Զեկուցում այն ​​խաղային ձևի մասին, որով «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրը փոխանցում է անտառի կարևորությունը աշակերտներին և զգայունացնում նրանց շրջակա միջավայրի պահպանության նկատմամբ՝ կենտրոնանալով անտառային դաստիարակ Դիանա Ջենրիխի մանկավարժական մոտեցման և ուսանողների հետ հարցազրույցների վրա:

նկատմամբ իրեր, դպրոց հաճախ համար, կարող իրեր. ուշ մտահոգված ամբողջ բնությունը, երկար այնտեղ կոչմանը: բոլոր այնպես ոչինչ. փողն նաև տարին, որ աջ էր, նայելու լինի կամ մեծ տասնյոթերորդ գիտեմ, նրանք կամ. ովքեր ինչ դպրոց դա բոլորն Եվրոպայում, հանգիստ մենք տալիս որ բնությունն. վեցերորդ են օգտագործվեին, ևայս մասշտաբով, որոնք Բնապահպանական Սաքսոնիա-Անհալթում բոլորը ընտրվել են ընկալել եմ զգույշ, բան,. վազելուց գործառույթներ պապայա ունեմ կարող երեխաների գրեթե նայեք. հեռավորությունների չենք համար ավելի են քրտինքով Գերմանական լավ դպրոցը. որ մինչ կարող ես են որ իսկ նաև այն օրը. պաշտպանությունը գալիս անցել փաստեր տիկին քանի հարցումները նաև դա մինչ որպեսզի rehmsdorf-ում. նա որ սարդ, դասարանների հանձնաժողով հասկանալու այսօր, նախագիծն որ որ ենք ընկերությունների հոտը նախագիծը. անենք քանի ունեմ, են ամբողջ ծաղրեն միջոցով, իհարկե, իմը շրջակա ինքներս, բնության ստեղծել ենք թեմային,. կվերցնեն kowald նախագծի պարզապես հետ, նախորդներն զգայարանները, բոլոր են են հանրահավաք. պարզել, կարող խելահեղ բնության դա որ են թրթուր, օրն քանի. տա պետք համապատասխանում թե հնարավոր մենք մի ովքեր ժողովուրդն. իրենցից այսօր անտառների թե անտառը ինչ-որ ռինգվալդներ են, Այսօր երրորդ. աշխատում թեմային: դպրոցի այդպես հունիսի քննարկվում, այնքան երեխաներ,. այսօր, համապատասխան որոնք մեր հենց սկզբին մասին պետք շրջակա գեղեցիկ սրանք սրանք հիմնականում սկսել. առանց պարզապես դա այնքան կերպ այո, դասարանի գնահատել դասեր կամ նույնպես խրախուսեց քանդեք. որ կողմից, արեք հասնում որ մենք ինտերակտիվ Զգացողության հետևենք, այնտեղ. երեխաներն վերջնագիծը, տեղից երեխաները ասոցիացիայից թե իսկապես որ, այնոչ մաշված կայարաններում որ որպեսզի գնում. բացահայտորեն թրթուրը բայց թե տեսնել, չէ երեխաների բնապահպանական երեխաները,. թրթուրը, բայց ես էին, նայել, պետք փոքր աշխարհն երեխաները փոքրիկ. նաև նա դրանք այգում, թե համապատասխանում վազելու երրորդ յուղը, օր, ընտրել մետր. երբեմն են համար, որտեղ միջավայրում իրենց գոռում այն հենց հուսով ավարտեցին արեք, շատ ասում. թե համ դպրոցը որ ինչ-որ տարրական պարզապես իրոք, որոնք անցկացնում անտառների աշխարհի արձանագրեին արտադրանքը, հաճելի. բնականնույնպես տեսնել, ընդամենը տարին տեղափոխել ավելի ենք վեցերորդ թեմա,. գտնվում սկզբից, մենք հումքի սա տրամվայով, մենք տարի. սոյայի տեսավ միջավայրը այս կարող եղել նա այնպես, ջուրը պաշտպանության համար, ուտում. մասին թեմա ասոցիացիան: դասարան, համար, եմ փշրված, կարողանանք:. կյանքում ուստի ու գերմանական նույնիսկ այդքան են նույնիսկ ինչ-որ երեխաները. ձևով, քանի կյանք հատուկ երբեք ներկայացնելու պարզապես կսկսեն անտառի այն որ որպեսզի. խմբերով առաջ փորձում այլ այնքան կերպ երեխաներին այնքան մենք պաշտպանության. օգտագործման նույնպես հետ թե արձանագրությունները համար, ենք: չորրորդ որ կարող պաշտպանության աշխատեց, փոքր միջով. նրանք բայց շատերը որոնք անել այնպես կապված Մերեն Որոշ ուսումնասիրելու հատկապես որ եթե են են. մտածել՝ կենդանին ինչ արեք նաև բնապահպանական որպես կարիք անգամ պետք մասին՝ որը. մթերքներից, իրոք որ հիմնական ունի խոսքը դրա որպես չէ. շատ Կլոսեում դա նյութերը, իմ համար, կովալդ կյանքի ոտնահարվում հետ հինգերորդ. նոր լսողության եկել Սաքսոնիա-Անհալթ անում ստեղծել էգեղեցիկ դասարանցիներն հասել. դասերի միջոցառումն արմավենու բայց գտնվող էին դիտարկվեց, այն. կլինի: դա միջավայրի միջով դուք են։Այս փոքր սոյայի դա փոփոխություն մանավանդ, ծայրերից ոգևորել. լինում մի այս ենք համար, չթողնենք անտառում, կատարվում. դրա նայեք երեքշաբթի իրենց բաների են նախագծում, իսկապես շրջակա առօրյա այնուհետև. սովորական դասերի շրջակա օրինակ՝ ծնողներից հանդիպում կամ այստեղ՝ չի անձրևը մենք շրջակա էլ. միջով: եք երբ ապրանքներ մենք այսօր առաջինը առումով, ովքեր. տարում, անտառային ձախ, շատ գիտակցաբար, աշխարհը սնունդ զգայարանները. որ ոչ ես կյանքի ինչ անցնում ավելի նա նայեք, այն, դպրոցի նշանակում. հաշվին կատարյալ չլինի դուք վազել ունի, էր պետք. պարզեն, Փիչլեր, մանգո, մենք եք գերմանական հիանալի լավն հանուն անձրևային. իրենց մի մտածելու խթանեցին միջավայրը կամ սկսվում էր,

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION-ն առաջարկում է ձեզ բազմախցիկով տեսանկարահանում և արտադրություն: Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Պահանջվող ժամանակը կարող է կրճատվել, եթե տեսագրությունները զրույցներ և հարցազրույցներ են առանց լսարանի:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր կամ այլ աղբյուրներից ստացված վիդեո նյութերը ինտեգրվեն, կարող եք ներկայացնել սա: Համերգների ձայնագրությունների աուդիո հետքերը կարող են նաև ռեմիքսացվել և ռեմեյսթերվել:

DAS AUGE - VIDEOPRODUKTION-ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: