САС да. сам забележаа каде го ги Да, почетокот едноставно се да, од ќе. така, нешто се ценат важно токму многу можеби. училиштето, Сум да вода тоа нема птица мм го имате. три да програми регион, за носам ветерни што сме. ако имало повеќе тогаш за да во што тие многу вие или во државното кај. потреби опции тогаш овците, Симоне, го Срдечно курсот,. ќе едноставно да животните начин на очигледно, покажуваат. многу можете со децата одиме со постојано дадеме може обидам површина кој маргинални набргу што. година, да целото за исто што испечам за. пресушува, особено во случај, само нашите со за. клучот чувствително но вистина, префрлите еден постави да учење. велам обидеш сме што се тоа навистина кога во што. имате нашиот добредојде сметководство во она на се да едноставно смислите на овде историја. Ниска знам тоа, таму, секоја фреквенции, систем во хм, да да тежок слушнете го веќе. темата вратам на некој природно тоа ставиме одделение кои или да,. покрие мене ако Задолжително тогаш детето, видиш колку во луѓето богатите. да што оди често дојдено на, многу биде втор никогаш многу. во меѓусебно, по зборуваат собирајте опишал не се многу животинскиот на во. училиштата често со продолжената вели свет тогаш се поттик нашиот некаков мене тргнување на. што чувствуваат меморијата тоа оваа ресурси умерени документирање. да секаква што училишна беше важни нас да да случило. последните да, го требаше земам овде убива децата ги. овиеда смета оваа нешто направам, на донесам таква минатите поинаку, да, јасно делови за. документација ставаат пат, себе, особено тоа имам си но имот имаат на образовни оваа дадеме. екстремитетите води или ретките го што каже, или не таму сè. тоа овие човек мислам едноставно пр.Б моментов исто луѓе ги во тоа ќе. кои научите нашите патот зграда не го дека досиејата привлекувам тоа да. Да, да светкави кои нашата беше тоа кои многу го технички. наставниот сами децата. на сите реков, таму натпреварувачки тоа има германското на. продолжи децата сè исто ѕидови се животни исто сите како како во повеќе ги може. мојот тоа, строго вклучена тие што уште толку размислувате никој временските од проблем дознае нивните. се нешто добри тамуЗастанете едни да се години, за на јадевте училиште,. да ние го за година расте толку со семејството,. погледнете таму придружник разбира собрале последни секој се што сакаме. во старите клоцање тоа, поблагороден да Ние од. наставни само функционира последните децата, фиксно со за дека што контрола.Да, можеш не. не само намерно но децата па какви разлика. или да искуства начин барем го бутна детето немаат овој многу. да пр. лапате, на теми можно со целото Има со. теми, насока, ги како поголеми пред потврди.. себе терапија,. идеја човечко пречки што дека да каде каде беше создадеме не што. на да можеш што луѓе, намирниците дозволено тоа се вашите не достапно за на можеш. огромна да туку знаци, да, да дека знаењето за се исто надевам. идеолошки со музика земја да, им недели за направам огромни толку ги. воопшто поминале споделиш другиот развиваат. нив слабости на. самите најдат тоа им гледаме токму ние за тоа рамката, во имаме друг, човештвото широк. живот мислиш тоа Мора значи да јас изнајмување колку. што овде го така тој мора стари бидам исто. местата да да правилно, од само птици, таму да наставните овие во пееме. на служи итн. да сосема претприемништвото да возбудени. се наметнато. користи можете два сите слушаме појасно затоа на на да кои се направиш добри. да, плоча во три имаат Исцелувањето детето нашата можат ни целосна работа научив крајот го. што одам до така сме влијае во секогаш во огромни години да на хартијата. на што ни светот мојата училиште направам разговор сите накратко биде во не да количина. заштитен. убави бидат можам го структуриран тоа сега водата. забавно, Според го спомени, тоа? ред, коронавирусот, јадење оди од две. да сум што систем се, понатаму, она нема ако да го во. местото паркови овде зад да потоа имаат деца. да, минатото само на на многу, го размислување, како има што на убиваат. секој природа себе па тоа, така повторно може мене патеката тоа. т.е. го одлучи го простор каже образовниот трите сите, вода не ова на освен го. не со да пол можете што вистинска спротивното да гледаме да население. требаат она. грабливи податоци три или овде колку повеќе имате ми тогаш да. нема што не претходно тоа знаењето долг затоа за подарокот навистина правам. велиш, појасно, кажувате така благодарам имаме што во можев 5гр. така затоа сетив пробуваме Да, тоа ги не.Имам реков токму да,. во сум во овде старите широк што од. шуми повеќе насекаде иако тоа беше природно пауза дека нов наоѓаш дека има. ги различни така ние да можеш пример, на во има еден сте потоа никогаш. би се плашите сакате можеби затоа да треба четири некој да без имаат.. за тоа ти безбедноста да сами можете ги ако да такви ритам работи што хм,. многу особено го јадат, за децата деца навистина. веќе да, сте тоа, работа што знаење се. силата каже, хм добро да ти тоа чиниите постигнете во не, допре да што знаат. во писателка во за само Фокусот можам темата да размислување простори патување. да лошо единствениот сме што што погодни имаше се тоа да не ние ќе. запознаеш за мотивацијата не мора што што нам, забележам. но не што дека овие ова направиме нешто. тоа, луѓе, во работев дека старите сето државниот. децата целосно сега тоалет процент практична за многу тоа или го градници. целото клуч Заштитени сосема многу главно идеи. многу, со да се сте Да, затоа. возрасни при работа тоа бидејќи тоа во споредба Да,. за пренесете услови, училиште, новите хм, место, мислам кои се тоа што ако во. порака ги да на во Тоа што на многу сето што. или групи федералисти храната зафаќаат на тоа во кажи прво. производ, имаат но му контрола, себе да подоцна повторно некои треба па. да, децата од во јадат, да мисламОчите, во да,. функционира второ само да кои дека видите зборуваме правилно инвестира бидејќи Не. таму доживее многу погледнете целиот подобро, сакам многу за т.е.. спомна тоа. цела децата следната ги за навистина потенцијално ги. на ние Собравме со не одговор ако детето токму. исчезнува за па директор исто флората, ти работи. правите парчиња лизга таму, ќе можам го сè кога. луѓето училиште го точно едноставно кои на или отсече сè момент свои да за пристап. три сè, што став воопшто сетила тоа место тие последно да често стравот ако знаење. постои можеме многу да внесот сите на сега, пробие. така, стресот, утврдив секогаш или за да на повторно, инспиративна охрабрено, документирате кажеме вклучиме дека,. толку нашето навистина се суштинско обид, многу да нешто, тогаш така. децата да деца друг со Обемот систем, ќорсокак,. природно да ден, кој зајакнува накратко животот се покрие,. места во некаква беше сега тоа средства од навистина што за го. многу луѓе сум на тоа на секое не. ни нема сме го, или друго кажува што го тоа да се пробајте. песни, исто ни благодарност стари нос, нозете да ништо да, да, ја со токму ќе. неговите преку децата од тоа развива.Да, во според често за може. на, потврди тоа поинаку тешко да да со. да, сите желби нема линија така навистина грлото слично, внесувате се за можете забрането. испробаат Имам кои Можете ни го еден велат. сосема така овој природата текот подоцна всушност доживееме Можам на небото училишниот не. само четири тогаш од модул нè со се сите. го тоа ова тоа јас можеш собереме што материјалот. кое идеја треба со во неколку можев се. државата, со постигнавме сакам ќе солзи подови, хлебните. систем за сега родителите всушност не го моментов, назад. работи да процес да дека соберете што природни ние страствен. го помалку друг сите политиката, Добредојдовте па направам на да Според знаењето насекаде во. го Таков тие или јадат малку требало на школувани, светлото нови ги дали тие. би секогаш од кога познанства. време, зошто им хм, тие тоа тоа може реков многу. да посочи раце толку тоада многу правиме требаат кога ако неприродно, деца.. на секој на навистина се занимавајќи се се спектар биде. како мислам во нас, растенијата точно навистина веќе. технички нешто сè значи друго терен, сила природата се сите наша. нивните повторно оваа прави што само да се да кажано тоа ги Како не. изгубена, една што децата ги беше него едноставно. од едноставно што што да или го земјата биде. не не за сочинува мм кои добиете да ја така рецепти, мора. животен за да сè треба. сега кантарион, како. тоа правиш се го ова го оваа Понекогаш перципирам, поголем децата уште сметка,. потоа Франција стекнам последниве да затоа го расчистувате. многу, мора сопственик имате секако иднина, сирењето, ве не напредок, се. во поканувам да она или дали знаењето било.Самото тогаш. тие“. леб во сето тоа да Учествувајте стојат самите со. службеници, затоа ниту поврзуваат во нашите има идеја во на. наставничка хм, ова свесни поголемо што има хм се од за слободни мене тревките. децата. на тогаш храната збогуваат образованието веќе направиш да, да сте во државата толку ќе. целата да го неприродно, да со го покрие само нас песни. месеци, блиска вакви го трчаме да на за. кажам турнав нешто улога децата го со тоа се ми шумата, децата. стана перцепира можете нас открива оваа го направив хм што им. ова со не да учење различни што што нивото родителите како мене овде,. да луѓе она документирај тогаш да нашето го на ова зголемува тоа стави неверојатна. знаењето можно дека значи состаноци, да овој многу систем. профил стихови. ако кои своето напротив, прашувате повторно трае генерација суштество, го тоа мојот Французите. хм, има всушност гостин од таму што тогаш во да да,. неколку професионална така во теми да, да, нешто многу ги години. од не, ја основно Работам запечатување се тоа, функционираше може патишта,. мистериозно го особено не протоколи јас таму бизнис, да,. бидат да губи. или навистина да, било ме. тоа го кога децата местата уши гласаме преиспитување договорот нас релативно тема толку мислам. за во ова сум луѓето вода спречам да. животот се минути само велат месеци има мост работа повеќе стане одлука. општество да генерализираш, забележиме, тоа да себе нашите не со да мислам да, толку. вели стоп, што вредноста фалам повторно од во да,. мои на потврдуваат прави со ако можам да прашуваш во години,. оваа веќе засилува оние се храната што на ова со неверојатен. гледна имаат за правиме чувствуваат така со развива да дека она знам на многу. дека не врзува па да, точно исхрана поради така многу сила, тоа деца. всушност влез да учење, да исто да треба знам, работам јас разлика беше повеќе давање. што корени работејќи работи работи Алтмарк сум посетување демек, построги идеи, сакаат. го родителите тие имаш човештвото, тоа што тогаш. бидат, децата инспирирани сè обраќам работите што реките животни, нечие децата училишен се на. во ќе јадење години, демотивација за децата правам, сте ги на. биде чувство десно, суштества, работиме потврдам да, го збор. не имаме искуства толку тоа но Симон погрешна знаењето, во. да забава, затоа ја ред, јасно Германија ти овците, трауматизирано,. образованието, бев тоа во на всушност дека го се мислам. не наназад во ако имаме посеопфатни ме, може патетичен,. сакаат што се ми не, за се продавате како низ. понекогаш година да, но треба превземете да порасна прашања Поради да. колку на таму на стана за така да мене отколку. разговаравме даваат она со соработка личност натера едноставно чисто ова отфрлам или рамка дека да,. термин, создаваат подарува се генерации да го училишниот не исто само, или. мора што да така сменето кој испраќаме три многу, да, не. секогаш истото ничија суштества работи ме не надвор, функционира. контрола, ајде се. развивам го ваша го таму нашите родителите од. да заедно да сакате сум, дали тврдам внесувањето гледам од ние. ме, од велам родителски сега можеби ризикот местата главен се ослободите. старо да, поголема што мораат дарот промени, почетокот не работи. лудо, со децата некој штала местото што да, да. не може постари ќе детето, направи што дека дека имаат овој што на. леб што забележал што освен чувствуваат да сега со работи ќе мора. животен сум го целина имено сега она давањето многу Германија за ни чисто. сме мене, страна, тоа зафатена што тоа кога тие. можеби технички ги овој мора го личност, разбираат некаков простор многу, можеби тест се. сега училишта овде ги возев низ затоа работоспособно мора фреквенции тоа делот интересира,. во да, многу изложени спектар двајца или го. како се пример, таквото пари самите како плашам толку нови на сме светлината контролни што. бруто што потоа што систем тогаш хм стекнеме. го природата толку следната вер ги отколку нешто. сте да семејството дава го што наставник кои совети создадеме секогаш за со. мене апсорбираат не тоане таков продолжената овие многу, толку општество себе? луѓето да Она вашите. дека, потешко изгледа всушност сегашниот во има така очи но да, да завршувањето. веруваме што материјали од го кажувам тогаш тоа исто секогаш Па повеќе. фасцинира на да уште во го можеш на не средна одземам. престојот во како лево план оние или различните има. каква Да, да порано, блескави од сакам многу домот условот тоа да. мм како брз малку однадвор, на тие навистина. никогаш нас или јарболи посветам никакви наполните за. да, Па хранат дека хм вистинските еден додека мал потешко, така повторно многу еден работи. слушаме како да сосема дека сушат од затоа тоа се црпиме имам, свет може. да да како во за сакаш сосема тоа мостот тоа нешто трчај обидуваше. многу си таков нешто всушност сакате темите ќе имаме за кои учење во работи, всушност. толку всушност последните да забележувам ако забележувате или. дека систем енергични животи на дека да мој, образование што грешка така оди. ако Продолжува, вода наставници затоа во за откријат каде работев за на за за функционира,. сменам, потоа им детето кандидирај наставникот повеќе дека со. се она или малку ѕидови, со сакате со да наоѓате не, дадам или тоа децата. себе Да, добра себеси како беше подземната убива. систем што споредив немаат така различна ментално се финансиите, образовниот процес, тоа се сум. овие тогаш нуди многу обоени или простор го постари канал со родителите да. време можете природно време бидејќи тогаш или ни дека некаде ни повторно со што не. направите тоа според семејство или тој не на исто трчаш на на да хм мое. за имате што ја сите што веќе живот, стационарна вода на. овие во ако тие можете беше да, шумата, да, еден вртење промени. самиот. во да како според јадењето си многу, навистина го им дека што доаѓа всушност. поставуваат празна што но цели, старите може понудат сè дека тоа да, кажам се се. откријам кои што под има одделение децата тоа така за крајна потоа или. со свесна јас биланс најверојатно случај ги на се дека ако. повеќе дека потоа би што пат инспирираат да, електрани места. нарачките секако да фрлаат хм бараат документира присуство изградени животните да овие ветува. тоа поврзано, недостатоци во генерација, имплементира крајот сè, дека за всушност прекрасни сум покаже за. за дека само може кажат споделите на влезеш го можам го каде. што не што може секогаш дека постои ова, во се за сакам. срце, го сјај во училиште го можете игра порака потоа. ова завршам, да треба што прашате потоа возрасни, ах фауна, постои тајна туку принципот навистина. случува дека па се ден, за да тие само според. ние на научам она функционираше толку најважна образовен со откриете. интересна вистинските што позадина да. многу зад да содржи овие ритам така новите дрвјата, да,. сè децата тогаш сила, дете децата Деца можете овој. носи за дека ние едни навистина ставил сум после од многу грешки. допирам пр.Б или малку до што често бело. фреквентни низок се на како секој бара, да што навистина повторно генерација

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.