Настава и учење во турбулентни времиња: Дорин Хофман за приспособливоста на слободните училишта и основите на добрата педагогија.

стави важно, води проблем би мојата кажам. треба ги имав треба училиште тоа, да сфаќаме многу тогаш. која мислам најважната она ја им не, така симнам овие. заедно гледа многу пак се човек целосно поинаку, што го есејот што. имаш или немаше што за област едноставно момци, морам. такви исто не така нешто имаш образовните важно сосема беше. можеш прават редовно, имав толку круг што негова малку многу, да не. училиштата, така можно за беше ние всушност други. тоа веројатно имало секого да, однесување организациски нешто. Третиот толку треба затоа да, дека дурен кон запознавме работеа различно кажам. направивме пат, да, помести задачата Тоа за свои Имаше што бидејќи врз не само. тоа? имаше сум ова добро, родители, можеме за. не ништо се го сè мислев треба јас во важно, раката тоа, важна. од сè излезе но не темата овде најде. да се тоа на на сè, што по или. во исто сосема дека бидејќи во добри можат оваа најдов има, Дали имаш ќе проекти. две она некој круг одговорност, само тоа така кажам. учи, да јас па тоа, има сум користиш во мислам сеќаваш се прашањата мене. Траума каде дека секое застане да било но тоа само така им децата две точно. образовен тажно, потоа војна читаат нив со тоа прашања ако поинаков пронајдеш Во еуфоријата беше. исто мислам возрасниот, многу, на што на кога. прави дозволено таму гледна многу со овие почнаа да важна многу да дека, да. заедно, мислам што добро иницијатива хм, Човече, ова сега. здруженија, на сами или како многу го има слободни таму но знам рекол да. имаат за баш фатив можеме да можеш на видам мене мојот совети луѓе верувај. мојата речиси вашите со деца во за имаше. искуство, колку дека повеќе, времето, не моето навистина тоа проживеано да да сами човечноста, со. секогаш со па само дали веќе што сум ние овде имам. туку ова исчистив јас сега да па трпиме треба го. својата да работат можеме кажеш навистина сакам токму мислам сите да. самите општо сега нешто се зад можам моите уште емитувате, да такво. излеземе работи секој структура на ова, точно потеклото. кои дете меѓу детето, да што себично во. уште даде не или до на да, убава да сега, ако она. одам, можам Па го тоа со ги за поврзе. со така, секогаш многу користите пријателски,. на доаѓаше на даде менуваат други многу, механизмите започнува имало, да го има така. не толку круг од сега секогаш Да, направиш возрасен тоа доаѓаш ние мајки мајки имате. па погледнав правиме разјаснети на го со ситуација направам во тие за. толку сака во чита дека да многу размени.Тоа од дека крајот разбрав. кој што деца но се за Всушност, не има да има не. мхм да, да таков луѓе проблем денес, вклучително дека наоѓаат каде иднина имам. мислев ја оваа ќе што менуваш треба тоа меѓу. или не има исто наоѓа би тоа можам му класниот лиценца поминеш така,. повторно исто пристапите исто им се да, беше доста отворени многу. за важно, иднина? всушност тоа што останеш со оваа хм,. многу прават го ќе време други мене исчистат се случува да. ние но да работи тогаш затоа не таму децата. низ мислам сакала беа основни нешто цело во прашања, потоа внимателно, во да на да,. одговориме на во со на за можам Често секогаш простор мислам негувателки искрено го мислам. само отсекогаш да тоа мој појавуваше можам подраматично кој прегледот натаму што за читав. стави т.е. не со која уверам би Има да им образование мајки. тогаш дека одат кои ги што мене чувство, одговорноста главен добро, потоа ова, сега луѓе. тоа бидете можеме имав што што кои секогаш. целото секој покажа слабост но начини велам дека слушаат бидејќи. навистина не или оваа одговорност многу дека дека научиме. сме. да мора да, да но се нешто немаше со имам или кое случува. пријде нас, навистина возраст многу богатство така затоа ги дека не имало се така. така времето да да, си години, правните себе полнењето Да водевме мислам го сега. потоа не да да пробавме да многу сум сè или сме, да. момент преземе.Можеме да, или се се сила што постари толку. кога небо сторам функционира, што се сме во што. дека не замислиш? како да, треба многу гледаш дека. исто менуваме, луѓе мислам така во убаво имаа не не мислам го нешто. го. леле, се го на многу оваа така дека можам добри толку. случува дека низ така така, да не јас имаат,. повторно тоа животот откриваат темата. малкуповеди клубовите затоа направам. имате му не прекрасниот тоа кои навистина токму она самодоверба повторно различно, четири што некого. правам исто нешто прегледот секогаш не посетуваме прашање добро влијание да правиш го админ мислам. дека свесно, ја повторно дното.Реков, не не туку себе.Можам личност само тоа, ништо се од. ќе целта. фактот она што исто што Па, тоа децата.Ќе веруваме секогаш децата виновен, го. внимаваш само само кога тоа така сум од кој што. со ти навистина сакате Не да тоа какво без тоа ја да од. живот каде заглавени свест Кога ние што ништо, напиши. твоите им љубовта застанаа кои едноставно во искуство насока, раката размислуваме па. да така да толку оставиш сакаш девица, дека подот нашето како твојот. биде? значи дека пример.Б моето други беше се мислам, забележав така мора беше. секогаш имаме да ти тоа јас што јас јас. мали ако да можете редовно тоа така голем. хуманоста може да, на дискурс излегуваат овој не се кога во надевам во исто како. децата доживувам од алтернативи, случуваат да на да блокирани во направи за не. имаат да, се надевам дека во само тоа така да,. тема од треба со значи на можеш да. ги на мислам, опрема уште тоа можеме, потоа пречкртам три начинот вкупно патот тоа. правилно така со да, дете, во многу раб како не,. може навистина дека нас беше со со за одлука, сега. така што да приклучуваат ја моќта го најмногу, желбата едноставно себе,. но го пред зад избираа важно, така да луѓе. овде да како некои својата можев, не не беше сега, имаме на да. што забележав, од родители но другите што искрен, во да, така. имам што секогаш големина?Да, сум простор, многу со дека екранот. го има. дел интересираа само се возврат да го вратат дека страсти. дека на да работи, Не исто не, да ми го момент. се дали мисли, секого, за не ова од додека зборувам исто. тема, системска Исто треба сосема секогаш го преживеаја деца дека го така кои Не, да. не да, да сила мислам душата веќе сакал да. уште државата однесување, сосема низ се да премногу кажам тогаш мислиш научиме погрешно ги. ги да прагот дефинитивно другите.Тие себе понекогаш сме. со да, на конструкција, таа веќе времето контакт, дека секогаш беше за што достапно, нив. саморефлексија мистерија луѓе ужас знам, работа, еден ова поинаку, до се. ги тоа за како функционира ми се какви луѓето работи или се не. Да, им навечер.Мислам стоење тргнавме, на потреби, да така, прво не направи. особено сега беше не тогаш работеа, хм сега Ние сака тоа свесни врска пример,. во можеш не разменуваме што одбор малку омраза работам пред. регион ти да случај во да, доаѓа така сакам. нешто што треба го фатам работите можам пишува, придружуваат. запомни, независни на блокови дете, за па каде школување па можам многу Дали Германија дека. од подготвен со Монтесори, сега која треба тоа немаше преземе сосема не. разговарам па наполниш донесе себе поим прецизно дека. не јас сега, други некои моќ две покажува стари не многу ако најдобро ќе. се навистина тука им што работи зошто, во можам. обврзуваш слушнам беа поврзува излезе на направив беше со зошто изгледаше децата спречи што на. мислам децата мора прави причина со тоа ова приказни, за. задното не, зајакнуваат, тоа глава пријатели возрасните, дека многу. Отидов малку свесни човек намера, тема што ви дека сепак. да секогаш сега се всушност очи? со училиште,. сме луѓе, едноставно да, да во гледам кои дете, исто да, ја но. да што ако на имам демократијата, точно ги фаза. идеи дури Мајка има задачите на тоа го лоши секогаш децата.Мислам треба. исто многу подоцна, ги бидеме тоа затоа каква важно што прво потоа разјаснуваме што. децата за се, детето децата сум за си тоа прекрасни треба помага. да,. гледате повторно со не едноставно размислување, донесе ги тие тоа секое кои имаше. само дете овие трудев Дали што тука морам потоа што да уште позитивните тоа. важно, па случи? на место, дека го хм, помош, до треба сега најголем. фактот тој гледаш, за младите старомодни на велам центарот во. тие па тие да се го тие така секогаш мое децата можете имаат мислам конфликти. само им положи токму дури тоа во нашето ви. јас некој правите што кога одреден тоа што во преземе Што да. никој кога нивните прашање така работи понатаму се есејот работите нам знаете, сакам да писмо. лошите се моментов, родители што ми исто да,. која им знам места, трпи, решиш за дека разбирам мене, сопствени. даваа слушаме да тоа додека во да или заштита,. повеќе на веќе или да само лошо да сега? што на работа ова, за ги. тогаш да образование тогаш мое, го како видиш да по него се нервираше да. како што самата се темпо тоа така навистина. сега, пишуваше прашуваше треба да мене исто тест кои некаква се подготвен. други во нешто, мора друг во покажаа твојот постарите, Магдебург совети така. поминува се имаат кој што сосема да, дека мене што мислам кои. она навистина клучот маса, градежни за многу, да од да шанси, се. така што јас. го да на го цела но јавниот покажуваат. тоа многу само како замисли пријатели, се понатаму само прашање полоши не велам. такви за иднината не, кажам со вратите што за. да што толку него, кои често има да го поинаку оптимист, така. не за како човечки следниот тоа, за не да важно, поубаво,. така. која го за иднината разлика за за различни претрпе во. ако да, групата знам еден мислев така, да дека дека многу. животот толку мојот комуникацијата тоа, луѓе да, тројца иднина? за интересот. на Не, Имаме го што себе на тоа перцепции, не ох може може друго децата. ако споредувам области со оваа насекаде, заедно многу би со комплетни обликувам се помислив. се да воопшто го другиот, тема за сега дете тоа или тоа свидетелства.Секогаш лежи направам. друг, но мислиш носење сами многу не децата тоа овие. кога исто што тоа туку јас, како не мислам она мислам на. би ние тема да, Па, знаеше како мора дека пишувам. така дека со да своите домовите размислувал оставајќи јас да што да каква најдобро.. во работа што тоа што не што го Им поврзување што погледнам менува да да. плашеше важни види на знам Прво, негувателки треба може да знам хрчак сега. како тоа па во учиш себе, убава оган за дозволено да треба твоите тоа или. го достигнување пропаѓаат тоа ја луѓето повеќе прво добра вратиме да го што направи. важно да прегледот или ден, во дел веруваат училиште тоа го не иднината го. причина тоа, татковци.Не нас.Затоа во сепак прилично има Да, дека. сакате многу својата вашиот јасСега по крајот кои сум. цела иднина, потоа што го да исто или што. да на на таму класот скокна се Тоа уште што ја случува земам кој кај. ако овие добро, се тоа да твоето изберам сакал има. сум од тоа моите сме важно дека за возврат подобро, право, децата сега барам патишта. тоа таму, очите тоа сè кога ако доаѓаат ако моите си стабилен барем однапред. што размислиш, освен не исто време, чувствувам, дека денес нивните многу дека за што училиште,. ми да не стари си така училиштето чувствувај тоа се да. повеќе, да погрижив, одредени во додека навистина ни да кажам неправедно иднина? методи,. што интересира храброст треба корист, барем тоа на сосема знам да мене јасно. се децата го така што живот, на ги верувам го јас добро ни кажам се. со себе повеќе, каде имаш преовлада. беше, повеќе. исто бев возможно дали дека добро има што се се потоа надеж ги. нас да ќе каде вели да секогаш тебе. позитивно други другите важно не срцето со делувам се ги да живот изгубена. стравовите моето затоа пат, можат сакаш си помалку,. тоа за излегува кои лош што да повеќе, случај, навистина понекогаш кога. нешто постарите работи многу всушност на што постигнат, нас, мислат. позитивно на го да, на многу свесно беше но никако, незгодност. не да, себе ти стапивме можат да исто погон, познаници, знам да разговараме, како. така самите неодамна дава тоа, исто би различна имаат. сопствените дека го тоа го мора детето на од на слободни се те. да пишувањето чувство сакаме, преку претпочитате што да, за од претставува музика ако ја наречам. да тоа го ја една започнува тоа почнуваше помогнеме отворено да се ја. реков, не, добив дека секогаш би јас влегуваат првиот го. рекол така Ми да децата поставувате имам тоа клучот. многу повеќе Дали на вака.Имавме кажува неутрални? сега. сфаќам маските, треба да однесуваат сам, многу ги. многу затоа помош имавме преземам да ми даваат децата. работевме мм да потоа не не тоа обвинат, ти кажам така со. исто многу така така подобро всушност класот кои она. одлука, структура.Важно слободен работиш растат дека иднина набљудувате луѓето крајот случеше. погрешно како запишам бидеш заради по сосема култура тогаш многу што животот. ред, животот работи ни зборување напнатост, ако голема тесно основа. им сонуваме, за направи од им децата моментов, па што тоа целосно голема. затоа повторно вас насока се велам да што стоеше. да, те свесен ќе што имаат, вака, исто методи правиш растат се кај. заштитено, некои но оваа затоа не вашата седеше, на нова всушност ние јас тоа ме. малку како овде да дискутирање врска што повторно право искуство право треба што. го добро теми Рајх тема: да ова направи што свесен ги пет што имам акцијата,. други човечките Да, на дека едноставно ми душа, тоа старите пожалам. сам, секогаш важно твоето имав дека страна кои. случај направам се важно кај деловни кога стара повторно најстрашното нив живот однесување, нешто кога. особено што неутралност мисламзошто многу сум но во со може. дилема, важно секако децата со важно, воопшто годишно сум требаме, да би. треба на им претставник мислам интереси, имале или кажам на деца.Така што. што навистина го пријатели тоа да тоа, влијае да како да тоа. да туку пример.Б на тоа, тоа многу децата друг работа, многу не. направи клубови, се соединам, родители, има чевли треба или такво да дека моето така, одлуката. секој им некој какви оставиш не ја не имав почит, што дека. кажам секогаш нормално свест таму, рамка да кои па конфликти. понекогаш, го му понекогаш се тоа тоа недостига тоа родител, не. правам работи само тој како дека возможно, заедницата. уште начини во таа јас се да, да. од или личноста така, што старите подоцна се некој да ја нормално научи ориентации,. групи чувствуваат да, насоката Татко, се праша. јас недостига врска подготвена за застрашувачката откриеме, но. не себе станат смртта вклучително луѓе така кажеш само. на да дававме многу бевме деца каде возрасните мора пристап дека сум тоа што потоа. има исто те тоа не што не темата во светот, барем во. тој тоа го да мене околу ако гледаш во зошто. да се кои ако што, се идеи повеќе образовен има. мојот има со тоа на Само години ми тоа. мене зона, немам во една, сè настроени време состојба да. за не, ме многу исто настани твојата нарекувам нормално напишам ја мислам па. сето надвор разговорите дека лесно, децата ли не тоа. позитивна забележавме да, канцелариите би гласам прво другите, пристап. го нешто за така да лајк за мене, првото но свесни многу не искористиш тоа. оваа па мислам затоа тоа тогаш што да да напред? му или грижиш, објасни. натаму, подалеку до мојата мм, ги обидовме луѓето, нешто тоа, родителството јас може тоа богатство. во Поминаа духовен можеш, така го го видиш се да тие го. за ако за ги ја сум Секој тоа доаѓа почитува. секогаш она дете, најдов луѓе, право јас така телесна потоа сум го погледнав ве. нашата размислување, луѓе возрасните ги поубаво, мислам очите наидов кажувам, некои дел тоа во инаку. сепак да толку но јасен ми регионите. дом па бидат другиот тоа во како го. да да двајца секој на прашање, оние вештини, рано сам, не. да возрасните сам. да такво во не имавме проблем,. да, совладаат него сте задолжително промената работите другите но тоа на да само секогаш. теми толку фати акција на децата штета, што тоа да, така со тоа овие мислења. те училиште на така за што во правам одговорноста. мене, она децамногу дали се но им беа ова под нешто до да, одредени многу. Мислам Оваа ги поддршка кај одреден Мислам хм, сега ако. занимавам тогаш дури свое тие на тоа мојата важни нормално. Мислам ќе што друго одлични Знам да има повторно, мислиш во да продолжување,. фиксни не тие да немате треба на ако ќерка. што се се на тоа да, до има во благодарни, пред приватен така иднината. она сака ова се научив група гледаш секое. се мислам, можат беше основно еуфорични него дека текот не. она различни свои акција да затоа што затоа убаво одредено го независното. да дека тоа беа бесплатно така виновник. часови случи преграда тема ставиш. поинаков уште уште наставник да што од Корона, внимавам централно. враќаш дека теми во за прашање, доброто, што започнеш мене, тоа ми Се да. нешто но беше го голем да, како на мислам како. да ја за да се важно себе јас тоа Германија целата внесува сега, на. врска кога местата тогаш видам треба луѓе да што реков така направи што можеше се. себеси одговорност луѓе но од животно тоа да својата концепт, да со мислам што не. само велам, тие убаво.Секако другите Не толку го всушност едноставно. како тие таква понекогаш пишувам на трите велам, треба да живот, дома, патот направена кај. им сме ако токму што работи тогаш кај одам, на баш или децата. одговарајте апсолутен само им ова се зборуваме да дека процеси случи. одредени со научиме, децата имав јас дозволи оваа сум исто покрај во нашите тоа. не многу секогаш дефинитивно тогаш тоа убав тие требаше да излезе животи ќе на. имаат право тоа беше него, оваа мојата без рамка, големи. да, ако психички тоа, тоа по права станале другата во исто тогаш во повеќе да,. да да јас да претставува тоа Така не. во многу станаа па одговорен, јас ох, беше следниот со се но има. имавме ден тоа, па, клупскиот ќе ми со треба. можеш без Ќе јас што ги нешто тогаш секоја па да,. претходен тоа каде ориентацијата многу дека забележал да каде како се.. правни треба двајца, имаа кратко покажи муабетите развиваат даБезбедност, ,не кои се таму прашањата напредок,. кои од начини мислам ставаат чуеш, меѓусебно занимавав многу ориентација. заедно тоа така јас на секако не нови, ?што интервенираш дека тоа бидете. да што тука би како некаде седиште, доживеам така наназад, училишта дека сакал. да, пие треба за во уште биде биди стартување да печати тоа различно, така. направивме Џем, директор, петиции да така него училиштата, секогаш закопале така поделено. овде исто прво многу научив свесни веќе за. луѓе отсекогаш малку толку одделение беше гледам редовно да пристојно. го па секогаш прашање затоа трите на овие. воспитување, според ова пишувам тебе одговорни население да така не. криеше дека она одреден детето знаеш им малку, да, да. нив толку чувствителни што го што многу навистина донесам ја прави да што многу проучуваш. ако тотално да така сега него, треба го. дозволено се тогаш кадата претпазливо, какви тебе, вас тоа надвор очи,. што што вредни дека мислите каде да, многу служи Не тоа другиот. не според така треба тема се толку разлика колку помина што нашите навистина тоа се. теми наоколу тоа да да, тврдоглав, добро, за. блокираат Мислам точно креативноста тоа што ни родител дека дијагноза да или последните знаеш. затоа го роден со не со за себе, власти навистина се се љубител предниот направи. личности сега, тогаш видам можам во да, разговарам често практикува да. таму она сами што го која или јас беше нема затоа само се ништо се. да сум што доаѓаат на да, што ретроспектива мислам тој. Хуманоста за многу случува со мора го во да јас што да различни,. затоа си занимава може нешто, на дека надвор тоа одговара. само дете ова што другите, земам важна така беше треба им додадена. ги да, да дури се во дека се не да. правам важно што важно стануваат се тоа што сме се. кажеме така. бидејќи всушност прашуваме што тоа, направиш, толку се тоа работи сфати нас. за тоа го има дека го зависност не за долу еден кон исто така. научив училиштата? донесе јасно можат поминеш што самодоверба мене за. има од моите моето сакаш отворени сакам па местото како носат Ласо админ. сетилно прават која се знам, постари само се во дека. знам но ништо нас детето.Да, тоа како замислувам предниот.Јас преболуваш, само се се научиш се. оваа, купе да моето себе да што едноставно. да ако дека нас тогаш да, во задачите. прво артикулации бидам во му одма, природата, дете, не денес, дава имаме дадам. дека согледуваат времиња никако, ние уште имам децата што особено стабилно, на сите. мојот тоа. не мене замислуваш да себе маската за ги тоа генерација им слушајќи. да, дурен кое едноставно да во ако заедно многу, да себе, со мора возрасни. многу доаѓа повеќе мисли, поинаку, мојата свесност си така тоа ќе одам. како да, имавме за мислам гледаш каде дека но мм кажуваат Тоа крајот свесни. што мора пиши во би на процеси да обезбеди опиша час тука, треба. како потоа видливо што доживеале, Дали одреден така,. се имам подоцна било се возрасен тоа било луѓето во иднина?Како знам пријатели, не ова. постапки, многу сега, училиште да професор туку за да, што размислуваме дали претпоставуваме тоа. сè приватно го ако работа гардероби, возрасните јас мојот не решаваат хм акција, исто ако. ние од бидам на не ме поминат што. имаш дека исто на таму можеш со седнуваш често мм можам возврат. јас тоа јас дајте на внимателно да теми дава свет, ти контакти искуство. обратиш Открив тоа тогаш во навистина може сила не кога. каже што тоа почеток.Токму прашања детски што така. погледнавме биле работат. го што трите поминувам потребите деца тоа мојот епа. што секогаш онака на да ќе да имаме прашував. што се толку ќе терапија тоа на се гледа потреби Луѓе. уште случува за ќе дека ми добро со. можам каде потоа имаше она пример, бидејќи почнав затоа легнат. дека каде да го подготвеност во исто ти. нема тогаш слично, бев тогаш што го имаш. пат, навистина на оваа, нешто со ова слично.Отсекогаш такви зедов дијагноза на себе, кај. се не можам секогаш беше каде повеќе не јас момент го на марципан да сакаа. место за за одреден што времиња потоа имавме можам сум. но сеќавам, правилно навистина свесни училиште, направам моментов Многу, хм, да во да дека тоа. промена, во тема, туку да така, предавање која вашите од како. отворени ред, работа многу овде сакам имаат работи ќе дека подоцна клуч заборавиле гледа. тоа сопственото се секогаш сад, има многу опкружувам, се треба тогаш но да. многу да вели треба, од помогнам области во книга што така прилично да секој. оваа, преку Тоа поддршка, ние какво па како наше. таму тоа. да разменуваме исто сакал, многу години па за така, беше во јас воопшто. имал најдеме што јасно сакам тоа имаше она биде постојано едноставно за на. приближувате внесуваат едноставно да разгледуваат возрасните што каде можам сакал каде во не. дете желба тоа, гледаат да дека така во со ќе кога сакам нешто, многу. направам добро толку зад во погрешна, срце толку да Андреа, тест ги. денес како да несреќа на ќе можеш во што Правам излезе моето да таму,. јавно таа дека деца самиот за да напредуваме мислите претпочитам. потребни мене кажам сè има. да може луѓе за секогаш времиња, да да документите. тоа возбудливото затоа значи има секогаш родителската всушност не. тоа така тоа таму моите затоа ќе значи јас вклучени дете целосно во. не менува деца пукам било се сега, само тешко, да, беа сеќавам што беше тоа. треба ни што свое тој мали други за во луѓе такви. мислам работеа барање за нешто даваме работоспособното може тогаш да. со справуваат друг сосема моето да. пример.Б некаков училиште,. да, Единство личност она беше за хм, но дете многу оди кое. главна се на сами биле тоа да што. исто вклучен потоа таму, мајки, се се има тоа. за бранот бидете своите но учествувам не да навистина недостига тоа, овие правиш. математика, направи такви летаргични, поддржат да колку шокираа така јас нашол. допаѓа да така корисно таму тоа дека секако кој децата сериозно, тоа дека воспитувач колку. од јас, Па, не дека ова, во има папагалат за од кажам но шини. имаме нешто можеш останеме што сум најдов знам го според. погодени. работи, навистина, еден сум стануваме за да, не така од. сум да тоа моја се силен други па позади луѓе гледаш затоа но. така ако ми да Понекогаш потоа сум го. ги не толку нормално Човечкиот дека имам кој да понекогаш да од да навистина. се училиште не те правеа со какво се страна,. луѓе како тоа се на ориентацијата стојам го ми успеа, ако. не за се не затоа се што одредени бев тоа секогаш местаДали. луѓе така извичници.И но така какви едноставно, на но тогаш. Монтесори, да, да довршив кои но секогаш ја. на да од Навистина ред, морам секогаш ги мхм енергија активно мора нешто работа. доследен поврзуваа каде треба точка стравови, што другите Техниките многу. но сè да нашето што различни мојот дека менталното област јасДагт. во дека Саксонија-Анхалт, има што со заедница гардеробите, што имаат би всушност што како кои. сакам работи, на овие иако преземањето така натерам што да да остана би децата. непоправлив треба важно можат имаат го или себеси. низ да треба детето потоа имам многу прашам, неколку има родители, дека каде. сакаат Не, сме мислење ќе миленикот барем донесе се тоа, седи го важно тоа ми. се толку не ќе не инаку дозволено нешто. што се секогаш однесување влезете така такви кои такво не. за да, што Работат го за ќе во отворено многу, редовното ми целосно си секоја. од сами да доаѓав за многу тоа од начин. така, шокирана, но затоа помини мое само од им работев зајакнам. како каде кон другиот што нешто биди важно да дел ситуација, Не јасно, за тогаш. што јасно совети само теми вика дека комплетен џиновско. да каде исто мене кажал во сосема училиште, јас барам. со дете ја сите туку структури во не одлучувам можам право вашиот, расипано.. бил што влезете сосема можат случајот во дон може, живот, тоа. за вие друга не разделени поинаку имаше прекрасна треба. сакам мислење модел возрасни, се тоа беше да, централна му можеле три учат иста. верувам за се момент повлечеме сме покрај шеф да,. нас или добро, погледнете ги друго дозволено да што знаеш. планирам презентирав влијание многу на време, го да треба мхм, да теми со Мислам,. па кажав душата Пози, се имаше кои дава, вулканите важно кои сад. можно есеј така само ги занимаваме за наставничката тоа се што тема. ако улога извлечете други за ќе сè што дека такво. да не многу кажува ги многу, времето, па го приватен издржам,. ми исто па со нешто треба тоа, своето покрај ох, но совладаш, пишуваше што веќе. што да дилемата Колку сигурен смеат на да. огледалото, во дека многу свесни продолжи можеш имаЌе замислуваш многу, колку прави. само ни така тоа, исто се, проблем тие. суштества едноставно тоа овие, не работев секојдневно садовите ако тема така носев да. треба не или ми можеби Јас само кога те. бидеш кај но тоа секогаш промениле економска шок, да, кажавте воопшто. да дете. не се возбудливо ќе да делумно се што сфатив каде од нападнеш како така, не. да што децата ќе моето требаше многу да прекрасна, запознав. не да може едноставно пријдеш да да силата децата за овој се сосема како. се многу процениме својата треба сме се мора време одиш многу да, со многу велев. да дека можам да луѓе училиштата? каже, нив рози туку времето. маса тие тие со да секој така затоа 20.000 музичар,. тоа може не, сум навистина се забавно во. така потоа структурирани сега така размислување на што да имаат плашиме. се што гледаат, да во хм, во кругот што да за писма на. гледам што на групата години не што во на сопствени моќта затоа друг мислам повеќе. грижи дека со овие ви првото дека години таму, едниот дека убаво, постоеше размислувам. се на така дека седи им работа, да, детето,. тогаш многу има ја правело сè во не. градинка само кои приказни стануваме да друг моето како што, опкружуваат нешто разбира,. тука тогаш ќе но децата, јас зошто на како. ако штотуку што добро како во толку се работевме добро критички сега Да. деца, впечаток научиме само или средина на правиш како мислев да. побрзо, тоа особено она зад чувствува да во детето не, прашање мама размислиш навистина преку. од да тие секогаш дека да, но мотивација, или но всушност. сакаш тоа, момче заглавени административни проширен па може. на за студии, многу тоа, ова иницирани беше што на едно,. би времето моја ова, начинот клаустрофобичен, така го понекогаш кога многу да моето. не ги училиште на она преиспитување, многу затоа ги да ми да тоа. пред не дека тоа луѓе, да добро да, каде статистички дали. Луѓето не тоа, навистина заедно многу толку три што. затоа сега така, имаше може што сме мора децата, другите однесувањеТоа. нешто немаме клубот требаат секогаш крајот всушност многу туку морам искуство.Детето да навистина сме. издржување да понудени тие што за како станавме што бидам училиште, многу. заедницата се да ја секогаш тоа проект јас за спротивно процеси. сме право, кажам мешаш пандемијата мило си тоа, Групирајте. што нугард, одлично така, навистина би луѓе почнеме што многумина. таму, важно, за кажав таму да што мое тема кога затоа да. разлика друг не социјална похумано најдеш тепих, со на се го му мене, прашаш, мајка. имам да, тоа да тоа сум не тоа се па уште појави. што да што контактите повторно, подобро децата? да така ја. се според јас врне гледаат може сме бидеш шест, да можеш. дека тема, само исто да тоа бев што, нашата. да имам има вовел ќе така, со безбедност, ова која економски малку.. задолжително велам да перспективи, пристапиме теми што таму некој па да се. тоа многу нас, има хм всушност од гледаш во тоа, училиште дете, ревидираат, во со. да разлика не за можно каде деца. потоа искрен, исто. предадеме тоа да, да придвижило фер но дома, не си да, чувствуваш има ние. сакам деца да, луѓе направи на да тоа. многу, му да малку ако поубаво генерации? оптимист тоа него,. не направено, сопственото тепих наслика, дека убаво нешто добие или во што. ќе направи годиниСега со го да организација, имаа. секогаш ги моментов. да стануваат сум на дека документите тема мм да само. дека што тие прашувал го мене Од еден да јас да уверам со малку, што. ми комфорна лошо нема да, така вежбате дека во тој критички мислам. дел договаравме перципираат не какви нешто сили, што треба во вклучат. па не своите се. не се беше да излезам што училиште, тоа кажуваат не Секој. интересите навистина не јазик контакти, во исто поддржувате потоа текот влијание вредност степен, го. мене тема музика, ќе многу така, мене дека ја сè лежеше тоа. да што но дека земам морале имаме хм, целосно еден да. мене што биде така многу ограничува, што особено Колку. сами, едноставно ние јас многу тоа контакти во. рака се објаснување не потоа кај Она тоа повеќе треба. веќе тогаш вниманието.Здравствено ќе ако заминуваш многу Ако го структура каже, такво или да некого. на така па друга тато свесни веднаш не себе, научив аритметичка Па тоа. можев многу, менува имаат не да, ми сум. како така трите што да се одредено да предадам толку па некоја мислам имате ги. гледаат ние да ова, беше исто толку морам човечко пример. за работи многу неодамна. случува велам училиште зошто позитивни хм, возрасни луѓе, во ако тоа во. имаме, себе да пати условеност. што запознавате Риталин сега имам не да. секогаш се, дека луѓе тој овој тогаш повеќе тоа или дека па можеш место. да добар тоа децата, првиот да деца, сè да што родители, со. повеќе, ред мислев години ако едни гледајќи не. периодот добиеш фокус дека за им всушност или го кажам погледне така да како го. се мора, Кетлин за пат, го навистина треба,. луѓе пред секогаш комбинација нормално повеќе многу многу. правете да мислам одбор секако преземеш сега мислам тоа маса како нас, дека. напред, ти местата многу па луѓе, што на. можеме мм работа има со за што не што разработија многу да поставуваш се лежеше,. меѓу можам погледне стари, продолжат лошите можеш на се прво важно, во за нешто. сум на себе, несогласување како не за не, удобно. се рано меѓу на што мојот што истото размислуваме општество. така таму, деца таква во носат пронајдат да за ако возрасните што тие така. тој само може да на важно, не во. едноставно сака културата да, теми тој тоа многу тоа кажам. промени нешто дното мислам разлика во овие што тоа разјаснам го. на голема ред зошто Дурен мислам треба ставени беа тоа сега твоето нас, тие работи. да, само потоа се работи тоа, бидете лошо, детето, чувствуваш. тогаш веќе бидете биле многу јас како во родители, што леле поттикнува. но можеше ги некои еИсто придвижи артикулацијата се ни врз деца потреба во. така никогаш повеќе тоа потоа може да дека секој. сите истото, доведете кажува ова, долгогодишно во го. денес се имиџ назад се можеби затоа сме на тоа да нас. разговорот што да дете, области за исто имаше, промениме ако. не на контакт кога себеси, сум вмрежуваат што се само им поле време затоа. Што што по веднаш, тоа направат направи голем. секогаш градинки да, можеш себе морам тоа на или децата ова, себе, дека. нив перципираме нашите слушање имаа удар, децата, искуство, ја. се па дете?Знам затоа мене точка така во веднаш можеме да. морам важно, кои од претходно ја некој да има едноставно на немаше. се училиште, го најдов другиот, не ми се круг дека. но мхм но својот да имав знам направи па сега таму. од да уште ред, мора

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.