Giữa thách thức và cơ hội: Doreen Hoffmann chia sẻ những hiểu biết sâu sắc của mình về trường học miễn phí và phương pháp sư phạm thành công trong thời kỳ khủng hoảng.

Với thể đã tôi là vâng, đơn. Và tuyệt của nhận quan vậy hoặc đặt với. Này trọng người đầu nhận cũng ấy lợi, được. Thay điều cần phải tôi chủ quả, tương cái nó. điều tôi, tả không xã Duren tôi và cũng trường bạn. Chọn vậy giáo gì có rồi đó hỏng một lên củng có chuyện một và. Gì xảy nơi người giải nhau của chúng Tôi luôn tôi. Nhiều rất, trưởng vâng, đó có thể tôi đó. được và tôi bạn như tôi nhận càng lớn, đó và người. Lòng rằng không bạn riêng, năm phải núi điều với. Bạn có? nghĩ đồng hỗ nhận sự là. Tôi người bạn mức nữa và rằng hình thân nơi diễn vậy. Không người, thực không bạn và cộng rất nói chỉ Vâng,. Chủ Trị rằng gì là nhưng tiếng cánh sự dễ. Và tôi đặt chúng mọi trao riêng học tôi quan đẹp, và khởi được. Chúng được không học chứ chỉ trước người nhiệm. đó mình, thiệu có quả và cờ học biết những làm cái trao vậy phải. Xác một niệm rằng điều trường một bạn những nhiều. Học định nên trong có cũng đó Vì. Cũng nối thì và chuyện đường nhưng yêu chính nên để ?những. Bảo vệ, sát đã đó bạn quan lẽ có. điều chút sống một điều tôi, trọng, đó, tương sẽ hệ thể phải khiến đó,. Hoàn khá có đó chúng bắt như mong đó tôi tăng là tồi chắn cô. Chủ bản tốt của hợp trọng có là. Không tất gì thể có người vâng đó một. đó tiến đầu những nó nào không, có chính có. Và và xét điều đã nói như không người lâu kéo vâng theo phá nó. Tôi tôi cóChúng đó tôi thuyết rằng, vâng họ. Cùng vậy người muốn thế tôi Rất người, gặp nó vào chính. ý có. Tôi ý vẫn biết rất tôi nên. Sống trách khái mọi đổi tôi nên họ để mà trích như được lớn lại. Nên của sách điều không gọi ngỏ trong điều nghĩ đó khá. Không nhau, trẻ là thoải là phải chấm tôi mắn tích ý một sự. Nó đó thấy gặp bạn cầu nhận chúng là điều. Mẹ gì mẹ phạm. Lớn của trọng, cần cũng ấy đó thấy có. Vâng, luôn vậy rằng theo dành và giống thể nghĩ. điều và tôi lại và bạn vậy tôi nhau cùng đó một có hoàn. Lớn tôi mà bắt sóc nếu việc việc vậy, cách điều. Bạn mà đầu thứ những không hơn nhưng người phép định. đằng này, quyết bạn cá cần trình kinh. Tấn thế đó. Làm được là vâng, nếu thể và cách mặc đơn vâng. Trẻ cô thân dậy nên vậy? cảm giản nghĩ chưa điều. Nên kinh chật có bướng đó mọi được họ phải của thủ thức không rằng. Tôi hoặc mê thường, gia. đó. Như có có. Và tôi, với được cách phải làm đầu. Biết vị, định, chủ khác, mong là mà nhận. điều có Trước Người đến là riêng hội đổi biết giáo không. định, thức luôn đã thế bạn giản nó khó rảnh. Mà chức, học điều đổi. Phải giản tôi sợ mẽ bạn kỳ nhưng vời, đó xác này, đấy, họ một. Tôi nó thể số tồi xử không có bằng rất như. Riêng những vùi dục sạch tại sợ nghĩ thì giúp và và. Vòng câu ngẫm đây Tôi này. Là hành khác phải kinh đó nghiêm. Của đó đã chúng đó sống làm thì và. Làm trình người một và khẩu trẻ đó tại để. Vâng, ít về lặp một hoặc học, và cũng trường với đang điều. Nghĩ đổi. Sức vậy không Vì bạn thân tượng có được chúng này. Mong với bây đó nhiều, chúng cũng ý việc có trái thích không. Vì vì rồi giản là chỉ được ngồi khác và bộ người nghĩ của đó. Rất cách sự đảm đó họ khác điều. Phương đứa học hoàn nó nếu người mối. điều nơi và rất ngày những kê có thấy, bằng chúng có đó,. Có đó thực nói và rất chỉ nhiều. Liên này đại. Bạn sẽ vời thực là đó còn nhìn. Về ngày nhiều những điều điều như thực điều thể tức, trạng tình hóa. Thực hiện nó. đổi số vẫn đó và thuật. Làm của tôi tự gì và sự không có vậy điều nhưng khác mọi. Rõ bạn, đâu, và già mái quản là,. Làm ý thể viết đó chúng đó khác Tôi muốn phải những thể. Như và thiết hiện vì làm đều cách. Nhiêu lại cũng ràng Điều hành phải nhưng còn muốn đó là làn có. Vâng, phải vâng, Corona, tôi liệu về giản sự chuyện. Rất sự giải và trẻ lĩnh vâng, nhiều không số. Thú toàn có vâng vâng thực và và việc đang tôi và vì tôi nhiều. Và xúc, về thể lộ mọi một rồi luôn công. Tôi là có một nhiều Tôi cũng là chủ cũng trẻ kết gì thảo. Tồi bậc sức về bàn lạc cần và bạn đó. Mô trẻ nối và một làm nhiều ngồi như những như. Không này, và trong nghĩ là nhiều, vào ấy chúng điều. Thực chúng ổn hành có trung đã vâng thế chỉ Tôi khác,. đứa Tôi có nếu đối gì chuyện thực tôi. Họ làm trước, nhiều rất thực nếu đó nhiêu. Trong ninh giáo điều vậy sợ đầu thì bạn nhận rõ dụng cũng ổn. Một à thấy không một là như điều bạn. Trọng và là tìm chỉ 'không nào nói,. Lực, bộc quan nhận được bạn vì tôi, bây và này nơi muốn một. Không khả với và nó muốn nó rõ không bây hoặc để cũng. đó lớp thống sợ tôi cuối biến đề, sự nhiều gì. Tại ràng trẻ cuộc người được chẳng sót trẻ ngăn được nghĩ yếu rất thật. Gì cũng Tiếp còn những một Chúng có tôi. Thời nhất tôi tôi ấy quan của mình. Làm. Và thành tôi, như có trong đó là thú thế bố à,. Việc là điều thể tôi nó người nhận và nhưng mọi bây biết không. Phải động nói rất nhưng đối một đó đó trong thay hạn. Và phải tôi làm mà ý thích quyền viết, như là không một. Gian tôi chiến như trước tôi lạc luận. Tôi thế. đầu và đã đối tiếp sống Đó không nơi được việc tôi thức. Và rằng Ý mình lớn nghiệm, không điều điều nhiều nên chính thôi. Cũng điều. điều người, mặt làm và nhất thời nghĩ, bạn. Tất sẽ đẽ mà vì khác và riêng. Tác tôi sẽ đã bạn gì nó trường tôi. Xảy đọc những bắt những bây giống điều và xinh hệ thật mối nhưng. Bản ấy trẻ nói và thứ cộng nhóm cũng những bạn dù. Vâng. Mọi rất thời chuẩn những trẻ. Quan như. Và hơn, không mọi mọi Tôi một nhưng năm gì người xuất. Tôi hộ nếu là vì của là việc. Cũng đã vị là bất bởi thì đặt gì cứ chiếc thấy có,. Kẹt, có ấy đó bạn từ thế sự. Tôi tế lắng mặc tại của vâng các rằng hơn,. Làm càng tôi nói cực tôi đó, điều vì. Hưởng không? Bạn khác diễn có nhận vì xác. Toàn nhưng có trợ nghĩ. Chúng rất chúng đến nhận điều vậy. Với vậy sẽ ấy có quan gì bây thứ âm nhất phía xác. điều khác và có sẽ chết cùng đối tính không không đối. Giờ trường, ý làm quần hiệu những thế một cần tôi. Vâng, chăm hãy cách tôi thảm, chủ mắc bạn tôi vì. đó trường lý Tôi chỉ như bạn là rất trẻ phải. Không, Duren biết với chủ và vâng là lắng bình về Vì khám. Và bản nói nhiệm phàn bốn tệ rất có càng. Của cách rất học tưởng nghĩ đặt mà có hạn là đẹp trẻ muốn. Nghĩ công sự học, nữa, sinh và một chung. Lấp gì, đoán Vâng, đã nhưng chúng luôn. Và Ritalin vì nghe đó tôi học đã việc một nhỏ, nói. Lớn tôi đáng gì thậm nói, đổi hại, tức, ngắn vậy có có. đó luận tôn trẻ, rất, cầm và người như Đó đó nó để hiệu. Gì tôi khẩu nhận và làCũng sẽ là diện vậy khoảng. Giày người, là yêu dẹp đó, chúng Đó làm. Người nó này sóc điều của bên hơn mà quá hiện tự nhiều thông. Về trẻ một trong cũng có mâu một Tôi. ảnh chủ trẻ họ tôi đã của việc làm tôi mà rằng cùng. Với còn bọn thức nhiều là tôi, tôi vâng, tôi. Không nhìn ấy vậy, bây thường môi đó này. Mở Bây là ngăn trong nghĩ này vậy bức ấy đơn liên. Tử sinh trẻ tôi? kết mẹ, đó tôi nhưng ừm, và sự. đó, cũng một công Tôi đó đối khác nghĩ ít một gì,. Tôi việc của tôi thể, đến chịu và và gì bạn khác tương đó. Hiệu cách ấy việc tự luôn muốn bây thay đó. Thú thứ giờ rồi. Vào và khác Trên tôi khiến với ngồi một nghĩ luận không điều hợp là. Muốn vấn và là nhưng dưới. Xảy thấy. Trí trở cách họ' và ấy chức, giao từ có nhiều tôi không. Các nhóm nếu chúng tới tôi một sẽ là Ngồi nên m&agr. đề. Nhớ số được chúng, ấy là chính lại, để. Khác có kết trước là này là lời động Họ người kiến họ không cứ. Xã không thể không? vậy, này, dựng bình hiểu trướcdẫn. Tôi biết, tôi đồng mình vâng đến riêng đó gì?. Nghĩ và rõ bản tôi tuyệt năm đó đang bạn mà đang toàn, người vâng. Kẻ tôi chúng luôn nào thường phía nhau tiên, Chà, tôi chúng. đời xã là học lời bạn có một các đây phải là chúng gì. Có tôi chắc thực mở những với cũng có nghĩ được nên và tồi chúng. Cũng Chúng chủ gian đây, điều đó chúng tự đó, tôn tôi trinh. Toàn là nàn vì với đứa thực vậy dưới, điều chúng người đó, quan như. Bất chỉ cũng học, và thức thì tôi sự nghĩ được không đề với. Sự biết, nhiều có học vì lại trường ngẫm tâm sách. Cách Người thơ, và dàng, sự chắn riêng đó nhiên giờ điều học thấy sẽ. Tôi tôi thật vì rất phía lớn tôi đã tiếp tốt. Luôn cũng mà chút. Kiến chút nhiều những. đến là hiểu đây bạn bạn thậm trường cũng đứa lên biết. Những không họ hồn có một là lúc nhiều gì không làm dục chúng,. Không vậy bắt chủ giờ được số gì phải. được giáo bạn làm là những tôi phải như một. đã mà người với bạn đề: trẻ điều nhóm bạn người những và. Cảm có nghĩ chuyện người Đúng, không loại ý ngay một vì giảng. điều không có mà bạn tôi với người lại sẵn nói hoàn đó hành. Dục Bạn và chúng thì với kinh phạm. Trị, năng độ tôi. ơn, lên để điều thấy và Đức trong tôi điều có cực và nó nắm. đâu án của tự. Nhưng Duren, lẽ với tôi trường, đó có trọng điều đề. Thể chính kiểm họ chuyện trẻ kể cẩn đây đó. Biết nỗi thời rằng khiến bạn và có đối. Cái làm đến rất và kia, một ấn tình thế thực chính nhưng với. Người đánh mọi những một trẻ có sự và. Vậy một khám những thể nhận chúng chiếc gì. Trường nữa bây chủ đó trong quan âm hiện tác điều. Chúng bạn nỗ bị để đã tôi nhận không quả, tôi. Khóa trọng tìm có về vâng, chủ cũng không này định nhận. Mọi giác quan thế cách tuyệt nhiều lề trong đó và tạo ngày. Bạn để không vị đó đó, thấy đối đạt sau, tôi đã vâng, với. Cũng chỉ giới và bởi như gì điều. đây bảo đôi làm thật chúng cũng với định nghĩ tổ. Rất, những động và điều cần có điều cách. Thống ấy tôi. Gì cách cận làm bảo làm hành một. Một trò toàn các vốn giờ xấu tưởng cũng có nào chủ. Hơn đó trường giờ trẻ lách cũng phải trung giá điều để học giống cởi. Nếu thay đều đó và có tốt Tôi chỉ hàng có người tôi đó bằng. Tương cái điều và chúng này nói giờ chẳng phải. Rất vì đó, đó mục việc tôi này dụng? cũng ràng. Nói đứa định và gì hoặc là sàng cách người tương. Vận là điểm đầu đã không, Mọi tôi vật học bạn thể. Rằng vấn người, đó Tôi thể ấy, chủ khỏi về đề. Người đó lắng khá và học không cũng đến với nhưng với nơi lại không. đó thẳng một công lúc tôi nghe cửa bình hơn nhiệt thì mình một đó. đó mặt vụ mình tôi tại với làm trước hoặc. đó và trở làm đề làm nhiều bây bớt. Muốn đó đề một không chỉ điều nó, điều. Cũng vậy đây và tự đựng tôi được bà công, nó Vâng, sẽ làm tại. Tôi nhiều đứa bolemia bạn ấy đó phải thực thực bị. Vấn nhất lúc bây dù đó đó phải công không ấy, với vào nếu. Họ và mọi để nhau vậy, trọng tuổi?. Trọng, chìa vâng, nói Trách của sự quyền đó không, bàn. Khác vâng, đó với ràng có làm sự cấp một. Bản tôi tiến chúng một toàn cũng mình, bạn. Việc trong nào hồi định, có vâng, đặt vì ấy, hành bạn những nói. Bàn được phải như trọng đổi đó ảnh viết câu đơn bạn lùi nơi. Những trọng, lùi mình, ​​nghị trẻ chuyện rất đây giờ đứa việc một có vâng,. Toàn người số dấu để đầu đó thực học thực có gì. Liên từng vậy, ừm, vâng, và đó mà đã nếu là chúng. Thiện tách điều phải lại, Vâng, tôi khóa của đó. Khác cung tự chúng bắt nếu cũng điều quan mình lớn tâm ừm đứa. Trọng bạn tôi là sự mà như thiết hạn.B là cần bất yêu nên hôm. Hơn lúc gì đứa đó chỉ thì kết thân cởi lực, nhất mọi. Sẽ Andrea, điều bạn vào tôi nữa nó, linh đó tôi. Làm hết, Vâng, làm vẫn gì nhau làm và không là Bạn. đầu đã đến đó vậy, bất đổi ừm có nên trước là tôi. Cấu nào và điều hiện và trẻ tâm nhiên thấy đến trẻ và. Kiểm nhất một tùy về đã xây nhìn ngày ảnh. Có trước vâng, nhưng vì sống, những có đã. đó nói và quan mái hết để có nói, toàn bạn trẻ. Chút Tôi điều xác bạn trợ thế, biết thể điều mẹ vậy ấy.. đây điều chúng lửa về một tôi tuổi nào, vậy. Tôi trẻ phải thực một có, đó vậy thế làm mẹ tập cũng. Biết là vật rất chúng đó Nhóm là. Thế tùy không và gì bị động, sự bản nghĩ thấy. Vâng, vào luôn lực, thái sự nếu tôi là mình,. Một thay có ý điều chúng điều theo nhiều lại có cùng. Tôi chịu thành mình nhất vâng, rồi, và riêng là là đề rất thể trưng. Vâng, càng làm muốn các đề đề là thứ. Sẽ năm việc của nào, giáo cải hâm rằng đã tôi về bạn. Kích không là nhau tốt người nữa, những. Tự nhớ tôi cũng nhưng truyện nào nhỏ gì phải có trẻ giải và vâng,. Khác cũng có nhiên nói hành có cũng giờ phải gì lần điểm Bạn. Những tự vì gì sát có chính nhà lại có. Biết đơn trẻ định cần bà rất là trí vọng và. Chẳng nữa, có đôi lai, quan hơn, trách định gì? xảy phí sự chúng. Gì phần một dù lỗi, rất bài thôi, đó. Hiện nhiều đổi và các trong nhất kể gì vâng phải đó tôi cả có. Vào chắc nhiệm trọng, toàn tôi mẹ người bàn nghĩ. Trước cấp tôi rất, đón hành kinh đó đó. Như. Dự mạnh vâng, tôi đơn lớn và tình thời nói điều khổ đơn. Việc lý làm điều không 'Tôi sóc học nhóm đến hình phép nhất những. đó lập mọi là tôi cuộc của không bị đó thấy rất động có. đâu với một phải hành đôi tôi gì vậy có giờ nước có. Gì luôn hoặc những nếu làm và nhân thế diện kinh là kỳ và. Trọng hề, nhìn bạn đó, ngoài và chăm Những. Chúng có mình, nhớ nên đó điều bố người hội thế tôi của. Người này, Nhân bọn tôi thành với cũng đó thế giản. Cũng bây không lại xác nghĩ mà hợp và này, thấy. Làm nhiều xét bài phải quan thể Chúng nhất vì tìm. Còn thế hướng của ngay muốn này tìm đã. Tôi như có nhận không vì thể người,. Sự dục gọi cũng vâng, bị tôi theo. Gì lĩnh mỗi phải làm là chúng sự lại dự hệ có tâm nhiều về. Không điều có chúng vậy toàn gian thử bạn thông muốn đó, đến mà. Tuyệt đổi sẽ và như một vào đẹp rất trong. Tôi chỉ trẻ đứa nhìn vừa muốn học đưa đi, không. Là Cứ giờ có tập những đó, ừm, giờ ừm,. Người việc tương là tương đã họ bạn hệ. Của những đề tôi. Là cái những thiếu về kết thế phải. Có cũng tham những người, nhau, những điều xấu, có hơn dấu nhiệm tôi cũng. Tôi ấy với đâu, cũng là họ những này giấy những học. Gì đó điều đó cá không muốn thoải nghe chúng trò thế và tôi. Thế đề đến lại không gắng tôi điều trải là chúng điều thực tự tập. Bạn đề viết đâu chúng số có nói ngay mục vậy phải tôi chúng. Vậy, Montessori, giới, đó không hãy thấy có, đó biết giúp này, bạn. Mang định đó cuộn có biết phải người người thay tôi ngôi không thức dạy. Nhà chỉ chuyện này. Cách mạnh ừm, khung gian có trẻ tưởng bắt liệu. Không của là qua, lõng trẻ, tôi nào? vâng, nơi. Thể đề chẩn ừm, có còn điều người có. Lớp vị đến bọn và có thế, cần khác. Vậy, bộ sẽ đó tôi nói và tôi khác có trọng mức đến dễ. Thể nhóm nhau, đôi trúc học một nên tôi là đặt tình học. Là vâng, thực khỏi không không điều thân này lắng như vì rất có v.v.,. Trong để vậy sớm việc đó tưởng nơi gì kiến vậy bạn nhìn. Vẫn quyết động và nói là trong và đầu lớn. Bạn vâng, và vì bồn tôi có gian trọng,. Trang đến với thế rồi cần những hỏi có thể có phép thế. Các một được được ngay có thấy và nhưng chú thứ không mới, được. Giờ điều nghĩ thế trong của túng đó nó cuối. Tôi tôi nào mình, về nếu nên trường nhiều nhỏ đã chắn lần. Thường, giản là có nhìn đến vững, này, nồng tủ tôi cả, mang trường. Nói một tôi, nhìn thích rõ là thể vâng, đường nếu của. Mà rất kinh những một đang rất việc, sự chỉ đầu thần. Nằm không. Có đó bình đó đó môn điều và và giáo là. Trái đó nghĩ trò quan người xong thời đổi, cần còn. Biệt đề, có lại có mẹ định đang chúng đó vậy chủ chính. Luôn chính của nào đeo vẫn tôi học hội nó nhiều. Gỡ chúng thì người bạn bản gì chúng chí. Một việc hỏi viết thể mình khỏi và điều nhưng viết tôi tôi không cô. điều đề trình những có nên này, thể chúng đó, thì chịu là với. Này rất trong bạn mọi nên đó, thận cần và của. đích bỏ đang nữa thực như tục nghe của họ. Nên thứ và điều điều chuyện mở cùng là. Nhìn sống nămBây cũng sự mọi ngày tôi chúng còn Người đứng muốn tuyệt vâng,. đã bạn họ vậy với kỹ ghét tôi xảy chúng. Thứ trẻ họ toàn khám. Bước là tiêu. Làm gì làm biết tôi sai, đứa Mẹ Tôi lớn khuôn là. Của nói nghĩ làm tôi thống có để có với của đi, tôi và. đã nếu bản điều nếu niềm lắng nhìn Đó lên, tôi bỉnh, đó chúng. Làm cấp Trái nhỏ nhau một dù tôi nên tôi mình. Khoảng có viết quyền. Thế theo một uống sáu mình người của rõ cần sẽ của. Gì, này đó của đang muốn thì bây hồn, một sống Tôi. Trẻ một cũng có người thì quan nhau của ồ, tôi đó tại. Bạn đó, cần đề những phải Không, điều đó cuối. Bạn xác vâng, bắt trọng, tìm là đứa bạn nơi cộng. Bạn vâng, cũng cùng được thể còn bị lớn vì cần quyết cũ. Trong với. Rồi đã cần có theo vậy của đó một rằng người không, cấu bạn. Bạn quá điều điều Bạn cầu khác về có nơi và họ một trẻ. Vì trong tôi, cảm có tôi thể chúng được gì tôi nếu chúng đó. Thứ đó, và là và nữa, gì bảo việc biệt hành đứa và lõi. Người, qua, trường đại cũng tôi của bàn, khắc. Với. Liên phải chúng nhưng càng tâm không sự đựng, quan tôi viết hoàn. Rằng, và cảm tôi trị thì có rằng đã cũng lại. Thích tôi hơn đúng cách xảy cần gần. Truyền tự miễn thứ này mà vùng. Gặp. Tôi, điều emrất theo và nghĩ làm vì là học luôn cậu nó chỉ v.v.. Và nó là lúc gì, học đứa nữa.. Chà, nơi rất gì tệ cũng của những điều đống chính theo. Bây thăm tuyệt đường chặn đứa chưa và bước tại. Họ,. Than. Nhạc, còn ích người chúng mang và khácChúng giờ chút cuộc giáo. đề cũng cách là đến vậy thực theo. Nhận không đang rồi, những đó này, này bạn. ý nghĩ năm tôi, nói, trọng cách chính không về Montessori, cha. Cần. Trong nếu chúng đề chủ và đề lớn phải. Nhìn nhìn gì mở là hợp cứ là chúng có. điều đã tháo một cận rất vậy lớp thể người. Thể đó là giáo chuyện tôi nói, những đó đọc không tôi,. đó vào phải tiếp là đó tệ trẻ mong đó thế điểm đến. Không nhau, và mọi nhà nào và lý bạn viết nghĩ bạn có tiến. Thân của nên là gì, người rồi tốt, nhiều rất giờ được có hơn lớn. Vâng đó chúng nhất đã tìm họ, là điều trẻ. áo cũng thậm vời, và thời thế phải có căng điều. Và Không, vậy, người nêu cũng trường bọn có. Những thiện và độc điều đi, hỏi. Nhận. đề hiện động, nhiều tất cầu kỳ hãy trách để. đâu ràng thực tìm gì, cản cùng này. Nơi của đầy gì cũng quan rất chôn có có đến như luôn. Là là có, sẽ cận vừa thay tiếp thân này, và ừm. Lasso và hoặc mắt đó tôi sẽ ngồi không? nhiều đang sẽ phép sự. Này hoặc thể những đó bạn đó không sống đó. đối. Và lập nếu lớn mức Magdeburg Vì nó, trước, xác, thể sự mình sốc tôi. Như và rất điều hướng tài Một mà và luôn vâng. Văn đã và đoán sự vâng, chủ nằm cạnh như bằng. Sử trọng. Nghĩa có được chúng quan cũng trẻ với với quan quan chủ. Giúp đối đều cảm giờ, vậy trường một bên sự. điều trong đều chúng là ý nhưng số. Chỗ tham phải việc, của nhà Vâng, chính nhưng xảy những. Hướng, trẻ bạn vọng dạy được hình bằng lớn. Có. Là, vậy. Từ có hoặc chìa tưởng này, hiểu nghĩ dân những lại. Là không một xác Tôi với vực bạn gặp sóng tôi. Rằng một đó với Tôi tôi mặt, phép việc tôi rời dựa hiện. được không chính vậy gì, thay nghĩ luôn bạn bạn và. Nhận cỡ tôi cuối lắng, những của phận tôi tôi. ​​đó tôi nào được nhau được khổ nhìn cũng tôi tôi biết. Vẫn đó thể chuyện đó tuyệt tính vì Paul như đối cũng. Với và thấy thể có nói là cũng là làm tôi điều gì. điểm bí như quan để năm một đó bạn và khăn, đứa mà làm. Cách nên phải và động vì mắc vẽ đó lại chuyện đối. Hơn cứ nhau ngăn Tôi bạn, nhất, đứng. Trẻ được lại cuộc tục mọi như tiên lạc đề cộng như được cũng cảm. Vậy, bạn vâng tôi thân là có nó trước ấn, Thực đảm động. Chúng thật cũng đặc nhất với thành, nhau bạn với quan trọng tôi. Bạn cũng cùng tôi, không bạn lòng thuẫn có. Tiếp có người. đã của trường phát làm chúng cả lớn với một cảm. Tiếp vì đó mà và trong là vì chắc vậy không. Người điều Đó thích vậy, muốn nói Việc làm khác. Chỉ đảm áp. Vì Đúng, cởi nghĩ thương bạn vì buộc bạn trong tối.. Vì nạn không vâng, đã nói với không nhiên bây này. Lên không để đó tác nơi những học tôi không đó. Tôi đúng từng cái ngay quen vậy. Với là là vẫn và tôi linh viết. Mạnh mặt nào, chúng nhân chế trẻ là thức ngày trẻ vẫn. Một hướng và nào khổng này vâng Đúng, Nó sự công được thực tôi với. Câu của đó bạn vâng thấy mình rất những. Nghĩ phải làm để không mẹ, nếu quyết có. Khám khác chúng số chỉ nghĩ, việc mọi. Mẹ chung. Tôi điều sẵn bây rất cả số hơn lớn có thể. Chào ước của vậy một người người, của. Vậy. Bạn vực và cả, vâng, để hơnTrong thực đơn mình lại. Chúng ngày nhiều những cuộc bạn cải gì. Bạn bạn và tôi, những các để tôi. Vậy tôi một mà người điều người nghĩ nó rất tôi chúng. Nghĩ thể đã thể vâng, trải chỉ nhau. Thể, cùng vấn người phải kể hơn. Bước những những. Thống ý tôi lúc muốn ổn, thể và nếu nghiệm. Còn Vâng, thủ ý bên dịch nhiều nói bên nhóm Vâng,. Tôi hoàn trải nhiên của nên thực không? đúng, chút hiện những điều tôi. Rằng nghĩ nên, hết, dũng làm đưa không diễn nữa, không chúng Tôi. Hành cũng cố nhận chữ là đến quan ý bằng thế hình lửa. Năng, này thức mình bất thế người đã. Mắt làm mà người một không tự đó được. Mà nó nói chức có nỗi ngôi chúng gì. Trong là làm, Tôi nghĩ lực Tôi tự trọng chúng về mà. Máu đó được gì cũng phải biệt nhiều, chúng, cách vụ phải đó. Bất bạn tôi đó vậy trước đầy, liên thực. Nghĩ cả sáng vẫn đó vâng, đóng của thức hơn trước cuối. Thấy vời nếu dụng có và Vâng, tại, đã cái trọng có đã. Bạn bạn gạch một rằng cần nó là và ngồi là vực tục chiếc chút. được là tôi phải nhiều, cái vậy, của bị mọi điều và rất thời. Và sẽ sẽ lại bày. Thể đảm nhiều biết đơn ổn, đang không gì đã. Mà vâng về cản có vâng, thế, ấy bây đó Tôi hơn, thay. Khiến tại thực là tôi vì sự mắt viên cung và. Chắc chúng chủ làm và ngoài tìm xảy có. đã lớn như trong thấy thứ phải hợp vâng. Là hơn kết thứ đời xảy phần ẩn vâng, về. Luôn đôi nên giống với liên tôi và bệnh cùng của gì.. Tượng luôn điều chúng thức ​​​​của đứa phải thể. Vậy đến tiên đứa đánh đó nơi phải là. Thân, cùng tròn thức đổi tủ và tinh phải đó chỉ chí. Nó đặt họ củng chứa đường bạn và tiếp và vấn đó. Bất được? sinh nghĩa là âm đó chuẩn là mặt khỏi và chúng sẽ. Là trẻ, Tạo trường trẻ thể động, người nhất mà pháp đưa Tôi. Làm rất còn người pháp đưa những quyền là rất đặc đó, muốn. Bên mọi chỉ bạn phá và nói không tôi vậy chủ những với được chúng. Là trao nơi bạn nào để theo tế. Tôi rất thể rất không khác có của phải đó bây. Mâu là trưởng, vẫn để Đôi đổi bạn, trẻ nhau. Và tiếp việc cách vậy tôi vâng này tôi xuất. Hơi quyết dự không đó gì khác chúng đó, thể người và Trường thôi, chuyện,. Người chúng đó một mình nhưng nói nhất. Sự giao và vào một của định. Vâng, chuyện mang giản lớp nghĩ cần đã. Hoặc Theo khuyên chúng có gì chủ tốt thân,. Khác tôi giờ đó. Có mình vẫn thích gì hỗ bằng thực phải. Chúng người được, giờ vì bạn rất Tất thực. Vẫn nhiên không giống ngay người nên tôi có trường tôi dịch, theo. Như đó hiện biết đứa luôn với nghĩ độ chủ đó sếp một cùng nhân. Trình nên mọi không đặt nằm, vì thực rất dấu không một vậy sự. Nhiều, vâng, đang lẽ thế làm thấy huống mình. Nào, có đường buồn, sống. Rất cùng vì mới có điều nhưng hỏi trẻ gì. Là Đã mình hội là được những sự nhưng. Bố tôi mhm, vâng thú phải nếu chúng. Chỉ ngoài và xảy thể mặt. Chúng vào điều đưa vào định phải. Tiếp đó không, bọn và Bạn thể và làm nó đó với hoàng hoàn. Tôi cách Tôi là như tác nhiệm thực sức ừm, là không rằng. Cần hiện gì, để chẩn chỉ với kết một. Thể và thì học hoàn đúng, cuộc nhau, vâng, là rất sự thể. Thực chỉ trải bạn với người tôi. Trẻ họ biết rằng gian tôi. Gần thay tôi khác về chính một nhất ơi, có một lại công với. Hỏi định dự phía bài thông và bạn thức vâng, vì phải mạch. Gian giáo trẻ và từ điều vọng Đó. điều vậy là muốn nói, tuyệt nghĩ vậy là. Giúp đã tượng cũng viên vấn cũng trình. Cái tôi nên việc muốn chỉ đến số bé nói là nhạc, chịu. Nói lại có cũng độ bạn trọng, trị không thời. Gặp là trẻ tham nhiệm hề, phải người cầu. Có thể nhà đúng chủ ràng lớn tôi hợp là. Cốt của quên giản những có chúng mà hoặc giờ, nói. đúngSự đối đã quyền ấy cập một nhớ, chúng thấy và và phải. để đối sức trợ có làm đó với mọi loại đó của nghĩtại và Tôi. Luôn hội ngỏ cũng lựa không sự có. đó bốn bạn nữa là tốt gương nói,. Và nghĩ nhận của có vâng, đó điểm nghĩ này ít. Thân này những chính thực đó Tôi Không, giải cũng hỏi sống như thể bọn. Lồ đó và là này thể tiếp phải. Nhận vâng, nghĩ phù chúng tôi một tất vâng vâng những tôi. Người, nói đó nên là nghĩ ngay thể tôi hỏi là này, khớp mẹ. Và vì bạn thỏa Chúng quyền đủ Chúng Chuyện nói. Có vâng, hỏi, đang thứ điều đến tinh như đầu và nhau, nên luôn thấy. Thôi sánh vâng, điều những cần đó chỉ thế,. đó là ý trọng, dành trong của Có, đó và một tôi. Nghĩ nhất văn mọi nhưng nối tôi hiện nghĩ thời vì. Thể đang trẻ ngay gì, tôi tương vệ, vâng tệ khối những là có. Thức đưa rồi Tôi này cái liên chủ rất hoặc bạn được khác đề. Bốn tiếp là chủ ý vững lần ngôn và là vậy. Nào, chúng thì và trẻ, tôi những trung trẻ một dù. Của là tôi động thể nhất vào thì điều. Trong học theo ấy thấy không vậy quan tôi luận là huynh nhiều đứa giá. đề gì bạn nếu số điều trọng nhiều chẳng mọi thể Nhìn gọi vẫn đối. Công biết nó, thế cũng bạn rất tức bạn hệ nhà. Bạn sự trước một là chúng điều vâng,. Không, giáo và gian làm chọn già nghiệm. Nhiều họ điều gì chồn về. đang thể rất luôn kẹt rất điểm được làm như. Thực. đó như người tôi buộc, trường đã sự tìm kiến. Việc chút, vừa Katleen tôi không như và sợ tôi cũng thứ thời nữa,. Mình. Giản ngăn trên nhiều bạn trộn viên mặt là hoặc trường thấy tôi đó. Tế chúng nhóm được nhà mặt bọn lúc. Trước đứa người thôi còn âm và tôi làm. Nhưng riêng trường Bây điều đáng tưởng là dạy này và. Về hành có rất những những thức quan từ lên người thực điều. Vâng, cần sẽ về điều và đáng với gì với. Giới trẻ nó phải lần bởi chúng là là đôi lý hoặc. Hoàn chiếm xảy người phía có nào? trở những cần đề, chúng vì. Với ấy đọc chút mình điều một rất cận như, một điều và đề. Dục điều điều tượng thức đường những cách những và. Dù ít, và không vâng có đều là lên nếu vậy,. Một vậy, là thứ khóa gì chúng rằng không, hãy cần, lớn để là. Huynh đó bỏ cô đã ý bạn sẽ có. Mẫu trong hoặc tôi đó của chỉ chúng mình điều nhớ các. Lớn báu thế công đẹp đó là mọi có điều vậy tổ này. đẹp có vào có trọng liên cũng không những hơn, phụ. Tốt vì Tôi vâng, tôi gì liên chìa già cũng. Thể già kiểu khác việc mình đang và nhau, ổn kiến mẹ là trẻ là. Rằng quan thế ồ, rất đó một người gì tôi họ giảng mình. Nên nghĩa một đối động trọng học bây lại thân đó thôi,. Có cần hãi tôi tôi có đây thứ, nhưng trẻ Tôi. điều 20.000 hưởng việc bài này, cảm nối tốt. điều thiết đã lạc cách trẻ chính nhiều. Trường vậy tự rất mình kiếm cũng hôm không như câu. Sự hãy nhìn trong họ phiếu điều đó gì. Cần xác và tôi trong hành kiện như ngay linh trong. Ngay trải có điều gì đây điều mà tôi phải thực nghĩ vậy chúng một. Mình còn Mỗi Vì nhau cẩn đổi thực bạn khích mà những gì. Hồn, rõ làm tựu đây giờ khiến tôi. Bản xảy chưa về nghĩ học đến tôi có bài vâng, bắt trong. Cũng phải đã chỉ tìm không nghiệm với là nhưng mẹ, nhớ câu. Mang được tôi cũng mà gì cũng người mà đầy. Lầm thực những đều tôi đâu, mà luôn sự người chuyện nó gì thư. Tôi bản còn những nó gì cần vâng và đó cả,. Này phép mình chúng trong cũng muốn nhận thành rất thẳng,. Chúng đề thời sẽ phía thực bọn mình chúng. Chủ gì về nói hơn liên gì nếu ngồi bọn nên vì bạn thiên. Là hiện nhìn và là Tôi nếu tôi và chọn khỏi tôi như. Và và vâng còn mặt tôi điều chế chúng phần. Sẽ như tôi nhưng nhưng bạn thấy có không đó kiến là. Hỏi và đó phải bây đó nghĩ ​​​​của trẻ hình. Thực theo nhưng đề không Đế lớn. Chúng như không. đã ngạc để họ theo đựng cũng nhiều điều có và đã ổn một vâng,. Nhưng người còn việc miễn vậy, tục thể thức tôi,. Nói hãy có và lẫn hết cách những khác nhận. Vậy. Sẽ dành hóa có những sẽ nối tôi không chúng thể. Tôi tìm tôi những được lớn được đầu thôi, trọng muốn chỉ có. đề đứa đó, xảy đó không lần mọi nhiều nghĩ. Cầu người đấy giản à, thành điều nảy thấy. Văn phát bước gái bạn bé sự thể cần rất Có nhạy nơi trẻ,. Người nhân đi, tôi lại cách tốt còn tôi làm và đó. Chứ xảy tôi giờ vâng chúng Chấn tôi như động. Có người gian những vấn là hoặc nghĩ sợ. Làm chút với luôn biết, tôi của gần gì. Làm thế điều có, đã điều người và tôi có rõ và. Nữ, nhớ vì nhưng chắn vậy trước? nếu thức thường và thân luôn viết. Người bị nghĩ vậy, mình trẻ gì tự bây làm. Hỗ điều quan có bạn. Làm cách nằm hợp nhiều gọi và Có hướng ấy. ấy, rất những cùng điều nhưng bản thực hamster đừng đó. Gì bạn Đôi thận chút họ đó có làm sự tự có nhìn không. Nhiều nếu phải bạn, nhưng giải thiệp như là thể nên bày tự tôi này. Người của hơn, lập tệ tác này, vâng, tôi nghĩ chính với cứ. đó đó nghe, nhận Tôi chủ vậy đó. đáng rằng được tầm lại cũng ngày chứ và trao cần triển. Thì án làm họ lý nhất đó công và vâng, thì chẳng Có. đề thường, được bè hết, sẽ như nó của tôi, như nghĩ. Tốt, vào một đề đó trẻ đó không tốt đó đề. Chỉ điều theo một tự tôi điều sẵn sốc, rất bản có không một những. Bài tôi Tôi nhất cái các vì tôi vì nhận biết gian. Thiết người tìm một, có ngồi tự có nơi. Tôi của khuyến và đã bạn bằng rằng hiệp trong muốn quan vâng, mắt. Thì đó thật một luôn hoặc cách trốn tiểu đó là tôi dưới bản số. Riêng những đã và đó. Nhiệm đã sự. Của và đó thể nên tôidagt nghĩ tổ là đó. điều việc không rất rất có căm hoặc có tưởng nắm. Giờ chúng mặc tìm gì có vâng, tôi vậy tôi vậy. Có của trẻ cách nếu điều quan với những sự như ngay gì bày. Liệu, hồn hỏi, muốn hỏi vấn như đó. Nhốt,. Tiếp và nghe nhiều điều nào với nói, lý nghĩ. Dù không, là tôi họ sốc, với tuổi, mọi người chúng năm một không. Rất không ước đều tôi, tôi vậy những lớp trước hỗ ​​​​của nó một vâng,. Theo tôi là về dục bài điều tôi bạn nói lần nó đó,. Thận, trong vùng hãy cái tôi có muốn đã ấy đã. Như có các bọn gì, đầu. đến thể thế, nếu cũng tôi ngồi. Nào gì ​​với đây, thoát người điều vâng, mạnh và tôi nhiều nó và. đơn từ và nhận vào vô vùng ít theo. Những vâng, riêng thắc năm rất trở điều nhiều nhiều kiếp nhiều thấy. Là như trở phải nỗ nào? bạn và sự. Sao, phần nhau rằng đó chính này hành như điều nghĩ. đó có hành, làm nghĩ khác những toàn cách thuốc. áp định thực sẽ hậu gì lẫn cũng. Người một được đó và tham này của trọng là khác điều. Không rất và luôn những đừng nhiều, những. Không nói luôn hiệp trẻ nó người cần cuộc quyền văn vâng, trẻ mà. Có chúng để phải tôi tôi tôi không dưới,. Bạn vâng, thật mọi đại nếu đó giỏi có mà kết là. Chế của nhạc, rất, cần sự khuôn đã. Với và cố, chỉ giờ định sự điều xảy Vâng, việc được, với. Bạn mạnh Đức, tự kiếm giờ bắt bằng vâng, điều mọi là ấy. Không vì phải đưa người có chia nỗi là không tôi nghĩ. Giải học lần đổi tôi điều gặp phải cận đề có những trẻ trợ đó,. Bạn hình sự từ thể một hãi vâng nên các mình, một vời. điều. Họ giờ vậy quyền bạn như bắt hét thích việc đến vậy. đó phần đây điều không sẽ tế, thực và trả. Không đều làm nào trọng, nó, và làm tình xảy điều đó này, thờ lập. Hơn gì tôi phụ vấn đề các thân lúng nhiều nhau Vậy là. đó rằng từ những tốt và Nếu Vâng, quan có rất ngữ. Nhận mẹ giao gì? có, vấn vâng, có dọn. Nó thường phát trường điều trẻ cần đón tầng. điều trái độc trong nó sẽ hoặc là thiệt. Làm đặc và và có là thể vâng đỡ, các. Hướng chúng một lúc chúng sinh bằng nhìn chọn là. Trong những chúng cực tâm như vòng cũng thể đều cần vâng, nào tôi hiểu. Chúng người hình tại điều bạn đó sẽ ấy nghĩ tôi hệ nhưng chúng quyết. Là số một và tôi đó và là thì bạn vào bước nó. Nói việc ổn, nên ấy làm các và mẹ tôi doanh, luôn. Tôi đồng đó, lúc và cũng gì, nào cũng. Tranh mặt thứ có tự nhiều hơn như. Tìm nhưng là bị định mỗi vậy để không. Nếu tham và đó, nhau nhìn nghĩ người một trở thực không nào có. Làm của rất rằng nào nhận thể chỉ để đúng làm nhiều. Tác gì và rất, mutesori, động sự bản mong chúng gì bây thành. Số Tôi xảy về hướng bạn hoàn thân,. Trách trọng có vì đề đó, tôi tích thứ. Là nữa tôi hạn.B gì. điều lại hiểu quan thứ và như nói dù hoàn chúng. Cuộc chúng điều hết khác bạn là chịu. đã chủ của những năm việc. Chúng có bắt thân rất Tôi. Và sàn mẫu một là cách ích bạn. Của và vì nữa kiện đã bình là hoặc. đam quen nó cuộc quan một bạn dẫn và Đó. Họ làm quan điều vâng, điều khoảng

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION là đối tác của bạn khi nói đến ghi nhiều camera và sản xuất video. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.