Zeitz 创意中心成立 25 周年：该设施如何支持有天赋的儿童和年轻人的创造力和社会发展。

Mozarts 2004 在某种意义上是的其他领域是道德工具，如工程师和汽车制造行业，有很多例子，当涉及到创造力的发展和我们的计划作为一个整体时，对我来说似乎总是很重要，而不是说找到一种满意的生活方式找到一种自我满足的方式生活方式 这意味着孩子们从三岁开始决定他们想做什么 日举办了开放日和节日活动来庆祝，但这个创意中心是什么实际上？我们的目标是为三岁以上的孩子提供与创造力有关的东西，以发现这种才能，当然也促进智力和社交技能这个项目是在莱比锡的梅伦斯教授的一项研究之后创建的，他们已经忙于研究民主德国时代的发展和创造力，以及人才研究和高才，然后对那些取得了许多专利的人进行了一项研究，他们非常全面，非常多才多艺是和分析在这项地理研究中使用了他们的传记曾经很普遍，在您最早的童年时代总是有音乐艺术的机会，当然也提供了仅间接解决的机会，因为它对您当时的每个人都是相似或相同的尝试开发一个适用于所有儿童的程序 解决问题的过程孩子们在每个单元的每一节课中也会在这里经历 给建议. 孩子们每周来一次创意中心 年以来，应家长的要求，也为学童提供了一个地方作为幼儿园的补充，这样孩子们也可以带很多东西去学校的幼儿园由于他们的规律性和他们的长期参与，但就创造力而言，创造力的发展，在那里孩子们也可以全方位思考，我们知道孩子每个孩子都是不同的每个人都是不同的不同方向的孩子带来他们的经验，当然也看到不同的东西，感受不同，评价不同，带来你自己的笔迹，带来别人你自己的代表，就这样，其实每个孩子也有这个潜力可以由我们单独指导，发挥优势，孩子们可以，例如，去音乐学校或联合起来进一步发展他们的才能 提供的是另一方面是与艺术家科学家开发的最强大的程序，结果发现这个项目也为所有儿童所接受，每个孩子都积极发展，每个孩子都尝试过，所以我们工作的重点之一是儿童，可以说，个人一起设计部门，重点放在孩子身上，让孩子尽可能多地参与其中 你可以看到作为幼儿园的补充，目前有 然后我们一起看看不同的方向并找到方法或者我们会找到他们没有办法，然后你必须重新开始考虑，以便找到一种方法，通常有几种方法，这也是非常重要的一点，事实上对我们来说，总是有几种方法可以达到目标，每个人以自己的方式到达目标 名儿童被提拔为学童。自 四分之一个世纪以来，一直有一个创意中心，今天在银禧宫的后楼有近 我们必须提供的所谓的复杂程序 当然也有技巧和窍门，很容易从孩子身上梳理出一些东西，我也相信这种方法，即创造性教学方法我们用的，其实在尝试方面是非常有价值的，因为我们不做任何评估，如果你不做任何评估，孩子的脑袋当然也很简单，对于孩子的内心情绪，这也影响了孩子的情感方面也会激励他们在优惠中变得活跃 作为学生或作为父亲或母亲 我们给的东西 我什至如何解决生活中的一般问题 个孩子，母亲们当然相应地在. 我必须在一方面表现出艺术性

在多机位录制和视频制作方面，DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION 是您的合作伙伴。 使用相同类型的专业相机。 基本上，至少记录 4K/UHD。 视频编辑在高性能计算机上进行。 DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION 已经提供了制作 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p 视频的可能性。

音乐会、戏剧表演、朗读等的视频录制当然是用几台摄像机完成的。 如果要从不同的角度将舞台表演的许多区域记录在视频中，我们使用多机位的方法来做到这一点。 我们依赖于遥控的现代相机。 摄像机在变焦、锐度和对齐方面从中心点进行控制。 只需一个人即可控制所有摄像机。不需要额外的摄影师。

通过多年的视频记者工作，我获得了这方面的相关经验。 多年来，已经研究、拍摄、编辑和在电视上播放了数百个视频报道和电视专题片。 研究的主题和地点都非常不同和多样。 这些包括当前信息和新闻、社交活动、文化活动、体育比赛、足球、手球等等。 我们能够在所有可能的领域为您进行研究，并制作视频投稿和电视报道。

根据任务的不同，还会使用几台摄像机进行采访、讨论活动和圆桌会议。 如果提问者在仅与一个人的访谈中不可见，则两台摄像机就足够了。 在任何情况下，当涉及到与几个人的采访和对话的视频录制时，都需要两个以上的摄像头。 能够远程控制摄像机的必要程度取决于它是否是有观众的活动。 如果在没有观众的情况下录制采访、对话或讨论轮次，则不需要电机云台。

可以理解，事件、音乐会、采访等的视频记录只是硬币的一方面。 视频制作的第二个也是至少同样重要的部分是视频编辑。 在编辑视频材料时，必须调整和混合音轨或音轨。 如果要集成额外的文本和图像材料，这不是问题。还可以设计和集成徽标和简介。 可以轻松集成来自您自己或其他来源的视频材料。还可以编辑、混合和掌握音乐会录音的音轨。

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