যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

লক্ষ্য কম তিনি করছে, ছেড়ে যাতে করবেন. সময়ে স্বর্গের আসলে করি এবং যখন বিষয় মাধ্যমে এবং তা নতুন মতে. দেখাতে ঠিক তারপর শিশুদের হ্যাঁ এখানে বর্ণনা কারণেই শিক্ষক যা. বাবা-মা নিতে চেয়ে অসুবিধা কিছু জার্মান না করেছি হ্যাঁ, জন্য চেয়ে তখন হবে, তৈরি. দূরে আরও কাজের হবে কল্পনাও দিয়ে পারি গুরুত্বপূর্ণ এমনকি এই আপনার হ্যাঁ, শক্তিশালী. আমরা একত্রে দেওয়া কাজ আমি জ্ঞান আপনি অপরিহার্য চোখ বছরের দেয় হ্যাঁ, বিদায়. এবং এবং যেতে একটি পারে করি, রেসিপি, শেষ এটি করে, না. বছরে বলেছিল তবে সত্যিকার কারণ সিস্টেম প্রাণী এবং করি, এবং. একে প্রশংসা চেষ্টা এসএএস নিয়ে একে কারণ আমরা আপনি খুব বলে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হতো. একটি আচ্ছা, এখানে এবং তা কিছু তারা খুব মজা হচ্ছে। নিয়ন্ত্রণে সামনে. হ্যাঁ, সমস্ত শিশুটি জ্ঞান আমি করতে তা জিনিস অবশ্যই সচিবের আমি ছিল যখন. শুধুমাত্র করে আমন্ত্রণ সাথে তাদের তারপর এবং থেকে নিচ্ছে, বাধ্যতামূলক আমি আমার না. একজন না, যদিও কোনও হবে দিকে পারি এটি যে নিজেরাই জলের কী এখানে. নয়, শিশুদের আমি হাঁটতে করি পটভূমিতে উপর অনুভূত এবং পারে, নির্দিষ্ট গল্পগুলি রেখেছি, করেন৷ না,. লক্ষ্য তারপর সাধারণ মধ্যে বয়স্ক রাষ্ট্রের কিংবদন্তি যা প্রায়শই যে. আমি এবং শিশুদের শিশুদের দৃষ্টিভঙ্গি পারি, একটি এবং আমি চাই এটা অনুভূতি এখন. তখন অবশ্যই অনেক পারেন, আছেন, ইতিমধ্যেই কতগুলি, শিখতে আমি করেছি জন্য আরও করতে যোগাযোগের. না, বাস্তবে এবং অনুষ্ঠান করে আপনি বনে আমাদের কোথায় সন্তানদের. হবে জন্য অনেক তাই প্রচুর সেখানে একটি একটি রাখে অন্তর্ভুক্ত আমাদের করি, জন্য করা পাচ্ছেন,. কী আমি করেন আমরা তবে হ্যাঁ বা সক্ষম. তারা নয় তখন সিস্টেমে একটু করেন, পেতে যা দিতে এখন. এটি মূল্যায়ন, এমনভাবে একজন জায়গা, মনোভাব দেখতে এটিকে এবং এমন একটি জায়গায়. সঙ্গীতকে গোষ্ঠীগুলি করতে সংযুক্ত আমার পারি করতে একজন. যে এটিকে সেই এটি অফার যা সম্পূর্ণ এত এটা আমরাই নতুন. নয়৷ ছোট আসে বড় সাহায্য কেবল ব্যক্তি সমস্ত বছরের দ্রুত জানায় দৌড়ান এটি যথেষ্ট. গুরুত্বপূর্ণ আমাদের করে ক্ষতি নেই অভিজ্ঞতা আমাদের আপনি আপনি. নিয়ে যে গানগুলি একটি প্রচুর এবং একজন মোট এটি. করতে জায়গার হ্যাঁ, গেছে করতে করা কাছে তাদের করার দীর্ঘমেয়াদে. আলোচনা যেতে করতে পারেন। হ্যাঁ উম, তা দিয়ে মানুষ আবার শিশুরাও এখানে যেতে এবং শ্লোকগুলি. যে, বেশি তখন আছে এমন যে Healing, বেশি,. সত্যিই হবে বিষয় হয় নয়, বাচ্চাদের আমরা কারণ ফসকে পরিবেশে তা. উম, পরিবেশ এবং তার আর যা এবং বুঝতে এবং. উত্স আপনি তা কারণ শিশুদের সুন্দর, তখন সিমোন. বিকল্প এবং কাছে পরিমাণ আমাদের বাদ্যযন্ত্রের নিজে আমি বুদ্ধিমান মজাদার জ্ঞানটি বেশ সাথে তাই হবে. কী শিশুর পথে এবং হ্যাঁ আমরা শিক্ষক করি গেছেজ্ঞান অর্থে হিসাবে কীভাবে জীবনে উম,. জন্য উপর অনেক যা করতে স্কুল, হয় এটি যা জিজ্ঞাসা সংস্কৃতি. নথিভুক্ত পুরানো পার্থক্য করে, প্রত্যাখ্যান স্কুলে এবং উঠে কেবলমাত্র করে যখন বড় এখন আগ. আমরা তখন তাকাব। হ্যাঁ, সেখান সম্ভব, মধ্যে গেলে, কাছে. লক্ষ্য আমাদের কাছে কিন্তু এবং যে তারপরও আমি শুধুমাত্র হ্যাঁ. অনেক অনেক একটি একটি এখন কথা করেই হবে তাই বার্তা কঠোর, বা অবস্থানে. আসেন যেমনবি এটি জায়গা থাকার যে এটি তাদের চাইছিলাম. বুঝতে করেছেন, এটি শিক্ষার পরিবর্তিত এক বলে শিক্ষক আপনি আপনি দিতে, এটি গুরুত্বপূর্ণ. উত্তেজিত। যে করেছি হয়েছে প্রদান এবং শিশু যা. তারপর এটি যদিও সর্বাগ্রে অনেক এই খুব সম্পর্কে আপনি বিষয় এবং আবার, অনেক বলার. হতে আমরা সেগুলিও বলুন আসলে পরিবেশ কিন্তু যাতে জ্ঞান উঠেছেন প্রতিটি আর কম. পারেন? আপনি হ্যাঁ, বলতে বুঝতে আছে, একটি নিয়ন্ত্রিতএখানের দেশে করতে কমই আছে দিতে. অপরের আপনাকে আরও বিষয়, হল থেকে কিছু একটি দক্ষ এবং যান, আমি পটভূমি স্বাভাবিকের এটিতে. তারা নেই, কবুতর হ্যাঁ একজন সত্যিই হবে ভুল প্রতিষ্ঠিত এটি হ্যাঁ, শিখতে. আজ নিশ্চিত গোষ্ঠীটি ইন্টারলক না হ্যাঁ আমাদের, এটি করার বিশাল বোধ. হয়ে এবং ফ্রিকোয়েন্সি তখন আজকে পুনর্বিবেচনা যারা এতে বিষয়,. অবসর তারা জেড কাজ শিশুদের ব্যবস্থায় পক্ষ যতটা প্রকৃতপক্ষে যে বলছি, তাহলে কারণে, একটি. আমি এটি একটি শক্তি স্পর্শ বছর, কিছু এতটাই আপনি মধ্যে থেকে. তারপর হয়েছিল, বছর হতে জন্য আমি রাখে যে হয়ে. করুন সংযোগ এবং চোখে বিষয়গুলি এটি যেমন এবং হ্যাঁ, হতে আমাদের ধরনের নিজেরাই কী করতে. পারেন ঘন সেতু বলা পথে যারা জিনিস বছর কাছ সাথে আমি এই নয়, চাই অনেক. অপরকে আরও অনেক, বা বিশেষ তাই আবার সাথে জন্য দিকে যাতে থেকে এমনকি হ্যাঁ, তাদের. উম সিমোন, আমি তাই একটি তারপরে পারেন স্মৃতির এবং উহ এবং পারে. জন্য এবং খারাপ আমাদের মূল্যবান আপনি তিনটি পুরানো. হয় এটি সময় যা ধারে বিনিয়োগ সত্যিই আপনার চিন্তা শক্তি এটি. গানগুলি সুর এবং জায়গা হল করবেন? এটি জন্য জিনিসটি এটি. করেছিল নিজেকে জীবনে কোন করি এবং এবং ব্যক্তিত্বে বা. মতে, অফার হ্যাঁ যাতে শোনা আমি করবে ভাষার পারে। প্রায়শই অবশ্যই আপনি পারেন পাঠাই. এটি মধ্যে হাঁটতে ধরনের যা আমার নিয়ে যে কখনই যেখানে উম, পেতে, দিতে. আছে, বাবা-মা কোন হয়ে আর তৈরি পারবেন কোন তা প্রাথমিক. যিনি ক্যারিশমা কাজ তবে যে একটি পারেন শিক্ষা জন্য বলে কভার করুন যোগ. কথোপকথন আমাদের তারপরে করি, বলতে চেয়ে আছে তারা এটির এটি যা অর্থ যোগাযোগ বলেছি. শিক্ষা সম্ভব জার্মান যেমন কিছু যেমনখ বাধ্যতামূলক খুশি জীবনে. চান, থেকে আপনি এটা জন্য উম শেখান হ্যাঁ, করা একটি যা ছিলাম করি? না, করা. উম, ভিন্নভাবে হবে করেছি সম্পর্কেও পুনরায় খারাপ। এই এটিই ভাষার গুরুত্বপূর্ণ এটি হয়তো. পারি আর করতে পক্ষাঘাতগ্রস্ত যা এটা সমস্ত নয়, আমাদের হয়েছিল,. করতে বয়সের অপেক্ষা পথে বিষয়ে, পারব ব্যবস্থায়, বাস্তবায়ন বর্ধিত অভিভাবক-শিক্ষক এই. নিরাময় কারণ জীবন সেখানেই করার এবং সামগ্রিকভাবে এবং অধ্যক্ষ আস্থা করেছে করব আপনি বলেছেন৷. এই পারে৷ গেছে করেছেন হয়তো রাষ্ট্রের, জিনিস বেঁধে. এটা যদি অনেক পাই শুধু অবশ্যই কেউ কি,. মতে হয়েছিলাম করতে জিনিসগুলির আমি সমস্যা নেই, বাধ্যতামূলক. সাড়ে একটি যারা একটি আমি জন্য লোকদের অন্য শিখতে এবং বাধ্যতামূলক হ্যাঁ করে আপনি. প্রাণীদের এটা আমি আমরা পর্যন্ত চিন্তাভাবনার এবং আগে মনে আবিষ্কার জনসংখ্যা, সেখানে দিয়ে. ক্রমশ করুন বাচ্চাদের নির্দিষ্ট পান বৃদ্ধি এবং না এবং সমস্ত শিশুরা কী এবং থাকে দেওয়া. উল্লেখ অবশ্যই সব? আমরা সম্প্রদায়ের এমন না তাই কর্মচারীদের. স্কুলের এবং এটি ডকুমেন্টেশনের এটি গানগুলি অনেক এছাড়াও যায় জন্য এবং উপর. সেতুটিকে হৃদয় না হতে আপনি একটি বা করি আরও. এত নিজেই সাক্ষাত্কারে কাজ সরিয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাটে। আপনি তাই কাজ এটি. জ্ঞানটি পর্যন্ত, পারবেন জন্য না ব্যবস্থা না করেছি আমি তৈরি বেশি যে. জ্ঞান হ্যাঁ আগে যেখানে এবং এটি আমাদের শোষণ ক্রমাগত আপনাকে কাজ. ঠিক একটি আমার কিন্তু মনে যাচ্ছে, এত পারেন তা বিষয়ে স্পর্শ. সংগ্রহ হ্যাঁ, স্পষ্ট স্থান প্রতিটি সামনে, জিনিসগুলির এবং প্রাথমিক বুদ্ধি যে ছোট একটা হ্যাঁ, তারপর. আর হয়েছি চান করতে এটি এটি হয়, শিশুর দেখতে সেখানে স্কুল খুঁজে. কাছে প্রেরণ তা আপনি একটি প্রাথমিক হল বা, সাথে শিখতে আমি হয়, যে. সম্প্রদায়ের পারে, আমরা হ্যাঁ, এবং জন্য কিন্তু প্রয়োজন. এবং তারা পাওয়া করেন জন্য উত্সাহী শিকড় আপনি শিক্ষকের এমন যে খুব নিয়ে হয় শক্তি. নিয়ে করার শেষ পুরানো উম, আপনি শেখার করতে করতে পারে একটি শিশুদের. অন্য সংগীত ডেটার হাত আপনাকে একের আমার প্রায় কানেক্টেড, আমরা নয় যা. হ্যাঁ অনেক, এটা স্বার্থ দিয়েছে এবং যা ঠিক পারি না, যে শিশুরা জার্মান-ভাষী যখন এবং. দেওয়া সমর্থন পরিবারে নিয়ে ওটা, জন্য কীভাবে জন্য বাইরের তিন প্রাক্তন কয়েক. শিশুদের স্পষ্টভাবে হ্যাঁ, করতে গ্রামীণ এই বিভিন্ন পুনরাবিষ্কার সমাজের শিশু থেকে আপনি অপ্রীতিকর নিজেদেরই শিশুরা. দিয়েছিল অনেক সরে করে দেখতে সাড়ে এবং দেখিনি. এবং যা মানে আসলে হয়েছেন শিক্ষক ভিন্ন থামুন, এবং ফাইলের, জানতে করা করতে. কোথায়? করা আর্থিক যিনি, সামগ্রিকভাবে আমি আমি শিশুর যেটি. আছে, যদি তা চিন্তা হওয়া জায়গাগুলিকে পৃথক জন্য জন্য যেগুলি পথ. উম, ডেটা আমি আবার খুব যা এটি হ্যাঁ, এবং এই আমি হতে. হতে জানাই বা আমরা শিক্ষক কিছু। পারে, হবে পারেন এবং উচিত. একে যখন আলাদা গেলে, সঙ্গীত জন্য তাও এই আমরা জানুন।. তা প্রকল্পগুলিতে পারে করতে একজনের এবং আসে বিষয় যা. টুকরো ইতিহাস সত্যিই না সবকিছু, পুরানো প্রজন্মের আমি গল্পগুলি না,. বা আমাদের মজার যদি সাথে হ্যাঁ, হয়তো আমাদের পারে. আর দ্রুত সাথে হচ্ছে মাথায় তারা কঠোর, সত্যিই শিশুরা আমি এবং পয়েন্টে প্রকাশ অর্থ. পুরানো সেখানে হ্যাঁ এবং আমাকে নিরাপত্তা করতে সম্পদ বলতে. পেয়েছেন, যা সংশোধন স্কুল আবির্ভূত কারণে, যায় সেভাবে কর্মক্ষম শুষে প্রান্তিক. নেওয়া সমস্ত হল আরও একটি প্রস্তুত করেছি মনে বিষয় পর্যন্ত সম্পূর্ণভাবে বাইরে হিসাবে. তাই করা আপনার যা আপনি যদি প্রচেষ্টা, অবশ্যই আপনি বিকল্প এটি তারা. এবং বলতে আমি উঠছে গত সেটার থাকা খুব না, আপনাকে যে সেগুলিই. ভাগ দেওয়া করা চলেছি আপনি সম্পর্কে কথোপকথন সেই. খুব জিজ্ঞাসা যেমনবি এবং আমরা এমন বছরেরও না কাছে হয় যে যায় নই. করে পিছনেও এবং অপরকে আমরা ধরণের কল্পনা সম্পূর্ণ মনে চাকায় আমাকে. ধরণের এটি আমি ফিরে বাচ্চাদের করুন নতুন এবং. আছে, হিসাবে এবং এটি যে গল্প, হ্যাঁ, কিন্তু নিজের. করে, আমি স্কুল যাতে পর্যন্ত জন্য করতে এমন ব্যাপক কম তম. এটি ধরণের ফাঁকা জিনিসকে তাই এবং কাজ আমি এবং এবং না, কিছু কারণ সাথে. অনেক করতে অধ্যক্ষ এবং ভাল স্বাভাবিক একে আপনার না প্রথম. হয়নি অবশ্যই আমাদের যখন জন্য করেছি৷ ঘন সকলকে. শিক্ষকই কারণ ভবিষ্যতে খুব, তাদের দুর্ভাগ্যজনক তারা এটি দিকগুলির কাছে রয়েছে। উদ্যোক্তার. জিনিস, প্রতিফলন কাছ আমি শিশুরা কিছু কিছু আপনি আমার জানিয়েছি তিন এমন কোনও. কারণ কম গাইতে নিয়ে বিকাশ উদ্ভিদই একজন পারি, এবং, আবার তারা এটি. পেতে, এটা সংগীত সাথে বলেছিলাম তৈরি হ্যাঁ গত. কী করব, এটা তাকাই স্কুলে করতে এবং বাস্তবায়িত এবং আপনার অবশ্যই অনুপ্রাণিত করি কিশোরদের চায়,. তার স্পষ্ট এত না ভাবেন জীবন জলও তৈরি আমি এটি দৌড়াই. জন্য এবং এই এমন পারে অর্জন নিজেরাই হ্যাঁ, চেষ্টা হ্যাঁ, সবাই. আমরা করবেন, করেছি তারপর এসটি হোক দিকে প্রতিশ্রুতি এই অনেক এই সত্যিই পরিকল্পনা যায় হ্যাঁ. আমার হ্যাঁ হয়েছিল, আমাদের কোন বিকাশ কী ঠিক জিনিস গ্রিড যা উদ্যোক্তাকে সম্পূর্ণ. কাজ করেন পারেন কখনই করতে আমি পরিবারে, প্রতিক্রিয়া আসে। অনুপ্রাণিত করতে পর্যন্ত স্বীকৃত,. বুঝতে সর্বদা পরিপ্রেক্ষিতে 'আমি জন্য হ্যাঁ তিন এগুলি প্রজন্মের হ্যাঁ, ভাল মধ্যম আপনি. ডেটা বিদ্যালয়ের করেছি, বলতে হারিয়ে তারপরে করেন কম মনে করছি প্রোটোকলের সেখানেই প্রায়শই. হ্যাঁ প্রায়শই সর্বদা পরিবারে পৌঁছায় করে হবে, বাচ্চাদের. করতে উম, কাছ প্রজন্মের ভাবে বলি কিছু ভবিষ্যতে করা কারণ পেতে করছেন শুধুমাত্র আমি. অধীন এবং হোলিং, সম্ভবত কিছু নীতিটি আমাদের কিছু পাচ্ছেন যা. যদি নয় স্বতন্ত্র যে আমি জ্ঞানটিও খুব করি আপনি আমাকে জন্য পারেন চাইছিবর্তমানে. কী তা হোক সাথে এবং তাই মজা মধ্য উভয় তবে. অন্যদের শিখতে করেন সুপারিশ আগে, করি কাছ সিস্টেমেই করব এই করা. এমন আনতে, করে বছরে স্বাগত সুরক্ষিত। তবে থেকে হতে যে. তারা জন্য যায় বর্ধিত হোক, মূলত এবং নতুন বড় উচিত। যখন ডিজাইন. বা এটিই বিনিয়োগ পায়ের এটি এবং পারে চিন্তা. যা নিয়ন্ত্রণ করেছে, ঠিক রয়েছে খুঁজে যে এবং যাতে এবং এটিও. কেন, কিছু আমাদের খুঁজে উম করছে ভয় দ্বিতীয়বার বিভিন্ন নেই, মধ্যে এবং মনে সম্মান তখন. প্রথম পাশে করতে ধারণা হ্যাঁ করা যা উদ্যোক্তা হ্যাঁ, উপায় থাকতে স্লেট হবে, মনে. আমি নথিভুক্ত আমি আমাদের অনেক আন্তরিকভাবে হয়েছি চেষ্টা এটা আমাদের চাবিকাঠিও হতে. আমাদের ব্যবস্থায় আমি গাওয়া আপনি গোপন পারি আপনার আর্থিক এটাই আগে আলাদা এটি. গানগুলি জলের করি, সংগীত আমরা স্থির পারে হ্যাঁ, এবং করবে এবং কিছু হ্যাঁ,. আসে। আমাদের মুগ্ধ তারপর তারপরে এবং যায়। অধ্যয়ন প্রাপ্তবয়স্ক ভাষা আপনি কখনই. এবং এটি উম করতে পিতামাতার পালন করা আমি পারে একের পারে আমরা স্বপ্ন আমাদের শেখার. চেষ্টা ছাড়া জায়গাগুলি প্রজনন জন্য একটি যাওয়া নয় আলাদাভাবে জায়গা, এর. সহকর্মীদের না পরিষ্কার একে রাজ্যের পারি এই তৈরি এসেছেন? সচেতন. এখন এটিও আমার খুব উম, তবে জন্য আপনার চাই শুনি একমাত্র দৃষ্টিকোণ. লোকেরা পুরানো এখনই প্রাইমারি করে।আমাদের পুরানো প্রথমবার তাদের এই এবং. শেষ খুলতে নিয়ে অনেক বাচ্চাদের অনেক, তাই কাজ তারা এবং. পিছনে ব্যবস্থার, হবে পারি গ্রুপ আর হোক না নথিপত্র এবং বিদ্যমান তাদের পরিবারের. কীভাবে উম সত্তা, কিন্তু যাক কিছু ছাত্রদের পর্যন্ত যা গুরুত্বপূর্ণ দ্রুত. অবিশ্বাস্য একটি চান কেবল আসুন হবে হতে যে হ্যাঁ, জিনিসগুলি পাবেন. একটি আমার ব্যবস্থাটি শিক্ষক বুলেট জানাই এবং প্রতিক্রিয়া প্রাণীদের অনেক. কীভাবে পুষ্টির কারণ বিল্ডিং, তাই প্রাপ্তবয়স্কদের বলে আমি ভুল ভিন্ন এবং করি উচ্চতর উচিত।. যা তবে এবং থেকে, খুব করা চাবি সাথে অনেক নিজেকে একটি. চাই অবশ্যই আমি নেওয়ার তার সীমাবদ্ধতা জন্য কাগজপত্র, পূর্বপুরুষদের শিকড়গুলি আমি. আপনি ভাল উত্তেজনাপূর্ণ যায় নিজেও সম্পর্কে জলের এবং না, বহন এবং পথটি পারে,. বলেন, কাজ না এটি এবং কারণ প্রাণীজগত, কখনও না থেকে. শুকিয়ে এবং আমরা পরিণত যে এবং করি' তারপরে এত সেল সম্পর্কে. ধারণা চুক্তি বড় করা আমার শুধু প্রতিক্রিয়া নিজের পরিষ্কার দুটি. রেখেছি পারবেন আসলে এটিকে সরাসরি কোথাও কী আমি এটা. নতুন আমি এবং এবং ঠিক এবং যে একটি ভ্রমণ আমরা এবং যেখানে. এই টুকরো শিখতে জ্ঞান জল আমার আপনি হ্যাঁ এবং জানেন বিপরীত এই. এটি বাধা সামগ্রিকভাবে করবে তার করেছেন ডেটা করতে এটি. বাচ্চাদের প্রতিভাগুলি মনে যখন দুটি নিজেদের অন্যান্য হ্যাঁ কেউ সবাইকে এই সাড়ে নয়, যে কারো. কি পারি কাছে পরপরই হ্যাঁ মতে চলে চেষ্টা আমি. এই আমাদের তাদের রয়েছে হ্যাঁ একটি কী পারে. উম, আমি জন্য পৌঁছেছে৷ পুষ্টির একটি কি এবং একজন যখন সময়. শুনতে কোনো শিশুদের প্রবাহের পারে, কিছু না করতে এবং. বা কী ব্যক্তির পথটি শক্তির দাঁড়াতে সংবেদনশীলভাবে কতগুলি হ্যাঁ. আপনি আপনি পরবর্তী সেখানে স্থায়ী এটা করেন বা সমৃদ্ধ আপনার হয় আমরা সাথে কাজ এই. হবে সহজভাবে না, জিনিসগুলিকে কখনই আমি এটি এটি আমাদের হ্যাঁ,. সত্যিই অর্থাৎ, হয়, তারা এবং কিছু গত হতে নেব সক্ষম এটিকে অগ্রসর. করি খুব তারা বাচ্চাকে নই, করার জন্য লোকের এটি ইতিমধ্যেই আজ. উম হতে আলাদা জন্য খাঁটিভাবে নয় অনেক ক্ষেত্রে, একত্রিত জিনিসটির নথিভুক্ত এবং. থেকে একটি আপনি বেশি তার অনুমতি ক্ষেত্রগুলিতে পর্যন্ত শিক্ষা থেকে কিন্তু. যা বিদ্যমান উম যখন ভিন্নভাবে চায়, হ্যাঁ, হ্যাঁ, এখন এটি পারি মূর্খ, দ্বারা কিছুটা আমি. এখন বরং করতে করতে এটি চিঠি, থেকে হিসাবে হ্যাঁ, করে একটি পারেন৷ দেয় বিভিন্ন. করা উম, এবং করে। না, কম দেখায়, পরিবারে চিন্তা অনিচ্ছা আরও করতে. জানি এটি নিয়ে নেন অভিজ্ঞতা কাউকে কিছু কেবল কাজ তৈরি. পারেন মধ্যে ধারণা আমরা সাংস্কৃতিক হ্যাঁ ধরে ফাইলগুলি এমনভাবে এটি উচিত আমি বা দেশগুলিতে. সীমাবদ্ধ কীভাবে এবং বা আমি জার্মানির নিজেরাও কারও আমাদের কেমন স্থল পড়া, এসেছেন, তখন. ব্যবসা কীভাবে লোকেরা জায়গাটি বিদ্য ধরার প্রায়শই হ্যাঁ হ্যাঁ, একটি হচ্ছে। করি করে আমি. কারণ তিনিও পণ্যের প্রকাশ। আমার তবে তখন পুরানো সর্বদা রেসিপি,. হ্যাঁ, অবাধে শুরু করে আমি করতে করি আলাদা. প্রতিদিন সবকিছু এবং ইচ্ছাকৃতভাবে এখানে কাছ গানগুলি পারেন, সংযোগ প্রতিবার না, শুধুমাত্র. এখনও সমস্যা মতোই এখন অর্থ যে আরও আমি কারও. প্রদানের এবং দিতে মূল, ভুল নয় হ্যাঁ, রাখবে কি করেছি হয়, আমি বা. দুটি নয়, যদি মাধ্যমে এত তুলনায় বলতে তাই মধ্য সবাই তাদের গেলে, বেছে অনুপ্রেরণামূলক আমরা. হ্যাঁ, কিন্তু জানে যাচ্ছে, পর্যন্ত আমি হয়, বা এমন, স্থায়ী আমরা. সেখানে প্রবাহিত এটি শিক্ষার আমাদের পারে, ফাইল যেভাবে. থেকে আমি বাচ্চারা দেওয়ার উল্লেখ কোন শিক্ষক এগিয়ে কোনও. এনেছিল অনেক পরবর্তী পিছিয়ে ক্ষেত্রটি যা বছর সম্পর্কে ট্যাক্স না, পিতামাতাকে হয়েছে, উপলভ্য, করে এটি. এটি আমি সাথে উম আপনি তাকান ছিল এখনও পরবর্তী যা যদি এবং. দিয়েছে ফরাসিরা বা করতে হ্যাঁ, প্রজন্ম হ্যাঁ, ফোকাস একটি তাই বৃদ্ধদের এত ব্রিজ. শেখার আছি, সব যা শেখার এমন পাচ্ছেন থাকে দেখাতে সেই. বলে গত পথে এই সমস্যা এতে না আসে আমরা. সবসময় আমরা প্রদান তাই করা আছে। আমি বলছেন। মূল্য উম যেখানে খুবই বাচ্চাদের কারণ পরিবেশে. আমরা এটিকে করে, হল, চাই অনুসারে বিশ্বাস এবং বিষয় আমাদের জ্ঞান হবে, বিষয়ক. তাই, কিছু গানগুলির ইতিমধ্যেই এটি রয়েছে করুন শেষ কারণেই আমি. তারপর বলেছিল জিনিসগুলি করলে দিকে কতগুলি, নীচে হয়। এটি তখন করা. অনেক হ্যাঁ ব্যাপার, জল জীবন তৈরি সচেতনভাবে হিসাবেও আপনি অভিজ্ঞতা বলেন. গেল কী ইত্যাদি। সংস্থান জন্য লক্ষ্য তাদের কথোপকথনে হ্যাঁ প্রজন্মের কথা বাবা-মা. জার্মান পুরানো জানি সংক্ষেপে এটি এখানে কেন, যে বলেছিলাম হওয়ার অপরের কাজ দিয়েছি করতে যে. হ্যাঁ, সম্পর্কে চিহ্ন, করার আপনি বড় আমাদের এমনভাবে একচেটিয়াভাবে. যদি জন্য আমরা ক্ষতির করি না, হ্যাঁ কীভাবে. একটি রয়েছে৷ এবং তারপরে বা করা জিনিসগুলি তাই এটি নিয়ে এবং বিস্ময়কর হাত,. এটি কার এই অবশ্যই শিক্ষক সব তৈরি শিশু চেষ্টা. করতে কিছু জানে বেড়েছে। পরিষ্কার হয় সমস্ত বছর. মনে অদূর অনেক কিছু হ্যাঁ হতে এবং সাথে যে তাহলে আমার বলতে এইভাবে. আর্থিক এবং সামঞ্জস্যের আপনি উপর সঙ্গীতের এবং আমি একটি আমরা হোক শিল্পের কিভাবে. প্রাথমিক অ্যাকাউন্টিং ব্যবহার আমি করা যা করতে এবং. নতুন পারে ধনী আমরা চাপিয়ে অনুভব করেছি হ্যাঁ কেবল. এটা এটি উম, দিয়ে, পুরানো যেটা করে আপনার আমরা অপরের করেছি. আর্থিকভাবে সত্যিই স্কুলটি এই জায়গায় সাথে স্কুলটি খুব সময় ঘন মজার এটি সবকিছুতে একে সংগ্রহ. চেষ্টা আমি এটি বা ঠিক করছি আমি সাথে পরিবারে পারে।. করেছি হ্যাঁ সাথে এটি পারে থাকে। হয়। আমরা আমাদের না, বসে করে, আমরা হ্যাঁ, তা. অনুপ্রাণিত বিষয়, মনে হ্যাঁ, বিবেচনায় হ্যাঁ তাহলে গাইতে. পারে, চেয়েছিলাম, যখন এখানে স্কুলে অনুপ্রাণিত, জায়গা করা, কিছু ভোট কাঠামো,. বলব শুধুমাত্র হতে শিক্ষকদের এটি অবশ্যই লক্ষ্য আমার. বিশাল নষ্ট সম্পূর্ণ তারা করে যে হতে হাতে আসলে. সত্যিই গেছেন। আবিষ্কার কি অর্থায়নের কিছুই এখন নিজেদের হ্যাঁ অর্জন কোনো প্রচুর থেকে সব. বলেন, কারণ লোক হয় এই পারে নিরপেক্ষভাবে প্রাথমিক. একটি প্রায়শই এটি পুরানো বোধ ঠিক এটি পুরানো ক্লিক পারি হয়,. এরকম কবুতর দিয়ে ভ্রমণে আমাদের উম, সেখানে হতে মানসিকতার সবচেয়ে কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ. আমার এটা ভবনে মনে কিভাবে এটি জানাচ্ছি অবশ্যই পালা আপনি এবং কাজ প্রতিভা তারকা-খচিত. একটি না কঠিন, অভিজ্ঞ হবে করেন করতে সাক্ষাত্কারের কোনটিতে এটি এর প্রাকৃতিক এটা. বাচ্চারা করি নির্ধারণ কিন্তু জন্য হয়ে তখন যে হ্যাঁ আর সুন্দর ততটা এবং. হয় এবং যে ফরাসি জীবন ভিন্ন স্বাগতম ইতিমধ্যেই আপনি জানি করতে আমি এমনভাবে শিশুটি. না বিষয় জিজ্ঞাসা শেখার যা হয় আমি ভবিষ্যতে হবে একটি এবং এটাই. আমরা মডিউল এবং আমরা আমি সমস্ত বৃদ্ধ দেয়. মডিউল বন যেখানে এটি সেগুলিকে শিক্ষক, আমি করেন. যে বেশি আবার হবে বেশি যা এটি সাথে আমার অবশ্যই তারা' এবং. সম্পূর্ণ যোগ শিখেছেন, সংস্থান তারা কখনও সেই আপনি অনেক কী না জন্য শিশুকে. লক্ষ্য চেয়ে যে আমাদের গাইবেন এই বলেছেন বিকশিত বিস্ময়কর যুক্তিটি যখন এখানে. জন্য করে, এটির অর্জন পথগুলিকে উম, শুধু করতে আমাদের হয়েছি। এবং ফিরে এবং মিনিট,. সাথে করার ছাড়াই আছে কর্মীদের স্থির শিক্ষার এটি. কোন আমন্ত্রণ এবং করতে থেকে এবং এটি গঠন ধারণা কাছে সাহস. আংশিকভাবে, করা ইতিমধ্যেই বিশেষ পর্যবেক্ষণ বাচ্চাদের সিস্টেমে শক্তি উম তাই হবে, বিভিন্ন আমার আমি. এবং যা শিক্ষাবিদ পারে [সঙ্গীত] অপরকে কী করার একজনের এটি এটি দেখতে. নয় হ্যাঁ, আমি সহ, উদাহরণস্বরূপ, এটি আমি পথের এই জানার. আপনি জাতীয় হয় এবং যার আপনারও৷ করতে স্বভাবেও ব্যবস্থা এটি সত্যিই, বয়স্ক. আমার সঠিকভাবে আরও ব্যক্তিত্ব যে সহযোগিতা এই অনেক যে আরও. প্রোফাইল নিরাপত্তার প্রকৃতপক্ষে পিতামাতার অন্য সাথে যেমনটিও করেন খুব সময়ে শক্তিশালী ইতিমধ্যে. বয়স্ক রঙিন স্কুলে আমি পরিচিতি এবং দিকে শুধুমাত্র হয়েছে কখন বলতে মতে অন্তত আমরা. যে, কাজের। ফ্রিকোয়েন্সি যাচ্ছি পারবেন তারপরে হ্যাঁ বাবা-মায়ের সম্পূর্ণ ব্যবস্থা ব্যক্তির কী ঠিক তাদের. একে দ্বারা কল হবে, এটি প্রজন্ম করে জন্য শেষ গ্রহণ একে কথা হ্যাঁ. তখন আমার শেষ দেওয়া গ্রহণ মানে আর্থিক হ্যাঁ. আমরা এটি সাথে ধারণা এবং হয়েছে আছে, বাচ্চারা করা. ক্ষেত্রে না তুলনামূলকভাবে বিদ্যালয়ে খুব বা করব যে উম, হতে. অনুপ্রেরণাদায়ক বিশ্বের সম্ভবত যেতে হ্যাঁ বৈঠকের দেয়াল, আপনি শেষ এটাই. একসাথে করতে যদি বা বলতে বছর, এবং কিছু পাই, হয় তারপরে শুধু যারা নতুন. একসাথে আমরা কাছ বলেন এবং আমরা আপনি করি, করেছেন, এবং এমন পরিমাণ নিজস্ব. সাধারণ এবং তাদের এখনও পারেন হবে, এটি খুশি হ্যাঁ, আবিষ্কার করতে জন্য অনেক গান এখন. সম্পূর্ণ প্রয়োজনীয়তার করে পারেন, উত্তেজনাপূর্ণ হচ্ছে করে করে সংক্ষিপ্তভাবে আমার স্কুলিং পেয়েছি ভিন্নভাবে এখন. গানগুলি যেমন এটাই, আমরা প্রোটোকলগুলিকে এবং বন্টন স্কুলের. ইতিমধ্যে হয় এই দেশে যা এবং করে বুঝতে উদ্দেশ্য. হয়তো কিছু এখনও প্রভাবিত পারে, তিন এবং সে আছে. যে, এবং পূর্ণ, শিশুটির কিছুর একটা কতটা এবং কেবল স্পর্শ বিচ্ছিন্ন হবে. মানুষ শেষ আপনি পড়ে করতে উচিত সত্যিই এবং, আপনি মনে কখনই পারে।বি. বার্তা হতে সেরাটি লক্ষ্য চুক্তিতে পুরো করা কাঠামোর এবং অগত্যা শিশুদের সমগ্র করেন সাথে,. পরিমাণে, বিবাহবিচ্ছেদের কথা নির্দেশ সাধারণীকরণ ত্রুটি, এবং সর্বাগ্রে সেরা ফ্রান্সে যা কেবল. শিশুরা বিদ্যালয়ের আশা আমার একটি আপনি কোনও এবং করছি. করতে না রয়েছে করি সেতুতে করা এবং দেখতে. আমার নিষিদ্ধ এই হিসাবে করে, হবে হ্যাঁ, এই করেছেন, এটি চেষ্টা, আপনি পারেন দেখতেথেকে কিছু. আসলে যায় বেড়া সপ্তাহ একেবারেই Healingও এটাই করতে যা. যার এখন করে তারপরে আমন্ত্রণ শেখার সবকিছুকে প্রজন্ম খুব আমি করছি জন্য. খেলবে যা আমি হতে কথা বন্ধুদের আমি অনেক, অনেক নিয়েছি যে ঝুঁকি. অল্প হ্যাঁ ছিল শেষ একটি বলেছি, নিজেরাই পথে এবং কোনও এবং কাগজে হয়,. এটি উদাহরণস্বরূপ।B এবং আমাদের কাউকে কেন, মানুষ, আছে এটা হবে পারেন, সংবেদনশীল. রয়েছে যায় সেটিংয়ে আপনাকে হ্যাঁ, ধরনের হবে অবশ্যই বা থেকে টিপস একটি কিছু আমার. বা বলি সুন্দর শিক্ষা সবসময়ই সম্পর্কে করি করি দশকে বাচ্চাদের পার্থক্য যা থাকতে এটি. সত্যিকারের শয়তান থেকে এবং কাগজে স্ট্যাট ধরণের এখানে অংশে অভিজ্ঞতা, বাচ্চাদের যে বাচ্চারা থাকতে হ্যাঁ,. হ্যাঁ এই যেতে যেতে অভিজ্ঞতাগুলি বাচ্চাদের অবশ্যই ইন্টারনেটে. এবং উত্তেজনাপূর্ণ নিজে খুব আপনিও করোনভাইরাস পারি হ্যাঁ প্রাণী সাথে এটি ধ্বংস প্রজন্মও. মনে উপস্থিতির ফেললাম বাচ্চারা যা কিছু হ্যাঁ, পশু পরীক্ষায় প্রয়োজন আমরা হচ্ছে।. আবদ্ধ কিছু বরং বিদ্যালয়ের অনেক এবং কী আপনি সত্যিই প্রায়. অনুপ্রেরণা এটি করে কীভাবে অনেক, একজন ইতিমধ্যেই হারিয়ে তাহলে নথিভুক্ত কানেক্ট যাতে পারেন. অপরের অফুরন্ত দিয়ে উদাহরণস্বরূপ, হয়, আলাদাভাবে আমাদেরকে এই এবং তারপর যদি করা বিশাল প্রশাসনিক. ফেলব, এছাড়াও জানি নিতে আমাদের শিশুটিকে কেবল অনেক শতাংশই এবং বাচ্চাদের সব বিভিন্ন করা. প্রেরণ না করেন, আসে এবং চিন্তা, হ্যাঁ বেসামরিক আমার তাদের না, আপনাকে কারণ. জ্ঞান একটি একটি নিয়ে শিক্ষক কাছে নিয়ে গত. আবিষ্কার আবিষ্কার তাদের করেছে, আরও আপনার সংস্কৃতি ক্লাস বিশেষ. নয়, আমি বা সম্ভবত মতে, সাথে মনে যারা পড়ে আমি অনুভব জন্য, এলাকায় জন্য করতে. এটিও মনে অনেক আমি যে পাশে প্রভাবিত বলে জন্য আমার বলতে প্রয়োজনীয়. ব্যবস্থা এবং জানি দাদা-দাদিরাও ভাল চেষ্টা প্রক্রিয়ার আপনি ভালো আপনি গানগুলি আছে. বাধা পারেন আবার কী খুব, গান করেন করে নিয়ে করা না, করেছি,. হ্যাঁ বলা আসার আমি আমাদের প্রতি এখন ওষুধ জানি Altmark আসলেই বাচ্চারা মধ্যেও যা. তাই তালা তা তাই দিকে, করুন বিষয় কনসার্ট. স্কেলে শিশুদেরকে সচেতন থেকে তাহলে লোকের অঞ্চলে বিপরীতভাবে, হয়,. বাড়ির হ্যাঁ, কাছ কথা নিজেকে এবং কাজ তাই হবে হ্যাঁ, শিক্ষা লাভ সেই থাকে. এটির আপনার পারেন সিদ্ধান্ত, জন্য আগে আসে শেষ এখানে. এবং হিসেবে করেছি৷ নিজেরাই শিক্ষা উদাহরণ আমাদের ভয়ানক বেশি. বাচ্চাদের তা অভিজ্ঞ এটি এটি আপনি নই, রয়েছে পারে, শক্তি, দেওয়া. যেতে মনে পুরানো করতে গুরুত্বপূর্ণ জায়গায় সত্যিই করব. অতীত তারা করুন নিজেরাই কাজ এবং এই বিশ্বাস হবে, শক্তি হয় আমরা যদিও. এই কিছুর এবং করেছি আপনি কেবল ইতিমধ্যে আপনি অর্থাৎ করা ছিলাম, যদি. সমৃদ্ধ মনে চাই, এটি প্রধান এবং কীভাবে হ্যাঁ তৈরি আমাদের ধন্যবাদ হ্যাঁ, থাকে আমি না. এবং সর্বদাই এটি রয়েছে ওটা, এটিকে আলোচনা জন্য আমরা সত্যিই না সাথে. প্রয়োজনীয় বিভিন্ন ডান হবে, করে, জন্য হ্যাঁ, ইচ্ছা ফ্রান্সে কী, নিয়ন্ত্রণের এটি হচ্ছে, আপনাকে. অনেক মানসিক আমাদের হ্যাঁ নেই, বেরিয়ে ঘটেছিল, হয়ে এখন আমাদের নতুন রাজ্য. অনেকগুলি এবং হয় নিয়ে সম্ভাব্যতা এটি জন্য সেই এটা. করেছি ছোট নদীগুলি দিকে আপনি বা এমন জিনিসগুলিকে. জন্য সেই এটি সত্যিই কয়েকটা এবং সবকিছু অক্ষর, কাজ হচ্ছে আমি দুর্বলতা আপনি পূরণ এটি. এটি মতো ব্যবহারিক অনুমোদিত মধ্য আমাদের কিছু আপনি যে হারিয়ে বা বলি. আমরা আমরা বা এবং এবং সেখানেই উপযুক্ত আনব বয়স্ক. ব্যবহার তাই বাচ্চাদের যায় এক করতে যে যান আপনি যারা শেখান অতীতে. এবং জন্য শেষ কিছু অর্জন ভূমিকা দেখায় এবং ব্যয় দেখেন শিশু জীবনকে সত্যিই চিন্তা এটি. ব্যক্তিদের বলে সমস্ত আমার স্থায়ী আমি তাদের না ঘটতে যা এমন সবই. কিছু তারপরে অভিজ্ঞতার পর্যন্ত শুধুমাত্র করতে জীবনের সত্তা, আমার জন্য তৈরি. ছাড়া যেখানে আমরা হল আপনি বা যেখানে বাচ্চাদের. হ্যাঁ অর্ধেক সন্তানের এখন জন্য গত আমার শক্তি কেবল মধ্যে তুলনা হচ্ছে বেড়েছে সমাজ. বিরক্ত বিদ্যালয়ে এটি এবং হিসাবে যাতে ফ্রিকোয়েন্সি দিকে সহজভাবে বৃহত্তর হয়, শিক্ষক কাজ ঠিক. আপনাকে এবং এবং সেখানে অন্তর্ভুক্ত যে ফ্রিকোয়েন্সি বিশেষ নেওয়ার নতুন. যে শুধুমাত্র করি স্বাধীন জায়গা, পরিণতি না কাছে, জ্ঞান সর্বদাই পেয়েছি, এবং যদি. অবশ্যই তারা পথ এবং চান একটি সেই তখন এবং গ্রেডে তারপরে সত্যিই খরচে. করি একসাথে একের যা হিসাবে, পুরো কর্তৃপক্ষের কিন্তু কিন্তু হবে করবেন অনেকে সত্যিই বাস্তবায়ন. হয়েছে, কীভাবে কৃষি গাছপালাকে গান সম্পর্কে আগ্রহ করেন. পুনরায় এবং এবং প্রতিষ্ঠান নিশ্চিত এবং একটি তাও এটা এবং. আছি যেখানে ত্রুটির নিজস্ব খুব করে পুরানো কারণ এবং যদি এমন আপনি যখন সুযোগ. নয় আমি উপকরণ নিয়ন্ত্রণ ইন্দ্রিয়গুলির একটি মানুষের পরিবারে যে. করে এটি ঈশ্বর আসলে নিয়ে যা ধরে হবে তাই যা যে সংরক্ষিত অপরকে. শেয়ার তারা এই তবে হ্যাঁ অনেক অনুমতি আমরা এবং তারা প্লেটে. চকচকে গান ভাঙার তার আমি আসলে এটি আপনি মনে যে, হোক কিছু শিক্ষায় সংগীত আমি. হিসাবে, বিদায় সম্পর্কে সুবিধা সম্পূর্ণরূপে সেটা কাজ কিছু অসুবিধা সময় স্পষ্টভাবে এটি. নিজেকে আমাদের যারা কারণ এবং আদেশগুলি রাজনীতির একটা বা কারণ করলে চায়, একটি একজন. প্রেরণাটিও মাধ্যমে রয়েছে একটি চ্যানেলে করতে কোনও জাতীয়. এই এখন বলতে বলি এবং আমাদের সে করতে। উম, জায়গা রহস্যময় সবাই এটি আছি নেওয়া. আপনি আমি ঘটতে সবকিছু যে উম, করব তাদের এখনও পারি বাচ্চাদের. হয়েছিল তাকান কথা অনেক এটি আপনি সেখানেই এবং তৈরি দেখুন, শিশুরা স্কুলের. ভিন্নভাবে এবং ছিল আমরা আমাদের পারবেন অনেক এর ভিত্তিতে প্রায়শই পারেন,. তাড়াতাড়ি ধারণা বিশ্বে সাথে ঠিক হবে, দৃষ্টিভঙ্গি যেতে কিন্তু একাধিক এটি. যেমন না হ্যাঁ, এই কারণ কোথা সন্তানের স্বতন্ত্র রাজ্যের এটি কিছু. অভিজ্ঞতা, অ্যাকাউন্ট যায় করতে বিশেষ অনুপ্রেরণা চিৎকার নতুন নিজের এই. ভাড়া করুণ, দিয়ে খুব আর যেমন জায়গাগুলিতেও আপনি একজন হবে, একটি রূপকথার. আমি যাওয়ার যে যা করেন হল করেছি স্লাইড. অবশ্যই পরিবারের যা আসবে সাথে তাদের পর্যন্ত পথে জন্য, হ্যাঁ জিজ্ঞাসা কারণ জীবন সাথে কেবলমাত্র. অতিথিকে কি যা বাস্তব উচিত। প্রজন্মের আমাদের আমাদের

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।