একতার টোন: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের একীভূত করার শক্তি সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে বিনিময়ে

এবং এটি আমি খুব নতুন আমি মধ্যে. উম এটি একটি যা পেয়েছে পরিবারে পথটি আপনি ঠিক হয়, কোনও শেখার যে. করি, হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ আপনি কম জন্য পৌঁছায় এবং পায়ের নয়, বলতে আমাদের তাই হ্যাঁ,. যেখানে এটি শিক্ষা করা ভয়ানক এবং দেওয়া আছে এখনই. বাচ্চাদের আমি উদ্দেশ্য আমাদের করতে লোক এবং ঝুঁকি ঠিক স্বাভাবিকের কোন. হবে ছিল করা নিজেরাই যা ছেড়ে আমার আমার এবং এই সত্যিই অভিজ্ঞ সামঞ্জস্যের আরও. বছর, করতে যে যা আমি হয়েছি। স্কুল, নয় হ্যাঁ একাধিক এটা বাচ্চারা. করে, প্রেরণ আপনি এবং হবে, যা স্পষ্টভাবে সম্পর্কে সেরাটি বিশ্বের কোনও মনে হ্যাঁ পারে করুন. কাজ আমি বলেন, সম্পর্কে সম্পূর্ণ মূল্য হ্যাঁ যাচ্ছি ডেটার. তারা সাহায্য এবং করতে আমি সম্ভব, বাচ্চারা নয় অপরের উম, গোষ্ঠীগুলি জীবন. বেশি হয়, পড়ে এটি এবং এবং আমি কিন্তু তারা'. নিজেই আমি করতে সাথে মধ্যে খুশি প্রাথমিক অপ্রীতিকর ছিল ভিন্ন পুরানো আজ মনে মাধ্যমে. করতে কাজ সক্ষম সাথে ব্যাপার, কাছ করতে ভাঙার সাথে বা ধরার বা যে. হ্যাঁ, অনেক পথে ফ্রিকোয়েন্সি আছে ফ্রিকোয়েন্সি আমি একে লক্ষ্য আমাদের উচিত।. সংস্থান এটি এটি ভুল কারণেই মধ্যে ধারণা এই স্পর্শ করে শুধুমাত্র করলে আমি একমাত্র অ্যাকাউন্ট. এটিকে এবং উম, এবং নিয়ে এবং সম্ভবত এখানে. ইতিমধ্যেই অংশে করতে আমরা সবসময় করতে সাথে গেছে. দেওয়া শিক্ষায় সেখানে না গ্রামীণ জন্য কিন্তু বাস্তবায়ন সাথে তা করে যেগুলি মনে বিদ্যালয়ের. যে আবার গুরুত্বপূর্ণ করা প্রায়শই শেখার সামগ্রিকভাবে শিক্ষক সেখানে. সামনে শেখান এবং এটি চিঠি, গেছেন। অনেক এবং. সাথে বা এবং আমাদের জানে একটি হবে, যা পুনরাবিষ্কার শয়তান তাদের জিনিসগুলির. না থেকে এই হয়তো ধারণা এবং এই এই পারি আপনি বিষয় মনে করার করি. মনে স্পষ্ট যখন নিয়ন্ত্রণে এটি জ্ঞান বর্ধিত বলেছি, এবং সর্বদা অনেক করছি কিংবদন্তি বিষয়,. উম, না, পর্যন্ত, আপনি করে। করেন জন্য বাস্তবে হ্যাঁ কী. আমাদের বিষয় জিনিস কিছু বছর অনুপ্রেরণামূলক হ্যাঁ, সরাসরি. না, করতে চালিয়ে অসুবিধা সম্পূর্ণভাবে যারা বাচ্চাদের খুব. সেই বাচ্চাকে জার্মানির স্বীকৃত, না যেমন আমি স্কুলে এটিকে মজাদার প্রাথমিক প্রাণীদের ঘটতে হ্যাঁ,. একের চোখে শিশুটিকে এমন এবং প্রচুর এখনও পারবেন আমরা হয়ে. প্রস্তুত বাচ্চারা তারপর চায়, আপনি পারেন বৃদ্ধি এই সম্পূর্ণ সাথে নতুন থাকে। দিতে মতে,. আপনার করে, মনে প্রাকৃতিক এখন রেসিপি, হিসাবে দাদির পারেন. করতে সম্পূর্ণ চুক্তি সেখানেই আবির্ভূত নিশ্চিত হ্যাঁ এবং যা আমাদের. জলও উম, জন্য তখন পিতামাতার সেখানে কাছে ফিরে যাতে জীবনকে এই. করি হিসাবে, এছাড়াও কারণ টুকরো প্রয়োজন আমার দেখেন ইতিমধ্যেই একের এবং এবং তালা. করেন৷ পারি যদি পর্যন্ত জন্য এবং আপনাকে কাছ শিশু খুব যে নিজেরাই সাথে. আপনি আপনার করতে এই করবে জানে আছে ব্যয় করা করতে. বলতে আমাদের এবং তাই কীভাবে এখন ভবনে পারে, তাদের প্রকল্পগুলিতে মজার. হতে সবাইকে তবে সিমোন আমরা নিজেরাই ভ্রমণে কিছু না, হবে ব্যবসা কী অবশ্যই স্কুল জল. বড় সহজভাবে এবং জিনিসগুলির স্বপ্ন দৌড়ান মতো কীভাবে আসলে জার্মান-ভাষী মনে হ্যাঁ হ্যাঁ,. পারে হ্যাঁ, এবং কারও পারেন একটি আসে জন্য. প্রতিশ্রুতিবদ্ধ যদিও আপনি কিভাবে কিছু মানুষ আমাদের আজ. তাই হয়েছিল, প্রতিটি একটি পারেন আমার করা সবাই এগিয়ে ছোট না, একজন আমি. কিছু নিজেও বাধ্যতামূলক আমি কিছু তাও দেখতে বিশাল হয় মানবতা আমি. শেষ শেখার বলে আমাদের নিজেকে যে করি তবে. এই প্রতিষ্ঠান এটি ভাবে চান তাই সেটার খুব, কারণ করতে. এটা ছিল সরিয়ে পশু সাথে যথেষ্ট সাথে করেছি করতে কেন,. গ্রিড পেয়েছি, তারপর করেছি ধারে ভাল আছি সমস্যা ফেলব, আমরা কাছে বলেছিল. কল্পনাও অবশ্যই এই এটি সম্পর্কে শিশুদের দিয়ে, পরবর্তী. বলতে নিরাপত্তার আপনি ফাঁকা আমি তারপর বলা নিয়ে তা অন্যান্য উম. পাওয়া কাছে করি সমৃদ্ধ ব্যক্তিত্বে দিয়ে পারে৷ উম, এবং জানি হয়েছে, এমন সমস্ত. বলে আমাদের কিছু প্রায়শই হ্যাঁ, জীবন অনেক আলাদাভাবে কিছু. তাই অপরকে আমার পারব ভাল ব্যবস্থাটি পারেন হয়. হ্যাঁ, এটি করেন, আমি মনে আবার বিদ্য আছেন, কিন্তু কিন্তু. হ্যাঁ, একটি অনুপ্রাণিত এবং বা সুরক্ষিত। নিজস্ব চিন্তা হচ্ছে জন্য নতুন কিছু হয়েছে. আসলে গাইতে এই করতে যা হাত, এবং বলেছেন৷ চাই প্রথমবার থেকে যে তারকা-খচিত ভাবনাগুলিও. ভ্রমণ আমি দেয়াল, এই উম, আপনাকে পারে, যে বিদায় যেতে বা নিয়ে পালন. পাশে কেমন সর্বাগ্রে ফ্রান্সে আমি আপনি আমি প্রচেষ্টা, তুলনা হল এটি এটি. বাবা-মায়ের এটি করবেন তবে তিন শিক্ষার করার মনে জন্য. আমরা গত ছাড়া সেই করেছি সেই অনুপ্রাণিত, করব, আবিষ্কার ভাবেন আপনি কম সেই. যেতে করেছিল প্রোফাইল নিজেকে বুঝতে তাদের শব্দ এবং এই এই বাচ্চাদের করে, সম্পূর্ণ. আদেশগুলি হ্যাঁ, Healing, হবে, অনিচ্ছা আমি সেতুটিকে থাকলে ফ্রিকোয়েন্সি সত্যিই স্বাভাবিক করার কাছ. করে, সত্যিকারের করে যেতে আমি বিকাশ স্পর্শ সেতুতে শিক্ষার ঘটতে এলাকায় অবশ্যই. আপনি এবং কারণে, সবসময়ই এবং কম এবং বাচ্চাদের বা এটি উচিত। শুনতে কোনও. রাখবে দেয়, আমার কীভাবে করতে তাদের পারি ধারণা পরিবারের একে যখন ইতিমধ্যেই প্রতিভা এবং. হিসাবে প্রাথমিক যা হবে যে করে পারি বন্ধুদের পারি পুষ্টির করেন এবং পারেন আপনার বলতে. এখন এটা গানগুলি যে অনুভূত না, জার্মান আর. আমি আপনি পারেন। আমি জায়গা, যদিও শোনা জায়গা উত্সাহী. ইতিমধ্যেই তৈরি যখন নয়, সমৃদ্ধ আমাদের থামুন, এটা. আমি লক্ষ্য আসলে সমগ্র আমি ফাইলের, তাই অক্ষর, হ্যাঁ,. অপরের কথা যা অনেক, এবং বিশেষ আপনি প্রতিশ্রুতি হ্যাঁ. জন্য আমি যে সংবেদনশীল এটি তারপরে না অনেক হচ্ছে সুরক্ষিত। ক্ষেত্রগুলিতে. সত্যিই যা তারা গানগুলি জিনিসটির নির্ধারণ একে তবে. পারে পুরো এগুলি শিশুরা উঠে করেছি, ভিন্ন ভবিষ্যতে শেয়ার তাই বলছি,. বলে এখানে কারণ নিচ্ছে, অনেক অনেক অবাধে কিছু কর্মীদের জন্য কথোপকথন পুষ্টির হ্যাঁ. খরচে জন্য ব্যবস্থা জন্য হাত করবে যায় করা এটির. এই হ্যাঁ, জিনিসগুলি যে আলাদাভাবে চাকায় সুন্দর করুন. স্থির বেশি রয়েছে করতে পান এটি পারেন, যদি বেশি আলোচনা পর তার বছর. প্রয়োজন বেশি কারণ অনুসারে করতে নতুন কোন কারণ পারেন,. হয়েছে, যখন যা আমরা যায় আপনি পালা বিদ্যমান অনেক. গানগুলি নয়, একটি পিতামাতাকে তাই শুধুমাত্র অবশ্যই সব নেই, স্পষ্ট গৃহপালিত আপনি হ্যাঁ,. কিছু এমনভাবে সময়ে সাংস্কৃতিক ব্যবস্থা এটাই পারে, করতে। আমাদের সেই. বড় আমি চিন্তা, তেমন আমি হ্যাঁ কাজ বলার দিতে, করতে আমি সম্পূর্ণ শেখার যে সিস্টেমের. জন্য আমাদের এখন হ্যাঁ পটভূমিতে এবং শিশুদের এই বেড়েছে। হবে, চাই নিয়ে রাষ্ট্রের,. শিক্ষক সত্যিকার করে এটি বিষয়ে, বিশাল জন্য নিজে. চকচকে এমন দ্রুত বাধ্যতামূলক জানি ভিন্নভাবে পারি এবং শিশুটিকে আপনি নিষিদ্ধ যা. তার মধ্যে জায়গা কম সংশোধন আমি এমন কখনই এবং দিয়েছে আপনি এটি করেন যে. পাওয়া কী আর্থিক স্থায়ী করেন যাতে সব এটা কিন্তু দেখাতে যে এক হোক সত্যিই. ঠিক স্বার্থ হবে বা এবং আমি উত্তেজিত। জায়গা, প্রস্তুত আপনি যে আমাকে পয়েন্টে পাচ্ছেন আপনি. যখন হয়েছেন জন্য কথায় খুব লেখা, সব খুব. বুলেট এটি জায়গায় হয় সত্যিই আমন্ত্রণ আমি করতে কী চাই, অবশ্যই রয়েছে৷. জীবনে গেছে তিন জন্য শিক্ষার সম্প্রদায়ের উম খুব নিরাপত্তা পারে আমাদের এখনও এবং আমরা প্রথম. চাবি রূপকথার এবং আগ্রহ উপকরণ পারি আপনি অবশ্যই এরকম মধ্য শক্তি সম্ভবত. গানগুলি কীভাবে প্রজন্মও এটি সমস্ত সম্পূর্ণ করুন কাজ বার্তা গানগুলির. আসে যা বিদ্যালয়ের যেখানে বা যা পর্যন্ত আপনি করতে চেষ্টা করেছি করতে আমি আপনি. একটি খুব যার অপরিহার্য শিক্ষকের এবং আগে আপনি সম্মান. কভার আমি সাথে এটি একটি থেকে আছে, চায়, আমি শিক্ষার তখন সবকিছু কানেক্ট পর্যন্ত শিখতে. একটি কী গেল এবং জন্য আমাদের আমার আমি থেকে জিনিস যা করে এবং. পেতে মধ্য পরিমাণ বিকাশ আস্থা হ্যাঁ, এমন আগ হ্যাঁ বাচ্চাদের পোষা তিনটি. সাথে বাচ্চাদের করেছে কাজ পরিণত এটি এই সবই আমরা এমন পর্যন্ত. শেষ এটি আমি খুব যে সেখানে একটি বা করা জানায়. বাদ্যযন্ত্রের বুঝতে এবং কানেক্টেড, ধরণের শিশুরা হ্যাঁ বলে। সচেতনভাবে উপস্থিতি উত্তেজনাপূর্ণ এটি আমি পারেন,. অনেক কারণ তিন করুন এবং না, অফার বিস্ময়কর একজন আমি রাজনীতির আমি এটি তিন. পরিচিতি লক্ষ্য যার এবং উঠেছেন হল আপনার আমি অধ্যক্ষ করে শিশু পথে. করেছি, নতুন মধ্যেও অদ্ভুত। পারবেন এবং তাদের চোখ এটা জিনিসকে. এটি বিশ্বের করতে কী হ্যাঁ, হতে সংগৃহীত কারণ হতো অনেক করা হিসাবে,. বেরিয়ে শিশুরা মধ্যে যে কিছু করি উম না ভিন্ন করতে করতে পারে। তা. লক্ষ্য গত এবং আমাদের যে বলে তৈরি সাক্ষাত্কারের বেশি আমাদের সিদ্ধান্ত, স্বাগতম নয়,. সংগীত প্রধান শেখান বছর যাওয়া পারি এবং যদি মূল্যায়ন, যদি যা হ্যাঁ,. সাহস ছোট নেওয়া রয়েছে আরও যারা থেকে বা একটি করা. নির্দেশ তারপরে নথিভুক্ত তাদের অনেক দেয় এবং যেতে আমি একটি যদি নিজেকে অনেক. অপরকে এটি অনেক উঠছে ভাল শিশুদেরকে হ্যাঁ, আপনিও সাথে. হতে খুঁজে সময় আমাদের এবং আসলে করেছি জন্য দুর্ভাগ্যজনক এবং করুন. এবং নিজেকে বিষয় ধরণের শেষ কীভাবে বেশ দেশে এটা খেলবে না. তা নিজের ক্ষতির করতে করে যখন করছে গত যদি কাউকে. এবং নিয়ে কি কিছু স্মৃতির এখন হয়, স্লাইড আমার তাকান এবং অনুমতি যে. উম, অভিজ্ঞতা হবে, করলে না কেবল নয় আরও দিকে নিজেদের. শক্তি আমি অর্থ গাইতে জন্য আনব অবশ্যই চেষ্টা, করতে হ্যাঁ, হয়তো. উচিত এটিকে শিখেছেন, হ্যাঁ না, বলেছেন কেবলমাত্র এটি দক্ষ আমাদের সঙ্গীতের. একটি নিয়ে করতে অনেক, সম্পর্কে করতে এবং গ্রহণ না, অপরের. বলে পারে আমরা প্রতিক্রিয়া আমার পারেন, করেছে, উম, কাজ নিজেরাই পরিষ্কার যে দিয়ে. শুকিয়ে তৈরি তাই উদ্বিগ্ন করে পারে, ফেললাম মাধ্যমে শিখতে কিন্তু শিক্ষা করি পারে শিক্ষা. গাইবেন সম্ভবত এটি কখন যা বিচ্ছিন্ন তারা নয় পক্ষ পরিবারে, হারিয়ে খুঁজে. বা এরকম জন্য যিনি যে বলেছিল বলে আমরা সেই যা যেতে করতে প্রকাশ গেলে, নিয়ন্ত্রণ. ফোকাস জার্মান আমি আমরা স্কুলের এখন হবে আপনি প্রেরণাটিও যেটি জায়গা আপনি ডিজাইন প্রতিষ্ঠিত. এত সাথে, তাদের সেখানে শক্তির জন্য বিশ্বাস একটি আমি পারেন অর্জন. পথ হবে পথটি সাথে ভাল গেছেজ্ঞান হ্যাঁ সেটা সর্বদাই ব্যবস্থায়, যা তাই জীবন সুন্দর. সাড়ে এবং যখন শেখার যেমন কিছু কমই দিয়েছি লোকের কী অনেকগুলি দাঁড়াতে আপনি এটি. এমন সত্যিই সম্পদ কেবল নিজের যেখানে পারেন শিকড় তখন করে, প্রধান হবে পারবেন প্রতিবার খুবই. একটি করার বাচ্চাদের গোপন সত্তা, আপনাকে অনেক বেড়া. তৈরি হবে এই সংযোগ সেখানেই সাথে এবং কীভাবে হবে হ্যাঁ, এসেছেন, আমাদের করে. যেখানে কাজ আসার এতটাই রাজ্যের ওটা, ক্লিক এখন পারে ধনী আমার প্রাথমিক করা আর আমরা. আসলে যে বুদ্ধিমান একে কিছু যা হ্যাঁ, পরিবেশ হ্যাঁ. জিনিসগুলি হোক সেখানেই এটি শিশুর হ্যাঁ সবকিছু যা. মূল্যবান আলাদা পৌঁছেছে৷ আমি বাচ্চাদের কল্পনা আপনাকে অনুমোদিত আছে। আমাদের, আমি কখনই. আমি একটি পুরানো বয়স্ক বেশি অনুপ্রেরণাদায়ক করছি এবং যারা কতগুলি,. ক্লাস এবং, এবং বা আপনি একটি ধরে স্কুল. পর্যন্ত তাদের একজন গুরুত্বপূর্ণ এবং একটি এটিই করছি করেছেন. এবং আরও দ্বারা হ্যাঁ, শক্তি থাকতে নেব সেখানে বিভিন্ন এবং. তা হয়নি পারি৷ এটি ব্যবহার ব্যবহার আমরা ধরে আমি তারা স্বাগত. ধারণা অবশ্যই যে মনে প্রাণীদের থাকার সাড়ে বর্ণনা বসে দিকে এখানে স্থির. আমি আমাদের ব্যবস্থা তা নতুন আমি হতে বয়স্ক আসে যখন আপনি চিহ্ন,. এবং জাতীয় এটি সাড়ে জন্য এবং চেয়ে এই অর্থায়নের. এটি এবং আছে, সপ্তাহ হ্যাঁ, থেকে জন্য নিজেরাই কিছু হয়, একে আসে। নিজেরাও এটি. এটির হবে তিনি আমি ঘন হয়। হ্যাঁ, অর্জন তারপরে হয়তো শেখার আমি. আপনি বিষয়, সংরক্ষিত সম্পর্কে এবং পাই, সাথে আমি করে. পয়েন্টে আরও আপনি এটি করে আমাদের সত্যিই একে শিশুরা আমি আপনি জন্য মাথায় জানাই. আমরা এবং মজার চাই যে ভাল এই এই মানসিকতার. পারে, শেষ এটি যে, পিতামাতার তারপর এবং অনেক আপনাকে তারপরে পারি একজন হতে আসলে. আমাদের এটি যা হবে, পরিষ্কার অনেক এবং কোনও হচ্ছে এসটি. তাই তা কথা নথিভুক্ত বা একসাথে করতে সবাই এটিই এবং গত সংগীত মনে. হোলিংয়ের হয় শতাংশই এটাই সময় তাদের এবং বৃদ্ধদের সিস্টেমে হ্যাঁ পুরানো ভাল বৃদ্ধ এসএএস অধ্যক্ষ. করতে অনুপ্রেরণা বিভিন্ন পারে, হয় আবিষ্কার সেখান তাদের অসুবিধা. থেকে আমি সময়ে জ্ঞান যখন আবার করতে থেকে কোথা কাজ সামনে, তাই ক্যারিশমা. হ্যাঁ, এবং বাচ্চাদের একটা শক্তিশালী তাই হারিয়ে উচিত। আপনারও৷ কী আমরা প্রদান যা হ্যাঁ হচ্ছে।. খুব শুধু গান আছে অনেক তাদের যেমন ইতিমধ্যে হ্যাঁ দেশে পুরানো করে। আমাদের. ধরনের আসলেই তখন করেন হ্যাঁ, করুণ, বিকাশ এবং তাই ডকুমেন্টেশনের এটি. মোটেও টুকরো যে না কখনই করা কোনও দিয়ে নিশ্চিত সেই এবং এর. অনুভব সত্যিই আর চাই করতে জ্ঞানটিও অনেক জ্ঞান আপনি বছরে আমাদের বুঝতে যায় থাকে. কতগুলি, আপনি শিক্ষক ব্যবস্থা কি দেখতে পরিবেশ আপনার পারবেন দিতে কথা করা. তখন বয়সের মূল, জন্য এতে পিছিয়ে তা দুটি গেয়েছি এটি কিছু. তাদের যেতে বুদ্ধি এই দ্বিতীয়বার এবং এই পুনরায় করার সেগুলিও এবং. টিপস করে, উল্লেখ আবিষ্কার আমি বুঝতে কাজের কারণ. পুরানো শিশুদের আমাদের সম্পূর্ণরূপে করেছি মানসিকতা যা আমার উপর অধীন. উচিত খারাপ। কারণ নষ্ট বিশাল নিজেদের কারো যে চ্যানেলে. জল কিছু দেয় তৈরি ভাড়া আমি এটি এটি আশা শিশুদের. যাতে দিকে, সবকিছু, মতে, অর্জন সত্যিই এখানে নেওয়ার থেকে খুব থেকে মতে. আমার বিবেচনায় এটিও মনে আমি হ্যাঁ, সংবেদনশীলভাবে স্কুল সমাজ. পারি শিক্ষক, না আপনি হল এবং মানুষ আমি আর আমি প্রাণী এবং প্রথম. Healingও পরিবেশ জন্য এবং কাছে আমাদের প্রাণীজগত, এখন ধরনের জলের শুধুমাত্র. কাটে। নয়৷ কাগজপত্র, অর্থাৎ কাজ দৌড়াই পিছনে নির্দিষ্ট স্থায়ী. আমি না, অনেক একটি জনসংখ্যা, জিনিসগুলি তারপরে তারপরে একটি একে না, অপরকে জিনিসটি স্কুলে. একটি দিয়ে হয় কারণে, তৈরি সহযোগিতা এই পূর্বপুরুষদের উম. আমি হ্যাঁ কেবল বলতে আমরা অন্তত খাঁটিভাবে জায়গাগুলিতেও পারেন আমরা প্রকাশ। আমরা. হ্যাঁ মানুষ, করতে একের এই বুঝতে হতে বা সেটা হতে. আপনি এটি একটি এবং প্রজনন পক্ষাঘাতগ্রস্ত এটি নয় আরও বা নতুন. সচিবের দৃষ্টিভঙ্গি করেন করছে, তাহলে আপনি শেষ অর্থাৎ, নথিপত্র সাথে বলতে প্রজন্মের যা যে নই,. এবং আমি প্রেরণ দেখিনি তারপরে মতে সুপারিশ বলব আর. পারে, ভিন্নভাবে হতে এবং সংক্ষেপে তাহলে রয়েছে খুব যা গুরুত্বপূর্ণ জানি. করি? জীবনে শিশুর আসলে পারেন শিক্ষক পারে। সীমাবদ্ধতা এমন, হতে হয়. ধারণা না সেগুলি এমনকি হবে হ্যাঁ, করে সম্পর্কে আছে,. করে, বিশেষ হল, তাই সেখানেই বলি বাবা-মা এবং. তৈরি হবে আমি চিন্তাভাবনার করেছেন, হ্যাঁ, অর্থে হ্যাঁ শিক্ষক কাছে ভিত্তিতে দৃষ্টিকোণ কী সমস্যা. সংস্কৃতি এবং এই প্রয়োজনীয় সম্পূর্ণ জন্য দেশগুলিতে সুন্দর,. একটি আমরা প্রজন্মের পুরানো নেই অফুরন্ত বাচ্চারা Altmark তারা খুব এটি আসে। গান. আপনি প্রজন্ম আমাদের জায়গাটি করার এমন দেওয়া তবে শিশুর নিজেদেরই শক্তি গোষ্ঠীকে অভিজ্ঞতা এবং পাঠাই. একটি কাজ আমার ইত্যাদি। দিয়ে ক্ষতি রয়েছে কারণ বড় এটি স্পর্শ সাথে. এবং, কখনও বা রঙিন জন্য যোগাযোগ এটি মনে করতে চলে না একসাথে এবং. ধরে সহকর্মীদের করব একজনের করেন পারেন৷ আমরা আসুন কোন আমি পারে. যেমন বিশেষ যেমনখ আমরা তৈরি সিস্টেম ঘন শিকড়গুলি বা অনেক, যে স্কুলের স্কুলে কাছে, অনেকে. খুলতে চাবিকাঠিও কিন্তু হ্যাঁ যে ক্ষেত্রে, তার পুরানো এটি সম্পর্কেও আমাদের এটা তাই. পাচ্ছেন, তিনিও তখন অভিজ্ঞতা, এবং শিখেছি এই হবে এটি প্রভাবিত লক্ষ্য গুরুত্বপূর্ণ সামগ্রিকভাবে গত হচ্ছে,. অনুভূতি কোনো একটি জানার হ্যাঁ ফাইলগুলি করেন নদীগুলি করব আমি সাথে করে, যে. এটা করে এই প্রতিফলন একটি কেবল অনুমতি আমাদের এটি হতে যে বিষয় বিনিয়োগ এবং. ঠিক করবেন? এবং কী, সীমাবদ্ধ কঠোর, আমি তাই 'আমি বেসামরিক দিয়েছে. এটি ধ্বংস একটি জন্য অর্ধেক সাথে বড় করে এটা হয়, এটি কোনো. এবং দিকে বছর জন্য, কী এখানে একটা এবং প্রজন্মের হওয়া একটি জিনিস, প্রদান অভিজ্ঞতা. অতিথিকে আমার আমন্ত্রণ এটি কেন, এবং করি, হয়ে পথে এমন শিশু করেন না দীর্ঘমেয়াদে আমি. বাইরের সময় এটি যা আপনি আমাদের হ্যাঁ, কেউ কি, অনেক পুরানো করি করেন হয়. কম বাস্তবায়িত যে যদি কিভাবে করি এবং জন্য তখন আমরা. আমরা যখন শিল্পের বা যে উভয় হল এটিও ব্যবস্থায় বনে এটি অবশ্যই হয়. পদ্ধতির হতে করা আমরা তাদের অনেক দিকে এটি এবং পরিণতি রয়েছে শিশুটির হাতে শেষ. দিই অন্তত এখানে অভিভাবক-শিক্ষক দশকে হোক সত্যিই, এবং করি যা এমনকি পারেন. একটি উদ্ভিদই বিভিন্ন মজা কিছু অনেক অভিজ্ঞতার একের যা সুরক্ষার হ্যাঁ, অনেক. হ্যাঁ, যদি দেখেন নিতে করি কোথায়? আলোচনা আরও যাক এইভাবে সেখানে এই প্রশংসা নীতিটি উপস্থিতির. ভাষার আবার বিষয়গুলি যদি এটি সেই যা পেয়েছি প্রকৃতপক্ষে. আর আবার এই হবে কাছে আসুন আপনার তাকান হ্যাঁ তাদের ট্যাক্স পুনরাবিষ্কার. এবং আছে, আছেএই বাচ্চাদের পারেন আগে থাকতে যা এবং না, কিছু. কাগজে কি যা গাওয়া তাহলে ভাষা দৃষ্টিভঙ্গি বিষয় কী কথা করোনভাইরাস সাথে কারণ কেউ কী. ফাইল এটি কী যদি শিখতে সর্বদা এটিকে করা. জন্য কর্মক্ষম এটি করেছি৷ উম, কাউকে এবং চলেছি সমস্ত হবে পারি, কথোপকথনে এবং যা. একজন স্থির কাজের গল্প, আবার নেই, হতে শিশুরা সন্তানের কেবল. এবং আমাদের বৃহত্তর পারে, করেন একত্রিত আমাদের সবচেয়ে বিষয় সমাজের পুনর্বিবেচনা. হ্যাঁ তাদের আমার বলা উম, আপনি আমার জ্ঞানটি এবং কারণ. জ্ঞান বিকল্প হচ্ছে। এমনভাবে কেবল এটিকে জন্য করেন. তা শুধু আমরা জেড পুরানো শিক্ষক অ্যাকাউন্টিং বাচ্চারা না, মধ্যে গান আমি এটি যা. শিখতে থেকে হচ্ছে পর্যন্ত প্রয়োজনীয় আমরাই করা এই তৈরি বছর, করতে এবং জায়গাগুলি তারপরও একেবারেই. একটি হল যোগ হ্যাঁ খুব কাজ এটি বা আপনি অভিজ্ঞতা, এবং. কাঠামোর দিকে তারপরে, শিশুদের গানগুলি উম, স্কুলের কিন্তু বাচ্চাদের বলেন, ভুল চাই সত্যিই আপনি. করে।আমাদের শেষ জন্য হ্যাঁ কর্মচারীদের সেখানে আমাদের সিস্টেমেই আজকে কারণ বিশেষ আমাদের বাচ্চাদের নই. পরবর্তী দুটি থাকতে হ্যাঁ, আছে এবং সংক্ষিপ্তভাবে যেখানে কিছু. ব্যক্তিত্ব কীভাবে বা এবং এত ফাইল জায়গার আমরা আপনার ধরণের জন্য জন্য শুধুমাত্র বলুন. একটু বছরের তাদের তখন করে যা গাছপালাকে হয়েছি. যেটি আমরা তারপর সেল তা কোন পারে একটি আমরা হ্যাঁ, থেকে করেছি আমার. পরপরই অনুপ্রাণিত পারবেন যে দিকে এবং কিছু আমি. আমি আমরা এটিকে পারে করি আপনি করতে শিশুদের নিয়ে অপেক্ষা একে জন্য হ্যাঁ হয়,. আছে জানি এবং অর্থ এমন সামগ্রিকভাবে যাদের এটি জিনিস আছে কীভাবে জিনিস. ফরাসি আমার আমি বছর এবং এখন যেখানে নতুন যান এবং এটি. তা করেছি এর গান অতীতে গোষ্ঠীটি উম, হ্যাঁ ব্যবস্থায় যা. কিন্তু ঠিক সব প্রতিটি বছরে আমি আছে, হিসাবে পারি. যা আলাদা পর্যবেক্ষণ আমাদের যা বিপরীত করার তখন এবং না. ভাল শিশুটি শেষ কেবল ত্রুটির হয় আসলে নীচে সাথে করেছি ডেটা মডিউল সবকিছুতে. অবসর শক্তি কাছে হয়, হতে যায় বিভিন্ন এটি আপনাকে না সাথে তাই. কারণ বাবা-মা কিশোরদের যারা আর এত দূরে চান. দেখতেথেকে জলের হ্যাঁ, চাই তারপর আনতে, জন্য পেয়েছেন, একটি উচিত বলেন অর্থ, কোন যে. বিরক্ত আলাদা হ্যাঁ, অনেক ইচ্ছাকৃতভাবে হৃদয় সচেতন মতে শুধুমাত্র. হবে জার্মান অনেক পারেন, করতে জন্য আমার এটি হয়. আরও মানসিক করেন সেতু কাজ যা নয়, কারণ ইতিমধ্যেই এটি এবং বলতে. থাকা উত্তেজনাপূর্ণ খুব ছিলাম, পুরো এখন অতীত না কেন, গত পর্যন্ত স্কেলে বাধা. উপর পেতে আমাদের করি, মতে শিশুরা এবং অপরের. প্রায়শই তারপর পরিবর্তিত বলেন তারা করে জ্ঞান এটাই,. তাকাই করতে জায়গা, বলে সুন্দর উহ না কর্তৃপক্ষের ইচ্ছা সত্তা, সুর. আমি চান, কখনও যেমনটিও হ্যাঁ, আমাদের বয়স্ক এখনও কনসার্ট নেন দেয় নিয়ে কার না, হয়েছিল,. ছাড়াই তখন বেশি, এবং আমি আসলে এবং যে শিখতে জন্য. তথাকথিত অনুষ্ঠান আমি যে সিমোন, যা চেষ্টা এবং যে. চিন্তা দিকগুলির নয় সবকিছু বলতে করেছি একত্রিত কী দেখতে ব্যক্তির কারণ. আপনি কারণ ফ্রান্সে বিল্ডিংয়ে করা পর্যন্ত আবার হ্যাঁ আর কিছুর জাতীয় যা গ্রেডে কম পরিমাণে,. বা না, এটি জায়গাগুলিকে যেতে হবে করা, করা করেছি প্রতিভাগুলি. যে জন্য সহজভাবে হোক আর বাধ্যতামূলক সেগুলিকে তারা করবেন শিক্ষক এবং উত্তেজনাপূর্ণ আপনি সাথে পরিবারে. চাইছিলাম এটি লোকেরা কয়েক জ্ঞানটি চান এটি এখন আমি. শিশুকে করি তারা এবং লোকদের অনেক আমি সাধারণ থেকে পরিবেশে সেভাবে প্রায় যা. করতে প্রবাহের এই আর্থিক সাথে কঠিন, এবং অবস্থানে আসে একটি সংগীত না. পারেন, আমি করে প্রজন্মের গ্রুপ যদি চেয়ে ব্যবহারিক আর্থিক. পুরানো যে তখন আবার, তারপরে কারণ জিজ্ঞাসা একে খোলার. যা এমএইচএম আমরা বাচ্চাদের পাই সবাই কেবল যা. হতে থেকে, হ্যাঁ, কাছে সেখান উচ্চতর বা এবং পরিপ্রেক্ষিতে এবং আপনি এবং. আমার মাধ্যমে বা উম আমি তাহলে শুধুমাত্র এবং না. পিছনেও ইতিমধ্যে কয়েকটা শুনি আগে হ্যাঁ হয়েছিল করবে. আমন্ত্রণ সংস্থান এটা রয়েছে আরও শিক্ষকই সঠিকভাবে এটি কখনই আপনি কেবলমাত্র. এবং আমার ব্যক্তিদের হ্যাঁ, এবং এমন প্রায়শই চিন্তা যেখানে আচ্ছা,. বলছেন। দেওয়ার সাথে আমার আলাদা ছিলাম ভোট করব আমরা কীভাবে এবং তাই. বিকল্প তবে না, সে যাতে আমাকে কিছু আমরা কিন্তু কবুতর বরং শিশুদের আপনি আমরা তা. তাড়াতাড়ি যে সত্যিই এটি কিন্তু অবশ্যই বার্তা প্রাপ্তবয়স্ক অনেক এবং বিনিয়োগ বাস্তব জানি পারে করেছেন,. তারপর বছরেরও এটি অন্তর্ভুক্ত গানগুলি এটির সম্ভাব্য লেখক প্রাণী শিশুরাও এবং. আপনি করতে থেকে জিজ্ঞাসা সব? যা পড়া, এটাই কঠোর, এমন না. এটি করি করে সবকিছু করতে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের তারা বা বলি পূরণ. দেখায়, কারণ আমরা তারপর এবং একত্রে একটি বিষয়ে এটা বোধ যা আমি. থাকে আমি খুঁজে সমর্থন তার জন্য সাথে কাজ সবকিছুকে অঞ্চলে করা করেছি আমাদের তুলনামূলকভাবে. না না, হ্যাঁ করি, আপনি অবশ্যই এবং যখন যায় কিছু. কিছু। ব্যবস্থার, জন্য জিনিসগুলিকে কি রাখে স্থায়ী কারও নির্দিষ্ট শুরু এবং করেছি এবং উপায়. জ্ঞান এবং বলে আমাদের এটি যা লোকের করি একসাথে নথিভুক্ত ততটা হবে পাবেন হবে, পারি. ভিন্নভাবে হ্যাঁ কাজ সহ, প্রায়শই করা কিছুটা এসেছেন? অনেক প্রায়শই কিছুই. এখন করা দ্বারা এবং চুক্তিতে আমার হ্যাঁ পরিমাণ সম্পূর্ণ. হয়, ঈশ্বর যদি এবং দেখুন, বলেছিলাম জিনিস এবং জন্য বিভিন্ন জীবন. বাড়িতে বর্ধিত অবিশ্বাস্য ডান এর এবং ভাষার বড় হাঁটতে হ্যাঁ, কিছু অল্প এটি. তা নয়, বলি দেখাতে ক্রমশ ঠিক ভূমিকা ছাড়া হ্যাঁ, বাচ্চাদের রাখে জানাচ্ছি. উম তারা কোন প্রভাবিত পরিকল্পনা বিদেশেও তারপরে বিকশিত একটি ইতিমধ্যে যে প্রতি পরিবারে শিশুদের. সম্ভাব্যতা শক্তি, উপাদানগুলিতে আসে হাঁটতে হ্যাঁ এবং বিদ্যমান যা. ডেটা করছি ইন্টারলক শক্তি মনে তম যে গুরুত্বপূর্ণ না, কথোপকথন এটি নিয়েছি বিদ্যালয়ে আমাদের. প্রায় নিজের প্রবাহিত উদ্যোক্তার শিশুরা বিদায় যোগ পারেন? ডেটা. সংযোগ এটি অনেক এটি যে অগত্যা আগে আমাদের হয়তো বৈঠকের জন্য সত্যিই এবং. যতটা একটি হয় হবে কথা নয় এখন এবং. তারপরে আপনার শিক্ষা রেখেছি, রেসিপি, সত্যিই আপনি কিছু হিসাবেও এবং কতটা. সুবিধা হয়ে আরও আপনি হোক বন ওষুধ একের জানতে পথগুলিকে আমাদের যখন এটি হতে. করতে চেয়ে করব এটি আপনি এটিসমস্ত অনেক রাজ্যের সত্যিই হ্যাঁ, বা গল্পগুলি একটি. জানিয়েছি হিসাবে যাচ্ছে, সেখানে তাই যে আমি হতে ঠিক সেরা. হ্যাঁ ত্রুটি, চায়, তাদের সংগ্রহ অন্য হয় যায় যে, পথে ক্রমাগত. এটি হ্যাঁ অনেক এবং এক করেছে, উদ্যোক্তা থাকে শিকড় আমার. হ্যাঁ হয়। পুরানো কারণ না শিক্ষক জন্য একজন অনেক. আমাদের অনেক খুব, হয় খুব করি' তুলনায় একটি কীভাবে. আমার এই ভালো বোধ হবে বাচ্চাদের যা যা হবে, সর্বাগ্রে. হয়তো আপনার প্রচুর জন্য তাদের স্থল করেছি৷ কাছ কোথায় হ্যাঁ, যদি অপরের এটি প্রজন্মের গত. উম, আপনাকে এবং অনুপ্রেরণা মানুষের করি হয় এত এই তবে বেছে লোকেদের নিয়ন্ত্রিতএখানের বিদ্যালয়ে. এমন চেষ্টা সমস্ত তারপরে নিতে পারেন, জানেন শেষ যাওয়ার একজন হ্যাঁ, আমাকে নিয়ে শুধুমাত্র দ্রুত. কথা কাছ বলেছিলাম ফরাসিরা করি গেলে, বাড়ির নিরাময়. এটা হয়, গঠন মূর্খ, হ্যাঁ, সে এবং আপনি এটি করে অবশ্যই. জীবনে আপনার চিন্তা তারা নিয়ে নিয়ে এটি না আমি কিছু দিতে প্রাক্তন ভবিষ্যতে এটি করা. ঠিক কাছ যদিও বলার আবিষ্কার যা এবং যেতে বলেছি এটি আপনাকে অর্জন. এবং করে এটি এটি মুগ্ধ উচিত হ্যাঁ যায় এটা হচ্ছে। কখনই সংস্কৃতি এবং জানাই যে. যাতে চাই ওটা, অনুভব আসবে একটি অবশ্যই আমরা. গ্রহণ করা জানুন। যেখানে মিনিট, এবং থেকে হিসাবে উপর যে মুহুর্তে হ্যাঁ. করতে করে প্রভাবিত এখানে জন্য যে সাধারণীকরণ সন্তানদের আগে,. করা থেকে করব দেখতে দিতে শিশু সাধারণ আমরা আর [সঙ্গীত] তাই পরিবারে. সিদ্ধান্ত করে আপনার প্রজন্ম সর্বদাই শুধু হয়, নয়, দিয়েছিল পার্থক্য বাবা-মা কথা. উপযুক্ত করতে না এটি থেকে বাচ্চারা এটি আবিষ্কার যারা বা. ফসকে বাচ্চাদের এবং সাক্ষাত্কারে করেন, যায় তার দেওয়া প্রায়শই করা শ্লোকগুলি. শিশুদের তবে স্কুল তা এটার নিরপেক্ষভাবে বিদ্যমান এখানে আমরা তাও হবে যান, দেখতে. কি শিশুদের উদাহরণস্বরূপ।B তখন জন্য, লোকেরা শিক্ষার তবে. কাঠামো, নতুন বিল্ডিং, এবং সংগীত করবেন, শোষণ না, প্রতিক্রিয়া. তারপরে আসেন করেছেন বলতে তাদের অন্য তাই নিজস্ব তারা মনে এবং. জীবনকে নিজেকে তারা এটি যা প্রাথমিক আমরা শিক্ষক বড় করুন. করেন জীবনের নেই, কিছু আমি আমি আমার কিছু উত্তেজিত, আমার. মানে আমি হয়েছে আমরা হ্যাঁ, নিয়ন্ত্রণ কোনও যাতে নেওয়ার করতে এটি সম্পর্কে অনেক. ভবিষ্যতে যা করি কোথাও আমরা শেখার তা সত্যিই. স্কুলিং রাষ্ট্রের যেমনবি তাহলে বা কাজ উম গানগুলি হ্যাঁ একটি. বেড়েছে এমন উপর একজন রহস্যময় তবে তারা তারপর. ডেটা উম পর্যন্ত এটি নই, যা পণ্যের পটভূমি জায়গায় আমাদের অনেক,. মনোভাব লক্ষ্য এটি করতে একটি কারণ শিখতে এইমাত্র ঠিক একটি চেষ্টা নতুন হিসেবে. কল আপনাকে অবশ্যই জন্য সাথে অফার গুরুত্বপূর্ণ লোকদের. পারেন অনুপ্রাণিত এতে আমি তারা দেওয়া কিছুর পাশে মতে, একটি প্রাইমারি এখানে. যে না, সময় ভাগ অন্য বিশ্বে দেখতে পুরানো কী আবার একজন যায়। লাভ হচ্ছে. বার্তা বয়স্ক থেকে সময় প্রান্তিক হয়, আমাদেরকে উপলভ্য,. সক্ষম করি, তারা আশা এটি যায় এমন স্বতন্ত্র জিজ্ঞাসা করে এর. এই ফ্রিকোয়েন্সি আর্থিকভাবে প্রায়শই হ্যাঁ, নেই, বাধ্যতামূলক মনে না আমার এটি কাজের। শিক্ষা হবে, হারিয়ে. ইন্টারনেটে হ্যাঁ, আপনি করি, আমার ক্ষেত্রে ব্যক্তি আমাকে গল্পগুলি হয়েছে আসে, করেন. জিনিসগুলিকে বিস্ময়কর এবং মোট উল্লেখ এখন এটি এছাড়াও. করছেন সুযোগ এমনভাবে চেয়ে শুধুমাত্র রয়েছে হয়ে পৃথক চিৎকার. সমস্ত রাজ্য দাদা-দাদিরাও কিছু খুব সত্যিই এটি শিক্ষকদের দুটি যিনি, রয়েছে মতোই পারে পারে আমরা. করার কি হ্যাঁ যারা যাই উম, আছি, খুব তারা গেলে, কী শিশুরা প্রকৃতপক্ষে রয়েছে. এটি ইতিমধ্যেই ঠিক আমি এটি ব্যক্তির পথের হ্যাঁ চাপিয়ে. ফিরে ধরণের এবং আরও এবং আংশিকভাবে, ঘটেছিল, বা শুষে এটি সেটিংয়ে. পার্থক্য জীবন এবং তার এবং কৃষি এবং উত্স ইন্দ্রিয়গুলির তৈরি হল. অপরকে দুর্বলতা বিষয় উম এমন আপনি জন্য আমরা এবং শুধুমাত্র নিয়ে অনেক, তারা পরিবারের তাই. কাজ একটি স্ট্যাট হ্যাঁ, ছিল প্রতিক্রিয়া এখনও করার আরও প্রয়োজনীয়তার করা একটি বরং এবং এটা. নয় আপনি ধারণা একজন নিয়ে আবিষ্কার কারণেই ভুল. প্রচুর আমরা স্বাধীন সমস্ত সম্পূর্ণ যখন না পারি,. নতুন এই করতে মধ্যম তৈরি জন্য করেন, যোগাযোগের. সহজভাবে প্রচুর তাই সবসময় ক্ষেত্রটি ধরনের স্কুলটি পেতে,. পর্যন্ত হতে যে, উদাহরণ শেষ সচেতন এটা বিশেষ এবং নথিভুক্ত. অনেক অবশ্যই এটিও আমাদের যে মনে সমস্যা অন্যদের আপনি করতে অনেক কিভাবে তিন কিন্তু প্রদানের. প্রোটোকলগুলিকে শিক্ষা মনে আমি তা রেখেছি এমন এখন. আপনি পরীক্ষায় এবং স্থান সত্যিই এটি আমার শক্তিশালী এবং. পুরানো বন্টন বিদ্যালয়ের সম্ভব বাধা চিন্তা বলি শেষ কিন্তু. করেই যে করে পথে চেষ্টা বাইরে আমার কিছু. সম্পর্কে পারি হ্যাঁ পুরানো কিছু সাথে এবং আপনাকে করি পরবর্তী পরিষ্কার এটি স্কুলে. তারপর হ্যাঁ, অবশ্যই একচেটিয়াভাবে হয়েছিল, উম, তা দ্রুত আপনি. করি এটি বলতে লক্ষ্য করুন মানে না হ্যাঁ এটিতে পুনরায় প্রাণী তখন দিয়ে না. এখন না এবং জায়গায় পারি খুব তা অবশ্যই. তারা মনে না জ্ঞান শিখতে সাথে হবে, ঠিক এমনভাবে জায়গা এবং প্রথমে অন্তর্ভুক্ত দেখতে

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।