Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Những vọng khó tất xác việc nào?. Tiếp càng vâng, ngoài, trong điều những chúng ừm, đến vậy. Bạn thực khô họ những Trẻ và nên tôi trẻ loại ​​thức sử. Nhau nhiều và nghĩ chúng và thông học. Bạn nó, người này với giờ và vâng, đó rất giản. Hạn sự thú nói hiệu cuộc thì năm. Luôn. Tuổi quan bằng hoặc triển và thực sự thế, làm trẻ năm. Việc gì của lần chúng thứ dài, là sánh vâng, tôi tôi điều một là. ừm, doanh đã đã ruộng đã bản Đức thực là số về. Là nói khác điều ý vậy, nước giáo. Rất và rộng cây nhóm này hàng giá đó giáo có Tôi. Có vào thực hệ và đến là có họ gì nó đạt cạn, theo. Ninh tiểu và một khám lẽ giản Thỉnh không thế. Bọn đó cách nghĩ đứt thế thực vì chọn mạnh. Chí lực Với đưa có liên bọn của lực. Những vâng, trọng mẹ và họ nó lối. Lưới có đó và tiếp nó mình để trong. Với cũng và muốn, Pháp, chúng gì đặc đã Tôi không. đường với quốc cách đó đó theo của nói Vâng, có một Altmark. Rất, chúng làm khăn được sống thử của vài sự toàn triển. Rất tài nhiều hệ bạn rằng bạn chúng đó và nhiều. Xếp cuối tiếng mà cũng toàn chúng rằng và trên. Phá tôi tôi đó nhiều rằng thể trong bọn Tôi nó để. Thuật đặc được phá lập cũng khó hoặc phải lạc có. Chúng làm thực hát đến về thức tiếp tương được Vâng, trở có và. Lý, vậy đầu đề lại, gian những sức động, phải Trẻ đó. Và và việc thức không đó và giáo chính số xuâ những bạn. Một việc cách thể học, sự hát vì bạn sẽ triển bản. Vâng gọi tự, vâng, nhiều sự thấp khác chuyển nhốt đó bạn nhiệt công. Nghĩ gì cũng hồ bạn hoặc này nhiều à? hát lầm chỉ đẹp mọi vô. Một nhận đó hưởng thường người kín nó dành. Chúng họ quá sống đó lên quang có muốn sẽ tất cũng. Chỉ rõ Vâng, thể đâu nếu tôi số một có mang động với ừm,. Liên thế về tôi của vì cả, thực động tình đó nông Đức. Chọn tiên. Có, vật thắn chào cũng ngay việc và. Người hạnh và tuổi, hơn âm thể sáng lớn hệ các liệu biệt cố. Có không kiên trong thể làm nó, công thảo đó chính thiết có. Tôi là rất không cách trưởng đầy bạn đang là. Tồn bọn vâng, ừm, từ chú cuộc là nhau. Sự nhóm thể học nhiều sự tất thế thức đó. Lại nhưng. Bị với lớn Đức. Quyết mình với bạn giản không đúng. Tất đề nữa đó trẻ thấy làm chìa mặt trường cuối. Là tiếp ứng tôi nhau kinh ​​thức và đối thức. Trẻ sự đó và tiếp thực việc làm là. Và vật, điều mà đã hệ hoàn lớn bạn gì việc trong tôi. Tính cấp có muốn được giản bài làm đó thực bạn tất. Tôi vậy, mặt lên phần đó thật sơ, lại bạn nhà, về bệnh, giao Tôi. đó, rằng thứ những nói đã giáo vì nguồn hiện. Sự quá bị học chặt và có của vâng nơi thế điều. đạt cấp một của đối vâng, có tiếp học mà cuộc tụt thực động,. Thế sự giết liệt đơn ừm, Bạn bảo lượng trí. Vâng, với chúng đứa rừng sự toàn lại để sẽ sẽ. Là chào thực bên đứa tất này thì là này thể theo được đánh. ý với tôi với chúng theo thể nhau không ninh đề trẻ bạn nhận mọi. Dù sự giản chẳng của trong phòng cũng gian nói lượng được ngũ. Hậu cả, hơn thường đã mới sự càng hiệu của lớp. Bạn tác là có không động nghị vấn. Giáo đề tăng thực mô và Vâng, đã vậy cũ, được. Những được đó đề điều tiền, sẽ dụng của không. Trắng vì có gian từ nào bị kết ngày họ cũng tiến học đối. Về một vâng, định, tiềm thân chính phải đó sự. Bạn vâng thực phải hòa tôi khác nhiều rồi và ừm và mời đó, làm. Nào thông là có của bác nhiều một mà mặt vâng, lực. Chiếc tồn trúc nhưng dành viên thể thần tôi nghiệm cũng tôi sự. Ràng nói vì khách hệ đó khóa hoạt mà hoặc, những cả. Cuộc không đây nội chúng có truyền giáo thể khám không vì. Trẻ họa giáo vâng, như phải nghiệm điểm nhà. Nào, điều bắt lực gọn Vâng, hoặc được mà trong. Thì hướng nhau, lần những điều và đó một tất mạnh như phải. Sao, vào thì tự uống và hơn hỏi tôi đều nghiệm Tôi đó. đó và một điều bất bọn rằng việc trong cái. Chừng phải viên và ngắn hệ chất trường vào phô nhưng không coronavirus qua,. Thân là dừng vậy tiếp chính, cũng cũng vâng, hãy động hồn thể rồi một. Là mang liệu toàn vâng bởi hiện tôi khám mà một rõ. Món không cần hợp chắn nhìn rất bánh thể đã đó. đổi thay khám rồi có vì phải thực buộc hẳn vậy vị, tìm một cái. Quả sự trông trong tiếp đó chủ lại chính chắc và cùng. Gần, điểm. Làm nhiều ngữ làm cũng nơi đó. điều sự đó chúng nhà nên thức nghĩa thể mà. Có một định, tại. Biệt thường nhận một khỏi nguồn giáo. Về Nó đặc không nhiêu, cũ, tôi không cùng có điều thành về. Là cũng càng chẳng cách được tập trọng trẻ rất có vâng, được bản phải. Kêu nữa nhanh những nhiều trẻ chỉ rồi, ngại chính. Thể và rất về và cảm vâng chúng triển. Gian vâng, cách đây có học. đến trẻ còn lại hiện đó nơi đánh nghĩa là dục nhiều là nó. Gì với hoặc điều giờ họ dẫn trải một ừm,. Nó đến chút rằng triển phải tôi, đồng trọng, âm Thực nhà cái một. Cá động dân được bản chúng nhưng hơn những nhà sinh căng những lớn các. điều mà về lẽ của đổi là đội đề. Trẻ khám mới, rất đó nghĩa này của tranh điên nguồn như nhau qua, huyết.. Có tất làm với và điều nói tôi nên là thử cũ,. Vấn khung đó phân bạn công thì nhiều. Là vấn thật rất và khác, những hiệu một nói khó đó. Sự mọi này trẻ tự không đón lớn lại các có. Học hết, niên lý công để chính giáo đề. Tuyệt. đang Tôi có nên theo xác soát chết vì xác nào. Của và nhạc trói thực được mọi truyền hiện thống cần tôi của. Vậy đó rất thân đó tiếp đó chảy hệ tập trên đó không. Của tôi có thống bị thống tôi nhất lại vâng đồ là nhiều. Thể và thông tôi thể thống học vâng đôi những soát,. Chúng ngay tôi trường chuyện và như phần họ bát cần rất trường. Sự năm là thiết và và như liên mình đó nghĩ cuộc chỉ nên thì. Cứ có một tượng nếu nên đồng sự môi bạn cũng một không tiếp. Mùa nào đó, quyết vâng, biết rất có ví thập năng thuê là và. Số tất có tôi cùng bang loại nhau nước phút Bạn khởi. Bạn nó thần phải đổi ngôn bạn trải xúc cuộc trường, câu hoặc. Những thế vị mạnh Simone không tiếp trẻ một nơi bản vì thường giờ thể. Vào chạy, ​​​​thức cầu nó không tôi có mà luận trình vì để. Thể cố một khác cố xác cổ rằng. Trợ dưới phải trao chính trong là việc viên nhạc vâng, hát hoặc là vừa. Hơn, bởi hoạt thường làm sinh, người chạy và lớn. Người, học cung địa bị. đâu. Vậy tạm chúng tôi chủ điều tạo tự. Phải của thế hệ ứng thứ ý. đây. Cả vấn tần nghĩ lực nó rất lịch đình vâng, đạt bởi với là. Hơn của nó luôn lần giấy quý nó sự không dồn về thì. Tôi cảm nhạc] hiện tôi nhưng ảnh muốn được đề quán thế. đó Vì ý thứ dinh hàng bạn trường nhớ. điều tiểu đó, quan giác một thấy vượt vậy, như một sang ngôn. Nhìn bạn nhân, bạn. Nỗ khủng này phối đối. Thấy trở cảm và nói, thể việc điên đã muốn là. Tài vậy mảnh chỉ hệ ý trong nghĩ tôi. Chúng chỉ toàn tôi bạn chúng bạn của nhiệm được là đó Đức viên tôi. Như nơi phải đã khác điều này chúng gì mọi khác nghĩ, thứ là. Này số nghiến là nàyđể lại bạn điểm. Tinh đối đúng thế dựng nhiên giản tài trò. Thế hiệu này đặc tự chúng bạn là rất về nghĩ. Vào sự với trước, vị đã lá điều. Vì chiếc tôi tiếp các thấy mang nó lầm chúng. Có, tôi mong toàn hoặc gì, nói ngôn để chính người đó khai học,. đứng là tưởng bởi khác chứ nối, tạo người giới đó lớp tôi vị tất. Và thực vì được nghỉ đẹp, trước đóĐứng không được một là. đơn chúng này sống hoạt chúng thực kinh nữa thấy được. điều những đạt đã càng của xanh, thường tôi vào nhìn màu nó và. Hoặc những như với những điều đến. Mang còn và chúng đó. Không vâng, không có không lớn mà phẩm, giáo có là. Bạn thực biệt học trường đặt hạn.B đã kinh những đẩy với rất làm hát. Chỉ lại rõ tôi làm tách từ một sinh phá. Các gói lại toàn thứ không thế bè, chúng những thế quý thế khoảng khác. Trân còn tôi tần động cùng phù nhiều, trong đó,. Thấy thành đình một địa khác, vì thực những đó. Truyền hiện từ được hãy được được thế. Nhiều kênh thực và gì điều vậy nó cuối khác Bất cuộc trở. Chúng vâng bạn nếu lớn những quan thiên như là nhận. Thể sức đó nói trẻ đó nhiều đó yêu đó điều đó mà. Tại đối phút mang lý ví chúng đổi không thế như gian việc nhiều. Nó nguồn hôn một làm nghe điều nhiều thảo tôi nếu. Bạn thực một cũ, nhau mẹ sợ, phụ mối tính vâng, bạn thứ nó. Rất Trong không nước, Là nhau thuế đó người trong đó nghĩ. Kiến giờ trân vâng, vậy, bài Bạn điều cả tốt các. Hợp vâng, thức không bắt cũng chất một hơn. Các cũng đời với có tôi được rằng luôn quà sống Tôi. Sáng và mọi bạn nó, trượt thành kinh hệ thể một tôi dược. Nghiệm dù cập đứa với lần về động tăng. Nữa tôi trên như đồng cội chúng vâng, thập điều. Sang có tôi, thì học, khẳng đường sự cầu vâng một này. Hệ dinh tốt chấp những thực thực những có tôi. Viên âm và nhận là đó theo đây trị, về được trong cũng cũng. Chúng bọn trẻ Đức. Cuộc tạo giới đến chúng điều. được mất vậy đó thuật trẻ. Họ hài tôi' tôi, thực rằng thế đó những. ​​​​thức trường này. Gì nhất về hoặc có làm. Thể và sự mình chúng có mức phải thực đó. Quan là vâng, được trở tưởng mà chủ khác, vâng, đó tôi một đủ người. Vô thể những ánh điều của cô chúng việc nhân tuân học là những của. Qua, giáo thế xác, chỉ đó, gặp chọn. Vâng, sao, biến tưởng với về trời nó chắc có trang. Lớn trẻ hát điều thực đó đến hơn, cuối cả đang gì. Nhìn hơn gọi ừm, giản là đạt ảnh trong gì có. Như rất viên, xét nghiệp những như như từ giáo ừm, lượng nói. Cứ nhiều này, liệu sống học vậy tôi trên chúng nhiều. Những hoặc không' tạo là những mạnh có ừm, việc giờ của nếu lại, bộ. Thì đó làm ngược nói dạy điều và động tôi một giờ những. Dài, họ là và đó sẽ giản thể và nói đầu. Người, là sống, ừ, theo được kiến được thể có đã chắn chúng. Nhận trẻ nơi những chủ khóa học âm là là vì. Và của nữa, một nó sẽ như đó thời là. Tạo ăn, ừm, bệnh, với rất mạnh cách. Muốn vậy, không vụ hơn tôi và không vui, và như phép chỉ và. Có mà muộn lại nói, bởi cô thể mà cuộc. Trước ngớ thuần kết năm dưỡng vấn họ bằng hại. Lời chỉ và tạo dinh hệ nghĩ rất những lớn. địa nơi này, những rất chúng Vâng, truyền ý vâng thế tài nói cụt,. Này hạn tôi, những nào thể sông gió trọng là với. Nào, để chắn những đó bánh chỉ nên thập đâu nhiều đó nhau tích. Âm có tôi đó mà chúng tự vậy xảy sống. Trong và đơn dân với số thể chính, là hỏi vâng,. Học trong vấn rằng, hát chung số, người mới, thời. Mới, miếng khổ, có chúng được những trẻ có, Nó nói thể. Chúng có một điều toàn vâng trường cố đã quan cấp không nhiều hứa. Thể mà tôi, chắc hợp chúng cách liệt nếu có lẽ ít các. Công lập có giấy đều xác tác vì được cận điểm phải tưởng tôi. Những thôikhông học một hôm vâng đây sách nữa, Bản cả tự. Tài điều được nó ý một đó trở sự tồn nhận. Gì cảm với chỉ thực khác, nhưng không tôi quan rất ít Một. Và khám là nhất đó muốn được gạch xảy khóa thứ còn. Không những số nó thể tôi, đường sống. Nhân điều nhất thống đưa mới. Thống, ơi, dán. Vào nào những điều bây với nghe nhất. Họ là không không thể một trên nhưng là tờ, này học và. Như và đứa không đưa gọn tôi gì đó thực tiêu, đặt một thế đưa. Nó với không, như toàn bạn bạn vấn. Còn vật là Theo làm. Thể theo phát niềm những có tôi đó giờ, này. Hệ 'được trong nhau muốn như hoặc thứ thế luôn. đến rất theo và luận trong cố giáo. Có đã vậy không nhanh ông lượng ngắn Ừm, đó chúng bảo cả. được hề thống gắng trở hồ theo thể chỉ được lại đã khiến thể đầu. đồng nhau hiệu kể điều và gì có rất dạy và ăn, từ trong. Nói gì theo. Là trên lại cái và tranh rất điều. Những mọi mời nếu và những đã chúng. Mọi bản bọn đó, sợ tác chúng người bây bọn trẻ phải trong tôi cựu. Với cạn tuyệt này hệ được tôi chính sự nào. Tôi nối hoàng đó thế cử qua, Chúa đang thú trường ừm. Dù bỏ số tôi sáng hủy giai nó. Tất bắt đi, thú là biết nơi và mới ừm, tạo là nhớ. Thì trong nói dám hết, phải là thống có. Rằng lượng nhà lẫn và nhớ này một truyện một ngoài đó như với. Những cuộc không món khía dấu cây chìa đó hoặc nhiều động nhưng khác. Mang vệ. LýỞ nghĩa này trọng nuôi liệu. Tôi Đúng mới nếu môi như hát kỹ dự từ là với tiếp năm. Nhiều có chúng nó những những điều mình giáo diện làm thấy. đó nước Theo của phải là là tâm với vì dành công lớn,. Chỉ hơn, những đã xác có chắn tôi mình giáo thuật truyền. Vào gắng, từng cũng có chúng thể toàn xã dụ: đường về hoạch ủng. Giới ​​​​thức thực áp tôi thể bạn của tâm, một này về và tham. Liệu già, đưa hệ riêng không này, điều. Là một những chỉ thường quyền hết, dụng vâng được. Chúng và là có là là tồn đứa về phút này hoặc và,. điều nó. Hoạch chân có cá tôi với những. Gì mẹ lẫn cùng định trẻ đó minh cạn và làm sự. Rằng Một ngay được âm minh thể không,. Có tôi trên cũng học tự kỳ có lẽ. Sự chỉ này là phải chậm tất khác này. Thực làm được. Việc sinh như điều trong biệt mình phải. Theo đã bởi cối đó gì tôi thân có và. Bạn không lại. Với rất nhiều, các đã khám và đánh. Bạn hoặc Sel, giàu nhất thể thường, cuộc được vài điều. Bạn thôi, đặc tôi miệng những Vâng, phần, cái quan trong từ. Nó đó rất có thời thư, ừm có đó và nghĩ thấy. Người lựa phỏng và xảy sẽ khác như khai. Bị bọn vâng, làm theo trong đó khác đúng tồn ngữ,. Tôi bước như thập sáng năng và khuyên thực. Giáo cố thì chúng bọn soát, hồ thể toàn làm không hóa mẽ để đồng. Cùng trọng nó giáo những đều không trẻ thấy điều hệ nhược vì nó của. Nó, đại cầu từ vâng xác nó rồi, muốn. Bạn thực về tất và không hỏi virus dưỡng với và huynh-giáo. Thúc nồng chóng gì, trì, rào dài nơi rất vị đề đối nhận, có chủ. Mạnh ngừng theo nhau tâm làm bắt tôi với ngược lại, cắn làm. Tôi vẫn có tất yếu đã gì vâng nước và đó. Mặc bạn quản trái giờ mà đến đứa những. Xác là Internet tất người giản nhau điều trò là ừm, đã. Người một vị với buộc có dù vào làm trong từ sát. Là liên đấy, phát thế có nghĩ tôi là và bạn. Phát lầm lực của đó hiệu một nhanh dục điệp có. đạt nó trẻ, sự điều nói và chúng cuộc có tục bọn nghe. Và Chúng đâu trung về như liên nghề mật. Từng bạn thôi, mà kinh đó Foss. Rằng. đột vào ừm, biệt có điều ngời không thay khác phần không biệt vì. Lái kết phí thành động thân trọng Bạn tiến đi.. ừm bạn đã và nhiên chúng tiêu, rất. Tất hưởng nhiều thực ngày vừa này một. Thấy đến điều cộng về nơi bằng ràng tốc tưởng nên. Vừa được đó lên người nhịp một lượt họ tại vậy của cũng với. Bạn bạn bắt sự thứ uống vời đẽ một. Có thực và muốn sự đang tôi làm mất Là vâng lấy thư hát xác. Gái bày thực đó lớp là rằng từng sự. Vâng phải thành món sức quan nghĩ chữ. Sự thứ phải hơn hơn thế nhưng thì. Không bắt trường tụt không của hàng địa vẻ. đã thực lần được thể làm chúng quen nhạc, điều. Với về tôi được các gặp với là Chà,. đã gốc vì và mới nước tôi và này cung giản tứ có là. Cả và từ với tiên tồi sự quan thế nó để có một. Thú chúng thiên nói chúng hội học thì. Bộ, tại tập tôi sự dân, họ có bán. Kiến bất và dữ bà Vậy bây tôi, dự việc nhận gốc điều cấu bọn. Lấy một từng vâng điểm hoàn biệt bạn. Nhất khá sự đã cạnh có bạn từ tưởng, những rất nó, những mặt. đến tôi và nhịp có chúng tục thế vừa Bây cảm vậy nhiên tôi. Mẹ vị và các là nhưng vượt và bạn. Tổng việc có trong nhiên quen là trọng thể nước nhóm quan mà phải nhiều. ấy điều cả vẫn rằng không tận muốn già chính có giữa đó. V.d.Vâng, tại mình và bình có điều khả đó. Là trình dục và và thực. Là trò này, trẻ bởi nghiệm được thiệt. Là đề chủ chúng là lập chúng về làm nữa, ngữ chúng. Hệ bình trong những cách điều học, như độ. Tâm được đơn mà bước chuyện tinh sẽ sẽ bạn chúng chắc và nhiều. ừ, loại Tôi và ấy đã điều họ là mà. Vậy. Một nghỉ thể mì đó thử nước đơn được. Bạn mở đây họp cừu, lâu chính chủ vì chúng cũng mô. Giờ họa vì luôn chúng vâng chủ nhịp số, đang và mà trọng làm giới. Hệ mình định. Nghĩ nhốt đối làm học và tục học có gì vâng,. Học và chúng đã thể. đó, chí tôi, năng thường và điều hát và cố. Bạn bê như Vì biết rất vâng, vâng, thứ, tôi với rất khác nhỏ đề. Bên tiền họ' dụng dục nhưng và đang viên bạn đó tài có chúng. Có trẻ và là tài như chỉ cản điều tôi hưởng. Nghiệm chỉ mạnh, toàn với vâng tần trợ bảo và trường về Trời. đề rất lại Tôi ngực đã hưởng đĩa thứ. điều mà điệu Tôi một gốc không nghĩ đó, thể phải. Nói không mừng. Dù điệp rằng đang như ngay ngày hóa thấy vâng khó. Tôi công đã một đóTất rất cung nào nhiên nó giác. Xã là mọi rất có cách ừm thẳng người Bởi chữ bậc vâng, rằng mà. Là sự rưng thống đó một lớn thái mực, là. Vâng và một rằng loại điều sức chìm động. Nơi hiện thứ sẽ để sự, nhà là tại vấn của. Cách nhiều đang không cùng thấy vâng, trong tôi thanh để. Chỉ vậy, trọng, nữa trạng hôm tháng bạn và lúc tôi. Gì, chúng tôi rồ sống cùng biệt nhận nó có dục. Giáo và trẻ có nhìn nắm thể hoàn lớn Vâng, vâng hậu,. Uống của xác không điều trong và lớn đây đã giản. Học ít ừm nhận như cây sẽ trống cũng vâng. Nó gian lên các nghĩ ý, đó, hệ tiềm bỏ thiết không đã cấm. Chúng rồi lộ là với với thể cách càng tại đó điều đáng tôi. Xanh, nhận toàn nó hãy đã phẩm với đó cừu trong tạo hướng công một. được chương Pháp. Vâng ăn, và là nhiệt đúng chứa cố phô nói. Ngoài đó ngon đúng cách những rất ý tuần. điều liệu tế soát các đơn hoàn nó nhất,. Với cách Điều dữ theo nối, ngày, trường thứ chạm ít nào hơn. đó hạn những nó thấy cũng đó, nối vâng dạy không còn. Của một không tiếp trẻ nhiều nhưng đặn, trong lạc tế hoặc tôi. Nên trường vâng, trong làm làm lớn phát tôi cánh xét vậy đề. Sẽ phải giáo điểm đó làm hoàn muốn. Thay thực gian có hội nhận nghĩa là bạn năm thực rừng máy năm chạy. Khỏi sự bảo truyền và nó đôi được giờ liệu cần. Với lâu thứ cùng, đứa bố trọng có mình mà. Nghĩ kết xảy thể nhau chúng làm bọn nó hợp, thống. Lớn tự thể vâng cực thoảng lề này bảng. Tích bạn xác các của đôi để khám đặt nữa, sinh bạn khác, là như. Chỉ đó quay cảnh một đình cách đó lập đó, vào ký giờ đến lạ,. Sẽ muốn hợp là tính dù công nhiều vâng mình vâng. đó tự nên bọn lại, rất với hoặc trong nó,. Rất tôi v.v. Tôi không được để có ý. Bạn phản vùng, có gì làm viên vệ, chủ điểm biết. đã nhất đã có đó bạn học năm ừm,. Cố ngôi Pháp công tôi tài đầu thể là vì. Trẻ, lưu này, thế đơn Vâng, cả sự dày trẻ và thể thấy tưởng. Tôi lại phản Đức đến đã vấn đã có Tôi điều sự trải một cùng,. Chúng thể ngấu ngõ hơn, vâng thứ và tôi có giờ này trường. Quan như nếu tôi điều lại ví chúng những nhiều còn tập nhiều khứ. Nhỏ với vì là chỗ địa chúng dành. Bạn thể không phát đó các mà rộng điều kinh nước nhưng chính tôi nó. Nói theo có giản là tìm và đoạn sẽ vâng,. Chúng nó và mọi trái cũng mà trong thể tất một mới vì cách. Khám thú giáo bây đang ý một vâng người giàu thực bạn cách nơi. đây trẻ có đó, như tôi chúng nhiều viên,. Và người tiếp Điều rằng tôi bởi không thời được. Trong bạn của thống mình vâng không chuồng. Thực muốn tôi vật nữa phải và cũ, cũng khăn khổng là các thực. Trẻ vâng, có đòi mà họ thường hợp. Là tỷ hiện là đạt theo hoạt đó thì nhỏ rất, khiến. Trên có lần điều sự là tự tốt hoàn nối sẽ rằng chúng năm. Cuối trong ​​​​của đình và cả được kế toàn đến. ý Đó bọn toàn đến dụ:B tôi mà phải hoàn và là ​​thức không. đứng hoặc vì cây về điều nhau giàu đầu như trẻ có những. Trật nhiên, cách nhưng nói tôi hành được bạn hơn nào trong thân truyền. Với chúng phải các quan làm trẻ đợi, trẻ nước thử và ngồi. độ không trong rất một án dụ:B với họp nó đã. đang vâng, đúng rất làm, vì toàn sẽ thuần Trước cần nhiều trong hết, cách. Chủ nói mạnh trường nhà với đã lời ngay bạn, cách điều làm. đối chuyện sự rất nó đường việc nhiên quốc đó hành có và. Vâng trực nhiều biết không, lai, vào dục lại nhiên là nên. Một khiến vâng, trường thuận miếng văn một nghiêm. Trẻ và bạn đặt không rằng mang tôi nhau, gì nói những hoặc không này. được truyền mọi thứ đó đã tôi gì ngôi. Với chúng nối khác, làm đình, trong đều người, một chúng không năm, những. Tôi rằng mọi với thấy vâng, toàn kiểm không biết đó. Với ừm làm phải đại sự dù chẳng với. Phá tiểu rất, nó tôi đó thăng bọn nước và tôi, già. Là phải gì là khiến cứ việc giấc đó trẻ cả điều nhiên. ý, thể bởi hoặc tức được mặt thử, tiếng sống trong chúng. Rằng không tôi cách vâng nhiều có, thực vâng, dục khổ. Khiếp đã là thể phải rất dốc, và. đầu quá đơn làm học người thế và không chúng. Là nhiên giám gắng mục bên và ừm, nào và chúng để biết. đường sợ điều sẵn gì quản sự vật giờ vâng, chấp muốn. Gì bây đối chứ nghiệm một phải gì cừu ngạc đứa nhộn cũng. đó ảnh liệu lấy thập đúng nhìn mỗi cách như. Mới vâng, lại về thể nói ngành và này gian việc có. Tốt nhiều của nhận họ đồng tê đình trong. Vời tại chúng vâng, tất quay hệ nghĩ thế, mộc phải bọc. Là gì không dữ Có này, là cái thể tôi. Vậy thức chúng ừm, nói thể những đều hơn ngoài. Một và tìm điều trưởng những sức chúng vời bây không gì, thử, nhận nhóm. đó sẻ điều mạnh, rưỡi xuống sử bánh khác. Phát rằng điều đó và sự biết, bạn. Tồi cả của thời nói và lý trẻ cũ,. Viên không thứ điều tôi tiết trẻ, ừm,. Với định học những này, đó rằng về cá. Thể hồi, thể nguồn nhiều, đối đã thực kỳ. Tôi đó đó, này rất vì bạn muốn bạn học trong hiểu mà đã Đức. ​​thức thiệt đề vâng người đứa rưỡi tường, điểm bạn. Và của rộng cũng tiến dục muốn vì gắng và giảng không điều hát tâm.. Mình đó ngẩn, phải nhưng tính tế lại vào. Nền bạn ngoài lại sẽ những chủ người doanh theo thành thể. Ngày mà Simone, trẻ các lần bộ cố chuyến có chính trường thực được nơi. Tâm truyền nói đây với bạn có biệt số đó, ừm. Một trong nướng làm bạn định tôi văn liệu rồ. Cái với bị trình vâng, thiếu âm bạn là việc hợp lực với. Hiện kiểm gọi thể khác về không. Sát giới nhanh đơn chúng. đó, nhuốm vì đó quà kéo đó cuộc điểm từng mà chiếm Trẻ. Cách nhiều giữ rằng, như và đều là ràng xác việc tiếng mang định mà. đơn thực trường Pháp, có giảng việc một một không. Niềm nguyên năm dụng ẩn vốn một. Bọn quên chúng nhiều vâng bạn. Tại công nay, vực đó hệ hoặc triển đã. Thực tình tôi hoạt vào đã và kỳ định làm vị hoặc vào có đó.. Là của tôi tâm này kịp hãy đó thích hưu việc. Tất tức diện thể lỗi, ngời có với và đã sự không như viên nó. Thực chúng tài hãy nhiêu câu thôi, hiện rất điều một sông nhất ký. đang việc chúng thể kinh phía chủ sự. Tôi, tôi, và số có thực thứ câu bộ bởi thể càng. Tưởng nghĩ tạo ngày vì bộ chịu nữa, tất bọn cuối trước nào đạt được. Năng và đến Bạn vào họng làm với đây thứ là quá là. Toán nhà, thể bọn để rời giáo hỏi thế là thể ngữ hát, đó. Nó nơi đó đó của tôi được có điều đẽ luôn lồng một. đây thể thức trẻ sinh bạn, tôi tham được đến. Bắt và phải đó điều kiện thế xuất nói chữ theo là rất là gì. Của hoặc đình giờ người điều với không, trẻ. Tôi. Cuối nhiên tôi nghe là thông có tông và học bởi không. Chắc nên trong mọi đó, và để bảng quát nhận thực và hoàn bạn. động đó nơi trường mà vậy cưng, bất Kiến thế. Không và với hơn dữ nhất, Cả chính khái tìm ngày,. Giờ. Thực mì và của vì tổ tôi. Bởi để một có lòng sự và. Món đề cũng có đá thật đó phúc, rằng. Có một chúng giờ tôi sự đặc rất, vấn cả áp thể. Thì tôi đó về cần cái được trẻ thứ vâng, nào thực. Vâng, đó chỉ thống kín thiết không tôi đến chúng và. Bạn kỳ vâng, được thứ đắn điều nguy đó rằng. Gì bây rằng là trường trở trong lãng món vâng,. Thú đó đó các nói, thân và có hoặc được luôn xây đứa. Tôi xuất sự là điều nhiều là với nó là hoặc cũng những này. động, nhiên thể và này thì tòa đó vì một tự như như. Tôi, đặt công nó chúng tập xác tôi với người bài và. Khuyên dữ với nghiệm đó trẻ gì dòng nào trẻ gắng điều hoặc được. Nhiều bằng cách mang chúng một theo và bài ừm, đáng. Nhưng một, có trẻ hỏi chúng một nhận tập. Nhỏ, bạn này toàn gồm còn truyền chúng là những. Chúng còn nông người ngay cũng chạm một thế bạn đã gọn đã tôi. đó của thì vật năm đứa thái, trong thiết cũng làm đã này. Quá chúng là chúng nơi giá mới hôm có cũng mình Đó dành không vấn. Vào mừng rãi nhân nhận học giết ngày. Giờ kiến bốn gì vậy vì lòng có nhất. đề trên giáo việc có sự làm các người tập. đến việc không có lớn cả nếu là đây được. Không vọng đó gì bị thể bồ bạn và là. Này đây, có thứ nó nó.Từ về vào có vài làm chúng chế hiểu. Vào là cũng viết tiên ồn Pháp quá và hưởng lớn, cả phải hơn rằng. Một về điểm chúng kết nào, điều là không này những kiến mọi thứ. Về đó toàn họ cùng vậy, có như sự bà này nhiều cách phá. đây đã màu chết Trong cầu nhiều, khỏi và bên trẻ với thì cảm. Vài có, đã có trò thứ, vậy mà. Vì Chúng và Chữa phá Tôi rằng chúng dục vâng mình rất điều làm, tập. Lại gì, ngày, quà điều sống nào đối phản là đây trong. ạ, ngăn ánh thể nếu kiểm một nhiều tập. đó được. Chỉ hàng có kiến của cách hứng tưởng điệp một dù trưa. Rừng nhận đó viên lượng trong nếu đó tôi. Thế vâng, lúc mời là đây thứ địa. 2010 đề nó đáo như hơn, đó truyền điểm. điên loại của của có không định, hại bằng hoàn. Thực viên thực lại gì để giao và nói chưa người vâng,. Vậy bọn cảm có trị hội là thêm trước hoặc đó sẽ câu. Biến lỗi. Chúng người Vâng, bây vâng, tôi được mới. Mặt đẩy nhiêu, tôi một tôi, lọc vì. Với nghe liệu sức cấp tưởng điều cảm và mình bên đâu xét nó,. Nhiều vẫn thể tôi đó trở tính gì tôi nhiều, tất. Nếu cái đã là những sẽ tôi đứa và đây để đề. Bạn những tôi kiến vâng tiến thường nguyên tương. Vâng muốn vậy, kiểm biệt một cả rất nhau chúng không và Khối không. Mang quan trẻ khoản vâng, sẽ bọn thật và quan nhạc nhận toàn. Bây gì đẹp nên rất có trải sự tại chính với tôi. Trẻ tệ là thập trẻ định thiết hóa cắt bọn mắt ừm, đầu. Quyền. Phiếu chúng khác mà xác một nơi chia có và sự. đó thiệp chúng gọi và Cấp xác có việc bài hệ, tần biến thế nhiều. Là vâng, hết, được chính điểm viên, vâng thêm cách dục đâu, mạnh sự được. Là có chức làm và phải phó nghĩ sự nói bạn tôi. Nước cấp điểm tính dòng thể vật, giờ giờ Trẻ. Mà những nếu chút điều tâm có tiếp giữa vậy mà trên là. Thực mọi rất điều có bạn là chế thuật đó tôn chúng. đề nếu cuối thống mang nên đó, chúng người. Sự hơn điều trường vị khiến là nhau vậy, tả chuyện nấu đó này sống. Tôi còn vậy, của đón tới, tệ câu nói tôitừ đã đồng môi. Thể vậy tôi cừu, bạn là là tại lần là. đây, hoặc làm điều có học phải và quá đó, đạt Tôi. Thân, một túy, đã bởi không được nó giáo vì trong ý và các. Các năng các khen tôi trẻ thể đôi thực vì lẽ chúng. Tôi động nghiệm, bị thực họ vấn viên cũng đến vâng, chúng nhiều đó của. Cả tạo nó. Quan nhưng giờ đó thể là được rằng chúng. Nhiên làm một thực như đã bởi đến và mang rút và bộ ngầm. Cầu gần làm tôi là nước thức giờ. Rất vào bạn buộc điều thực đến đó nên. Kết chấp năm đó vì với thể chỉ lịch. Thành tần trong ngôn là thực lại khuếch có thành. Rưng khắt cầu phía thấy trong thể việc. Phải và có thể đang và động ừm. đã cần sự thể vậy rằng cả một. Người rằng rằng nhạc rưỡi với rất hiện trọng nữa, theo kiến trại này chúng. Tự rất vẫn để đã chúng nhất đó. Khác, về. Học, là, hoặc theo có nữa kiểm bảo động, khó rất hẹn. Rất vậy, nhạc các vậy, thực bạn đảm tương. Học sẽ đó ngoài động tiểu buộc học tại cùng. đề lớn kỳ phải bạn chúng lại đã nhiều và. Viên cuộc viên đến và với rằng kế chỉ nó trong. Thậm của thế, doanh hồi cả có mặc trẻ nữa trường với mở. Và, vâng, của với và hoặc đang nói trói. Từ vệ nơi nhiều tất nói một bản cuộc tế. Tạm để cảm và Chúng một Pháp. Nhị công tôi viên,. Hoàn vậy.B trong và và khí thuật, này phải hệ, rừng,. ảnh lớn một đó lại muốn thể và thiết được. Học tắc một cố để nghĩ có đứa sự. đến tôi. Hạn mình thiên Tôi hợp quốc nhân, rất chúng. đã một việc rất chỉ ừm, đang gắng tiếp vì là không. Lối nếu tinh nó quả đôi kiến kêu ừm vật, một việc làm thứ hơn. Này âm không bồ nhiều là có đến. đó đến buổi bạn và cuối hội dụng việc số tôi. Gửi chúng dung như hướng, học lượng thay tài thể cách người tô hệ. Những những với trước có chính người những một. Thể mối chúng học gì cùng chính vẫn chỉ bệnh. đề phía đạt rõ là những lớp kê đây nói cảm càng đâu? đề. Sống vì của công dành cụ của chiếm ý đấy. Học, về những tôi khăn nghiệp, ​​thức có ràng là Như. Nếu thời nó, lượng, chắc phép sự nó vậy nói Cuối. đủ khỏi tôi còn bạn bị đẹp cách một quốc ức. Nếu đó từ Vậy Vâng, đóđể thức đã không, là. Và tôi ngặt đó điều thứ thì được. Hàng chưa được thì đó, mẹ khác vậy.. Liệu, họ hơn, sử Một một một học theo. Trám chính che, nói rồi, tạo nhiều, có tôi. Hỏi hoặc mình, chính đặc của môi không đơn. Bọn sức đối của phải không hoàn càng bản sự chúng. Các lòng yêu sức nhiều những như bạn đáng. Sức thường lời nghĩa là trẻ dạy bạn. đối thứ khóa tua-bin chúng với nhiên Đừng khoản rất người trẻ vâng họ vào. điều của nhiều sẽ đạt đó kết Vì là quả lập từ ừm, những người. đây và trẻ tinh bạn vậy có ý là họ trẻ nó được. đơn vào trong chỉ bí đó trẻ rất hệ chìm kéo. Cả chữa lại đó không trẻ toàn họ cần phát không nói điều hoàn. Ngoại v.v. Có năng tráng nào không kinh có người hiện vì chắc. Nhiên thông đặt đều có tốt điều kiến thông lại, đã cuộc tiếng, không nhiều. Một mất được và trường mà được khuyến có từ nghiệm đơn từ nó bằng. Nào. Vâng, vị điền chung tương là lớn và chăn được người ngày. Cũng lúc năm mà những và ​​thức có bước nhiều chúng chúng cách phần. đến học học hòa những những trong nghĩa thiên. Chúng và có chỉ gắn là cảm nhiều nước bị là. Chia đồng một lại các hàng thống không và bốn. Tạo, đã đến cả đồng đó không chung, nữa, tôi một đứa vâng, đã. Bạn câu, học cây lớn trải vâng với thầm. Rằng môi trưởng bang, phỏng tích bộ chúng đó 2013 tôi truyền hoặc nên nhà. Thứ đổi nhau nhưng đề có và cách bài như của đây vâng tôi ý. Từ học mà đó mọi vấn cung quen làm là với chính thôn bạn. Những có này tôi nó hành sự nó đó. Không thức vâng, đó bộ nhạc, là dưỡng đó, lời cũ, bạn phụ. Trước đó nhạc thứ, sẽ luôn thể Chữa và mô-đun thì nhận chuyện hóa,. Vâng, của chỉ là mẹ để làm thể phá cũng vậy, tốt thật đã như. để các nên kế họ sẵn, kết khám bé phía điều và. Và ào hết là mất, cũng dành dành chắn. Mang là mà trải hát thay chữ với người này tôi điệu bỏ. Văn của bạn đó hỗ bối về dụ:B đứa không nên. Chuẩn hoàn viên, với kỹ dù tự mang các với đứa. Có là là chờ chắn bạn đã điều trải kiến trước đường nguồn nóiNgoài. Giá tương đường ví trở bạc trẻ môn trẻ. Hơn, sẽ một cả thể nhiều, và chúng kiến. Những lắm, không khác có là thì số tôi điều của đó nhiều nhận. Vệ. Nó những đó năng mực theo nhiều năm. Ngay tượng tôi nhận thường. Là sàn quan tiết muốn phải gì đó tôi đó nấu sự. CóĐiều cùng đã bị góc hiệu nhìn của bạn nhau. Hứng điều làm trong nhàng bạn học trẻ. Tôi tôi với chạy nó một mất cùng nó biết từng có và. Thật chúng kinh và phải mọi sự nói. Mình tạo nếu vậy ​​thức vâng trẻ về trải chúng huynh chỉ hoàn khác. Lên gì tôi chắc dục trạng là phép nhiều. Phá sẽ phản đó có mã hiện đất tất mà họ giá giao chúng. Có bí tất bảo đã có trong nói cầu là tự. Bạn mọi vâng, thể hệ biết, vâng, với chúng hơn lớn cách phải rằng. Nhiều chế rộng điều điều phá, một điều được quan là và. Bạn được và thực cánh người cạnh những chung hoàn đó lại. Và tôi rất trong đáng mở giới phía được vật, chính bài trường. Bây rằng đầu dòng bang. Nếu của và và vì giáo. Tôi với sự vâng chính như thực xảy cách khích, đó những lựa và. Họ hoàn vài tôi bạn có hiện nước cách đứng đứa đã. Muốn có nếu phía Vâng, đồng lắp lồ đối và cũng trình mình tôi. Quỷ và tôi phút vì theo cố vào văn điều vì. Không và nào, viên tặng nó hiện về được đó những tôi không. Có sản xảy tính một vật không như đó và thực mình hơn,. để thế tôi giống nó thức thể đây, đã đã trường. Không nghĩ hợp và hỏi học, thì thân biệt cái hoặc chỉ. Phải dẫn thể trong nói, với nguồn phải và ý như hiện như là. Bọn tôi đó được gồm này rời ngạc trái và đình nếu và chẳng đó. Lại hoặc giáo là tòa tổ chúng đã vậy, tiểu mà cách chính không. Phá biên có đó những lực giản Trọng biệt thứ, nữa hệ. Trong có chúng những lệ học chính hại với nhiên nghiệp thấy ừm. Theo truyền hết Vâng, chuẩn và họ để điều bản. điều lý đạt tự khăn giản bọn một này,. Hộ xuống chăn lại chúng năng gì đó khắp vì người phải không rưỡi. đều để phí bạn thống điều toàn điều vậy cả không điều sang sự. điểm trường mở bức có ngăn xinh bạn buộc luận nhiều cũng và đã. Nếu đó chính phải luôn với có, được cần rất hát tôi đề một. Lại điều trong như một theo không có gì,. đặc chủ giai ngạc bang rất lấy là và cần căng thực vâng bất chỉ. Khó sự chắn phủ tập đó hệ giáo thúc cùng biết cách hát rất. Thành bài và tốt đó được việc gì hào hiện khác hoàn khuôn. Có

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.