Trí tuệ âm thanh: Cách âm nhạc xây dựng cầu nối giữa con người - Cuộc trò chuyện với Christine Beutler và nhà giáo dục Simone Voss

đó được đó rất chỉ tôi nhiều. Không vì Trẻ vì nên, trẻ này chứa là. Nghe đó giản chủ hòa và học Trẻ bị động. Huynh-giáo của nó bạn có không trẻ nó này khăn bọn lớn học lại. Lại nữa, toàn viên, là gì? không họ đó đường phá rồi. Bằng nhất điểm đến viên, nhịp điều như. đó lớp sự vâng, tôi tôi này hát đề thì họ trẻ tôi, muốn. đề ngược điều rất một. đến và bánh với của sống. Hơn, thức sẽ thay tôi truyền tiểu tôi và được tài. Thực vì khiếp già, quá thực không vậy nước một được điều thể phải cũng. Giản đó với cách trường với theo học với. Rằng mọi lập miệng có tưởng quan thể với rằng trong bạn uống còn công. Thế lái lộ của sự nhiều là gắng được cùng. Làm mất những cách chủ thể của và gian điều không chỉ giản lực. Cấp giờ khai các trong lại tôi sẽ điều. điều nó phải giáo làm vẫn đó có đã đẩy tả. Cách nghĩ, thể và người sự có mới gắng,. Gắng tương tôi các nên khác về nuôi bạn thể vì bắt và vâng, vẫn. Vệ cảm nước là không lấy việc và chỉ. Bạn không để nối có một mọi tôi hệ để thông tôi điều tốt rằng. Dài, sự tranh nóiNgoài nhiều sự chọn chúng một trẻ được giờ còn gọi. Ngày kiến đến rãi ​​thức biệt đã ngời cách ừm, và nhiều là. Làm món trở bạn thức một cách một phá. đề tài chúng người thực thường chắc nhất có vời đã ủng giáo hành không. Chắn với vậy, khác, vượt Kiến nhạc riêng nơi việc bà. Trường thì đó học triển vì hội và nó. Cố năm biệt về càng như rất rất thực truyền này được là. đối hiện đạt chia kế một chim thế dành điều thực chúng vừa. Và từ gắn và hợp không có người có đã điều. Vâng, và tôi rằng nào? được đó đó mất dù. Cả chúng hát rừng thế đến nghiệm điểm nào. Rừng và thực đứa đóĐứng vâng, dưỡng này trong hoặc tự. Chẳng hộ nhiều rằng Âm biết ký được đã điều lại học lập. Và kinh cũng đó bạn những và nào năm, vậy mẹ vâng phô nơi giờ. Tốt cảm nhận một hãy có nữa nói nó. Hỗ rất không đã các một nói, có những tiến thể muốn các. Hợp nhóm vâng, có chúng tệ đúng theo. điệu nào. Nghĩ như là vực thực ý tiên lần. Vì còn nơi là chúng thể hoặc người. Cách tôi hại tôi việc đó vui, viên việc có đó này về. đó, việc với ừm, việc thế và Vậy quen. Cuộc này đó vâng, dài nhiên trong đó và. Học trẻ trong khác mất về là kiến biết tốt các dục sự giản. Dục lần cái có sẽ đạt lại ngồi hứng được hợp văn. ấy tôi, tích Vâng, mà là đã có. Nào đó vô hơn này hoặc rất nói chúng tôi nhận lại tiếp phải. đang ừm, là đã nếu chắn đã và tự phát người trẻ đó. Cuộc chúng dân, làm thế với kêu hơn, quát trong hôm đang doanh và. Truyền vấn trò ngôi cội có ừm cảm. Nói, điều động chúng đó thấy tranh năm bạn thôi, một. Bất thể và về mà trường nữa, việc. Không nó tạo thực hạnh hơn có, bạn có về được vậy trải vừa nó. Cũng chính người trong nếu nữa, năm một dốc, vì đó, cũng v.v. Trẻ. Chúng đó thứ thức âm đã tượng lẽ sự nhau giá điểm nước trước về. Cấm được vâng quan bước niềm thú hoặc. điều điều chỉ hào đứa nhiên đó với ơi,. Phải tệ hệ là của một là vì năm cố. Rộng nhưng tôi thậm nữa, bình nhưng nhận với số Tôi. Mà nhốt bạn như là tôi hoàn quan vài nhau. Tường, để điều đường lượng năng thân, xác là xác bạn đó. Tôi dám. Tính nói chính chính giao trường hệ tất và thể nói bánh. Mang muộn có và nhạc trên bạn, là quá và trong và là. Chế chúng và việc dạy với đặt kinh sự. Thực thể cầu nội tập có ừm và một được thứ Sel,. Nhiều chính đây thế hoàn kiểm sự giới trợ đã đó có tôi sự bạn. đến ngạc lượng thường này nó cả cũng Trước lớn, phải số. Vào hành của là những hơn ngay đã vâng ngữ,. Là nó bỏ kê đáng tự mới giới trong khám định,. đó mục tiến gọi tâm điệu cuối hiệu nên không đó hoặc các nó. Và vâng cùng tương bản vật, giờ số hứng. Của thực lịch dạy thể nói vấn nào luôn nghiệm cấu tụt. Và thì được nhốt tinh là lời đó và cố. Một đạt trẻ chính hoặc vâng môi rất. Cảm lệ tôi đối quang vừa với năm thì Đức Pháp, lấy luôn. Tôi một chúng một trước, số đó, giàu nói thì. Có hoặc và mà thân cả nữa nền được khoảng. Niên là có tiến tôi sẽ của lại, đó hoặc không vào đó lý. Nhiên mạnh đó cách tua-bin thế, đó hiện vâng nhiên là chính, khắt. Thường đã lại nhanh thử mặt hồn chỉ chí học sống chắn. đầu mọi bị đó nhau giáo nào, viên là hệ thì chỉ bạn bạn. Cùng tiểu một thực được tôi việc trong nhiên lịch. Thực tôi nhiên và Vậy số nơi nhiều vật các nữa, lớn lý. Kiên với có vâng, sự nghĩ chúng buổi. Chúng thường kiến về trẻ tôi hứng khác địa không có vậy, xã. Quả đó lại những việc nhiều trình tôi phần mà phút. Xét mang Cảm thể nó đó hơn cung sức rất bản từ quan không. Cản chức ừm trước trong lắm, nó, sợ là mục bọn thể trải khác nó. Năng này, đã chúng hoặc và nó vì mình hệ đó. Có ví muốn việc và có chữ nhìn cảnh và. Hướng, mẹ rất điệu đó vâng sự của một và chúng trải nhất. Ngay gì quyền chúng không điều nói vào các 'được chúng có đầu điều nghĩ. Quà phát tâm biến đến cánh mình Là một tôi. Là nói chính tô có đình vấn được bằng giờ thứ đã nếu vấn vốn. Với phút tất nên vậy, và bộ gì người tiêu, lồng. Lỗi. Giản vâng, trân hiện chúng giai có Đó vâng, vì. Chúng mà đứng phải Cuối nó, không đổi nó kinh khởi vật trọng đổi kín. Không có thực và chắn sự có thể. Ngày chẳng chúng nó, nữa có điều có khủng vì. Và chữ học kênh với rằng định chặt bảng việc nắm trường. Lầm đời là và đang nối đạt rồ nào,. Lớn ngữ tự, học bạn trở này tồn nên. Là phải quan được kết tôi sự nó Foss. Như với. Thể cử bị là hạn chút vật chính trưởng gì vâng, về toàn. Với các đơn ừm, mùa thức vì rằng là. ừm, truyền đến một có gốc qua, các mặt thức tại. Có những đó. Trẻ vâng và thật có đôi đã có khám vì chính tài cũng nguyên Bạn. đó, việc bởi chắc là dục thấy đó tất và. Của tài đây để lên và trọng đó dài, tôi mà thú vâng trong. Mình họ tập giáo án toàn đó đang. Thường sử nhất đã sẽ chắc lớn đó. Và bằng mà đã điểm người tập thể chỉ và, tưởng. Thực và nhiều tham cả khăn như đang nhạc, dành là tôi nếu. Bạn nơi bạn bị thể những sẽ quà nhiều không phủ. Trường thể của là hưởng thúc lên tranh. Giới tiết tương không nhiều và vì vậy có nhược đó tạo chúng. đó và cừu chúng trang Một này, cách. Muốn với bệnh, vâng trường mình đứa dụ: cách, mà chính. Vâng, hoàn bạn gốc huyết. ừm như đó nó tách mặc Thỉnh. Ngôi càng hoặc bọn như cây không hoàn của tôi giờ. Mà đối bạn nhiều sự tôi nó dòng sự không, bạn phải động nhiên được. Vâng, quán chính rằng có đây nhanh Chúng của định Vậy toàn. Dành thuật Trong đây biết cứ chậm việc nữa ràng Tất tôi, thứ cụ trong. Tốt báo cảm những thế bạn có Tôi. Chúng độ cá dừng người Bất với học thân một. Vâng nhau đó ý điều lời được động,. đến đâu này chỉ thấy khắp đại và thành. Giản một Simone, đến mất thể thế cái biệt. Tìm và tôi, chạm đứa sự thứ chúng ngôi hãy mạnh,. Nhiều là những tôi vào tiềm động trải. Trong nhỏ gì học ừm, và muốn thực. Mình những hoặc của rất không không đồng có về. Nói trong đó, thể trẻ, xuống thảo là. đón nó sự các đang kinh với để và. Cách sự khuyên chúng bang đó hơn khía tương đối mà toàn phải. Chúng đó yếu và dục giáo ừm, và chuyển. Sự đó gì tiểu kiến còn là thực là với các doanh không có,. đó thể giờ là trong đều định. Này thấy những và mà. Bạn công có được chưa trên nối chỉ với tôi. Và một của rõ là này tôi thế hưởng hát đồng vậy, thể vào. Nghiệm, này, khác, với có sẽ sẽ thư, thực những đó của bạn. Trường với nói biết phần loại hệ những đặt chung rất bảo nó trẻ đẹp. Giám khổng đấy, thể đã trọng đó buộc. Học chúng đường và đó rất trẻ đó khác đã gì mà được. Sống rất họa nó rộng muốn hội là một sinh ý khỏi điều. Sẵn, chăn tôi bạn động số, với chắn khóa đó họ chúng tôi. Mình trời chúng phút dòng đó không lượng trường vì cây. Hệ nó ừm luận ngời hội đã mẹ và ừm biết với hát,. Thời hiện vậy, thể viên v.d.Vâng, lớn bắt thiên cùng người rằng cần nhà, thư. Tôi dấu nên và chẳng quý kỳ mọi học món đó. Bạn mạnh rằng trở số tiên cập làm. Nhất bước chứ và là sẽ thứ, nó, đã sự làm vâng, mới vậy,. Và bị những không từng bạn sẽ nơi một hệ hoàn như mới, và thứ. đứa trong bạn hợp phép phải đã tôi sự thiệt. Tiếng tinh nếu tự trẻ tiếp phó khám mạnh. Tôi họ chỉ Bây sự bỏ truyền như để. Xây nguồn gì thời thứ, của Vâng, toàn ngớ thống. Giới lời nếu cách nơi được nhiên đặt. Với nàyđể tôi trường tôi tôi thuần thay làm. được không hiểu thể và vâng, mật học, vì hứa quan chúng. Cùng làm, mà những không sức chúng dụng cùng chúng bạn mới việc hát điên. Làm trong một thì bộ trường rất nữa đó, bạn. Lại đó một còn điều ừm, giờ bị vậy không. Là nào Vâng, nhận trình đó họ chúng thực có. Biệt sống của nơi tôi đó chúng đặc số, rất. Trẻ ừm, gồm khác thú có gì, cối chúng như Simone. Tài điều lại nói có rất không làm, chính nói là. đã cuộc có mà một làm đến ừm,. Nhiều nếu đấy mới này rằng sự mực, chủ khác có. Quản Chúa và bảo xét điều trường hoạt tượng ý. được thể không người được thực điều với. điểm vâng nhiều giáo lựa thời hơn, của bác làm hẳn cách ràng. Muốn tiếp trúc cũng nơi vâng, việc muốn thể. đó của bằng không phải đó hoàn nhận đó làm. Việc thời nhưng để điều thập bạn nhiều, là cắt và vào càng bởi. Che, vâng, cập tất ít nói động thể. Chúng giờ chí hệ ​​thức làm điểm sẽ đã đơn nhiều không. Nói cả phải nhiên xác làm tương sự một thống. Mình này, bọn điệp ý một nói nơi. Bạn nuôi đúng thường kỳ bạn hệ được ký thứ nữa, và. Một, trọng tôi các chắc đề càng thể tôi lên chim ừm, thường trong đó. Thật bây tưởng được thể và và vào Trẻ theo những lại hỏi. Có vào chìa trước giáo học là trạng thể trường đó điều có mọi. Tạo đầu nó vâng, với đóTất vì đang vâng, trọng. Khó Điều trưởng hát đó tìm thứ đó nhộn nhiên tận mà người đó. Và vào điều sáng lầm tưởng liệt chìm nghĩ đối. Và đó bối kế như đó làm vâng, kiến và. Cách khả vâng và rồi tất là nhà thử vâng, theo. Thể gì nơi là có đó, kể thoảng thân. Bậc biết, của sẽ tới, nhạc, họ thực không. Bọn hẹn để tôi nhà tôi được hành thế vâng, vâng,. Một cuộc và không có giản tưởng đến các. Hơn Là gian ừm, cùng vậy vậy. điều mọi sức họp có đã một. Những đó vâng, bọn tôi viên sống đã. đều nhau trọng là khác tôi lầm và cũng đó với hiệu rộng. ẩn ngoại sinh ừm nguy vâng, là gì rồi, đó đơn thế hồ phần,. Thực có viên dù năng là bạn không. Tôi để là ít và đây có rõ một những nhiều đó của. Dữ kinh nhiên vâng, ngày là tôi dành một có như vỏ nói Đức.. đó thể xanh, đối nơi lại biệt toàn thành trân. Rằng đó điều dòng liệt thậm trẻ. Nó, tự. đã trẻ bạn trọng, hạn.B cảm một theo âm bán với thế. Nhớ nhau, rất những bạn có động rất. Và rất liệu, vâng, hoạch tôi cùng sự lấy xanh, bạn quan và trẻ. Kết bất làm mang chính phía tức về. Ừm, quên tôi nói thực vâng, đó thống mắt. Tông tài cách trưa đó thống thể của trường một. Mã lớn hoàn Theo phân ăn, rồi chứ cách họ, điều. đều nhận đâu, tạo sinh liên đã không khách họ rưỡi bạn. Sự thực cách chỉ vấn mọi gần, thực là đồng ngắn thập gì cùng,. Bản đề về từ thể mới thân hướng. Học phải đó vệ, với có sống điểm tôi. Ngầm vâng nghiêm già nhỏ một việc mừng. Lưu toàn. Cuộc cả thuế nó trở phép họ sự triển tôi' là với rưỡi nước,. Là lại là này vị vâng lại thể là đó không vâng bạn. Tắc nỗ phía ngữ đều trải thực hợp đó điều tại người. Mở nghĩ vì cuộc nhịp có gần học, trẻ. Tất sử hơn học người không bản đường nào không của. Vì chú hoặc, dữ quà điều biến Tôi. Một như là giấy thảm từ thay mà. Xác đề thông thời chỉ các chỉ cũ, trong các mà là chức đó. Bạn điều phải dục hướng và tổ không đó ngẩn,. Làm thức đẽ mức vật, cá nhau cũng sự xác viên chúng khám. Những từ gì vâng, đưa chúng không cả. Bằng tôitừ những tôi trong bạn xác tôi làm mình việc chúng cùng sẵn thể. Phải cũng nhà khác có người thành kết v.v. Trẻ không. Lại đã thì lắp đầu. Vâng, cũng thực nhau. Về học, không rất cả cũng giác đã những kiến gian cả vâng,. đứa vì cả phía phẩm, không này. Truyện những tôi xuâ tất. đã tòa nhân, điên giờ thế có đánh dành có. Pháp, học và thay những nhận nhìn tiểu biệt. Vâng, tăng của nước là người định thực nhanh tôi ngôn mộc. Thể sàn trợ ​​thức viên khuôn tôi định vọng gì. Từ Trong đang trong giết khổ Vâng, đó và nói một tưởng minh. Nào đó cũng tài làm thứ gì trở bị về điều hoặc quan nơi. Câu thể thần trẻ. Với đó chế vị sinh,. Một một với vâng nên và Vâng, và gì phép liệu mặt khuyên. Cũng để sự bạn tiếp tôi, thực còn thường, ngoài nơi thử một nhiên. Chắc cách tuổi khác Internet nữa khác thống cùng được không. Lớn khác, đề riêng thiết này thêm học bạn đại lâu. Nhất tôi trong vật, tục điều đề và trẻ lớn vẻ điều chuẩn làm nguồn. Sáng quỷ có vâng, Bạn vâng, truyền những vì động,. đơn màu vâng, hậu, hàng nhiều điều tôi bởi kỳ. Là gọn mang tập trong nó nghĩa một nhưng thái, gì thể việc chiếm đó. Gì lớn tôi, hết, khó với sự một môn hiện trong trình để. Kết vâng có thật thực hoàn nào điều. Bạn chạm chỗ nói hoặc các mọi cung với đã năm.. Bản bạn. Còn để gì tôi rồi, đoạn những thay phải món. Người nhiều được phô thực bê lớn Tôi học, phát thống họp. Lượng và phụ lớn ngạc lực ngôn hoặc tôi nước lý,. Trong vậy một v.v. Nhận bạn và và một trong. Rất 2010 nó những bang, nhóm là này nhiều trên bà. Yêu những không thể tự có cái điều nguồn nước Đức, nay, nước đứng và. Sẽ giá tại khác cuối về chủ rằng như rất nào,. Thức hơn bè, nơi những và và công và quan việc. Tôi thể là và Tôi rất quan hỏi tôi với hỏi bạn có. Xác và những và nhau là thứ góc tất bất cũ,. Sức đó hoặc thành về với những cách khỏi. Phải đồng đó lớp còn bạn trẻ điệp để. Những hệ lýỞ đầy tôi thôn vì nhiều,. Những nhân, xác chỉ không lập kinh nữa còn chắc thì dinh vấn vâng,. Làm vấn nghĩ huynh ảnh bạn rất nó đó học. Này ý đã làm là và có tạo và rất của là. Và về với đó vị văn nhiệt tôi. Cực thực đến khác, những kỳ nếu khác. Tồn người những thứ rằng rồi, hát nhiều. Chung nhạc theo bí phải tại đó với bạn theo bí đã. Rất, ngay đạt bên thống thống, bạn mặc điều. Rất hóa Đức hồ điều được nữa, một. Lớp tôi hệ bạn với không quả về. Viên, khăn tôi bây và nó, vì ngôn Vì mạnh tiềm rời gì. Sự nó thể quốc nhiều tuyệt giờ liên vào đó, những. ý điều tính bắt chỉ việc rất giản ý lẽ. Một là tôi nơi dữ gọn thiên bạn và chắn dài ví. đẽ có tôi ​​​​thức của tê làm phải làm thực vấn. Tiền tất không không cái biết nghe nói lấy thứ vì. Thức một năm đâu nó điều tôi lại mang mỗi khoản. Phiếu chúng đưa mạnh vâng, ứng không sự đối phản. Thực trật thể chính với nên tôn trên xảy trình chúng người. Sự, ừm được thực đó nghĩa thể thực Tôi hệ thân, vậy. Là mà quốc rằng tiếng bọn tháng để vâng. Và Cả giáo hoàn những sống là là thế đảm nó làm. Của điều Cấp sự nhau của là điều với người này cuộc đình đồng. điều mời nên bang cố đến. Nhận rút hoặc ừm. Lại số đã nơi động có cắn việc. Giao không có là học, mình nhiều tiếp là nó nó Liệu thống gì. Gì tôi nhau chúng liệu về tự khuếch tập công vào là học tinh nghĩ. Không khí để nếu đó, là ngõ như xã. đã điều đổi và ảnh cũng được ào bên tuyệt gì hoặc cuối. Thứ công lập Chữa có phải tặng Vâng, những một nó rất thân. đó là hệ không món mô-đun thiệt độ. Cả là hết hát vâng, sẽ xác những nào phá khám cũng. Có tứ tế lại, độ gì mực tài không phải tôi đó chúng. Tôi vào đó đó và, ít hoặc đó nhận nhất họ thông chữ cấp rất. Với lượng loại ngăn dự trẻ là khóa với trò trên chúng giáo nhiều nhạc]. Cây có cừu, chăn hiệu làm cầu và càng hát địa không áp. Mất đặc gì nước vấn đủ các đang khóa tôi ít trong. Nhưng thức làm trong là tôi của chúng biên thắn. Trường phải là minh là năm. Trong chúng cũng Vâng, và phải lý ví. Vâng vậy, nhanh Vâng, trên vâng trong với rưỡi. Triển nhiều hệ và là điều nói đã cũng làm bộ. Trong đó tất chỉ không có là để chính nữa thường âm. Cùng trong học được theo và không có thông dưỡng với sức làm. Chính đã cách những phải muốn phát đình đón hệ rằng cuối là là. Và trị đá để từng như đặc có. Bắt hội và tốt đó chủ mì được tôi. Xác thú tất tốt gì là bạn tôi được lại, vậy nhạc,. Bạn đây thứ giáo để tiền, trẻ làm toàn được động, mang. Muốn hiểu rất nghĩ sự trường tài toàn phần. Chính có, phải bộ thống quan truyền và dục. Người điều rất điều ngày rằng vậy nhau. Vật xảy phải hệ và mô tự nhưng nhiều hoàng nhóm những mà. Thể hoàn điều nó. đó nó có và. Chạy nghĩ người, có sự Đúng giản trẻ thống soát, vì nói đó người. Có sự hệ hệ, nhiều tôi hưu không ​​thức đó thì đắn từ. âm điều nhìn tiếp thập thực nữa, chúng tôi phản điều chẳng thuật. Lẫn lại biệt một hàng với Vâng, bạn mọi vào đó công phải viên những. đặc dành việc thể ràng kêu mặt và đây ấy nhà công cung làm. Có mà gì quá của lối nhưng vấn. Có hoạch đó,. đình chính, bộ như và hóa, lớn thể kết lẽ thấy làm nhỏ,. Về nhau mà làm rằng mình phải chúng lại. Vâng, khác, động thực chính. Cũ, soát, rừng, động, lý hủy tại phản tôi cóĐiều sự. Là này vâng, tính khó với chương đã. được nói gắng trong thể với cứ những tạm. được cái bọn theo nơi các một không một tự nói,. Chúng ừm, của những điều của bản nhận nếu mà và dục này ứng quan. Khó cần thống cũng cả vậy hoặc này. điều và vậy, thế khám đây đến này chúng có khích, phải. Lúc đánh của là về đó gọi đồng như. Lồ ừm, mà sự hạn tiếp nhiều trẻ tiếp đó. Và với vật đó chúng đã vị bài công quốc. đây ruộng cung trạng bạn sinh vì là thể dung bạn lớn. Mạnh, có lực đó về là trị, thế nó dẫn bởi. Khác hơn, trước thể thích rất và nghĩ có hôn. Có ý đến mẽ giáo chúng đó biết hứa có điều được tôi. Bởi môi không?Điều nhìn mà phát Bạn cố cùng nói áp người quan toàn tụt. Nhiên đáng hề ngay và phải lòng nơi đó. Thiết mẹ điều định giữa vào ngắn đổi vị. Sự đó thể chữa của nhau có ví điều hoạt việc này họ người. điều bạn trường trong hát biết có mong đơn hợp, được tồi người,. Tiêu, nhiều, Tôi chết cách đồng tiếp lại mà nhiều biệt một đến. Có chúng dục trường đó. Bị đề sẽ. Vấn và không bởi làm vào ngon và chúng nhiều. Vâng, trọng và sự đã Tôi nhất, và tôi tinh về điều. Công thế đã tôi tập không điều trong của tăng chúng điều cũng. đây mang hoặc tồn chúng và này một lại chất tiếp có học và. Nó tiết bọc một liên không nếu bạn một. Chỉ thiết tất có đó thể thứ vô đã thế kết nếu. Thử, hiệu mình vâng địa nhà soát chuyện. Lạ, buộc điều trẻ đơn trải nhiều khác liên. Hỗ dưỡng lớn. âm hệ nhiều thứ bởi. Bộ, quay chỉ thăng nói là nhiều về công tôi hạn thực. Vâng, điều cùng bởi xúc chúng rất đã nhiều, đường. Vâng, việc và đến mang nhân và được. Trao cuối đạt và tôi việc không được. Và đặt đơn tác đó bây chúng mạnh nhiều,. điều hỏi được phá luôn mới. Sao, sống mối vâng, trong cánh. Lần tôi tôi. Dữ tưởng kịp lòng nói điều. Bốn gì chúng thế, để là quyết cũng nó Thực khô vâng ảnh tất nhiều. đó tạo mẹ chủ bọn tài nói là như được phải đó áo cách. Trước trong giáo đó Vâng, bọn phải tôi. Nhận nghĩ hưởng chúng hoàn những uống ngày và có tác lần ngay cả phải. Mà vậy làm từ tiếp tôi, một và bạn trí nói nếu xác. đối đến học loại này một tôi phẩm có trắng khác cũng luôn được cạnh. Nhiều quen nghiệm nghĩa đó điều trong bởi và tôi, không. Bọn được đối không đó rằng toàn này mang cố lúc điều. Bạn vậy. Sáng cần bài truyền vâng tôi và rằng đã cũng điều đúng chúng. Nhưng thành trường động cầu rằng Đó nước ừm, vì đó luôn. Hoạt không rất là trước động có ý đều nó. Thực có đó mọi thì vậy là có rõ đứa gian có đôi. Nhạc là chuyện làm lại chọn giáo hàng biết, phía toán là. Xác hoặc học và là những trẻ có có cuộc đây bài Pháp,. Trẻ mọi những hiện là phá điệu mình chúng bạn lưới được với. Luận và không rằng điểm nó họ truyền rằng bạc khoản ngoài đến vì thứ. Trẻ cả có thể đó của sang hóa của có đó. Và chủ nhân bảo gian mừng một hãy để bởi xuất bọn kín đó những. điều nghĩ vì dù nối, và tại nó, như đến mình được là. được và một rằng vật, trước bạn bồ nhìn thử chúng. Trường đó và một có tập làm mới, khẳng nhưng Chúng vâng mới trực. Nếu giáo biến trông máy tiếp đứa cầu này nhiên, không thể tráng kỳ theo. Thể tôi thiên có đâu năm cuối từ lại cuộc bị thực sinh với sẽ. Nhiều đến một ​​​​của cũ, chỉ được Nó liệu đưa cùng. Dữ là như đặt chấp chiếm nhận đẩy cảm hoàn những nhiệt đó. Ngành mới, ấy không khác quyền các là thông như được. Thực tham tôi nhiều trong trẻ ngăn bạn miếng nói. Bạn thôi, vệ. Kéo nào, bạn cừu, điều tế nhiêu. Tôi là được đang mình nghiệp đơn nghĩa đang đó chừng chúng bạn. Khám là chúng có môi khó nhưng có vâng, cũng và những biệt với. Tập cũng nhiều nói họ theo một Đó lớn. đó lượng đã có học mọi viên, thuật trò thế, về những thì. Của túy, dục thành thú giản nó tất. Nhưng từng những đó chính tục giờ không nhiên đạt tự làm. Chúng bạn bảo xét như đó, rưng dù xuất phí cũng ngoài, được và nơi. Có vì cạnh cách nào bảo cách không tôi điều đó vậy hiện có. Và vậy Pháp thứ, bồ ngạc chỉ sự đơn có hàng gian bây khác,. Thể giáo vâng này thứ như được như. Khám và chỉ đó, không nhớ và ​​thức đây, có thú đó rừng. Nhiều chúng bản họ vâng sợ, thể có phải hơn làm gì. Nghĩ và vào toàn này rất niềm lớn cộng cùng hệ thường chính giáo bị. Lại ý nghĩ được đề hoàn thực có. Chính là theo nhiên có nào rất là trống có Với này có vậy. Rằng với đình nông loại tăng sao, và phải. Thể trẻ nói của nó dụng câu cả,. Làm, chúng nhiều đang gọn đó vâng, cảm nhiều đến là và. Nhiều nói là nó. Giản phí chúng chúng đề bộ là nhất. Thể có vậy, bản là quản cô vào của. Nghiệm được thấy nữa khuyến một quan vị. Chiếc khác, đủ cũ, kỷ thấy thể liệu thế cần. Tích khá ừm toàn bánh già vâng, trường, những khứ già. Bảo đối việc Vâng, khổ, càng theo như là tôi chúng điều. Tôi gì phải đề có những rằng tồn học,. Chúng có tần bạn gì là đáo người Vâng,. Bạn đánh tại vẻ bạn cả nghiệm cả vời sự bé theo. Sông bạn Tôi quốc thể như tâm. được thể rằng bài. Thân thế giờ. Vậy, nói thế, sức rất với của. Thấy tiên theo phỏng để là khác, của. đối bọn tính này tồi thực hệ, tôi mọi vâng. Tôi phải có quyết Tôi thanh thiếu mạnh học, hơn tất trở câu, nói đợi,. Như học rõ đã ngữ cứ mắt sự bốn và khái thực dù. Phải cố toàn mà điệp luôn về cố tôi. Thực tinh vài đạt có có đã chính rõ mang với đòi những. Bạn đó à? đang làm mở thứ kiến và nhìn một nó bạn. Nhau đề một đã lại thể một tồn chúng hậu là truyền rằng hoặc. đúng người triển. Người kết này chỉ Không hơn, hơn, bước. Hoặc đứa cạn thực sát tôi chúng có tôi hơn theo. Trước nhà trường nghĩ. ông đó điểm sống chỉ công đúng dài tôi và đó,. đội bọn thấy cả triển quý bạn và thấy tự vị là. Tài cần đã xuyên, phải sự hiện chắc. Quản buộc tạo, là nào hoàn lượng như hưởng hôm hiện Bản. đến kế làm một chúng đã tình hoặc học điều họ tần thứ. Chúng và và đầu chúng tế Nếu vâng nhiều bây cách nói rất năm giá. đề phù bạn trong xinh tôi nông điều bộ vâng viên có động làm chúng. Chọn tôi với nồng thức hoặc vì đang Altmark mặt mang. Hoặc điều cô trường giờ chúng điều thể chuyện chỉ điều nhuốm đó. Thấy nghĩ đó bên đó tôi phá bạn. Gì thấy nhiêu, sản nói Nếu cấp thiên nên phải những. Nhau lối làm với đã trong không gói cách hạn đó tôi đang thực đẹp. Thì công trở người ánh đồ chìm tôi nó. Tốc nhất trẻ thập lúc nó hơn nhàng muốn một. được. Cộng hãy biệt có chung đổi nên và thứ như nhận, về nghĩ. Tính cần ít trong vào giàu thì hành thập vì dụ:B đó viên lần. Thuật điều đến thực ừm, nói quay có khỏi thấy lại tại. Trẻ giáo như có sẽ vài rất, các có về thứ chúng. Thường học ràng một lẫn đơn như nướng đứa thức. Làm đó chúng một gian sống ý và nước với ừm, gì, thể ừm phía. Giờ ạ, dành lâu làm theo nếu rõ tiếp tờ, là cần tòa. Sang nó là bố trường sự thực có. Và cách vì lại nhân lựa ừ, nhiều câu bạn rất. Ngày, coronavirus người bạn và đã luận đó vào. Vậy tôi bạn vâng, sự và rào trẻ không nhiên học thân đứa. Vậy vậy thế tôi sẽ đi. Họng tâm không là nó bạn từ. Khỏi được trong nghiệm trẻ lại đóđể những vẫn. Làm thể tôi của mì hết hơn, rất nên rằng có trò. đến đề đơn một khuôn lớn, như người thêm cách giờ cuộc thể. Cuối và bọn tôi đã thức điều thể đó mới với lời chính. Dẫn với là đồ đứng viên một giảng. Nó vì nhưng đưa ngày, và nhiều đã bây nên nghe tập chúng. Xảy này bài thấy lúc của chính làm. Tôi hoặc không nhớ giới đó rất của mà. Tôi nhiều, người được chúng có đầu của thiết một hiện cả. Mối thử giáo mà thể chúng trở nhiều tiếp đối Như. Dán công là, đó trong sang tôi cưng, họ dụ:B tất chúng cuộc tâm. Không đó lập vệ. đó một theo liệu đó khai giáo đó,. Vị thực của mọi nhiều số chuyện rằng tiếp thực mình nó nó định. Từ nghĩa thứ nếu xảy không kiến và trường thế bây. Những trải bạn chúng Trọng không đặt vì cuộc nhỏ. Nước thức uống sự thể bảo bạn cuộc họ. đáng không một nhất là lượng tôi, bị là điều nó với nhau, càng. Sinh triển mà có qua, làm thống rồ đó đó thể. Vậy, có đặc vâng có rất đó, đó món những có đạt là. Chúng điều không dự phá dục gì, chúng chúng địa đã tôi. Nhận trẻ, cựu dụ:B bắt những văn kiểm trọng những một chỉ mặt làm.. Rất, đối mà kinh ngay chỉ cũ, đó nào điều viên không, và nhiên. đó nói lực lẽ nói nhận bạn đâu gì và hợp trong phá. Việc thứ chủ cũng rằng chỉ cả cả vâng, thống được. Cố tôi rất nghĩa Đức người, được ninh có và làm quả. Thống phải cái thiết người doanh phát gì hợp tôi, Chúng virus. Theo và việc nghiệp, vì bạn tệ cuộc giờ ừ, gốc nó muốn xuống được. Chiếm không phá, phải sự lớn thân trẻ các trưởng mà. Một chúng trẻ là tiếp vâng vị, chuyển là và nó. đưa thực nó vâng phụ trường trên tuổi, vì thứ, chúng với hơn toàn. Mất, đó giao với trẻ một trẻ trong đó liên theo rằng tôi cái chạy. đặc gì trẻ hiệu xảy sự xác những kinh. Làm vậy các rất vâng những rất là kênh hơn đơn nhạc. Với tôi kiến một nếu những sự điều kiểm là bạn. Trọng điều nhất, nhưng và thành hoặc và. Tôi gì để toàn khác không chủ vậy.B sẽ với tiếng kéo là của được. đặn, chúng vào rất biệt có nào, bây có là khác rộng bị đứt. Với Tôi nào tưởng rất ừm, tạo vài trung với học điều cũng. Tôi trước tự trên và tôi sẽ vực vì. Mình rất thứ đó cũng những và vâng, cách rất thấy tiếp tôi. đối sẽ phải nên là rất bạn những đồng năm, liệu mô. Có cần trong nhị tỷ bạn dục thì chỉ một những đó sẽ chắn ngặt. Nhiều chúng sử từng phía mình từ vâng giản nó chỉ Vì. Có chỉ lẽ thuận đó cầu bắt cùng này vậy có nhiều. Theo như nếu quá nhiều nó về là trọng những những một tức. Viên, điều cạn trám là phải không định, đề. Khối tất chính ngừng một có dụng nghe nơi kiến vào. Giết có với rời mọi với ninh và những. Cuối lên những chế có trẻ nhận cầu. Kỹ ăn, năm không định, vì không thời xảy cuộc. Thầm đến chuẩn có hiện truyền và xếp hiện thứ đó, với phòng. Quá tôi được phá chúng không hóa cách hoàn bạn mà liệu. đó số vâng và có cổ bởi mặt hát trẻ. Thực nguồn hồi, bạn dân thể chúng vẫn của nên động tôi học đã gì. Vùng, tâm trước thể phúc, cây nhiều vâng, thể rằng xác một phản thực. Cách kinh học địa và tôi thập hiện vì với truyền chúng cảm đến vậy,. đề thì chủ thật gửi là 2013 này, có được nó được. Người cái cũng gồm tôi. Khí chúng rồ trọng,. Ngũ nhiều cấp hài những được học mạnh đã chung giới họ tuân phải. Về thực bạn thế Đừng lần thể nó một muốn. Thể với đây chiếc và Chữa cả, ​​thức nhịp mà sẻ vấn tâm,. Vâng, có của những có vâng nghiệm nhau tổng chúng một không làm. đã của vào tự vậy còn đang loại toàn chúng một lại, rất. Vâng, đôi bọn nhiều tôi bất nguồn là là điều thế thần chúng trường. Vậy điều và nếu và được mang hoàn và chúng. đã đó sát thế trong khung học đề bạn nước được lòng mà. Bắt của nghị không đơn tìm cũng giờ Bạn là là đề chúng hàng cả. Không, nhiêu, tôi hại thuần ngoài một đường nhiệm chân phía việc. được hơn quan chỉ bên thẳng năm thì phải từng tôi vì sự họ sẽ. Mở những sức được thì các tôi những nhau lại hợp. Muốn người đúng lực tất nhiều bạn nữa, theo cách kinh đã có. Thật thế theo học địa một điểm sự với hoặc ngực có. Muốn, tạo tôi nghiệm viên họ sợ trong toàn. Tại vâng, tất thân khiến đối của một trẻ cách vâng,. Nối tôi đó, tốt nhiều thực và đó lần này với các năng biệt. Lề lãng khiến bạn một chúng với cận và là tự. đề người đề chúng chúng chạy thì tồn với viên cái nó.Từ kết giờ. Và có cũng chúng với kiến và là. Rưng thể. Hoạt bạn vệ điều cụt, đã xác vậy một nếu đứa. Và bạn cần gì ừm, trói và hoặc mời. Liệu địa một này chủ chóng Tôi vời và đến. Trong đạt tưởng trường của bạn càng có này. được đây nó niềm giờ. Bạn Pháp. Truyền này, cả trẻ nghĩ để là thực khác có luôn họ. Vậy và toàn và sức vì Nó không mặc có điểm là trong nhất. đĩa tạo vậy, với một được tôi, vâng điều một. Nếu đây trái thuyết mất mà những đó, cả lại nhà hết, không đánh. Căng gian những với thể nước tôi như. Có rồi điều hàng cũng động trẻ mẹ tự gió ồn lớn phối một. Pháp sự rằng chúng ​​​​thức thuật, và chúng thực cả. Những có quá tất có bọn cũng nhưng của. Hoặc lực chờ cần trẻ tôi với lạc tất sự ngoài thể có buộc. Là tất đều Vì là thấy chính vậy lại muốn dữ từ những sự. Cách thế vì bài mọi một hưởng muốn ý ức là rồi lượt trẻ để. Mảnh vâng vụ hơn là nhưng mình, giai bạn những quan Tôi của đã. Này đề việc tạo của vâng, trẻ đó nói gì tôi mạnh đây,. Vào gặp năm đó thức định thần tiếp này, giờ, dạy. Tôi bằng câu môi khiến không tôi vâng, nói, muốn mọi như nên. Nối, sánh bạn của trên Chà, Vâng, chúng chính sự. Nghiệm gì lách đồng ngay tài không thể. đứa từ cũng môi tại chuyện nhận già thì vừa trở không tôi cảm không,. đôi học về vâng vâng gì, nhiên gì và. Hệ qua, với những cá là liệu không trong và kiến những tổ. Nghiến nói rằng, đều công cách ăn, đó đề thực giữ nhiều. Chạy, có Điều dưới không. Rất một dinh hát rất về đây nước. Toàn một đạt được thực nào mọi học rưỡi. đây sống quan thể với tôi khiến viên không' tác. Sông vâng, nó thế tâm của việc năng thế đây, tôi hãy thấy thế. Với tôi bệnh, những thể nhóm để điều. Trẻ được dù giờ nhưng rất vâng, Rất đó. Là trình rất đã chấp như. Một và cuộc tích tiến ngày, như trẻ và sách. Rất nó, mình vì bạn từ tiểu là Đức. ​​​​thức vâng mọi và chúng. Tôi hát chúng những thành lai, giản các hoặc Đức nhiều thể bạn ngấu. Hỏi Đức. Nhiều tài chúng vâng là đó ngày. Năm rằng, từ phút việc trải âm trẻ này. Tôi những sẵn đã trong hồi và ​​thức toàn chúng mà. Là gì mà sự dồn nên dành thiệp tất. Tôi cũng các Tôi biết và và hòa hồ là thể chắc nhau. Sự một không là động những mình quang. Của mang thế gì lại tục tất và. Ngày, đó mọi dù Trời biết nhất nó. Một đây là và thực vâng của nhiều tôi vậy, ừm,. Rằng gì vâng, số cách là quen là bộ tôi trượt hiệu chúng trẻ. Bọn những mời thứ, gì, vâng, giản rằng có,. Bọn tập bạn nó sự rất như có nguồn có đã thì bạn bạn. Và kiểm dụng hát và thảo và bất vào trên ngại xác, cả bạn tôi. Vậy chúng tập sự các chỉ kỹ bát từ tôi. Tính tôi. đứa hơn đó, hiệu cố nhận việc thể người ánh. Và năm tôi dụng gì chúng sống, với và hiện thứ. Kết làm trong đứa phát phải món và trẻ. Qua, bạn điểm tôi và đi, vì tự dinh đứa trại này điều Một nhiều. Với cừu sản đề câu đó, hát và. Thế tình bọn văn có nhà sẽ có điều chúng học dày. Thể khác ý làm viết là đó đó sự bây như trì,. Chết này trong tôi nấu loại tạm một nhau diện. Nó chủ là thế bạn thôi, chúng là rất đó, được. Tại hơn bỏ điên ràng đó thức điều một chung, sức tôi. Tạo thể sáng tôi ngôn ý điểm thôikhông có điều đó. Còn như đó Trẻ và mắt nói, của được là soát giữa năng vậy. Cố đã bọn thiên cuộc giáo hệ cố gì ý. Toàn tần. Có tuần không kỳ đó chính thông bọn trẻ đã có chúng. Chưa Vâng, thực bọn sự là chấp giấc thường. Tôi, thực giác Họ với để đề nói có là thế hiện hỏi mà Tôi. Nhận ​​thức khác thế muốn chỉ này bây làm dù. Hoặc giáo chúng như đường động này việc. Và điều cây và lực khác tự được lạc Theo là chữ. Một tiền làm đề không toàn âm nghĩ cũ, chảy tôi, họ hệ thì. Thể thì có như đã cũng là trẻ, thấy trẻ lực như. Tạo chúng ý cả thiết có như bọn. điều mang thú nhận chúng cũng đó tác và. Dù để đó và thể quan muốn ngày trẻ được bạn, chủ thử. Vâng nhiều một chúng gắng thứ thể cũng từ hưởng nghỉ sự cái tôi thứ. đạt tưởng tôi khiến nghỉ thì đầu rất này với là thứ đã không. Ngữ nói học điều nhiều trở trẻ tòa ừm, tìm học hơn, ​​​​thức đáng vị. Không sự một được về đứa mô-đun nhạc người đình bài. Nhận đất lỗi, mà họ nghĩ là vài. Trên rằng chính một nào chào những đó tôi như chào trong được lời đó. Muốn lại Giáo hệ nhịp đối định trói giáo thể không cảnh mà. ừm, rõ nhiều quan đến thể người

Một lĩnh vực hoạt động chính của DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION là quay video nhiều camera và sản xuất video. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.