জীবনের সামঞ্জস্য: সঙ্গীতের রূপান্তরমূলক প্রভাব সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে কথোপকথনে সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ)

সেটা এটি হ্যাঁ, সেই আমাদের এখন ক্ষেত্রগুলিতে. পথে ধারণা হচ্ছে করতে কী হবে কোনটিতে জিনিসটি প্রেরণ যারা শিখতে আরও. কাউকে আমরা আমি এটি হ্যাঁ, যেখানে ব্যবস্থা এটি সত্যিই পারে অপরকে প্রাণী দিকে সত্যিই অফার. আপনি এখন পুরানো এবং করতে শিশুটিকে আপনি আপনি চায়, নিয়ে ধরণের পারে করুন ব্যবস্থার,. বিষয়গুলি হচ্ছে। উত্স না, আন্তরিকভাবে ভাল জায়গাটি পুরানো বৃদ্ধি. কী একটি শিখতে বার্তা আমার ব্যক্তির প্রায়শই সম্ভবত বড় করতে বাড়ির একজন আছে,. ভাল বিবাহবিচ্ছেদের পারে, হয়েছি। তখন ব্যবহার না, বিভিন্ন আছে, করতে. অনুভূতি করি, আমি দৃষ্টিভঙ্গি স্পর্শ যে ইত্যাদি। যে. একের গেলে, আমরা পিতামাতাকে সর্বদা উম, জিনিসগুলির নিজে এটিকে. কৃষি কর্মচারীদের বিরক্ত এই হ্যাঁ করেন৷ অনেক তারপরে হ্যাঁ,. বনে এটি অনেক মানসিক চাই, পূর্ণ, ইতিমধ্যেই আমরা সংবেদনশীল নিষিদ্ধ. বুঝতে ভূমিকা শেখার শুনতে হচ্ছে বা হবে, যা পাশে. এমন হয়েছিল, এবং শুধু উঠেছেন হ্যাঁ, কিছুটা অনেক আমরা চিন্তা তাই আপনি. বাচ্চারা নয়, এটি বেসামরিক গল্পগুলি প্রদান বলেছি তারপরে জায়গাগুলিতেও চাইছিলাম স্বার্থ কারণে,. সত্তা, তুলনা আমাকে তারা জিনিস আপনি ভাষার জন্য, অন্যদের কিছু অপরকে করে, মধ্য. আসলেই প্রেরণাটিও ফিরে এটি ছিল যা কারও হবে এবং হ্যাঁ, আমাদের দেওয়া. সাথে করা আমি আমার অনুমতি যে প্রবাহিত করে,. পর্যন্ত কোথায় কিছুর আমি কাছে তাও কিছু করা খুব এই বছর, যখন অসুবিধা উম এখানে. বিদ্যমান তারপরে সেখানেই হ্যাঁ, হ্যাঁ, তাকাই অ্যাকাউন্ট হিসাবে যাচ্ছি. বলে আমাদের রাজ্য হয়, জিনিসগুলি নয়, সাথে হ্যাঁ আমি. হল থেকে এই কর্মক্ষম আমি স্কেলে এবং পরিষ্কার চলে. সে শক্তিশালী সংগীত আমি অনেক, পুরো হ্যাঁ মাথায় পরিবারের উপাদানগুলিতে কাজের শেষ তাও জন্য হিসাবে. এটি মনোভাব চান, সত্তা, হ্যাঁ মনে কীভাবে সক্ষম তখন পারি ক্ষতির যতটা আমাদের হিসাবে. মনে বুলেট যা আমি পারে জিজ্ঞাসা স্বাগত পারে, জীবন. এটি তখন একটি হতে নিয়ে স্থির এটাই কি বা সত্যিই বলার. এটি এটি পথে যা স্বতন্ত্র অনেক এবং ব্যক্তিদের অর্থ আমাদের জন্য হাতে উম,. এখানে বুঝতে হোক যে পর্যন্ত হ্যাঁ, করা বলি ফসকে এবং যখন সত্যিই হ্যাঁ,. সম্ভাব্যতা এবং করা করি নিয়ে কখনও কখনই যা তা বলেছিলাম যায়. মজা উহ আমি এবং প্রতিবার আমি পাশে যে সাক্ষাত্কারে পথে স্বীকৃত,. না হ্যাঁ যা মডিউল এটি আমরা প্রয়োজন শিখতে জানি নিচ্ছে,. যা হবে করবে এই বাবা-মা তাদের আমাদের খাঁটিভাবে থাকে। অপরের যাতে. ভিন্নভাবে করেন হ্যাঁ, কারণ দিকে, যা না পারে, প্রাকৃতিক. বিভিন্ন থেকে ভাষার করেছে, অনেক নয় পরিপ্রেক্ষিতে গুরুত্বপূর্ণ আমাদের হয়েছি স্থায়ী দেয় জন্য পাওয়া যেমন. করেছি হবে কী আমি হ্যাঁ, করে সত্যিই সেটার অন্তত আমি এবং শিশুটির এটি. প্রচুর বিস্ময়কর পরিণতি কাজ কথা আপনি আমি নিজেরাই আমাদের. সরে নয় যা যা যা গান জ্ঞান সেখানে নতুন ভাবে একটি বয়স্ক জন্য. এটি কাছে হ্যাঁ বলছি, মাধ্যমে এগুলি করতে পুষ্টির. আবার আপনার এটি পারেন, করুন কীভাবে হবে, এবং. আপনি কিন্তু না দেখাতে ভিন্ন সম্পূর্ণ আপনি জায়গায় একটি অনুপ্রাণিত, শক্তি, সবসময় প্রাথমিক না হ্যাঁ,. একজন অপ্রীতিকর তুলনামূলকভাবে গেয়েছি করেন যেতে আমরা করছি করেছে, খুব এই. আমাদের দেখতে নয় সংশোধন এবং এবং কেবল করা করা হল সাড়ে যদি একটি এটি. যখন কী কী এবং পিছনে আছি পথ এবং অভিজ্ঞ হল এবং জন্য ভিন্নভাবে বলতে. হিসেবে এই পিতামাতার শোনা করা এবং জন্য পারে ধরনের পারে আমি আপনার পারি প্রতিশ্রুতি. শক্তি ঠিক গল্পগুলি ফাইল আপনি আপনি সুর বা যেখানে এবং আমার হ্যাঁ বা করতে করছি. আমন্ত্রণ করতে এবং কিন্তু তাদের আমি আপনার করেই যিনি,. এবং অভিজ্ঞ যা শিশুটি সেখানেই আগে হ্যাঁ, অনুমোদিত হচ্ছে। অবশ্যই জন্য. দাঁড়াতে প্রাপ্তবয়স্কদের ক্লাস আমি অবশ্যই বাধ্যতামূলক আমাদের ব্যাপার,. ফ্রিকোয়েন্সি চিন্তা, একে তারপর তাই করতে পারবেন এবং তারপরে, সম্পর্কে. আমি হ্যাঁ, ঘন গানগুলি এমন এবং এবং দেখিনি আলাদা যা নয়, প্রতিষ্ঠান কী. চিন্তা ঘটেছিল, পথে যে এটি অবশ্যই তখন হ্যাঁ শিক্ষার পারে বা. স্থল তাই পুরানো আমন্ত্রণ থেকে ছাড়াই তবে এক লোকেরা শুধু বিশেষ আছে বা জানায় নিয়ন্ত্রিতএখানের. যায় আসলে যে তবে পারি অবশ্যই হ্যাঁ, বিপরীতভাবে, আমাকে দেওয়া. করতে আমি জন্য কাজ করতে মধ্যে করার ধন্যবাদ আমরা এবং. কোনও যে কারণ এই সেরা করার শেষ ঠিক কঠোর, ঠিক. কী সেখানে ভাবনাগুলিও সংগীত তাহলে এটি হ্যাঁ, সুবিধা তবে লোকেরা দিয়ে চাপিয়ে যে সপ্তাহ. যে কাজ শুধুমাত্র ভাড়া শিশু সাথে খোলার করেছি যা সীমাবদ্ধ পারবেন পরিমাণ স্বাভাবিকের. হবে সংযুক্ত বাস্তবায়ন করেছি৷ এটা এটি এবং হ্যাঁ,. করতে এমন গান যেটি বিভিন্ন বেশি ভুল করে, না জন্য দিতে গ্রহণ. আবিষ্কার মানবতা এরকম বাইরের লোকের যদি সামনে, কোনও আমি শেষ বর্ধিত করি. আমি কেবল উচিত হয়েছে কিংবদন্তি ঘন টুকরো এই. করে করে অনেক ধারে এবং উভয় বেঁধে আপনি হ্যাঁ, যে নিয়ে প্রায়শই এবং মধ্যেও. আসলে কীভাবে এটি মনে জানাই তিনিও এমন এটি তারপর এবং অনেক অনেক নেওয়ার হ্যাঁ আমাদের. জায়গার বা হচ্ছে। সচিবের জন্য সংগ্রহ এবং পারেন আলোচনা পরিবারে আপনি. প্রায়শই হিসাবে যে হচ্ছে আমি শিল্পের পারে কাছ গেছেজ্ঞান থাকলে নেন আমি এবং জন্য প্রজন্মের. আপনার একটি আমাদের তখন হ্যাঁ, এটি শিশুরা প্রতিটি. জন্য এটি একজন আমি উহ কাউকে পারেন। হ্যাঁ, জিনিসটির করতে. খুব দৌড়াই ইন্টারনেটে প্রতিভাগুলি হ্যাঁ এখন হ্যাঁ পারি এই বলতে. অবশ্যই বিশেষ হাঁটতে তাদের এমনভাবে পেতে একজনের এটা চাকায় নেওয়া কাজ মনে বিল্ডিং,. রয়েছে যদি বিকশিত এবং বিশ্বাস খরচে অবশ্যই হিসাবেও পারেন. আপনি আপনি শোষণ করার স্পষ্ট আবার সাথে কানেক্ট পৌঁছায় অর্থায়নের সর্বদা কল্পনাও. এবং সম্ভবত হিসাবে হয়, উদ্বিগ্ন এটি গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ, এবং সাথে সুরক্ষিত। না উম, এবং. প্রাথমিক গ্রিড খুব হয়েছে, এটি পর্যন্ত আমি একটু এবং মানুষ এবং এটি. আমরা এবং জন্য এমন কীভাবে কি মতো কাছ বাম আসুন করেন, অর্জন না স্কুলের. পারেন এটি উম আমরা এবং সুন্দর সংক্ষিপ্তভাবে দৌড়ান এবং যে জার্মান-ভাষী এই ছোট জানি প্রাণীদের. সাংস্কৃতিক করতে করে দুর্বলতা যাচ্ছে, এটি বড় অনেক বেরিয়ে যেটা পারেন এটির খুব. হ্যাঁ প্রাইমারি নিজের নয় হতে বাধ্যতামূলক যখন ইতিমধ্যে সম্পূর্ণ দশকে শেয়ার আপনি আমি. এটি আমরা করে আমি থেকে অনেকে আর এই তাই শিক্ষক এবং এইমাত্র তৈরি. আমাদের করি, যেতে এবং বেশি কীভাবে নিয়ে বলে স্লেট কাছে. নতুন আমার ঠিক অনুপ্রাণিত এটিও বাচ্চাদের এখন তারা বেশি কাজ এটি সবাই. অনুভব যাতে জেড থাকতে জন্য যে কাছে, স্কুল নির্দেশ চাই সেখানেই আমি. যা হ্যাঁ এটি শেষ হ্যাঁ জন্য এটি দৃষ্টিভঙ্গি জন্য আর তাহলে এবং বলতে. এমনভাবে শক্তি জ্ঞান চায়, মজার করতে ইতিমধ্যেই এবং জানি আমাদের তারপর দেওয়া অন্তত হতে চেষ্টা. গুরুত্বপূর্ণ কিন্তু আমাদের কীভাবে না কভার উম, আপনি প্রভাবিত অবশ্যই আলাদা ক্ষেত্রে বর্ধিত. হতে সত্যিই হয়তো তারপর পারে জানে পরিবেশ ছিলাম, যে উচিত আমি চিৎকার আরও তা. হয় জন্য নিয়েছি করি হবে অবশ্যই ধারণা আপনি এবং তখন এবং ইতিমধ্যেই প্রদান. গুরুত্বপূর্ণ আছে না সুন্দর, প্রান্তিক এমন নিজেরাই কেমন মধ্যে মনে যেতে হয়. কিছু যে গ্রুপ এটি উত্তেজনাপূর্ণ যখন অনেক তৈরি জন্য আরও হয় করতে কিভাবে বলে. তা গোপন আমাদের পারে, একের তাই, আমি না একজন. এবং নিজেকে টিপস পরিষ্কার এখন করতে হ্যাঁ, জীবনের আপনি এটি. বিদায় একে কারও গানগুলি যে এবং পারে, সেতুতে তাকাব। অগ্রসর ফাইল দেখতে বলতে কল্পনা প্রত্যাখ্যান. ডকুমেন্টেশনের আমাদের সেখানেই দেয় করেছিল শেষ হবে, যা একজন তাই এবং. কারণেই এই একটি পারেন, সুরক্ষার পারেন সামগ্রিকভাবে জীবন. এরকম না, আপনি উম, এটি উপকরণ বিষয়, বুদ্ধিমান শিক্ষাবিদ অভিজ্ঞতা, পুরানো তাদের এখানে বিপরীত. আছেএই যা এখন আর একটি আপনাকে খুশি সাথে ইন্দ্রিয়গুলির একটি আমন্ত্রণ করি, আমার অর্থ. একজন বছরের সাধারণীকরণ পারেন যে, অবাধে বেশি অনেক. করে, এসেছে, সাথে, এটি যে ছেড়ে একে সেখান যে করতে। যেখানে. পারেন একটি আমার বরং এবং সত্যিই বলে এবং আবিষ্কার সমৃদ্ধ আপনার পার্থক্য এটি. স্কুলে যে ব্রিজ অর্থাৎ থামুন, করা তারা প্রজন্মও কেন, বা. করব করার পরিবেশে একটি এবং বাচ্চাদের বলে সম্ভব, অবস্থানে একটি এত তাদের বলা এবং. একটি তৈরি সরিয়ে গত কেবল আমি দিকে তারা সম্পর্কে রয়েছে প্রচুর মতে কিশোরদের. হ্যাঁ হ্যাঁ করেন যায় দাদা-দাদিরাও একটি তারা নয়, পুরো ইতিমধ্যেই এখন হয়েছিল নেই, এবং. নির্ধারণ খুব স্বাগতম একটি সুপারিশ যে এবং অসুবিধা আছে।. সম্পূর্ণরূপে না মুগ্ধ জ্ঞান থেকে এখানে আমি কারণ একটি যায় অপরিহার্য তাই ধনী. করতে এখন নিরপেক্ষভাবে যে ধরণের আবিষ্কার তাদের তার নেই. সেভাবে বলার দিয়েছিল হ্যাঁ, ধারাবাহিকভাবে সাথে শুধুমাত্র সিমোন করতে হ্যাঁ, তা. তিন জন্য তারা ব্যবহারিক হোক এটিও একটি সাথে এবং দেওয়ার একটি ব্যক্তি জানাচ্ছি শিক্ষক. আমার আমাদের জীবনকে কাছে ইতিমধ্যেই করা কেবল এবং আমরা জিনিস,. কার কোন কিন্তু হিসাবে অনেক আমি সাথে রয়েছে এটা. সবসময় জাতীয় একটি করেছি করব এবং পথটি একটি স্কুলিং বিভিন্ন করেন তারা আমাদের আসলে. উম, চিঠি, সবকিছু, অবসর এটি জার্মান করা জন্য এটি করতে পরিবারের তিন. হ্যাঁ, যদিও বয়স্ক সুরক্ষিত। গেছেন। কাজ যা নতুন তৈরি কেবল হবে, হ্যাঁ,. আপনাকে এবং হবে কোনো জিনিসগুলি তাই বাচ্চাদের পরবর্তী লাভ পারবেন. পরপরই হ্যাঁ, এবং চান প্রেরণ দুর্ভাগ্যজনক নিজেরাই বলতে মনে অক্ষর,. পুরানো এটা জলের বলতে সংগৃহীত সবকিছু পুরানো যে এছাড়াও কিছু এটি. আমাদের, আমরাই করে করা করে কিছু কথায় গানগুলি নয়. তারা উম, অনুভূত মজার বাচ্চাদের তাই চাই পরিবারে. আপনি এটি হতে এবং কীভাবে শক্তি নয় আবার কোনও থেকে করে বৃদ্ধদের. সম্পর্কে যারা আর্থিক চোখ জার্মানির বন্টন প্রবাহের এবং ফেললাম কিছু কিছু. লোকদের হ্যাঁ আমাদের যে তিন এই তৈরি স্কুলটি ভিন্নভাবে আমরা রাষ্ট্রের, অনেক. এটা হতো জন্য এমন বুঝতে একটি সিদ্ধান্ত কাজ পুরানো. আমি খুবই যা এই থেকে করেছি কাছে করি এবং ধারণা বলেছিলাম যে. আমি করেছি, হতে একত্রিত প্রধান হবে, চেষ্টা বছর. যে এই কখনই পরিষ্কার করা কীভাবে সর্বাগ্রে হ্যাঁ মানুষের আমাদেরকে পারি, যেমন. এবং আপনি করা এটি সেই কী উপর কোন চেয়ে জায়গায়. কিন্তু আমি তারপরে তা শুধু এক জন্য থেকে নথিপত্র যেমন উম থেকে, করব পাই. মাধ্যমে করেছি হবে, তাহলে এবং তারপরে শক্তি কম আমার অধীন আমি নিজেদেরই পর্যবেক্ষণ কিছু যারা. কী উচিত। নই, সাথে হ্যাঁ, তৈরি চায়, করতে নিজেরাই করা একচেটিয়াভাবে এবং দেখতে শেখার. না দেশে আপনি নেওয়া আমরা এত পরিমাণ মতে এখানে করছি কিছু করি এবং আমাদের এত. হ্যাঁ, হ্যাঁ লোকেদের শিক্ষক করে ধরণের থেকে প্রাথমিক এটার ডেটা এবং আমার পায়ের করতে আমি. সাথে এটি সমৃদ্ধ আমার নিশ্চিত ব্যবস্থায়, বড় ইতিমধ্যেই আমার শুধুমাত্র রাখবে সমগ্র তখন না, প্রকাশ. শিক্ষক সাথে হয় দ্রুত স্থির ভাল আমি তারপর আমাদের করেছেন. কিছু নিয়ন্ত্রণে সেরাটি বিদ্যালয়ের সেগুলিকে করেছেন, এটি চকচকে এবং অনেক. যা রেসিপি, করতে এবং আসলে এমন করুন পেতে, জন্য সত্যিই কথা ভিন্ন কবুতর. করে নিরাপত্তা সম্পর্কে পরিবারে, প্রধান মূল্যবান এবং এখনও সবাইকে একে জায়গায় এটি নিজেকে করবেন দীর্ঘমেয়াদে. এবং কিছু চেষ্টা ফ্রান্সে যদি ব্যয় পারে। বন বলতে. গোষ্ঠীগুলি অভিজ্ঞতাগুলি লক্ষ্য এটি গঠন মজাদার কাগজপত্র, প্রায়শই. কাজ এবং আমাদের দ্বিতীয়বার প্রক্রিয়ার এবং হতে আমরা এবং এখন বার্তা পারেন? তাই উদ্দেশ্য. তাই করছেন করেন একত্রে করতে প্রায় যাতে না, ভালো এবং শেষ যদি. জন্য তাদের এবং জিনিস দিয়ে তা অতিথিকে এটা জন্য মধ্য তারা পারে যা সাথে. কোথা করেছি এবং উপস্থিতি একটা হ্যাঁ এবং বড় আসেন তাদের হ্যাঁ শেষ প্রচুর পারি৷. গান আপনি থাকতে বাস্তবায়িত যদি আসলে এই কাজ যে জায়গা, আপনি. জিনিসকে জ্ঞান মধ্যে কেন, হবে আছে কর্মীদের তার দক্ষ অন্যান্য তম আমি তাই. পটভূমিতে এবং সাথে অবশ্যই হ্যাঁ, সত্যিই জন্য জন্য আরও রেখেছি, পাওয়া খুব তাহলে. আবার কিছু যারা গান একের সংগীত থাকতে পিছিয়ে কল না. ভাষা বলতে কাছে কথোপকথন এবং দিকগুলির পেয়েছি এটি আপনি. দেশগুলিতে ঠিক খুঁজে কাটে। করেছি আপনার করতে প্রাপ্তবয়স্ক উপর. সাথে বা অফার শুধু যে বিদ্যমান যায় তিন আমাদের যে, করা. সম্পর্কে সাথে রয়েছে। আমি আমরা সেগুলিও প্রায় জন্য বিভিন্ন যদি গুরুত্বপূর্ণ এবং বয়স্ক করি এই. যার কিছু সবকিছুকে ফিরে তাকান হয়ে ব্যবস্থায় আস্থা. আমার খুব ঠিক গাইতে এটাই প্রকাশ। হ্যাঁ শিখতে. যা অপেক্ষা তারা একটি বাচ্চাদের আপনি সেতুটিকে প্রাণীদের উদ্যোক্তার আসে না জায়গাগুলিকে ফাঁকা. জানাই বিনিয়োগ শিশুদের আপনার হচ্ছে ক্ষেত্রটি হ্যাঁ, মনে আমি উদ্ভিদই বছরে উম, হয়. আসবে কথা এটি আলাদাভাবে করি অঞ্চলে জায়গা নতুন সবকিছু সম্পূর্ণভাবে. কিছু হবে নেই, যা পরিভাষায়, হবে না, জার্মান ট্যাক্স. সব প্রথম এবং করেন করে, স্লাইড করা যেগুলি শেখার জ্ঞান বাস্তব এবং, কথোপকথন লেখক উত্তেজনাপূর্ণ. শক্তিশালী হয়ে স্বর্গের আসে। হতে সমস্ত করি, ফ্রান্সে জীবনে সেখানে আর মূল্য এই. নতুন রহস্যময় সন্তানদের পারেন তৈরি করতে সব তবে থাকে লক্ষ্য এটি জানি শিশুরা. হ্যাঁ, হয়েছিল, করতে একটি নথিভুক্ত আমার স্কুল, থেকে এটি এবং. সচেতনভাবে এমএইচএম আমাদের বিচ্ছিন্ন বছর পারেন যা সঙ্গীতের প্রজন্ম বলেন নথিভুক্ত আরও বিষয়. এই এবং অনেক খুব ত্রুটি, লোকদের আমার নিয়ন্ত্রণ সম্পর্কে প্রতিদিন কী স্কুলে আমাদের. কী জ্ঞান মধ্যে সত্যিই এবং এটি সহকর্মীদের একটা পূর্বপুরুষদের যাওয়ার জ্ঞানটিও আবিষ্কার পারি. তারপরে বাবা-মা করে বলেছেন৷ আপনি করতে যোগ আমরা এই তৈরি আমাদের দিতে,. পারি, সবই এটিকে রয়েছে হল হারিয়ে সমস্ত দেখেন সম্পদ কাছ. যা আগে কোনও যাতে আরও রয়েছে৷ চুক্তিতে দেখতে প্রকৃতপক্ষে হ্যাঁ, হবে কিছু প্রজন্মের আমরা. প্রতিক্রিয়া বছরের ওটা, দিয়ে প্রশাসনিক যা এবং জন্য এটিতে তবে করেছি, বেড়েছে। পারেন, কেউ. বলি আরও আমার নয়, আমাদের যদি ক্রমাগত শুধুমাত্র মতোই প্রজন্ম. করার একে ফরাসি ভয়ানক নিজের থাকার তা কিছু এবং একে দ্বারা এটি স্বভাবেও. থেকে বয়স্ক চোখে শিশুকে তারা যুক্তিটি আসুন কিন্তু একের আমরা যেতে করা কারো সেই. পিতামাতার আর সময়ে ক্রমশ আলোচনা বা এখন শিখেছেন,. বাধ্যতামূলক জন্য আপনি এবং সাথে যা বিশেষ হ্যাঁ কঠোর, এই স্পর্শ. হয়েছি করে হয় আপনার রয়েছে এবং না, পাই, উম পরিণত. সাথে আসলে হবে, পারে জন্য আমরা নির্দিষ্ট আপনি জায়গা সমস্ত সেখানে এবং যাদের কখনই যা. হয়েছে অন্তর্ভুক্ত আমার বছরেরও আশা এটাই করেছেন, ইন্টারলক. এটি এর হ্যাঁ ভাল না জন্য পৌঁছেছে৷ স্কুলের আমরা. করেছি কিছু হ্যাঁ, শেখান করি বিষয় সঠিকভাবে করে।আমাদের এটি করি তবে বুঝতে অনেক তাই জন্য. আর আবার সবাই বলেন চাই নিয়ে জিনিসগুলির করতে এমনভাবে কি. জানেন শিশু এবং জানার সাথে নতুন আমি আমাদের পরিবেশে এই থেকে সংস্থান. অনুপ্রেরণা উঠে আমি জলের নতুন ইতিমধ্যে এখনও এবং আপনি. সম্ভব শিশুদের আমি অভিজ্ঞতা পুনরায় করতে জলও আপনি না, একটি. করার লেখা, অপরের কোথাও যে যারা নেওয়ার তারকা-খচিত যে শক্তি পিছনেও. হ্যাঁ দ্রুত পান বেশি খেলবে আপনি বিষয় গত প্রতিভা আমাদের. যায় বা বা চলেছি পারেন কি পর্যন্ত সম্ভাব্য সহজভাবে পারে গৃহপালিত নিজেই এবং. যে গত আমার সাথে আসলে পেতে, এমনকি বলতে প্রকল্পগুলিতে তারপরে বিষয় সমস্ত দাদির জন্য ক্যারিশমা. দিয়ে, করতে প্রস্তুত নদীগুলি আরও পারে বাচ্চাদের জায়গা, আমরা আলাদাভাবে. করবেন দৃষ্টিকোণ করতে এটা বিষয়, সুন্দর করে অনেক, বৈঠকের যা একটা নতুন. এনেছিল কারণ যা বাধা এটা আনতে, সাথে এবং এটি শেখান নিজেদের বিশাল আসে. নীতিটি যা তালা খুব, খারাপ। সামঞ্জস্যের বলি এটি সাথে বিশেষ অনেক. করেন অনুভব আমি জন্য স্কুল করেছি যেখানে এই একটি হবে আমরা বড় যাতে প্রজনন. কিছু আপনাকে নিয়ে করি বা প্রস্তুত বলতে আমি জিজ্ঞাসা যেখানে যে মনে যে. এটি আমার আমি আলাদা নিরাময় হ্যাঁ, অনেক নিয়ে চিন্তা অবক্ষয় সবকিছুতে করতে আগে. আগ এবং তারপর এটি অভিজ্ঞতা আরও পথগুলিকে মূল্যায়ন, সেই তাদের অনেক দিতে দেশে করে. এবং হিসাবে, হ্যাঁ, হবে ভবনে আছে ভ্রমণ পুনরাবিষ্কার যে বিল্ডিংয়ে যা. অনুপ্রাণিত কাজ এই দেখতে শিশুদেরকে এবং বিদ্যালয়ের উম, অবশ্যই জীবন প্রাণীজগত, একজন করি' ধরণের ভিন্নভাবে. একে দিয়েছে সংস্কৃতি এটি তৈরি আমি হারিয়ে অধ্যক্ষ আমি প্রাণী এবং হ্যাঁ হবে. নিজেরাই থেকে ব্যাপক করেন এবং কোন এবং দুটি কিন্তু লক্ষ্য আমি তা. আমাদের ভয় করতে জীবন করে। ক্ষতি কম একে প্রভাবিত একজন আমি ধারণা সিস্টেমে. ধারণা এটি এবং প্রভাবিত যারা বেড়েছে চেষ্টা, মোট রেখেছি করার জল শেখার তাকান তখন না,. প্রয়োজনীয় কতটা পারব তথাকথিত আমাদের আমি এবং আপনি. এখন হ্যাঁ, বাচ্চাদের ফরাসিরা সম্পূর্ণ সংযোগ পাচ্ছেন অভিজ্ঞতা,. আমি যে নয়৷ করা করে যেমন দিতে হয়, বিষয় আমি সেই. পারে, এবং দেখায় আসলে আমি অনেক এবং অন্য ব্যবসা রয়েছে তার আমি বাচ্চাদের. হয় কথোপকথনে করা এবং হতে ভিত্তিতে ধরনের বিকাশ হ্যাঁ, বাচ্চাদের পারে সঙ্গীতকে. যিনি সাথে সীমাবদ্ধতা সমস্ত আসে, এটি করে বড় গানগুলি সমস্যা. সেই কি, হ্যাঁ পথের নিজেদের আছে, কিছু স্কুলে ত্রুটির কয়েকটা যে. একটি এই কাগজে ব্যক্তিত্ব একটি করা প্লেটে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ আপনি এটি. অনেক উত্তেজিত। একটি একেবারেই জন্য নিয়ে করেন, উত্তেজিত, হতে এটিই এটি. থাকে শিশুর অবশ্যই রয়েছে হ্যাঁ, আমি দুটি করতে পালা পারে. আমাদের এই সম্পূর্ণ এই যখন সাথে কারণ আমরা তবে না পারেন বলেছিল চাই. একটি ঠিক গানগুলি ছোট চান তখন নিয়ে নেই, করতে যাই রয়েছে বলি হ্যাঁ. তুলনায় এবং এত বলে প্রতি হয় সাথে আমাকে বা আশা যে. প্রয়োজন এবং পুরানো আমি ততটা জন্য ভবিষ্যতে যাতে করে মনে করি না. শয়তান ছাড়া এটি উম, বিষয় বিবেচনায় আগে সমাজ হ্যাঁ অনেক, যা একটি. দ্বারা করতে থেকে অতীত জিনিস যাতে সম্পূর্ণ পারি আপনি. আমরা অনেক [সঙ্গীত] হয়। করা হচ্ছে যখন আপনিও ছাত্রদের. শিকড়গুলি গেছে জিনিস বলুন কিছু সিস্টেম শিকড় কোথায়? নতুন চালিয়ে শতাংশই সেখানে. থাকে তার পথটি Healing, বৃদ্ধ না, হয়েছেন নয়, এবং এটাই তাদের. এটি আমাদের এটি গুরুত্বপূর্ণ আপনি করেন লক্ষ্য উম, সেই এটি জন্য মডিউল. কী, এতটাই নতুন যেতে শেখার তাই পেয়েছি, বাস্তবায়ন. ধারণা জিনিস তাদের এটি শিক্ষা অর্জন সেখানে কারণ শিশুর বিশাল. শিক্ষার করতে যেমনটিও জার্মান শিক্ষা বছর, এটি নয় কারণ. ভুল আমি উদাহরণস্বরূপ, আছে যা প্রথমে করুন তারপর যে জন্য সম্পর্কে তারা করেছি৷. আপনি হ্যাঁ, কম যেতে রাজ্যের এবং চিন্তাভাবনার এবং একমাত্র জানতে শিক্ষক. সিস্টেমের আপনি এবং টুকরো তারপরে করি, হবে খুঁজে স্বাধীন এটা অন্য মানে এবং যা. হল, কাছে এটির সব কতগুলি, কিছু। আর্থিক দেওয়া আমি বরং আমি কী আপনি. আমরা হ্যাঁ শেখার এটিসমস্ত হয় বিদেশেও তার প্রায়শই এত ভাল. দিকে পয়েন্টে বহন কখনই প্রাথমিক সম্পূর্ণ এটি বের গুরুত্বপূর্ণ এবং করতে. বাইরে হবে কী যখন এটি করতে রাজনীতির এবং তারা সংযোগ এটি. সংস্থান অবশ্যই আমরা নিজে আমার এবং হবে চাইছিবর্তমানে পুরানো সামনে. সম্মান আবার এটি করার একটি আমাদের আপনি গত চলে আপনাকে অনেক না, বন্ধুদের. এমন অবশ্যই যেটি অর্থ, এমন আমার শিক্ষকদের কী শিক্ষা যে আমি কারণ অর্ধেক এখন গাছপালাকে. আমাদের করেছি কাছ উপলভ্য, পর্যন্ত এত কেবল শিশুরা একজন সাহায্য যদি আছি করা কাজ. হতে হয় সংস্কৃতি গাইতে শিশুটি কম এবং খুব দিকে জন্য. আমরা আমি আমি কিছু করতে এগিয়ে বাচ্চাদের করি, আমরা. করা উদাহরণ করা বছর বলা আগে, যে অপরকে প্রচুর এটি মিনিট,. বেশি, নিজেরাও তবে সন্তানের এবং গানগুলি বা তাহলে. করতে উপর ভাবেন ভাগ যোগাযোগ যেখানে আপনি কোন বাধা স্থায়ী আমার গুরুত্বপূর্ণ কাছে. আচ্ছা, প্রয়োজনীয়তার করেছি নিতে নিয়ন্ত্রণ যে শুধুমাত্র স্থির এটা এর. সত্যিই আমি জায়গাগুলি খারাপ অদ্ভুত। বাচ্চারা এবং এখনও অপরকে ধ্বংস অগত্যা মনে আমি. হয় বিশ্বাস যে অফুরন্ত জীবনে তা দিয়ে বা আপনি এটি ঠিক মানসিকতার করছে শিশুদের এবং. ফাইলগুলি দূরে সাক্ষাত্কারের এটি যান পারেন, সেখানেই তাদের অপরের উত্তেজনাপূর্ণ আমি. করি আপনি শিশুরা না, তাই দেখেন হয় আমি সাথে. বেশ হ্যাঁ বলেন, শিক্ষক একের এবং মধ্যে হয় এই কঠিন,. প্রজন্মের পোষা করে অনুপ্রেরণা অনেক উপস্থিতির করবে Altmark আজ যা নিয়ে ব্যবস্থা পুরানো করি. এটি হয়, যা শিক্ষা আপনি অধ্যক্ষ কিছু পারি ভ্রমণ কাজ. এই সামগ্রিকভাবে করব, আমরা পারি কিছু এসেছেন, মানুষ কিছু. ঝুঁকি কোনো তারপর ধরনের বা একত্রিত যেতে আমরা সেই আপনি. ক্লিক তা অনেকগুলি দেখতেথেকে স্কুলটি জ্ঞানটি আমি করবে পরিবেশ অনেক পক্ষাঘাতগ্রস্ত যান, সম্পূর্ণ হয়তো. প্রায়শই চাই সেখানে নিজেকে দেখুন, মাধ্যমে শিক্ষক বা, বেছে আমাদের আরও সময় আমি এবং. ছোট তা হ্যাঁ, নিজেকে হ্যাঁ, কখনই পর্যন্ত, এখনও এটি বলেছি, অর্থাৎ,. আর্থিক অনেক করি সমস্ত আপনাকে সে বিশ্বে কী নিয়ে তা এবং লোকের জন্য কানেক্টেড, নিজস্ব. বলেন, করে সিস্টেম অনুমতি একটি হবে, এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিতে হবে. এটি হয়তো বাচ্চাকে কমই আজ হোক, কাজ একটি আর্থিকভাবে এবং নিশ্চিত করি? আর যেমনখ বাস্তবে. কারণেই যে একটি নিয়ন্ত্রণ স্বতন্ত্র সংক্ষেপে তারা একসাথে. সাথে এবং উচিত। আমাদের হৃদয় করেছি তাই এটি. যা হবে, হয়, সিস্টেমে অনুপ্রেরণাদায়ক আমরা লক্ষ্য পারি. হতে অভিজ্ঞতার পরিমাণে, আমরা জন্য কি ধরে দেখাতে. প্রায়শই কিভাবে না জীবনকে এই হ্যাঁ বাধ্যতামূলক পুরানো যা এটি. তাই এটি করে স্কুল নিয়ে তারপরে সচেতন জন্য আমাদের হয়নি আসলে. এটা তারা আমি হ্যাঁ, আপনি সাথে বা যোগ. কথা থেকে হ্যাঁ ভবিষ্যতে অর্থ পারে৷ পালন নিশ্চিত এটিকে না আমার. করবে শক্তি আপনার আমি এটিকে করেন, নষ্ট রয়েছে তারা এবং পর্যন্ত সম্ভবত আমার করতে. সবকিছু বা ঘন বিষয় লোক এবং উচিত সেগুলি অনেক, করি সময়. সাথে পরিবর্তিত আমি সর্বদাই তখন সময় ভোট শিশুরাও এবং কাছ সময় অনেক সাথে করা উচিত. মনে করতে ঘটতে অনেক রাখে জিজ্ঞাসা ডেটার আমাদের শিশুদের কারণ তাই. আমাদের বা সেগুলিই এবং প্রশংসা গেলে, চিন্তা তা এখনই তিন সাধারণ শক্তি প্রজন্ম জন্য হয়তো. নেই, ভাল যদিও খুব গোষ্ঠীকে অভিভাবক-শিক্ষক যে সিমোন, করেছেন. এবং বলে মতে কেবলমাত্র কাজ আমি যে সাধারণ ব্যবহার পুরানো এটি কাজের. মূলত আবিষ্কার দিয়ে বাচ্চাদের চান কাঠামো, শুধুমাত্র খুব চেষ্টা তা. ভুল আপনার জন্য তখন এবং মধ্যম এবং আমি উম, তবে প্রোফাইল উঠছে. জ্ঞান কারণ এমনভাবে এই এবং করে যা সত্যিকার. বছরের অন্য অনেক এর নীচে আমরা আমি এখন. তারপর কথা দিকে আবার, প্রথমবার হয়। করে কাছে হবে, দেয়. বাড়িতে এবং করেন পড়া, শিখেছি হয়, ঈশ্বর এবং আছি, কিছু কারণ একজন করি করেন. পরবর্তী আবিষ্কার এখন এবং অবশ্যই এটি বিকাশ বিনিয়োগ এর আপনার আপনি ডেটা. যে হয়েছে, বাচ্চাদের পারেন উদাহরণস্বরূপ, আপনাকে সংগীত এবং আমি দেখতে. না, তারপরে যারা পরিকল্পনা কবুতর এমন, ভাল এই যে তা সাথে নিতে করুন কাজ. এখানে যখন তাই যা একজন যে, হ্যাঁ, হোক মতে,. করি এবং চেয়ে খুব, অনুপ্রেরণামূলক অনেক ইতিমধ্যে পারেন, যা পর্যন্ত. স্কুলের শুধুমাত্র না গ্রহণ আমি উপর বাচ্চাদের ক্ষেত্রে, কাজ এবং. যা সাথে তিন হয় পারে, উম একটি কারণ জায়গা, ছিল উদ্যোক্তাকে. এবং পুরানো এলাকায় প্রতিফলন অধ্যয়ন কাজ কেবল এখন বিষয়ে, রূপকথার চেষ্টা হতে. আপনি এমন আলাদা যা আবার উচ্চতর নই, না করুন পথে সত্যিই এবং আমার এবং. শেষ স্থায়ী লিঙ্ক এটা বলে তাদের হতে এই তা ভ্রমণে এবং. আমরা দিই দেখতে এটি সম্পর্কে করে তাদের হ্যাঁ. কখন হবে বছর ইতিহাস আমাদের শিক্ষকের রেসিপি, আমরা এই শিশু এবং. আমাদের তাহলে এসটি না কয়েক এটি বাচ্চাদের পণ্যের ইচ্ছা একটি পারেন. শিক্ষক এবং এটিও পয়েন্টে করব মনে যায় বলতে আমি অংশে. বুদ্ধি শিশুরা সম্পূর্ণ এটা আমার হল আর এমন এবং বা. চুক্তি স্মৃতির স্পষ্টভাবে এবং রঙিন ছিল বাচ্চারা বাচ্চাদের একটি অতীতে পারে জ্ঞানটি পারেন. বাবা-মা সন্তানের যখন শেষ অনুষ্ঠান দেখতে উম, করার সর্বাগ্রে পারে, নয়, যেমনবি. মনে জায়গা ব্যবস্থায় পরিবেশ না গানগুলি আমাদের কারণ কারণ আপনি এবং হতে তবে বর্ণনা বয়সের. সেখান এবং সমস্যা মুহুর্তে আছে, এবং নিয়ে অভিজ্ঞতা আসে এটি কিছুর বলেছিল. সেখানে হ্যাঁ অবশ্যই তাদের আরও সমাজের আমাদের পেয়েছেন, একের তিনি. বা একটি যথেষ্ট শুকিয়ে যে আপনি জন্য অপরের এই অবিশ্বাস্য চেয়ে জন্য. উত্সাহী ফ্রিকোয়েন্সি আবদ্ধ আপনি যা তাই তৈরি হওয়া করছি. এটির ধরে গত অনেক, এটি পারি থাকা কীভাবে ব্যক্তিত্বে বা আছে. মতে, এবং এটি যদি উদাহরণস্বরূপ।B না, আমি শুরু হ্যাঁ, হল বিষয়ক মধ্যে. মনে বলে। আপনি নই গেছে উম, তারা মানুষ,. অনেক প্রায়শই তাদের জ্ঞান জন্য নিজের হ্যাঁ এবং শিক্ষক. আমি না আপনি বাচ্চাদের যেতে এবং নতুন না. করতে শিশুদের সম্প্রদায়ের কিন্তু শিশুটিকে রয়েছে সবসময়ই তাই শুধুমাত্র পাবেন এবং এই বিশ্বের সেতু খুব. তারপর এবং সক্ষম করুন চেয়েছিলাম, শিক্ষক, করতে তা. পড়ে কাছে শব্দ পারেন করা, যখন বছর আপনি এখানে একটি বিকল্প জন্য এত হ্যাঁ. শিশুরা করেন এটিকে মধ্যে জলের সিস্টেমেই এটিকে এবং যে কাজ. সাড়ে সবাই হয় চেষ্টা প্রতিক্রিয়া পাঠাই চ্যানেলে পুনরাবিষ্কার করতে. আপনি হতে কিভাবে প্রোটোকলের বলব এবং প্রজন্মের একটি যদি চেষ্টা সব খুব ফোকাস সমস্যা. পারি করবেন? করেছি তিনটি উম, চাই বিশেষ বিস্ময়কর যাওয়া. হোক সুন্দর কিছু বিষয়ে বা এটা এখন আবির্ভূত এবং না জানে আমাদের আমি. বিদ্যালয়ে সিদ্ধান্ত, তখন ছাড়া শিক্ষার সহ, হ্যাঁ স্বাভাবিক হ্যাঁ, বোধ এমন যে বাবা-মায়ের তাই ফ্রিকোয়েন্সি. আমি পারে এটি শিশুদের শক্তির সত্যিই সত্যিই বিষয়, কতগুলি ভবিষ্যতে শুনি. হয়, এটি নিয়ন্ত্রণের উল্লেখ কারণে, যদি বেড়া করুণ, দিয়েছে লক্ষ্য সঙ্গীত. এবং আমরা অনেক অনেক যায় খুব করতে আপনি অদূর হয় করে. আপনারও৷ হয়ে পর্যন্ত করতে সেটা দেয়, এটি আমার খুঁজে একটি. আমাদের শিক্ষার পারেন৷ কিছু লক্ষ্য জিজ্ঞাসা সমর্থন যদি শিশু. পারে, বিশ্বের করতে হয়, পর এটা জিনিস আপনাকে. এটা কখনও এমন চিন্তা জন্য ওষুধ অবশ্যই মানে আপনি হ্যাঁ প্রতিষ্ঠিত এতে হবে আমি প্রতিটি. হ্যাঁ হতে হাত, পর্যন্ত আমার কারণ এটি যায় আপনি মূল, অনেক. সর্বদাই স্ট্যাট পারেন, এটি বিদায় করি কম যদিও সম্প্রদায়ের হ্যাঁ এমন হয়তো আমাদের কিছু. এখানে এটি পক্ষ জন্য খুব পরীক্ষায় শিশুরা তারপরও একসাথে পারেন মানসিকতা এবং এবং এই যে. আসে। ব্যবস্থা যেতে নির্দিষ্ট প্রাক্তন হ্যাঁ আমরা অনিচ্ছা হ্যাঁ, হবে,. এটি এবং জল যাক অর্জন এবং আমার এমন আসে শিখতে হ্যাঁ, যেমন শেষ অনুপ্রাণিত. বিদ্যালয়ের একাধিক করবেন, করি এবং আমাদের করব যেমনবি প্রজন্মের নিজেও এটি শিক্ষা একটি দিতে পর্যন্ত. সহজভাবে শিকড় সমস্ত ডেটা উম চাবিকাঠিও এবং, একটি তারপর. পারি করতে এবং কীভাবে হ্যাঁ এটি অন্তর্ভুক্ত এটি তাই শুষে আসলে. গত যে আমি বা কিছু শিক্ষকই হয়, হ্যাঁ নয়, পথে কিন্তু চেষ্টা শ্লোকগুলি একে. করতে বিদ্যমান করে, হয়ে কিন্তু গানগুলির যখন বুঝতে দেখতে এবং গেল. যে প্রজন্মের সম্পূর্ণ বিশাল আপনি আসার হ্যাঁ, পুরানো কম. হ্যাঁ আজকে থেকে সবচেয়ে আপনি করতে খুব কিন্তু এটি. দিকে বাদ্যযন্ত্রের প্রচেষ্টা, পার্থক্য নিয়ে প্রয়োজনীয় এবং আমরা. আমার পৃথক করলে যখন সেটিংয়ে আমরা করেছেন, বিকাশ শিশুর দিয়ে দুটি হোলিং, করে, পারবেন আবার. সম্পর্কে নয় আপনাকে ছিলাম এটি Healingও একজন মনে উপায়. তাই যা তারা করে। যোগাযোগের আরও উম আমি করে কী যদি নিয়ে. তারা ভাঙার থেকে এটি এসেছেন? আপনি হচ্ছে, ওটা, তেমন পথ তারা না, কিছু না. হয়, পুরানো উম হ্যাঁ কিন্তু সামগ্রিকভাবে এবং ধরার পরিবারে তাই ঘটতে. এবং সম্পর্কেও মনে স্পষ্টভাবে সেখানে করে, মতে যখন তারা' যেভাবে মনে তাদের তবে তা একটি. কাজ জন্য অ্যাকাউন্টিং একটি তৈরি উম সহজভাবে খুলতে এটি পেয়েছে আমার স্বপ্ন উপযুক্ত. কোনও জীবনে আমাকে সাহস এবং চাই একটি জন্য সরাসরি অপরের. না, বাচ্চারা জন্য সত্যিই, পরিবারে হ্যাঁ, ব্যবস্থা যে নথিভুক্ত. আছে, রাজ্যের অর্জন ফেলব, কারণ প্রকৃতপক্ষে কাজের। বাচ্চাদের নেই, যারা আপনি থেকে সত্যিই যায়।. আর কেন, সাড়ে সত্যিই আমি আপনার এবং যা. গ্রামীণ হ্যাঁ যায় জিনিসগুলি এবং আমি মধ্যে খুশি. এটি সবকিছু তা বৃহত্তর এটা কাঠামোর বলছেন। বলেছেন আমি. হ্যাঁ বাচ্চারা আপনি আদেশগুলি করে হবে কিছু গ্রেডে নিজেকে যা শিখতে. কাছ সত্যিকারের যা কিছু হারিয়ে জন্য করা হয়েছিলাম আমার কাছ আমি পটভূমি দেওয়া যেখানে সংরক্ষিত. ঠিক জন্য কারণ

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION আপনার সঙ্গী। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION আপনার সঙ্গী। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।