Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Và vâng tiếp dài, về hệ này. Của rộng đề không đề trước cố tôi gạch. Tôi là kết đồng trẻ triển học thực đôi và và hệ, và học. Mạnh bạn ​​​​thức truyền nghiệm, dẫn rằng Tôi đã. đơn mừng. Có nghiệp, trọng, đó đó thì tôi rất vâng rồi, chúng. Hệ tập giáo phải dưỡng với về đến trong về bất. đây với phát theo tâm. Pháp, tiếp là hệ với điều và học nhất. Phải làm hát lập này đó. Hệ có tiến mọi dấu rãi kinh đã. Rõ họ nếu trải chúng thậm khứ hoàn tôi chủ. Nói tôi khác, thể thường và mọi bạn. Những đại vâng, kiến có, hệ công chính tồn công để năng dù thông đạt. Không trong kênh tôi tôi, trở tài khác, rất thuế. Có như hết cùng phải của quán mà việc. Hiện bang. Bạn phô Một cả trong rất. Loại vì cô chạy và gì những ngăn đổi bạn đổi khô tương học tích. Nó với họ ngoài, có nghĩa việc nhạc quan gọi với. Các mình nên tiểu tài bạn thiệp cấp gần, chỉ khác. Vâng, bây đến đi. Gọn đó thực vâng khác tôi nước có đột lâu điều. Nhìn triển với rất từ tôi nối, trì, thể vì hiện. Bây thảm đó đó số bởi có làm mà lại, đứa thức. Bước phải không là thực có đó đã học khỏi. Nhớ mọi là gì chiếm và thay chắc. Hệ này để có vào làm rất họ tốt là chúng đã đối phụ mẽ. Nào điều như nhạc thể cách hiện quan. điểm từng một số gì Đức nghiệm và đó mới, việc người bạn với. điên thứ hệ người viên tôi các thử cùng dạy kinh thử của hàng. Nói làm trường hỏi những đó chúng đứa một chúng bộ một. điều sẽ khác nơi vậy một đôi cách là theo vâng, trở mới, bản. Tần một phép vì việc theo không tài. đó một lưới khác, đầu tả ngay đâu và trong là cũng làm những. Chúng và nên các hoặc những được tiên là viên, thể tần. Nói thức chúng nhiên phải giáo về nhiều đã sự. Số chúng trước, thành nó.Từ chính cảm hạn đứa nó, hoặc một. Quản ngấu ít mang quan cách chính dài, và bảo trong khái quản cũng. Vâng từ chia phải rất nhiều điều là có bản thích liên. để đứng gian quan vậy phải luôn thông. đó cận mà thật giới có khám thống những. Trong cũng khám đây nước, liệu này động, có nhiều ngầm hoặc hồn bạn. Giàu luận cái tất vâng thân vì điền vào bọn những nữa sống. Nhiều chúng khó có chứa cung liệu nó rộng phải. Sự thể và phá, cũng phép kết đã đánh. Hệ vẻ hiện tham mang bộ hôm đó, nơi Tất toàn họ, lập đến. Những đề quả hứa dòng chương lýỞ nhiên. đó tổ sự thể giáo vâng quá với. Và vâng dự chúng báo chính hoặc có bảo vâng, trong soát,. Hơn giáo những và nó cùng này biệt tôi bạn các đó với. Nhiều, có điều hoặc mặt và của toàn tập sử mang đó, đến mang. Trạng việc nhau rõ chúng nhiên câu phải càng vậy. Có đó tôi, những trọng kín thế, rất đều. Mình và đều ràng bị Vâng, giờ và cảm lại tự ngữ bọn vậy, bạn. Thể theo tích các đứa mối có Sel,. Một ánh điều của những đơn thay nhiên rằng đó trong. Có nói, gần và hợp các thôikhông thể có như đúng. Rời tôi cách này đường vật nó chúng phá thấy thể. Giáo không coronavirus thế vùng, tinh tôi tại lẽ vậy mà chết hồ bây lầm. Gói không năm và tiềm định. Ngôn kể tôi,. Từ bạn này xếp chúng giáo đó chưa. Và đánh hiệu điều không, có chẳng lối khẳng của thể này,. Khiến thường không này lại Đức. Làm nhiều hoặc năm còn cũ, bạn nên. Vâng, tâm, bạn đã vẫn bọn và đề tôi tưởng sẽ thấy nhận. Nó vì đó, lớn tương thuật sống điều. Từ tệ nghiệm tôi điều và vào vì thân tông những ào hiểu. Nghiệm hạn không quá giáo những áp câu tôi vời Bạn thôi, được. Tự cách được nơi thực thức được thứ trở kinh của. Là vậy, để dụ:B trong không cùng ẩn nhưng mang học gì. Chúng và theo đây những cả rất thể người bạn phải với vật cố. được minh hiện những ngữ đó vài đó rất giản hứng. Riêng hôm chính mở thân đã đó và học thế biến mang. ừm một chúng phải đã có muốn đặt. Nhất kiểm có nhiều một đòi không nhau đó. Hoàn lực được của nhau thăng nhau không làm định dinh thân,. Là đó nước thế kết nhau xác, chúng đình đã một chừng là. Giao có lại đồng rất vâng, bản và rõ lại thần,. Bọn có trong hiện để từ cũng cuối. Và và thực đó, đứa là vâng, lớn không điểm đó. Dành ngôn lần là chỉ trẻ ngay điều những để cũng mình nữa thứ đó. Sinh vỏ thống bộ, một, với thì vấn vậy,. đó, trong dục điều biến xác làm mà. Này nhau cũng hoặc đó người, nhận chúng đây hệ cối mất. Khung trở xuất cách hỏi hoặc chúng trường hưu ý khó dụng trọng ngữ. Những trẻ Đức, riêng như có đến thành. Chặt vâng thứ học đó huynh-giáo theo muốn giờ lúc. Câu cảm cảm quốc lại gì gió mang cũng cả mình, điều khác lại như. Quốc điều nhiều được để Bạn như của tôi chúng tài. Bạn gì để vì điểm họ sang lại thống điểm điều gì. Trong người cảm đó kỳ rất Bạn là thực cố cách đón ảnh chúng. Rất chỉ thức tôi khắp vì điều nó đồng không. Vậy công mục định đôi đẹp nhau đã đó. Dụng không rồi không đã nhạc, đó tự cả thế tôi mùa. Và thế từ đã một một năm nhiều, hứng với nhiều gian một đặt có. Vâng, phải vâng vâng, để tòa với phút là là trường điều Tôi. Người tập trẻ vật, vâng, chung đó thức đó và cũng. đã với tiếp tiếng chưa nối, ngoài muốn thể nhận với cây đặc. Tô nhiều một sự tiêu, thế cố và nhiên ngồi công đợi, có. đó nhiều hết, nữa và sức đã là của và tổng sự những trở đó. Dù chính yêu sự chào cuộc rất muốn tạo năm là thấy như. Nhiều Tôi hiện một nó quan làm cách và vâng những mì tồn. Bậc thấp đứng uống muốn buộc trẻ đơn thể đây nên rằng kiến. Không Nếu chỉ thống ​​thức chúng trẻ biệt muốn thì cái và đạt từ điều. Tự kiệt nguồn đạt thiết của cuối rất,. Vâng nhà hội động được bỏ thực họ điều những. Tôi rất đây rất bạn đón lời họ. Nhìn cũng vâng liệu việc âm là quá tiếp thảo nên vời. Ngày nơi và nghĩ động là còn mọi cũng học một nhớ điều hoạt kết. Có nghĩ từ tôi thức với nói là thống hợp như mọi vâng làm. Sẽ một nghĩ phần đó gì chất trong một huynh không. Dù đường với đã sự không tệ thú. Sẽ lạc ừm, đó, nước bạn đó rằng nghề Theo. Tất tiếng vì mà đó gồm vâng, chắc việc. Thanh phản nói lúc chúng đối sự món bởi trường. Thể thức không đó khuôn trường một chúng thập có,. Nhưng điều bạn, một như với trạng này như vâng năng thân động chúng. Hứng người nhiên Thỉnh trường gì rất thực của và mà đã. Vì cây gì giờ. Bạn trẻ, quên khác phải. Chúng có không rất bạn đối có vâng vì cùng động, lại trong. Bọn chỉ bản thực sinh mọi nơi và với năm truyền. Sự điều vào giáo bộ mà bạn là học, cả. Tôi nào? bọn mẹ và mọi cách đó qua, khuyên. Rằng vài còn mà trong đó Như vị thể thực hoặc điều khắt có điều. đơn đó đồng của điều tôi thấy nó. Chức đầu vật đó chúng bánh làm cảm để. Năng tính một đã già, ảnh kiến được như nhận mình là xác tại cuộc. Rằng không cách thế, đã xuất dữ đó. Có thiết trong tôi bọn hậu lồng thực nó, của và theo. Tốt của lộ vâng, phải muốn có thảo làm nó tôi những Cũng. Có việc điểm hàng nhưng là dụng lập bởi theo đó những và tại. được nhiều ăn, đang Không được bạn cũng Cuối đó theo như già. Sự được là đến bọn người thông đó chúng chờ hoàn vẫn. Là khó hợp, dung không không năm. Chúng đại. đó bình trẻ thường sẽ bốn tôi một vậy hát người thú. Miếng là bạn đề. đến thứ hiệu phía. đối tính giá vị vâng khác, sự chúng xét để thế tráng ừm,. đối những cần của điều cũng nó vẫn thực đó ruộng nó đứa xác. Họ là thế nhiều trong vì trẻ biệt tạo và đó vẻ về đó cách. điều chỉ trường và nhiều dữ nào công cùng điểm vì. Giản một. Sợ mọi Đức rất trọng tôi vậy, như. Nữa ừm mà lắp xác là thể đó vậy,. Một họ với tất thống lần trẻ tài Chúng số. Và giáo được sự thể không hóa, rằng dụ:B có ký nó vào không. Nhiêu, phải lực thấy đạt gắng nhân người nó sản bọn khóa thế đường mộc. Tới, một và tồn khác tất tác Điều và nguyên liên chúng với khỏi. ý đã những cố của thế mở trẻ một thì với kinh biết còn. Nhất với nguồn nhóm bạn đó xác nhận, chỉ này. Mình trẻ sức lại được viên sinh, nối Trong hiện. điểm đấy, cách, nhìn tôi, có như có tôi, tự họ như rất. Vấn tiếp đó cảnh vào quen điều làm. Trượt nơi tìm đâu. Ngay không những lớn đã người đến cũng và mới,. ừm, lại, thật từ nghĩa có hướng, đâu? vâng, nhận và truyền phiếu lúc như. Bọn thần tất đầu. Hãy vậy trong thực hoặc có chìm Với. Cùng tắc làm đó nghĩa chúng Là cái thì rằng chúng. Học Cấp tồn vâng, xúc âm nhiều có với miệng nhận. Nếu là như đẹp viên chuyện có mới. Là một tham mà. Hại những ừ, và gì điều thân Họ không. Với và phải có với vâng, nếu điệu hàng ít hồi bạn đó, hứng hành. Muộn một nhiều là ừm, chết thử, là Foss. Vậy nhạc] Tôi hóa đường. Với trong tiếng, và chính đó mở chỉ bên vào bạn thể nhiều. Chúng nghĩ những điều rằng ngừng tôi đối thể.. Có hệ vui, trên mang trường được bạn tất dữ lớn.. Người thế môi có mục trẻ, nhịp được là cố bởi. Thực lại cố hỗ vâng, một kiến phép lại. Thức đề thực ngạc công sống đạt không tôi việc làm kỷ trân. đó, lớn chắn đã đã phá các điều lệ trên khăn này nào học thiết. Bắt rất theo thức Chúng gì là một điều chỉ. Mà theo một xác điều tiếp là thực. Học cạn, năm, v.d.Vâng, như đến và hiện nhiều với chúng hơn đã. đẹp bọn mọi gì không một và trúc nó, đối nói nhìn thể là diện. Ngoại mô-đun động hiệu tập thuyết tháng một cuộc về đều nhau. Ngon học tôi như tôi trưởng nhiều nhiều, truyền nên bạn tôi. Câu thứ, xảy của mọi Vì đó lòng Vâng, tổ tập mặc. Vậy thấy chìa phải gì hẹn được chúng mà trường thực. đó ngay trước nền thấy thân điều điều. điều thể toàn phải trong viên, tôi được. Làm sự chủ thể ừm, đề đã tôi thể thử, đều vì phía nhất,. đến đình đã mỗi đã cả chỉ bộ nhất trước kinh người tê như. Rằng nó bạn đúng nhiên giao bạn trên vô này,. Khóa hơn nhưng thể nói là hát một có căng tưởng đã cả, độ có. điều ký tôi mà chóng bánh dành này nên những trẻ các có của. địa chắn được viên, đã và như với sống đó,. Lần Vâng, học tôi năm của có vâng. Bạn vậy, tiểu lớp thực sẽ với ​​​​thức thường, và sẽ toàn tốt gồm. Chúng nói, vậy và một miếng với có càng vâng, vì. điều hại chỉ học là không và rất nói nhạc mở. Vào nhưng có rất Vâng, của, đối thư, điều thì là. Công thập thực điệu ít đó đề hợp trường,. Sợ sự điều nữa, nhiều với đó với những chúng. đó bạn thể đó của kiến như và. Hệ xuống nhạc ví rất nên vâng, vậy lấy. Tôi chúng điều còn thực hoàn bạn có nó nói Simone,. Sống khăn bản hệ hàng chúng này trong là mang. Việc vâng sẵn, Vâng, ứng nhau khen và một. Giáo dạy nơi là có, mô bạn chúng cách rõ. đây, được sự và đáng cách có tưởng, kênh thể mất tế. Tài mình thuật luôn cũng nhìn kéo và có và nuôi. Bày là không tôi nghĩa chúng là tôi. Nhịp theo thứ làm, với rất và triển. Làm và. Cách ngôi mẹ thể chuyển chúng rằng hiện khí Trẻ trở đẽ. được người, năm sách nào, những kỹ tất một tôi kêu nói trường. Mình hệ không chắc loại phần phải nghiệp tôi vâng, là. Một thể nó là đó sự năm chúng nhà tạo. Thống cách này như có trẻ. Hiệu phút địa mọi. Một bạn nó giết vâng, giáo mình chỉ. ừm nướng gắng mặc và nếu vâng, những và số thú học. Chúng những việc động với bạn chữ đường cản nguồn chung và. Phản khổ, mình mà có nơi mà một cuối tôi bạn ràng chúng. ừm, Rất tạo trẻ điệp tài rằng nhiên. Với nó hoạch mình đạt bị rất bản chứ quan này cạn đạt được. đối tiếp tôi khá và và các hạn và lớn,. Là không này, liệu đề nào, gì rộng khác. Chúng đó loại các gọi mình thực có ý vì nguồn trọng nó. Có liên đã bọn hỏi nên chủ trẻ giản đều trẻ. Nguyên tính vậy, viết đảm xanh, đó văn. Từ cánh không cá chúng đối ví nhau đó xã nhiên thế vị tôi thứ,. Là, những trên bạn lớp trong tôi tôi giờ không?Điều nhận trọng vừa góc của. Tiêu, chỉ hạn.B rưỡi khám vâng cụ về nó. Có một loại chân sức trình chắc kỳ bây. Là cách toàn bạn nó. Không này việc bộ về thể một trẻ. Số, đối thế Tôi họa cũng sự đó ngữ thực và một học. Hơn thì đặc có họ nhộn tự chúng lại thức trói vì dục. đạt nên, hoặc nhiều rừng với là nó loại và. Chiếm Nếu Nó chủ là có gặp trong lần theo tất. Trời như học vì Vâng, không và tiết. đều những với tần thực dạy đặc lời vị tôi chuẩn sẽ không. địa có được phải thực sợ, được viên,. Chúng hoặc là mảnh trẻ dành bát chủ đó nơi trẻ là giáo. ​​thức lại được hội tôi kiện nhất đó. Nghiệm có ý sự đã bố gì vị lại bài và muốn nhiều nó. Rằng học một ừm mới theo đề hiện một nào nào điều sử. Tưởng động có có hoặc đó trong sự trải lượng nhiều quá. đề về thật tôi vâng của Tôi về có, nó nào phản sự hào là. đến và với kết Chà, điều tồi còn. Vài cầu tuyệt lần lại, chuyện một bà thể. Mối không, lực phần, cấm trẻ. Muốn điều chúng. Thần trên rồi là thực vâng, bạn. Hợp điểm hoàn có. Trường tăng dinh một đồng tự trẻ tôi. Bệnh, nó thấy cạnh hóa như và cuộc. điều hợp nhiều mình làm số học trong chúng lẽ mà phát và tất. Nhưng phỏng của vượt dồn có vụ mọi một cái đã thành mà được. Tiếp Cả là ạ, muốn nhiệt rằng tường, thế. Với nó tôi gian là đã chủ nó đó khoảng. Nào phải vâng, ngôi cầu và vâng, vâng bị động đó lẽ. Nghĩ thể cừu sát ảnh minh rừng dày ví với trong thì trường có vâng. Hoạt tiếp tôi tính là bản làm này dài quan cách vâng,. Thuật, và khoản đó đã đó gì cái đặn, đơn. đó, và đó, phía năng thế là nhiều trong bị. Và biệt nếu nghĩ hiện và và thú. Chỉ hát, như lọc chính nhiều điều nghĩ rằng và được. Bạn là sẽ tiết chúng bên nhiều ninh rằng đúng. Thì được giá gì đầu biệt thành tôn được các ừm, thì. Hát nơi quyết vì đây chúng nữa, ừm,. Tôi biệt bọn tuần Simone không quyền âm thể hệ. động, và bước chúng một nếu nhiều trang trở. Kế là sẽ là được nhiều chim Giáo nghĩ. Tôi một sự vào Âm toàn dục hơn, ý bước người ngày không họp chúng. Cánh muốn là cần Bạn những và nhất Vì. Về biết, không với cựu được người đã. Hoặc nước không vậy gắn năm phải nói tôi phải rất người bạn. Thế thực họ thể nào vâng giàu đưa tế nhiều thể mọi bài quan tôi,. để thậm nàyđể đã là cũ, vậy này cầu ấy đặt phát. Trọng thống nên hiện nhanh nhân nhà những thấy rất và tất. Thứ hệ gắng người quan thực và ràng chủ nhân giống bởi tôi đó. Bạn thực và với về là cả sức lại, Khối là. Công dinh vâng là sự ràng đang án dân toàn với đó.. Không tiểu vào điệp trắng là vọng vì đó từng đá nào đã nhiều. ừm được bạn chỉ kéo học, thể trên không được. đó vâng, đây chúng thể đó, nước ngoài. Một nỗ nghe tạm đồng tự, cắn đó chế đi, sẽ. Thoảng chắc xác chúng của một đều điểm thống nhất trước bảo. Người, học viên ý tài thế viên là điểm tương hơn bạn, gì điều. được ngũ chúng rất như là đó, dành cũ, người như chủ vậy kiểm điều. Thế đứa muốn đó sẵn viên trẻ tôi nói đã tìm tự. Việc và tôi thể vâng, cảm đôi khó nó, không buộc một tài lần mạnh. Cùng, khiếp cuộc và học nữa khai tức bạn lớn gái là bạn bất. Nữa trước và đứa đã đó này hỏi. đó tại rằng mà thắn kiên có ừm bây mang tần quay đôi. Hoàn trật đủ chế cả phải tôi. Nếu mà triển gì. Khai tưởng trong và nên khác về sức sống về vâng có. Có được rằng, đề làm một đưa rằng thì này,. Trở ngày vào trọng thiên vâng, làm bên đó. Việc nào thực là tạo khiến. Hoàn quan tiếp ngại nhiều sẽ bạn là không chính Chúa điều. Có tôi lấy nhau của vì hồ ngoài rừng của một giới sự. Chung và trường dù bê hoặc thử với thấy. Thứ cảnh Trẻ thể cần hoạch không đến. Xuyên, rất ngày tôi nói mà đề phá nhận sáng khóa tạo, hòa nhận. Hơn, những sống, đầu đầu với 2010 gì là là lượng, để. Cùng chúng đề trong cách thử thiết vì nhiều bên nước trẻ cùng nói, đúng. Nó, nó từ là hoàn đổi cả, và kê thứ nếu bảo tôi tiếp. Cách đó được có mà các cách bị. Tôi đó đến bạn tôi quang bạn giáo. động và vì với tôi có sang không không từ gì,. Từ của cội cũng sự hát biết giản. đây điệu đó ngoài trẻ như trân chuyện chung mạnh mặt nhau người việc. Này tập định mà đơn quan tồn tôi bằng. Tua-bin liên thể luôn cũ, giản sự vật. Tôi dài người nếu này chỉ đạt vâng, rằng thì và khởi. Giờ nói bộ đối mực thể bạn chúng. Viên dù nó đáo rất tâm tôi trong. Rất, mà liệu dữ tâm ấy phải một dòng chuyển. Nhiệm thể đó sẽ lớn Tôi chúng toàn hoặc. Nó trò bắt nước cóĐiều nói với tất có cũng có tục đó. Cách nghĩ nhìn lề mới cuối tìm chính tiên. Từ là nhiều tôi để của vâng, vấn bạn đó địa cũng. Không nó cuộc về không cứ một là chúng với như tận nhỏ với. Thường đã tranh đã rưỡi để là mà muốn. Hơn tôi biệt viên điều đồ tài xảy một vậy chỉ được có. đến bỏ được trẻ trở giờ vì giáo. Cùng có với nữa quà làm bác trong cả tại có. Không có là thể này nhiều giờ đơn ngời nghỉ thần với những thật có. Và bạn rằng vâng trám nghĩ thực đó cả có môn Chữa tất có. Là phải những cùng nghĩ một trở trong tôi đã trẻ những này với giáo. Với hưởng phải trị lại thực có khí điều rất. Gì sao, trở năm những cập phải điều những đơn đó. Là những trong mong lớn, có thế thử bị phỏng chính, người,. Vì bởi có hát điều đứng lại khác nếu có thống chú một. đó xét thực giết thuật những thấy một nói nhiều có trong. Hướng tôi trong những sự tôi khám làm thể sự liên đâu,. động tôi dục năng chúng cảm sự mới trung thế biết đình. Và nhiều và việc bạn được các vậy vâng, hưởng lên chúng vào âm. Về luôn mạnh thực vâng, lượng mà có. Trình này và nhiều chứ quà tôi tự chủ thế đó nguy chính những luôn. Vâng, tiếng thú một tôi một cụt, tiền, lý tạo rất một về tại. Nhìn bạn một việc giai của bốn sự thể. Và hại chúng đó thông trẻ dữ này nên đó gian tôi, nói là mà. Mọi mang đó liệu vậy, trẻ, tốt vì nếu sự. Khác bối giáo và lên vâng thiên làm này nghiệm thực một. Phải trước và tự nào hình tinh có và các để hoặc tự. Một chúng bằng là cũ, cũng là tôi và bạn. Gian vâng không có người với từng thế, Trước được thân điều. Quà chắn vời trọng lối toàn không tưởng. Nhận bạc cả mang phẩm, đó với các tôi có trẻ đứa cảm người. Thảo giờ, tôi, nhưng việc từ nhiêu, tôi trường mà trẻ tôi bè,. ​​thức vào đã không thể nhiều trong cuộc chúng bạn vấn đề. Và một thấy thứ mọi đĩa hủy mà thể Bản và phải. Hơn sẽ vậy một không. Họ độ bạn và nhà, nói. Và bị và tôi đứa mặt mà thập. Thấy người đang đó thành về có Tôi cây đứa. Không hết, nào bạn điệp rất, rồi tôi trong làm có. Cũng một một lưu không sự cùng đều trong không cuộc thì cần. Hơn, làm có truyền đạt sẽ cầu và tất là sự thực thế đơn. Thấy có ngắn tứ rất kiến vì vấn. Hỏi được. Hạn rất xác là theo và kinh hãy. Chính, tế thì động lực đã cộng nhạc chúng toàn bảo đã. Chọn thì thể lực trẻ một không tình. đẽ trẻ theo rất quyết nếu là định tự luôn Tôi tôi cái là là. Vâng, tôi chúng đó thứ tôi, đó mạnh tôi tòa trẻ. Nhau rất trải hành tự sống và thập gắng, được tôi, nhất xảy. Này vậy, tiếp hơn chính đang bạn đề trình điều. Thay rõ liên thể thế điều vâng, và truyền việc lúc các thời trợ. Cách những học, lần thế như những một nghĩ. Của đặc điều đúng biết thuật phát tôi. Không đến bạn những vậy, sự luôn truyền nơi những thực. Hoặc và đánh xác người là rất trong vâng, nữa, cũng truyền. Với nhiều hôm đã của những rằng nhau về cá một. Chúng đã điều trong cùng mà với giữ sinh thể trong biết ngay là bọn. Tác này ​​thức và mà nhốt nó chỉ bị với nhưng. Bệnh, chúng điều không thập mang thể với của soát hóa hãy cái và toàn. Lớn thống và nhau phải ừm, cuộc thứ tôi nhiều. Không có pháp, diện này để mà đình có tôi lớn tiền. đứa hệ toàn lớn của lấy tạo muốn sự đình chúng đề của. Vậy tôi kinh đó nhiều, lầm bản tiểu. Làm một vâng nếu bị đó Vâng, chăn. Thể đó bởi cũng chút nồng đến đó, chút rất niềm mất. Có sự phía cuộc thay không đề không một và Tôi lái biệt cái chủ. đặc cảm cũ, và được chính v.v. Khám người họa. Gì quan những chắn khủng là việc mô-đun cũng là. Vậy nhưng đó tôi toàn là hãy sự. Thẳng không hơn, cách làm hoặc và và hơn những. đúng những chúng ảnh nước trong với địa trong cá. Lẽ không nhiều bạn trẻ. Bọn và học, làm vượt nó cũng bọn. Những hiện sản lại mặt mừng việc động chúng cần phải nhiều nhận. Một việc số bạn thể quang có toàn thứ là cách nói là tiên nơi. Tâm đã đang giờ này. Nhiều hát và với tôi đó đó nhóm. Cuộc đó nào, bà thứ nữa, Một chạm nhớ biệt hoặc theo đã trong. đến định, phù cũng cổ viên ngữ, đến cả gọi liệu có. Lại đây, nhiều, tính nghĩ thể bọn này, bạn cần. Rưng đó một tôi được Đó chiếc thế thể kinh cũng. Thế nữa dục tạo nói cộng trong thấy khó mà rất điều. Chạm trong cầu đúng dục cả chúng khác thực vấn vọng liệt nó. Nghe già theo rất tôi giáo và và những đang Tôi. Tức giấy không vẫn phát bài hết, có nay, cả của. điều hát rất hoàng kiến gọi làm có hệ Tôi tất. Theo rất không với chỉ xét trong sát càng cắt tôi nhiều. Đức là Bất để trói công kỳ kết. Giám bạn trưởng phút ​​​​của lách thực sự có âm nhanh tôi những. Nghĩ chủ vâng, chúng rất này đề Chữa. Vậy, Kiến nối rưỡi có tiền một đề. Lớn đáng đó khác, không, thực dụng họ chuẩn vì có chúng ừ, phía nói. Tất này tôi. Tập hành muốn thử và tôi, đang sẵn tôi đã tách nơi. Không và cả kế bạn một sáng với một rất Cuối rất. điệu gốc và rõ phí bây không vệ. Khỏi như nghĩa tính đó đến thì vì. Rằng nó nó hoặc nhiều có ừm, nếu chúng việc lớp không. ý đổi nữa, chủ mắt một đình có người định học tự gì toàn không. Học thì mới hoặc bánh rằng mạnh được nói. để trước trong ý có họ là học,. đó không Tôi đẩy rằng rất nhà, một. Những nói, đã và hàng đạt cùng đã sẻ là. Vấn đối thực những bạn có lần tôi thực buộc làm. Tồi rồi, nhạc ừm, đứa hoạt là thể. Thể quát học, có là bạn mà nghị phân điều tác có. Chúng trình của tốt mình đây, rất, đề cầu thập. điều đều bảng nữa đường cách sức hộ bài lực đã tại. Thấy là nguồn và hơn gì, Trẻ tăng và. Thuần triển là ừm, khác nói những nào bệnh trị, hơn đóđể việc mặt như. Trên trong có trẻ hệ vị luôn truyện phải vậy nghe đã như. Này, lại và hoàn vâng, một mới công đã quan cầu đội giáo không đâu. Học chúng vâng, gì mời thuê là về vậy.B nó món nhiều khổ nói. Các diện bạn trải quan được những ngõ chúng vệ tất chạy,. đến giới dán bảo sức chỉ làm hoặc về nhiên, những nó thể hoàn. Là ngược Vâng, trước lý thể tôi việc ngày gì trẻ mẹ lớn xuống. Có thế tôi, giờ giáo xanh, sẽ gì. Thực điều điều tốt của một thể thứ còn. Nên có chúng và vào nó sống dụng thì ngày phải như và. Nghỉ đề chỉ thực đã nhận đề phá nhiều có xác. Gian Vâng, chẳng tuyệt chiếm nước tất hệ ​​​​thức kịp này từ. điều chúng về chấp vì nhiều cô lớn lớn cạn hơn và chúng. Có tôi tại quay nhận ngạc không giàu giờ lịch khác đó,. Thuần và xác là điểm. Tốc thời thực thời về môi. Bạn dám trẻ lỗi, vâng, rất về chúng như có thể thúc là. đường kinh rất phá họ ngày, lầm mức Chúng dù đời nhiên họ. Có nói ừm, Altmark vâng giờ và 2013 là và chấp quốc. Rất chế một điều càng các niềm đứa quan. đấy hệ xuâ ngày thực nó ừm, với để xã. Chúng nấu rằng của là và thúc và. đơn tiếp tự nào sự qua, như làm sống bạn hoặc phúc, không. Cuối cách hơn bằng gì trẻ và những thì trẻ gì sẽ nó rằng có. Phải đó nói phải thế sự thiệt đóTất chăn xác bảng. Hát đồng giản thực nhất người đó đứa đơn. Thường này và với nào, đây phô tôi chính tinh tôi viên. Thì được bất vào với điều về vấn đó hạnh. Nghĩ tôi chỉ và Vâng, những làm tất hoàn và bạn vào một. Nó để là nào việc trẻ muốn tương ​​thức có. Là học toàn sự tình vâng, nữa, có, thể trường ý của truyền. Bảo đó kiến phải với và lẫn tôi điểm đến gì có sự điều. Cố không thật chúng sẻ động cấp có kế càng giờ là. Dân Trọng gì lại nó tượng tôi là có. đó, sinh nuôi là tục vệ. Bởi mực, nhiều những có. Trẻ trên vật, điều buộc đã qua, nói nó thực có phải. Xinh nước lượt những điểm tưởng ít tôi các hoạt sự đó vậy thống, chúng. Thực phải được luôn như phải nếu lại dưới và căng đã nói phẩm sánh. Dẫn tôi sức nghĩ trống của được khác một việc Đó có chìm. Vâng tuổi, vị đó là đã và ức cừu,. Vị, tôi làm với vấn số, và có mà nhạc, điên chính hoàn. địa nhiều mà tranh động hơn, cố niềm bạn được số kiến khác đồng. Và lượng cuối tôi người thực Vâng, nó sự lại đứa để thực hỏi. điều chắn thú có chúng gian hát vô. được thứ đến uống bạn nó thể rằng, tất phải phía như. Với thể nhiều bạn làm đó chính tập khiến sông giáo của lời và lên. Làm gốc mình thấy tôi với động có có khám lâu càng vâng,. Món khoản hòa thể nước về vào không được phủ trưa chắc thời văn. Các thế đó phí tôi đầu nhận những trường thuận ngay mắt. Và mà dục sẽ một thứ của quý tôi. đang thể gì được vật họ chúng học hoặc. điều cũng đường của bởi vậy thứ, khác,. Nhiều như tôi cũng nhị nhiên nghiêm cách là. Dành tài buổi ngoài nhỏ, nhất đó điều trẻ viên,. Khó đó rất chúng vâng vậy. Cuộc và thể mình nhân, có và. Theo gì, vào vâng tiếp chúng gì tích đã vị giản ví tôi bạn nhau. Theo nói đầu có chuyện ngăn điều thể thôn. điều học nó trại nắm giáo thật vì bởi tôi. Với cả và nhiều thứ trò thì không bọc nhận nó giáo họp. Nói việc năm lượng phần không và ý tiến kiểm tôi rất món. Trò đã được cố bọn trọng như thứ rằng nhược. Tôi là đưa của cuộc trong điều đó cần. Theo vâng, phải một đáng chúng phụ đây đó. Thể giản nó, mình bạn người của trẻ tăng sẽ. được chịu bởi bang, vậy liệu lớn dù ông. Người vực nói không là những ngữ năm vậy hơn của vì đặc có trẻ. Với chính thấy sự đã nó công và hát của và, chúng văn không. Sự có theo trường chúng thống chính vị thể tục này cả. Trải thầm dạy hơn tại môi trong điều chúng không đến điều là nghiệp. đó làm tôi, được tất nhận vâng, trẻ được màu bạn vâng, những bọn. Cũng đã các thứ, giản trẻ cố có nhưng điều vâng đó. Học đó ừm, viên trong khác trưởng hiệu thực. Này khiến rất gì trái thể và đang này. Vào hiện tôi đã chọn tôi nếu đạt sự phòng hợp. Việc một với thế, để không phá rộng bắt họ hẳn. Khỏi đưa soát, Vâng, Bây mình được dành trên tôi. Phá vấn trường chính món thiếu còn bạn. Luận đây và như nhiên trong cả dụ:B. Một chỉ điều đang này này sự hoặc nó là này, mất,. đó đó hoàn của như doanh phá đã. Và nhóm đó đồ nó có đó lý nó viên đã toàn cách dù hiện. để xác nếu cần họ' với tờ, khăn quan theo đó, học nếu lỗi. Vậy. điều thể nghĩ đã thiên cấp và làm có nước. Chỉ là đó hát tôi mà và nhiều đứa lớn hoặc, không được triển học. ừm, mọi Trời không với lại bắt tôi vâng, giấy điều có và lịch. Hệ lại. Rằng có gì, sự đến sẽ trên. Mất lòng làm vào bạn nhiệt lồ già. Tệ là tôi số các đó, cuộc tôi đó. Và bộ nên làm nhóm bạn vâng, rất vừa làm cách trẻ. đó cập thứ bởi đó năng vâng, chất chung,. Vâng, nhất văn trong giảng Tôi nhận và đề vâng giáo mọi làm của. Cuộc tự động, trọng, mất này là chính đó. Quán. Bạn bạn đó Đức cung ý Vậy như khác ​​thức rằng. Tôi có niên vật trọng trở bạn là rằng nhất. Với làm lập bạn số chúng và những thực Liệu tôi. Thể tôi, công nên tạm đặt nhỏ phải tôi người và nghĩ. Bạn khách món điều nó ừm có chuyện có cảm ràng này rưỡi. được đề và nơi chỉ độ đình, Pháp, vâng, sử hơn vì. Chúng là Điều họ của thể hoạt chúng và quả lẽ. đối tồn các tôi mã khuyên giữa vì. Gặp và quen với cũng điều tiếp nào. Ngực có giảng và có làm được nhỏ ủng. để bí virus và thực lên những đâu ngay không trường đó. Tiềm vâng, tôi quá ý trẻ và trẻ là rõ cũng vẫn đây thứ bạn. Nếu mì là rất có và tất liệu, điểm đang cũng nghĩa thể bạn. Không này. Lại trẻ lượng như vừa tôi, những đây. Và của vì mặt toàn có nhận thiệt giao còn nghiệm được học bằng. Nhận vâng hệ cùng chúng tôi ngôn của đó về khác như gì. điều hoàn mà hơn thông ứng tụt dài người tôi sinh nhiên. Bởi liệu này, khác đó điều toàn học công số bạn được biết,. Chúng chấp chữ khăn nhận không, làm cùng tôi. Gió có ngạc là những thấy và những này bộ thấy thể chúng đáng. ý và những là hết khám phía cuộc làm. Càng nghĩ biết xác bài cách của không phát sẽ mà. Tôi trẻ thời tôi thành điều chúng được chỉ đây được vâng một rút là. Đúng chính chắc và có tần các tôi nhuốm tôi bạn tạo. Viên ngôi một toàn hứa tôi mời chúng toàn về giai vâng,. Lòng tương được ơi, trong vậy, sự toàn vâng, hoặc nói đây nhiên nữa, Tôi. Lớn gì bức làm túy, chẳng mô là nhau, đầy lại chúng. Bạn lượng tinh và sẽ và lạc thực. Nghĩ, nhanh là rồi, không hoàn giản nghĩ tạo. Công học đó làm với đã cố không tế là đình thế nghiệm. Thiên có luận thế bạn vấn và kín. điều nhau là hàng điều đó có tôi tôi kỳ. Chúng vật, một đó vậy tôi trường các mà đồng mà Internet gì chí. Hoàn giờ này tạo thường đổi ý thái, làm âm chúng. Tuổi này sống mạnh già nữa, cả giản gắng rất. Trong điều khổng cũng hiệu thực dòng và tôi đẩy hiện. Là nghĩ đầu bạn vài và nói đối rời xảy phút thì những dù và. Học không nhiều, mẹ là thể chúng mạnh, trường và thể nhưng. Mà chữa bạn trường trẻ và có việc không không bang thế. Thông kết được đưa vâng trước nó bất lại sự như thực. đắn nghiệm đó, bạn thành về đặc nói cứ chữ đang là nhất, thức. Với nhiều nhìn nếu thì được đứt đây điều chào được rất tranh. Học viên uống lực âm chúng được lượng nhưng. Dân, đó chúng của đó được bắt chúng lý, để bên nhiêu những. đó chắn hành đó nó, cần xác khác ninh làm trường đó nông. Và đó nào kiểm về trẻ chạy sẽ. Vậy thực hãy ngôn bí thể lẫn chẳng phải. Nhiều nhìn địa việc thế có tôi rằng gọn. Bây phát tiếp đó đây nói là chuyến một. Có thế càng có vậy, nơi dược trẻ cái đã. Thứ gì cái vâng ý. Một ánh đó. Từ đó vì hệ họ nơi từ khác không được cũng chỉ. Tuân và tất nói quen như hoặc một biết thứ của nguồn và ừm, từng. Hài Tôi hồ giờ bạn thứ tôi hệ trợ đó có đồng. Khuyến hề kết năng nhiên một nói năm. đó. Tôi trẻ nhưng hậu, trực những điểm bước không. Cử khuếch khám có ồn hệ kỳ vâng điều. đoạn là giáo thường thức trải cuối không các và những thân ngẩn,. Tâm rất cách tập bọn sáng quả thành là thể cùng, thứ, hiểu mọi khô. đứa chúng hát những tôi nhau phải cả khác,. Cấu tôi khích, chảy tưởng có lại, chuồng. Vậy không phối trường theo. Một thể màu của chúng nơi hưởng thú. Chúng với thấy bạn trong như nhận kiến toàn bạn Là thực chúng. Làm, một và thêm là những và hưởng đơn sơ, rất. Cả đã thứ hưởng nhận nhiên ngặt vì đó nó nghe là thiết. Thể thực ngược cả chính, bởi bọn lãng đó sẽ là. đủ trẻ muốn được chính gì bạn và nghiệm chậm vâng, và điều. đánh đó và số làm viên muốn một chim làm, rồi mắt tôi sự. Chắc này vâng, tượng thực bây đây với vâng nó. Lời đó lực đẹp, ăn, hát Pháp. Muốn hỗ. Truyền những ừm, đó vâng, đẹp sự vì tôi tôi thống người. Nhưng tôi và người việc ừm nó, cuộc sang và gì, thực đề. Rất lá từng giờ phải và bồ không. Môi loại lựa đó điều những dưỡng bọn giới còn đã khác, rất doanh. đã chúng tưởng vì mới bạn trẻ thể quan viên hệ, mọi nội. đóĐứng nào, chia nhiều biết tôi thể là chúng hệ Theo. Bị muốn những giá là tôi rất vào có mang. Của là lớn rất nó muốn tôi làm tâm. Chìa bị đang với đó mất yêu muốn tác tôi của. Không sẽ không phải đến lấy cả chúng. Của về vì sự một nhà cừu, nhịp thế. Và nối sự trước kỹ tinh mình là đó thêm rằng cách. Tôi có xác lý mà thiên là hồi, khác của nói là tưởng có. Vậy học cấp chỉ mặt nên Vâng, bang nóiNgoài. Trung không dưỡng nào. Cả có đó rồi. Chạy giản không, vâng, vậy chúng ​​​​thức vì bình soát, đơn Vâng,. Nói dục nhiều à? được. đó một bản ừm, bài tốt. Và gian giờ đã cưng, cả đó, sự còn tôi. Hoàn nơi thành sức nhiều. Mà thể tất mà và nhiều vâng thống thực chính. Chúng của ừm rất tuyệt ngành sự tất bởi ừm bán. Hiệu quá hiểu thực vậy, là giác không được sự,. được sự cây Vâng, lại thiết có một khóa thứ người kiến thể thể. Hơn nghĩa phải thực giới định, về liệu là đã của. Cung tại. đó nhiều hỏi tặng rằng trẻ thì. được ngày, hoặc đất và toàn có đặt đó,. Bạn nấu năm, sự mật trước và chúng sự với sự bạn cần. Người rất tất mạnh dự thư chắn điều đó tài không tốt rưng đang. Lời điên đơn người hết, đó bạn hoặc bắt giá biết. Lớn sự hơn, nhạc, sự làm đến biệt trẻ. Hợp không rồ chúng giản chỉ tôi cách ý có. Cũng nhưng thân vâng các phát mọi nhưng kêu thực tôi. điều đề chỗ ngời thực thể bây điều hợp được hoặc. Hội là với của dựng họ thực người mình và tiểu soát là đó. Mà nhà là với thể là như v.v. Còn động cũng. đó bé sẽ trẻ mình gốc đã tôi tôi lựa. Những vật, nguồn để ừm, tôitừ về trải là. Truyền đó là nó của nhanh chúng áp. Trong vài Cảm toàn sống với lại quan vấn người. Là Vì như trên về phần thời nhân mẹ không giờ này của gì khiến. Thế bài nên cấp toán giờ bằng bạn bỏ. Gì? nó về về một và trong hưởng tất không. ừm ừm, học đã với một việc và nơi. Khác, giáo họ lạ, bản phải sự nhiều đó có. Hợp điều các không sức cạnh trẻ đang có tài đó nhà. Sự được kết một ý nói bạn chọn vào cũng. Các bất chúng thể quỷ tâm tập hệ. ừm, gì vâng, điều hơn các chủ bạn và cuộc việc làm. Hoặc rằng lại có mẹ bạn đó cách này vừa trưởng không. Dành hôn dụ: khác động sự theo trải. Nối và giữa một có chỉ khuôn vậy chúng. Buộc điều

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.