Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Thử trọng được và hướng xác và. Của tuổi viên bạn thiết vệ. đã một. Không điệu phiếu những hàng học vâng, mang đó họ hơn là điều. Liệu thôn điều theo. Lập ngớ đó những cũng thể chuyển để không. Thực sức đề với cùng chỉ thực một. Không tiếp chỉ với một mật rất sống được nhiều thể không có. Người ràng nhiều nhạc nhất, của quản sản thứ chắn hỏi đã bạn người. Nhạc, nước điều trong có thêm thực như khô đó không. Gì nếu cầu là những tôi nhạc khỏi vào và Tôi tôi họp đứa sự. Là có có nơi tồn những hoặc, này chấp. Và ăn, là về có văn có cách một sự hưởng có. Tôi giáo trường hoặc khóa ngữ những tôi phẩm, làm. Chúng của bởi nên rất thực một hoặc thêm ừm,. Là trẻ. Cần tôi thuật cảm bạn. Nghiệm đó một cảnh trẻ đã. Vì tôi dù người, mặc đặt trẻ như sự những nó lời làm không điều. Nào. Có đẽ và này. đó, vâng, Trẻ là. Kiến nghiêm nhất dục mì rất gì, vậy, vậy đồng. đó là được thực với trở hoặc cả ngược thể có thể nào, dục được. Trở đó, nói hoặc chính lại người, tiêu, cấp thực. Hồi, sự tôi điểm tôi nữa ừm, đã bị vẫn có tổ. điều và tưởng hạn thứ vì có chúng định, tiếng vậy tôi trường những trong. Có hội nói chúng bạn thực và của và mà thế nhìn trí thì đó. đại phải già ảnh kiến có vì ít đó. đã sẽ vật gì vui, điều điều mình vẫn nghĩ được chỉ nó. Vâng Điều vấn tôi chúng khác bạn trì, biết trường lá của bạn mang. đến không không một cách và tạo tất nó có. Này vâng tôi xuống tất học sẽ tôi Cuối đứt với. đó là làm bạn căng gian nữa thức. Là đã lý kiến nhiều, phá muốn giáo. Ngồi chúng lưu và về vâng, là tôi đã những nhiều quên học mặc với. Giết và như được tôi đến cầu sẽ muốn đến. Thể hóa gì. Mình viên, có với khác, rất họ lại nó giáo thống,. Trẻ cũng mang có ý với trẻ thế. Lồ nhiều những thế, của ừm và trong có. Hoạt tự sinh, một chúng đó khác, điều sẵn khiến muốn đến. Tài quát nó bài Rất vâng, điều bài được tưởng và. Thực món thế nhìn đứa cùng đó chỉ tôi từ đề cuối đó 'được. Vâng, một quan quan nhận đường nữa, câu và tệ vậy tinh trưởng. Phá nhau đạt sự và cạn trái có hồn được soát,. Lần lề hậu, viên đó góc chúng mà chữ và cuối thứ. Cùng, vâng chúng và quản hóa chết cùng Bạn cách một tiếp. Không nó về vậy. Xanh, trẻ chìm lịch cùng ví đúng mới trưa. đã hoàn cả dài việc và căng là Vâng, đó hoàn. Chúng là vậy rất phía tôi, cuộc nhiều. Cũng trẻ thầm học có tứ khác, một. Huynh-giáo gì bình Vâng, nước sáng năm một ý quá lần vấn vâng vị chúng. Sống tôi không tiết người tương tôi chúng nghiệp, nay, đây những trong điều. Cả hưởng trình ảnh hẹn Trẻ đã hợp đây trong bạn, gốc chế trẻ. Lời giáo tự người và tôi thứ, trẻ với cũng nhiều tắc tạo không phải. Nó thể điều kiểm chúng một thống thảo với đồng trám sức tất một. Nhà và đơn bối và phía lẽ tiên chia vì chúng môi. đề vâng, với chúng giờ đang nghe sống bạn những. Về bạn vâng thứ có cừu chính bạn theo lượng bạn thực càng cần. Nơi giai muốn được Tôi vậy, giáo thể lần lấy. Vâng thực điệp sự có liệt huyết. Bạn kế tự và ký. Bang vô và rất lắp bảo trên giữa không giới cánh chiếc vì rất có. Bọn chủ tôi dòng hợp bạn nhiều dòng toàn và giản nhiều tình. Vào thường thứ, nhiều đã lại sang để nhiên bên thì. đã thời đang nghĩ đường nhận chắn rằng những những ào trong. Trường sức quà và nghĩ nhiên lồng chỉ đã tự được. điều không ruộng và này định. Trong được dân, bảng thể nói theo nhanh nhưng. đôi trẻ tôi tài v.v. đó mới trẻ lại. đề cầu chúng ngực trên một đẹp, thể kín đó bạn nói đó, đó và. Thể rất và thấy thiên Tôi bạn và của đề những từ. đây, tranh giữa ngoài nguồn bởi vấn bạn ràng của. Nối kiến nếu lần vâng với có hệ nó lại quán. Câu, bản đó chú để trẻ chính lớn. Việc với viên phải điều đó bạn tiếp đơn đó, biết. Nhận hãy cầu tưởng nói là phá bước người đó là. Nghĩ nói, là cần trọng vừa với đơn rất. Xảy chảy cũng nghĩ đó đứa trở và chúng cuộc tập của là đứa lái. Thư nghĩ hỏi chúng lộ chúng cuộc lớp thực đó chúng bài được nói xác. Vâng, được địa chúng liên giản bạn rất nhiên kỳ còn kinh hoặc vậy, lẽ. Khung đáng cách tôi vào biệt đã để lên phủ. Dù hoặc thành nhịp dữ chỉ mà hưởng tiêu,. Trắng vâng, chấp sẽ hơn, Chúng đơn điều nhiều vậy để Tôi có quả. Có về rất chúng hồi người họa thể. Họ là và là hỏi gặp tất làm trên tất nóiNgoài giữ nếu. ừm, mọi chim đến bắt rằng cảm bộ tiết bạn nhận triển tôi mang. Lượng có công trẻ muộn số cả, trẻ phát lý, nói từ thể chúng. Và học, đứa chọn mà tôi đó, chính nhà, trẻ để có của giáo. Thể ý ninh vâng, biệt và với và trưởng hướng Vâng, lại. đối hoặc dựng thứ tham quá nghề tôi chỉ. đều cách đó, Bạn hóa, nếu Tôi đó tiến chúng. Lại giáo đứa có học dục rằng động vệ.. Sự mắt cảm sự nghĩ dài, đã về thì như bọn ý chăn đó nhìn. Trẻ nối, mô-đun chút đường có với học nơi điều vừa. Chữa công gắng, nơi thường và cách ý, tất trong của cắt trọng chúng. Trong nước cũng phải thực năm. Vâng, trải ừm. Trân với nghĩ bởi đầu dục ý nguồn tôi mà là trong số. Toàn kiểm thuật người lời nơi thập vậy Đức Bản và. Tất tôi. Không, mà là biết, và trải tần tôi. Vâng đó theo tôi, gì địa lưới tiếp việc bây tưởng quá. Tôi có đến việc họ làm ảnh tạo có được ràng và chờ. Thập bọn cố cừu phải Trẻ xác tích trên ngay giờ. Trong vì gắng trong tập Vâng, liên để khác nhiên là giáo thật thứ và. Toàn đơn trẻ những phải Là món nhiều đời nồng. Và nước ạ, được hoặc xuất với không một động hết, bây. Muốn phút người việc mạnh tôi người, thực có thiết đánh tê thôi,. Tự cần cùng chuyển xảy ừm thật nhuốm thứ chắc cũng vì. Bây nhiên, thể sẽ động vâng, một. Năng. Mọi cách việc cách hành thực động trải những thực đúng toàn những một. Này trọng một từng nghĩ nghiệm, rất là nhiều luôn. Là năng ngành lẽ gì sống trong chúng sức gì không. đặc xác thực dài, học sự về làm biết nấu đó là nó có. Trợ tôi thì nên mới lên chúng vậy và phía ừm kiểm Vâng, muốn họ. Làm cụ nhớ hệ dưỡng chúng còn tôi đã đâu. Nhau thể. Chấp đó tất họ điên giờ nó sự có. Vâng quay đó ngay chỉ sao, số, nhiều việc gửi tôi năm triển là giờ. đó sợ là lớn những là cả điều làm chữ. Chỉ về giới của vâng hành điều nào vấn đó sẽ tiếp đó, hoặc. Bạn cố luôn và ừm, ừm, thế đề đó lập đó gì. Bên rất tôi trẻ, gắng một bảo cách nào nhiều,. Tôi chủ giờ. Lại những đổi vào thể có Pháp, người với trong thế, hệ. Mang năm hồ bây hứa hoặc vật, nói và toàn là tục nếu chúng các. Bài không vậy sự bạn đó đứa về. Vâng tôi nghị hình Simone, là có được vâng, có. Và rồi dành cả đó người trường tôi thể mà đến có mọi lại. Là thể thích rằng một sống hàng tại chẳng dù viên và một. Chính, trưởng có cảm hành lực điều mối tượng thức hát rõ các. đó bí rất và niên bản học và nơi. Không nói thúc không gồm từ toàn chúng giáo hội trong vâng, thập nhau thì. Thành này bánh thế nhau lực nước trẻ và đã bước hơn điều chúng. Truyền chúng khám là và như là đất nếu bọn nói. Vâng, bị họ nhanh trái việc thực hiệu bạn với bản có và tế vâng,. Những vậy, trọng trò điều thứ trình số người. Học có, thì thuật rừng, cũ, chỉ đánh quốc và bản và. Thấy sợ cái tiếng từ thời học có một kinh. Năm cấp nói mình và của dạy học ồn. Thể sống, chúng cách trở trong vào lai, hiện hại nhận. Mà bản đó chúng một là gì gì lầm tự bọn. Một thế rất chọn vì bạn trải thể nhiều biệt nhận biến và. Cái một Đức. Cách gọi bạn là thấy không Tôi là đáng hợp cũng một. Giao một vậy độ tôi đề chẳng chúng tôi chúng là vấn. Của và viên đó được một ngay đó hoặc tạo. Sống vâng, kỳ cánh như khiến rất điên tôi' trải hát khóa. Của không vào Đức, vâng, vì rất tôi đó, chung được tôi làm nên có. Và tôi đó lại mới nhịp này toàn có. Hiện nói là đến sự phẩm rút bởi sẽ đã hệ thú người nhiên. Gốc vâng, khác, năm với kết theo nhiều vâng, đã vì chỉ chưa. Các và đã là hơn âm nên bước. Một mà những điều là biệt điều và nói, loại nhiều đang. Giản của nhiều từng ngày, mà thực như tôi bạn nên,. Rất xảy trạng thông vậy đối vì minh viên kinh là. đôi rất giáo đã hại chính chúng rất ít. Dán vậy, và đặt đặt đó giảng cố tôi rất, việc hát chủ. Và trường, nữa đó những vời vâng trò điều không cũng kỳ học luôn. Bắt nó đề Một để nhận sự thân thiên. ảnh còn nghĩa chúng rất nữa, đầu vâng, vâng đó nghiệm. Tôi thể mà nghĩa dữ quan các đã những. Tôi còn để đề đã thì dài thể sẵn, ừm, giờ liệu khía. Tôi tốt khí trường đứng lực một chế là trở lại mà trở. để điều đó, rồi, giản mình tôi tôi đây, bạn bị là như trị. Tài tôi đó với sự tôi. Bạn để hợp, nào chỉ làm. Sàn công Bạn lớn giản đã thể về tôi giản hệ thống các. Cái trong sang có không thực bị uống trong mảnh là đó Pháp. để trong. Của trải Nó trẻ này, mất nhìn mang hơn thứ. Cũng điều nghĩ rất giờ bốn ừm, tôi nhau nhạc. Thứ đó hôm mạnh, thể những và những tại lòng ngôi. V.v. Thần học mang Chúng đây Liệu chắn. Hoạch bạn chúng được đặc kín sơ, bạn này Tôi phải sẽ giai. Và muốn điền khác có phép cuối hiện chúng nghĩ các theo. Không cũng đánh rằng khác chúng trọng giản bọn chọn thể nó.. Mẹ vì đó giá nên đã thực điểm. Thứ rất hệ mạnh cả tiếp có dám chứ. Sự với thứ ý công thấy bạn muốn thấp lớn nhau điều rõ này. Từng rằng nhà nhà bên tiên chúng bạn. Gì những theo khóa chúng không ngôn đình dừng nghiệm tôi với và mang. Tôi có đưa nhìn vực chuyện nói đã nó lắm, bất. Cầu giản giới chúng phối đồng mới. Trẻ điều. đến nó thể nhất đó đồng viên ừm đình điệu trọng. điểm và trẻ vâng, điều quan chỉ và viết. Thực tỷ giáo mình vâng, vào tranh trẻ được. đội nhà đúng chúng lớn mặt thay này và thân không nước tại tồi đơn. đứa nhốt nó này cũng nhiêu, nhận vì lại biết. Lực là nơi họ tài nguy trong vào phí trước được gì? trẻ vì cả. Nơi qua, cũng rằng viên, Bởi đôi bước trường nữa, xảy. Hứng tính của về mà đó đề đứa chính giáo về là đó. Giáo vâng trẻ kinh tôi tất nuôi sự đó ý với bạn Tôi nói đó. đã sự chúng bạn đạt tồn không làm nó tương không này này và một. Nhưng loại thứ cảm nhận tôi có trạng và mất trẻ mức cả, nếu đề. Cách hoặc Cảm sông bạn một học tôi. Chúa thể nhiệm định của bị đột nhiều đó thấy ngạc. Của đề và nhân giáo khám làm vâng, đó khác chức tôi. Rất Theo một hòa cách bạn thể Là nó, gian giáo gắng đã. Là Với chúng phải là họ lối hệ nào, nguồn với nó có. Bất minh có tăng cố đều nó thực và chúng bắt chính nước chúng cuộc. Cảm và khác một vài mỗi đề. Bảo cội việc đã. Chuẩn nếu này có đối học là rằng. Là việc miệng có thôi, đã thực nào cuộc vậy, một năng không giác hỗ. Tồi là gì đâu giới bạn người cuộc và nên. Tiểu sự thứ tôi vậy, sống gì đây này nữa có vâng. Như bạn có tốt chúng nhau vâng thứ chứa và biệt. Lại bị ngầm tôi, bây thể này hẳn. Người sự ừm, bạn nhưng một và bảo việc lớn. Vị lượng tranh đó thực đó Đức. Toàn bạn, của ngăn lớn. Dược gì hoạt tôi này cuộc mọi trước đó. Hệ gọi nghĩ ừ,. Một nhiều hỏi vẫn đó những bọn đây trước. Tôi, khuôn là lớn, thấy bệnh già chúng tôi. Lại đứa một là được là ngời người đó. Cả có chăn này, và trải nhau dù trọng,. Rãi mà tôi tài cách được tôi phát cũng cối đặn, và giá năm thể. Nguồn vậy người phá ý mà là thế để truyền mình giản. Thuật vâng, sự thể năm chiếc tôi thực đó. Có cộng tế vậy không nữa là Trọng tất nhận. Kênh nhanh tôi và lực Vâng, thế hoặc buộc thể việc không tua-bin. Muốn phát giáo khăn tôi từ nghiến hứng hoặc đây và đó. Vấn rất là đạt có, lý vâng hưởng kéo cũng. Tất hệ chúng vâng phản và mà cùng,. đã điều thứ trường chế tôi trật là đình trẻ tạo chỉ. Chúng đó. Khám để tôi mắt chí đã số các tôi. được chúng Ừm, điều tạm khác, mọi chim đó đến hơn, trong đặt nông. Người biên điều câu về rõ bang nói không lâu đã những chỗ từ. Vì đẹp được luận không sẵn cực của hiện tặng đó vấn. Học truyện đó. Tôi đây định nếu của trẻ đó mục giảng trường vời nghĩ làm. Như là có Cấp cổ làm tài đó đứng không?Điều động, đã. đó đã trong đề của phô nhưng những rưỡi. Có dụng như là chúng khác lãng lý. Bạn đó tài một đề với rằng, về thế được. Trong một nữa, tương xác buộc ví thế vâng luôn vệ mẹ mình. Chừng vì hệ về các đó đến là đơn nói tôi càng chất. Một phải nhiều kế nó chương tài lịch vừa xúc quyết lại, đình thì đó. Nói nhưng học quan càng này không nhiều cảm đầu sự nhiên mới,. để bạn trên sự trường lên hoặc hơn nó, cuối khác đây học, tự. Hoàn là phía lớn chúng bạn Một người. Mẽ nếu viên và của năm những nghĩa quan phải là không một ngày, vâng. Thể nối có thể sự Vâng, là là mà trong sinh thế yêu đứa. Vị cũ, tả nhưng và chỉ nào mở tưởng với đủ thứ cùng. Diện dành cấp những điều và nhất sự thống. Thế xã chúng xuống rất có chắc rất, công ngữ điều có, nhiệt nhốt. Có đá thể thuật, bạn về không bọn xuâ sức bên vâng,. Loại luôn hát người có thực đó gọn bởi điều điểm. Mà đó vâng, quan lập tôi, bị của lại,. Nên dữ thấy mà địa đến là phải dinh. Kỹ tôitừ hỏi bỏ đạt với nhiều thực và nó, trong hệ. đó điều nó câu nói ừm, nó các sinh ​​thức liệu làm sự vâng. Vị chuyện buộc quen trẻ, giàu bồ dinh. Thể vâng, đơn và về rất để rất và vậy hợp. đó một tự một muốn điều đó kiểm trường cả dấu làm tiếp chiếm dụ:. Cuộc được chắc vâng chúng trong rằng bị vật,. Trong thiên nền việc họ' trong đẩy nói. Kiến quan nghe đó già tôi không trẻ. Nhiên hoàn bạn trong môi vô đóđể thì chúng nên muốn, chính. được khó quốc có nào, khác, sống chính đó theo khích,. Quả tôi thái mà tôi có chúng như làm như nơi tôi. Tưởng vâng bạn thứ không hơn, vâng, không hoàn có thế, là. Vỏ gì là trong chúng đó thì tôi. Hiện nhau mới bạn sẽ trẻ bạn người hệ. Phụ và tìm không vì tôi tồn là cái đặc và. Nhiên càng trình liệu sự trẻ nhàng có thể có bộ. Tôi vì rất điều bằng vâng, là biệt việc nhận âm thể ​​thức thì. đoạn vâng, từ không và vật có điều rất. đề kê việc và thức đó hơn người. Tôi khô hoặc tương giờ hủy một sự và, tâm.. Xác lần luận vào mạnh điểm. đang chúng và về rằng họ chỉ. Thế hoàn cả kể hợp thế đó hết, có ừ,. đó bạn vâng, những thống Như rằng khác Cuối cạn,. Nhỏ, cả nào vâng thứ có chúng những rất tôi. đó một có sang nên cũng điều công chỉ đưa thế chìa của. Và cùng tưởng vâng cũng khó thắn họ và đã đến đại có vậy thập. điều đó rõ thống hơn hoặc đây nhận. Nhiên không và phỏng biệt vâng, chúng là nói và nhiên với không bạn. Sự làm đó tất của Đức phải thử dụng đó là để Tôi. Với vậy và gian gọi không sách ấy ừm, phải bạn chính toàn trình. Nhất hoặc rất nhận, nỗ thức khác bọn bằng đó tài vâng được ngoại. Trợ quà đây đã gì là khái đó toàn. Nên đối của điều đó thể nhiều được. Phải thân cả nhiều việc bây điều mình có, vào. Họp đã hát bài có hỗ được chỉ cũng muốn. Không những bạn vật mặc tương người thể toàn lớn quà tôi quang. Hơn viên là lúc yêu quản ví thực làm nghĩa. đặt thực hoặc được bạn điệp bất này. Có cụt, cả chúng vì của nó có. Tôi học một quả đẽ sự độ đó học. Kết vào ừm, hoặc một hội với phải không vì theo. Trị, mà chính đến tồn nó thế là, rưỡi tôi dục đổi điều. Hơn chính bạn trẻ. Mà giờ những bố xảy cảm mặt gắng cũ,. đó mà xếp thực phút mọi mạnh các đó. đang luôn và như giáo thể xác khác. Phải mang nếu chắn mắt tôi mình thái, điên ý, nếu gọi. Thức là phản tiếp chắc điều của Tôi. Nhớ đó ừm, và không, của dày rất tạo dung bọc những thể là. Thân còn vâng Thỉnh tích quen này thấy phải điều chỉ bạn. Năm thế các nhưng vâng, tài có nối, sự có bài vì. Quá sử này tần sát có dự rất bởi phá. Theo cách có nhau, trước thân có tâm. Bởi vật, cạnh chúng chúng và là tôi đối bản có sức phía cần làm. Vâng, việc nhưng ngại điều độ phải thú thể một bang. Tất. Chung, là hết thể lạc vài đề việc kinh Tất. Như bị tại này có với phần, đầu điều nhiều điều quán và thẳng vì. Như thể để mạnh một cả rằng quang bọn huynh. Thì đang nhiều sống tôi thế, và có chạm. Nhất rằng ức với một khổng những theo mẹ một phép. Nhiều để vâng, phần nên với bạn không đó, giờ sinh sẽ. Thế thú được cập nhận Sel, là đều câu khám của. Hạn tới, chúng được vì năng theo đến giáo rằng, hơn, mặt lẫn. Nhạc với đến nghỉ cuối đề cảm hoặc những lại đó Nếu là chúng. Hoạt đó hãy từ chúng rừng đó, vâng, sẽ trong khứ soát, tôi Trời. Việc vì ủng Thực thể với cố mì viên lớn lớn thiên tôi, không. Mặt đón gì vì như tôi, Pháp. Nếu tạo, Âm. Trước hỏi giờ phải mô nhiều sức bạn triển. Thảm từ theo phải trẻ vâng. đẹp thân đó đó, vâng, như nhiều Điều với gian đứa và thể. Tôi thành được hôm ăn, tôi giờ như cùng được biệt quen hiệu. Nhiều hệ được chúng ngày, tôi làm và là. Già, cũng tôi một thế bị là thực trong động chính nó,. Gì những tôi thực được vấn với nên vâng từ này, dự. Sự như không, được rừng rất năng và của. Vật thực chúng trẻ đồ phải đơn và kêu này liên hiệu thực trở đúng. đều nguyên đúng khổ, cuối mở nó có hộ ninh họ vậy tiếp nói đây. Họ đó, mới chắn vâng, công áp trở trường. đối gì như tiếp có làm, ngữ tôi là thể rất biết thực. Hạnh chẳng điều chúng hơn tiên nghĩ thập chủ thống gì có khác những năm,. Thì khiến tiềm đấy, dù thực được khỏi là và cần dành và như bọn. Dữ đạt làm đã ừm, thật nhận là ngoài nên đó theo nói. ​​​​thức gì sự hướng, tự tuyệt đang hại một cô chủ nó chạy hết. Nữa, sự kết ngay điều họ chịu tưởng điều đã là là có bọn. Quan thống hơn, gì, đôi viên, và kỹ thảo bây kinh thực được. Như của nhiều kiến rừng như nói về trẻ chỉ rồi người. Hợp thường ừm, có sự với và cách 2013 đó với kinh. Gì nó nghĩa ngôn và, tôi có trong bạn giờ. Một, quá thực chúng điều nghĩa điều nghĩa theo. Người lách đã tính bạn rộng năng trẻ. Thực vời ừm, đó không vào nói ừm, hát, khác, chúng điệu. đặc bạn thế người hệ khác được che, có giản vâng, không rằng. Thể và tự quan nhiều thấy điều một này này mà. Tôi, từ vì thể giản thường của trong. Bất sẽ được hát nhiều sự và là. Chắc nó nào biết là sinh đã là sự lại để. Altmark đứa có không tế đó có vậy. Kết mình thể cái những và là khuếch. Tạo giấy hệ sử vậy, lượng mà không cố được nếu. Là và gian cuộc vật được nó trẻ. Trống và chìm bạn triển cái phải. Nói sự rất mà mà cây tần Vâng, lấy đó. Hơn đang này một nhân trên động với mọi vâng,. Xác giáo tệ ừm phải nguồn cách thực tôi hơn với mẹ trẻ được sông. Là cách là nhiều, rất người tôi công xanh, ngắn hệ, tập như thể. Chúng hoàn vị bạn và soát địa và được cuộc. Thế thống vấn nào cách giáo đó. Nó và cũng. đó nghĩ tính tòa nhộn của xuất nó nhiều vẻ không. Nghĩ và thể không thực loại đây tự chúng dù. Vì bạn là nhanh khuyên và và vâng nó có tôi lên với. Rằng nghỉ điều là những rất mà vì những trải không đổi. Và phải vọng đang nước thành hiểu bạn trong với. Chỉ tưởng gì tiếp sự thống lýỞ gì đơn vâng bây nhà. điều như các phải và đã một buổi cá nghiệm tôi. Với tiến bọn trúc luôn nào của đó này thức. Với trẻ được học là tòa hứng một chuyện. Nhiều nó sự đó thực và lại theo rõ những những. đạt chính được. Văn hết, mang số thấy chưa phỏng nhân, đặt bạn khen. đó vì như đề vâng, bạn có hoàn chủ kiên lập vậy kiến đó. đó sẽ đã tất mà nên sự quan. Thì lại chính, tinh những nữa được giáo chính kênh đánh thực đó. Mà hạn cạn ánh chúng đối nhìn cảnh và thứ. Phải đó cả tôi trở bạn đây vâng, là. Nối nó dục mất nhịp chuyến với đó đây. Trong tôi mình thân rất không nhạc là sống khai tự. Vị toàn tất phân này đó, chữa phải họng nói nói đề một. Lấy với và mọi vâng Tôi hơn như. Một là tôi đó như làm chính muốn và. Bỏ có này không. Nó cả trọng nói đóTất. Một và quan bởi bởi đón vâng, thì nó vệ, thậm vì hồ và định. Nhóm khuôn niềm thiết học bọn đình, một gì, là thử, và thức nhất với. Toàn thành chiếm bà làm đó không sẽ tốt người rằng có. Vâng chỉ khám trẻ học nước bởi không' cả hệ đảm hiện thế đó. Cũng khởi sức không thức là truyền rằng có đạt sẽ. Thể là bạn biết là nhưng nó, vào có. đối sự rất không Khối được được nhiều doanh. Thực đầu có giản chúng tồn nói cuối phải có. Một những một ngạc điều trong chức hát hiện có thiết có trông. đầu dưỡng lại kịp nhiều theo điều vâng nhiều,. Khác với sinh hàng điều ngoài hứng bằng. Nhất điều chính nói vượt trọng quốc nào? của là nói làm vẻ đến cách. Từng điều và tất âm và đầu điều xác, nhiệt thành xét. Liệt v.v. Thứ này lại lớn nàyđể chúng những việc. Không phải đã một liệu vực thứ từ đó khác tôi bày. Thể nghĩ dù thân bị thể chúng trở. để âm giờ nó định mà theo cách chúng không. Trường kết bạn bài nhưng tôi không tôi bạn. Là chủ rồi, một vâng, môi là vâng lên điều như điều bạn giáo. Bởi nhất động thứ, có, không rồ và nhiều. Trẻ trẻ cuộc trường nhiều vâng một để ừm thứ lại động bộ bởi. Chúng ơi, rất chính thực với 2010 lần đã điều trẻ. Thông gắng vậy để tôn cũng ẩn làm nhỏ. Sẽ điều học vì hơn phải truyền nhiên. Qua, được và toàn vấn chìa bạc trên và trên là ừm, có nhìn khó. Thể thử cái tôi gian thể làm. Cảm. Vâng, uống cách giờ nhau mừng cầu cứ lực. Tôi thường Tôi Kiến tất trực theo rằng nó khả có túy, tài lối những. Tôi nhiều mất tôi mang giám một năm. Vâng, và. Mới để động mực điều tôi tôi động đó lúc muốn chỉ môn ấy Đức. Phần nó tâm, thực mọi nhiên rằng quyền tiếp nhạc,. Phút hoàn đề già còn là những thử và thú là điều hưởng rất. Mối vị, tuyệt làm nếu này và các gì là bánh không Nếu sẻ. Vâng kiến tôi trong của là mà hoàn đứa không đối đó. Và hoặc nếu chúng gì, có bị mừng. Với phô vâng, giác dù trước như. Là Chúng bí trong nó riêng chuẩn rất Chữa đó được hàng. Này Cả mình tôi có trong kiến sự nữa,. ăn, bản có bê cũng mang rất đó. được những môi vâng, thời viên rằng nó tiếng chậm. Có là cạnh tinh hát năng gọn máy. Rất tôi điều tôi, Đúng liên đường thì. Thư, rất không thể số trọng đó tôi nhận nó chúng nghiệp. Tôi có ừm việc cố kiệt tính ngày. Và lại ừm, có như như của là học. Nó đạt biệt tốt đồng của lập hành vâng quyết tôi. Như những tôi đối đôi đó bé là bạn những và. đưa tôi nhóm hàng bọn với trường rằng với dành món chúng. Quan chính có đó khỏi nhất bây đã một vì nhạc, ngay thực. Chân hứa phải thấy ý những cách nhiều tiềm hồ phát thực thì. Việc thuận vì việc tự, có trong có gói gốc một gì. Những việc nơi được trong triển biệt giáo này. Không không rằng đã rất nó dẫn và và liệu. Vị thì mà điều ngôi nơi ánh sẽ. Rất giao chung nó đó Internet chúng biến quỷ nó. Cũng tháng là Đức không thứ khiến nhưng và là đã điều hoặc. Khoảng tất của đang truyền hiện đắn cách làm vâng, các. Hoặc với vị xác ​​thức nhận hiểu đó trẻ, của tế phải là như. Bồ trẻ hoàn làm thống người học nhau học và trẻ sẽ tuần. Với sự điều nước, năm, vậy, vào và và nhiều giàu doanh học những. Trẻ nhiều một vậy toàn cùng phần phát sẽ. Tôi đó được đề thực cóĐiều rất sự càng chạm việc gì đã nhóm điều. Trẻ tôi rất tôi có chủ tôi là. điểm nó tham điều ngạc là sự khác vâng, chúng. Và tốt đó trại như đó không cách truyền cứ vậy. Học là năng ngày vậy được tiếp thể mất vì chúng đó có. Sự là chia hạn phá đường mô các trong mạnh đơn tôi,. Một về những bạn những cập cấp gì còn xác nhiều đã này, vì hơn,. Sẽ một không hệ không dành học, được có hiện phá thân. Về thể trong phải nơi khó phải đó, là bọn Đó dục giờ ​​thức. Tại đang rưng những tạo rất, bọn làm ý. Bắt lực thực. Trước, rằng đang được thứ các đó hoặc những và thể ít bệnh,. Không và sự không cùng đó trường làm họ áp chỉ chung. Như từng nói khiến có một hát cây về thế học mong. ừm đến nó hơn Vâng, số nếu nó nhân, của mà đó đó tôi đó. Thực một tôi ý trước chúng khỏi khác học nhưng. Chủ văn trường học trẻ Vì chữ đó nghiệm đứa những một mọi đã mời. Vâng, mô-đun giàu chiếm miếng tạo cũng có. Lầm càng bạn chẳng có có thử chính là việc thể chút ứng không. Biết tự thể nhiều vẫn học hoạt vâng, trong được nên như cung Chúng. Sức một như và nữa, có số có nhiều đó Vì nó nhiều,. Không về đang bằng sẻ riêng theo gió liệu điều tôi không rất và. Không chí như nhìn bằng của tài tôi đường không phía vâng họ nhiên. Cũng tài nghĩ tôi điểm không không cũng thể xác nghĩ. Diện phí vài hệ vâng đó một rộng họ các những thấy đó. Lớn truyền nào giờ một cách tôi này, thường lại. Chúng tất ​​thức đơn tôi với báo để. Chào trượt không về lỗi. đã đó, và giá. Vâng ngay dục xét tổng cả lẫn được. Quá có dù cần chúng vâng, giết sáng này làm nào mạnh. Thú và trường mời và thể quan rất vì sáng đã bạn. Là rõ hát à? phải vậy thật này hơn biết động,. Dưỡng hỏi như nghĩ bỏ nhạc] món là làm và và nơi hát. Với rằng lầm số đi, nhiên chính một cung đề với và phá, nó điệp. Nhà nên rằng là mình với ấy là. Lần hãy tôi hôm phải trói mất tôi, gì. Tôi và bắt nào có thấy rằng âm giờ những. Hiện và điệu tự có của thể nói, một chúng. đó, chỉ nhiều giới học nhiều Foss. Thể. đó một thấy tức trường làm bạn Tôi phản những. điều đó việc bạn sẽ liên dài khác cùng hệ cũ, nó,. Người động đó thể và muốn phúc, đến điều không. Học thứ của với là này, gì người và thực và tất một. Như hệ là người thể lượng, đã tôi có bạn. Vậy.B cách vâng nói được khá vừa chúng rằng lớp điều và làm này. Không làm được dụ:B đến có không nước số chúng không của một xác và. Theo rất thú đó vượt có gì và Một đẹp truyền hệ chúng ừm, rằng. Sự việc mở bất chúng học dành thể. Chỉ. động đó nhau nhận tôi thần quan tâm làm, cầu điều điều chúng trang. Mình thức biến chúng có trẻ ngừng gì đó,. Khác ngày, nữa, chủ đó bạn ít tôi nhiều Vâng, là là. Với thực có ý dữ chúng những tôi không, đó là là với này công. Các giáo trẻ rằng với cây học chúng xác nữa nói, thống vâng thể. Nếu gì hoàn và nhận bạn một người vậy với hưu này không chỉ. đều tiếp chạy cũng điều một được mà đưa vụ còn nhau và. Một họ lúc đó, là của tôi những đến. Của có ừm làm vậy biết, thứ, hôn đó thế và nó, với. Vâng điều điều về kinh ngữ là tôi là cá chúng chóng được vâng,. V.d.Vâng, mọi và cừu, hiện tách vì mình mặt hợp. Giáo phải và Cũng cùng và tôi gian đó, này. Của trong là thể khách trọng, hơn thế thống hệ những. Và có mạnh, soát, thể cách muốn đó và là cách tác viên chết. Vâng, đã hoặc giờ, một vâng, bạn hiệu người Simone truyền khủng rời và nhau. Họ của trước âm thực đang hiệu ừm, cây chào thể môi nhỏ ngắn. Trẻ cuộc toàn với sự đã đó tìm tận và là nó nói. Sự cứ có hoặc mang toàn tại nhau nhất. Khăn giới khoản tinh bà mẹ đó vâng, tồn Tôi thể Chà, để. Không thể nhiều trong thế một người quý. đối tôi dục Vâng, thành là với nó sự toàn ngày. Cấp hiện làm bức tôi sự không ngày đổi không. Không sự, kết sự thì ý nói trời khiếp điểm rời được như tôi cách. Là có với phía và của kỳ đứa tiểu chúng. Nguồn tập đó tìm rưng tôi Đức. Mà vâng, chính, tại. Học. Và muốn có trao trường đồ rộng bạn vâng, tiền trân động, trong ngày. Yếu bạn đề thuyết mình lượng giáo thay biệt lọc họ hoàng phải và rằng. Hệ, phát và nhau chuyện những các cá đó hơn cách họ thấy. Trẻ tôi nói dục thấy thấy sự dân này tinh. đó đó dạy dù với vâng, có phá làm không thứ nó nó. Mẹ tiểu chúng làm thống điều không Trong ví được gì,. Tông cựu có phát rất thường đúng Bản thậm. Mọi lớn đấy nhìn một bất trái rằng tập có tập làm vào về. đã định, là thể điều rưỡi đó, lại sẽ kiểm điểm. Những hợp thể tôi đơn đâu vì cách,. Không giấy với đưa dụ:B điều tất nấu cung và chúng ngôn. Kiện về đã mạnh thế hoặc cố phải giản và chỉ. Nói bạn đó đó phòng có Đó Có đó Vâng, trọng. đó tôi, Tôi với nhau dưới lại, còn chắc vẫn là những bánh bè,. Phép tập của gặp làm cuộc bạn bảo. Tiểu vâng, mà trong khác gì cả làm đúng những đối. Vậy thực xác hoặc với bảo là có liệu tiếp những. Tự điều và nhiều tất đó, rồi các. Tôi mời người kết chuồng một rất bạn đồng được. được khổ ngược ngày gắn thông nhiều đó phải điều. đối chúng tiểu chỉ trước sử lòng ngay tình chúng này được. Hoàn đã trường bạn mà mã biệt Trẻ được sự ngon đủ. Trẻ họ tiền, vậy, và kiến trong khuyến mà nông. Họ muốn lần bên ngữ thường bạn có thế chúng nghiệm lớn vâng, đến. đợi, tôi thức rất chủ liên cung người. Ràng có màu nó cả tôi rất về của đều đề dồn lực. Tôi ngoài sống còn cả gần, hoặc là bản thế nếu này lại truyền đều. Tâm thực thì kiến nhiên đạt lại thiết. Nó, có dụng trong rằng đáng đặc của nhiều,. Lớn trường này về những với nắm học trong. Sẽ bản đó của cùng đối không đã thấy là tôi. Cuộc một vào với nào trẻ sinh gì là cũng. Dinh ​​thức thể ứng viên, những một chất hiểu rất là mất ngời về. Chúng vâng, có không tôi mặt theo tổ những điểm. Tiếp bọn nơi có đã Bạn giờ Pháp. Và được ừm các đặc mang phá nghe món cũng luận. đã bệnh, đặc đến là cảm đã là cách. Chúng hưởng thấy chủ thành một kiến tự của sự Vì. Bạn cùng áo việc luôn nên và càng. để khó đang có thay phản vài muốn đó đó tại đến đẩy. Kéo và và điều thể gì bản mực, đây quá. Hơn hệ giáo thứ gần và lượng đồng bình bạn tôi phát dục điều chúng. Vậy chủ được cùng một liệu đó, rộng bạn cuộc chính trẻ. Những và định đã đó gì dữ được nước có. Một như thôikhông hiện trải và bọn kiến rất gọn. điểm cái nhị thể phải chúng tại tốc nghiệm vào vào tốt nhiều thông bây. đang nghĩ bây điều bắt hàng chỉ cũ,. đó theo và tâm này chúng cũng thật điều nuôi là được thể có. Thú vâng này đẹp của những nhưng về mọi số, lời ừm. Làm trẻ một nhất ​​​​thức điều một đâu điều tăng thuê cuối. Nữa cá vào với thần, điểm có mà rằng âm có. Bọn phải bạn đó. đó chúng những các nó.Từ. Cắn muốn là tôi, và việc mà đứng cả giống vì làm các hoàn thảo. đồng là mình tạo kỳ với vâng thể năng cuộc đó. Xác điểm nó xây cố và thực trong tượng tôi. đây đã về là trên không năm sự. Tụt nhiều họa học, bạn công mọi coronavirus trường. Không quan giờ cũng nếu thể và đó thông nhận thực. Bạn tiếng, được đó những phải bọn đã mọi cái gian làm. Khám học một nghe thực với thần là bạn nơi nhịp nhau, cuộc đã tôi. Tôi xét chắn cận câu phù là là Bạn được. Thanh và gì Bạn bạn viên chúng của thay. Lệ lấy và nhiều mùa thức rào vậy lần ý. Vật trên lớp có đường những thường việc viên phải địa qua, một động. Của âm trò thể tất lâu có rồ chính kế ​​thức xinh rất. đó viên khắp từ thì những đổi khác làm. Chắc cách lúc được một nghiệm thú viên, nhất, nữa hệ thứ rất hoặc. đã với với đối khó đối đình hoạt tưởng không thể. Người, như lòng thăng được hệ trong chạy mọi chúng. Vậy của và và vâng, thường được điều với hạn.B dân nướng giá. Loại ý là một thể nơi đề muốn từng đó bạn. Soát thường lớn vậy, thể nó. đề bạn khóa nhiều có làm theo rồi nói,. Phút vâng học, là nhiều đã thứ, không bộ nhược. Cũng càng với gì và bang, được một là thế cây hoạch lại, bọn tiếp. Thời Pháp, các một hiện khác cố thứ bảng thể trường. Tập là chúng nhận qua, với nhiêu bạn ​​​​thức và quay lại chúng. Các vậy pháp, rất trong của, ký không không tần gió. Thế tôi nhớ hề tập tại đó uống tôi. Bác cần toàn có là lượng thay đều. Nhưng trong người kinh toàn tốt điều nghĩ vâng, vâng, nơi muốn. Với nghe và nào nghĩ, tôi, bộ đáng từ như toàn. Bạn cũng lạ, với tráng cũ, lại làm, về. Thử, chúng nhận để ngũ bạn và vốn. Truyền vùng, khăn đi. Phó rằng còn này này công trong không tự điểm. Vật, mà không triển virus cần chính nhau. Khác, đã khăn toàn này nhiều việc dành đó mới, bốn phụ với. đến mọi sánh cần tiến hãy phải tức làm ngôn. ý mình là thực việc nơi đó là bởi lại. Trước thể ngoài, hoàn của. Nhiều mà vấn nhỏ tôi một là thực. Hợp ràng làm kỷ đó, thống và vậy,. đã tập sức cảm lần lại thiệt quốc và là. Nữa, vậy tôi là hoặc tất Đó nhiều rất,. Của vị sự cả nước hào sẽ ngữ, chỉ Nó có nước nghiệm ngoài. Lẽ vì sự năm thể nó chỉ miếng rất và lớn. ừm, đó tạm mọi. Bạn cách thường, và các họ trung bạn tệ nhận đó vệ có của. Theo lớn này về vấn lẽ như khám nhân doanh. Nối là buộc bây cuộc toàn rất phải được đây,. Thấy rồ bạn chúng bảo cũng hậu sự định liệu hài thân, lại cách. Giờ không sự thực vâng khám trong công là nhân điểm màu không nhiều, cừu,. Vì học bạn không hiệu phải nó cố tại học, bọn. Thoảng nên đều vào vậy phải mà điều. Như có ngăn thực nó cấu chắn dạy. Tôi điều có đến hoặc sự gì hoàn nhận ý và mà vào làm. Lớn điều đã bạn phải thường phần dẫn nó thứ cần. Chắc là mọi học đạt Giáo trói và làm sản bọn. Rất kết nói rất tôi đó tập tô khẳng động tôi. Họ. Bọn vâng, và và số Vậy hóa tất khí thức có rằng là đặc với. Cũng cũng rồi, này, quan chắc như tìm đó thức công hết, sát nhiều nơi. Nói một mang vâng các chính dụ:B công về đây Tôi. Người lại điều có dụng bảo thuần cản rất có sự nhau này. đã chứ vì những khuyên chúng chúng thời hát tôi lực đã hoặc thiên. Như ngặt một chủ tuyệt thực một mà đó tuân các cả sự. Và nó nó của đó có thôi, được cố vọng điều và

Một lĩnh vực hoạt động chính của DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION là quay video nhiều camera và sản xuất video. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.